Unit 4 Humour Lesson 3 My Favourite Comedian 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第二冊

Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第二冊科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第二冊教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來自于2023-2024學(xué)年高中英語北師大版（2019）選擇性必修第二冊，Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian。本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)如何介紹自己喜歡的喜劇演員，并通過聽、說、讀、寫等多種方式，提高學(xué)生的英語交際能力和表達(dá)能力。學(xué)生將學(xué)習(xí)到與喜劇演員相關(guān)的詞匯和短語，如：stand-upcomedy、impression、funnymovie等。同時(shí)，學(xué)生還將通過小組討論和角色扮演等活動(dòng)，練習(xí)如何描述和推薦自己喜歡的喜劇演員。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識(shí)、思維品質(zhì)和學(xué)習(xí)能力。通過學(xué)習(xí)Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian，學(xué)生將提高他們的聽、說、讀、寫技能，加強(qiáng)語言能力的培養(yǎng)。同時(shí)，通過介紹自己喜歡的喜劇演員，學(xué)生能夠更好地理解和尊重不同的文化背景，提高文化意識(shí)。在分析喜劇演員的特點(diǎn)和表演風(fēng)格的過程中，學(xué)生的思維品質(zhì)將得到鍛煉，學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和批判性思考。此外，學(xué)生將通過自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等方式，提高他們的學(xué)習(xí)能力，培養(yǎng)他們解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)掌握了基本的英語語法和詞匯知識(shí)，能夠進(jìn)行簡單的聽、說、讀、寫活動(dòng)。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)過一些關(guān)于描述人物和事件的詞匯和短語，如：外貌、性格、興趣愛好等。此外，學(xué)生還有一定的文化背景知識(shí)，能夠理解和尊重不同的文化。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對英語學(xué)習(xí)保持積極的態(tài)度，對幽默和喜劇內(nèi)容感興趣。他們具有較強(qiáng)的聽、說能力，能夠參與課堂討論和角色扮演等活動(dòng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)風(fēng)格多樣，有的喜歡自主學(xué)習(xí)，有的喜歡合作學(xué)習(xí)，有的喜歡通過視覺或動(dòng)手操作來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)和交流中，學(xué)生可能會(huì)遇到一些新的詞匯和短語，如：stand-upcomedy、impression、funnymovie等，需要通過詞匯學(xué)習(xí)和實(shí)踐來掌握。此外，學(xué)生可能在描述和推薦自己喜歡的喜劇演員時(shí)，遇到表達(dá)不清楚、語法錯(cuò)誤等問題。他們需要通過聽、說、讀、寫的實(shí)踐活動(dòng)，提高自己的語言能力和表達(dá)能力。同時(shí)，學(xué)生需要學(xué)會(huì)如何與他人合作，進(jìn)行有效的溝通和討論。教學(xué)資源準(zhǔn)備四、教學(xué)資源準(zhǔn)備：1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括北師大版（2019）選擇性必修第二冊的Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian相關(guān)內(nèi)容。2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的喜劇演員圖片、視頻等多媒體資源，以便于學(xué)生更好地理解和欣賞不同喜劇演員的風(fēng)格。3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置成小組討論區(qū)和角色扮演區(qū)，以便于學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)交流和實(shí)踐活動(dòng)。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

同學(xué)們，大家好！今天我們來學(xué)習(xí)Unit4HumourLesson3MyFavouriteComedian。在這個(gè)單元中，我們將了解到關(guān)于喜劇演員的一些有趣知識(shí)。首先，讓我們來欣賞一段喜劇演員的表演視頻，感受一下他們的幽默和魅力。

2.呈現(xiàn)新課（15分鐘）

（1）詞匯學(xué)習(xí)：教師展示與喜劇演員相關(guān)的詞匯和短語，如：stand-upcomedy、impression、funnymovie等。學(xué)生跟讀并模仿，確保正確理解并掌握這些詞匯。

（2）文本解析：教師呈現(xiàn)課文標(biāo)題MyFavouriteComedian，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注課文主題。學(xué)生自主閱讀課文，理解大意。教師提問學(xué)生關(guān)于他們最喜歡的喜劇演員的問題，引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法。

3.課堂活動(dòng)（20分鐘）

（1）小組討論：學(xué)生分成小組，討論他們最喜歡的喜劇演員。每個(gè)小組選擇一位代表向全班匯報(bào)討論結(jié)果。

（2）角色扮演：學(xué)生分組扮演課文中的角色，進(jìn)行角色扮演活動(dòng)。通過表演，學(xué)生能夠更好地理解課文內(nèi)容，并提高他們的語言表達(dá)能力。

4.聽力練習(xí)（10分鐘）

教師播放課文聽力材料，學(xué)生跟隨錄音朗讀課文。學(xué)生回答與聽力內(nèi)容相關(guān)的問題，檢查對課文的理解。

5.寫作練習(xí)（10分鐘）

學(xué)生根據(jù)課文內(nèi)容和自己對喜劇演員的了解，撰寫一篇關(guān)于自己最喜歡的喜劇演員的短文。教師提供寫作指導(dǎo)，幫助學(xué)生提高寫作能力。

6.總結(jié)與作業(yè)（5分鐘）

教師對本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)喜劇演員的特點(diǎn)和表演風(fēng)格。學(xué)生根據(jù)課堂所學(xué)，完成課后作業(yè)，鞏固所學(xué)知識(shí)。

7.課后反思（5分鐘）

教師和學(xué)生一起反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)過程，討論學(xué)生的學(xué)習(xí)成果和遇到的困難。教師給予鼓勵(lì)和建議，為學(xué)生的后續(xù)學(xué)習(xí)提供指導(dǎo)。拓展與延伸1.提供了與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，包括喜劇演員的相關(guān)文章、喜劇電影推薦、喜劇表演技巧等。這些材料將有助于學(xué)生更深入地了解喜劇演員和喜劇表演，豐富他們的知識(shí)儲(chǔ)備。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究。學(xué)生可以觀看更多喜劇演員的表演視頻，比較不同喜劇演員的風(fēng)格和特點(diǎn)。此外，學(xué)生還可以嘗試自己創(chuàng)作幽默短文或參與喜劇表演活動(dòng)，將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際中。

3.學(xué)生可以進(jìn)行小組合作項(xiàng)目，調(diào)查和分析我國喜劇演員的發(fā)展現(xiàn)狀和觀眾喜好。通過收集數(shù)據(jù)、整理信息和撰寫報(bào)告，學(xué)生能夠提高自己的研究能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.為了進(jìn)一步提高學(xué)生的英語水平，教師可以推薦學(xué)生參加英語演講比賽或英語角活動(dòng)，讓他們有機(jī)會(huì)在實(shí)際中運(yùn)用所學(xué)的英語知識(shí)，提高自己的口語表達(dá)能力。

5.教師可以鼓勵(lì)學(xué)生參加喜劇表演比賽或俱樂部，培養(yǎng)他們的幽默感和表演天賦。通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能夠更好地理解喜劇演員的辛苦和付出，同時(shí)也能夠鍛煉自己的自信心和表達(dá)能力。

6.學(xué)生可以嘗試閱讀英文喜劇劇本或觀看英文喜劇電影，提高自己的英語聽說能力。通過欣賞和分析英文喜劇作品，學(xué)生能夠更好地理解和掌握英語幽默的表達(dá)方式。

7.教師可以組織學(xué)生參觀喜劇表演場館或與喜劇演員見面，讓學(xué)生親身體驗(yàn)喜劇表演的魅力。通過實(shí)地考察和交流，學(xué)生能夠更加直觀地了解喜劇演員的工作和生活，激發(fā)他們對喜劇表演的熱愛和興趣。

8.學(xué)生可以進(jìn)行喜劇創(chuàng)作和表演實(shí)驗(yàn)，嘗試不同風(fēng)格的喜劇表演。通過實(shí)驗(yàn)和反思，學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的喜劇天賦，提高自己的喜劇表演技巧。課后作業(yè)為了鞏固本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和創(chuàng)造力，課后作業(yè)以任務(wù)型作業(yè)為主，要求學(xué)生結(jié)合課文內(nèi)容和個(gè)人實(shí)際進(jìn)行完成。

1.寫一篇關(guān)于自己最喜歡的喜劇演員的短文，不少于100詞。要求：描述喜劇演員的外貌特征、表演風(fēng)格以及你為什么喜歡他/她。

答案示例：

MyFavoriteComedian

MyfavoritecomedianisStephenChow.HeisafamousHongKongactoranddirector.StephenChowisknownforhisuniquehumorandhilariousmovies.Inhismovies,healwaysplayssimpleandkind-heartedcharacters.Hisperformancesmakemelaughalotandforgetallmytroubles.Ilikehimbecauseofhishardworkanddedicationtocomedy.

2.分析一位喜劇演員的表演風(fēng)格，并簡要介紹其代表作品。要求：以小組為單位進(jìn)行討論，每組選一位代表進(jìn)行匯報(bào)。

答案示例：

OurgroupchoosesJackyCheungasthecomedianwewanttoanalyze.JackyCheungisapopularactorandsingerinHongKong.Heisfamousforhishumorousactingandexcellentimprovisationskills.Oneofhisrepresentativeworksisthemovie"TheSoongSisters".Inthismovie,heplaysSunFo,thesonofSoongChing-ling.Hisperformanceisfullofhumorandbringsalotoflaughtertotheaudience.

3.觀看一部喜劇電影，并撰寫一篇觀后感。要求：簡要介紹電影情節(jié)，分析電影中的幽默元素，以及你對此電影的評價(jià)。

答案示例：

MovieReview:OperationRedSea

OperationRedSeaisaChinesemilitaryactionfilmdirectedbyDingSheng.ThefilmtellsthestoryofagroupofChinesespecialforcessoldierswhogotoasmallAfricancountrytoevacuateChinesecitizensandfightagainstterrorists.Althoughitisnotacomedymovie,therearestillsomehumorousmomentsinit.Forexample,theactors'performancesandthefunnydialoguesmaketheaudiencelaugh.Ithinkthismovieisverygood,notonlybecauseofitsintenseactionscenes,butalsobecauseofitshumorandwarmth.

4.進(jìn)行一次喜劇表演實(shí)踐活動(dòng)。要求：以小組為單位，自選題材，進(jìn)行喜劇表演?？梢酝ㄟ^小品、情景劇等形式展示喜劇表演才華。

答案示例：

Ourgroupdecidestoperformashortskitaboutafunnyencounterbetweenateacherandastudent.Theteacherasksthestudentaquestion,butthestudentgivesaridiculousanswer.Theteachercan'thelpbutlaugh,andtheaudiencewillalsofinditfunny.Throughthisperformance,wewanttoshowtheimportanceofcommunicationandthejoyofhumor.

5.調(diào)查并分析我國喜劇演員的發(fā)展現(xiàn)狀和觀眾喜好。要求：收集相關(guān)資料，整理信息，撰寫調(diào)查報(bào)告。

答案示例：

SurveyReport:TheDevelopmentofComediansinChina

Withthepopularityofvarietyshowsandonlineplatforms,Chinesecomedianshavegainedmoreandmoreattentioninrecentyears.Theaudiencepreferscomedianswhohaveauniquestyleandcandeliverjokesinanaturalandhumorousway.SomefamousChinesecomediansincludeZhouLibo,GuoDejie,andWangNing.Theyhavewontheaudience'sheartswiththeirhilariousperformancesonstageandinmovies.However,thereisstillalackofdiversityinthecomedyindustryinChina,andmoretalentedcomediansneedtoemergetomeettheaudience'sdemands.板書設(shè)計(jì)本節(jié)課的板書設(shè)計(jì)旨在幫助學(xué)生清晰地理解課文內(nèi)容，把握喜劇演員的特點(diǎn)和表演風(fēng)格。板書內(nèi)容分為以下幾個(gè)部分：

1.課題：MyFavouriteComedian

2.喜劇演員的特點(diǎn)：

-外貌特征

-表演風(fēng)格

-幽默元素

3.喜劇演員的代表作品：

-喜劇演員的代表作品名稱

-作品情節(jié)簡介

-作品中的幽默元素

4.課堂活動(dòng)：

-小組討論

-角色扮演

-聽力練習(xí)

-寫作練習(xí)

板書設(shè)計(jì)采用簡潔明了的字體和符號(hào)，突出重點(diǎn)，準(zhǔn)確精煉地概括課文內(nèi)容。同時(shí)，通過色彩鮮艷的粉筆和圖片輔助，增加板書的趣味性和藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。在板書過程中，教師可根據(jù)學(xué)生的反饋和課堂進(jìn)度進(jìn)行調(diào)整，確保板書內(nèi)容與教學(xué)實(shí)際相符合。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.根據(jù)本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，布置以下作業(yè)，以便于學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)并提高能力：

a.寫一篇關(guān)于自己最喜歡的喜劇演員的短文，不少于100詞。要求：描述喜劇演員的外貌特征、表演風(fēng)格以及你為什么喜歡他/她。

b.分析一位喜劇演員的表演風(fēng)格，并簡要介紹其代表作品。要求：以小組為單位進(jìn)行討論，每組選一位代表進(jìn)行匯報(bào)。

c.觀