2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考（6篇）

第2頁共2頁2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考因而，他們對那些固守陳規(guī)、僅限于書本知識的教師并無好感，也不欣賞那些過于嚴肅、缺乏活力的修道院式教育。他們是幸運的一代，恰逢科技日新月異、社會快速變革的時代。因此，他們并不欣賞那些過度保護、缺乏放手信任的長輩，那么，他們真正欣賞的教師是怎樣的呢？他們傾向于那些始終關(guān)心學(xué)生、尊重學(xué)生需求、注重與學(xué)生情感交流的教師。他們喜歡那些對學(xué)生真誠相待、開誠布公，能夠贏得學(xué)生真誠信賴的教師。他們期望的教師應(yīng)具備豐富的閱歷、廣博的知識，通曉古今中外、天文地理、文學(xué)時事以及體育名人。他們欣賞那些能言善辯、談古論今，既能保持嚴肅又能不失活潑，莊重而不乏幽默感的教師。此外，他們還希望教師能與他們共享相同的興趣愛好，能在課余時間與他們探討世界、討論足球的話題。這便是當(dāng)前學(xué)生對教師的期待！我所教授的班級中，學(xué)生們對足球的熱愛近乎狂熱，他們身著球星的服飾，書本封面上貼滿了球星的照片，課桌下藏著足球。每當(dāng)下課鈴聲響起，一群身著統(tǒng)一服裝的足球迷，口中唱著足球歌曲，迅速奔出教室，去追逐他們的足球夢想。他們的話題始終圍繞著足球，甚至在課堂上，也有人用鉛筆在紙上描繪球星的名字，更有人不停地在座位上踢動、勾球，足球的熱潮席卷了整個班級，就連一些原本對足球不感興趣的女同學(xué)，也成為了忠實的聽眾。我早晨走進教室，就能聽到幾位球迷熱烈地討論，有人認為中國隊的表現(xiàn)不佳，而另一些人則堅信中國隊未來會在足球領(lǐng)域嶄露頭角，他們爭論不休，甚至上課鈴聲響起都未曾察覺。目睹這一幕幕，我被學(xué)生們純真的熱情深深打動，我不忍心責(zé)備他們，而是尋求引導(dǎo)他們的方法，努力走進他們的世界。有句古語說得好，知己知彼，百戰(zhàn)百勝。我們需要在了解自身的同時，也要去理解我們的教育對象。于是，我開始學(xué)習(xí)足球知識，了解比賽規(guī)則，掌握足球強國和知名球星的信息，堅持觀看足球比賽。只要有空，我就會加入他們的討論，分享自己的觀點。通過這種方式與學(xué)生拉近距離，再輔以道理的引導(dǎo)和情感的觸動，也讓學(xué)生們在八分鐘的自主活動中，有機會表達他們喜歡說的、想說的。在不知不覺中，八分鐘過去了，學(xué)生們的熱情得到了適當(dāng)?shù)尼尫?，同時也有效地管理了他們的狂熱行為。2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考（二）六年級的學(xué)年即將結(jié)束。一年的時光荏苒，回首過去一年的教學(xué)工作，感慨良多。古人贊譽教師為蠟燭、春蠶，現(xiàn)代人則視教師為塑造人類靈魂的工程師，是陽光下最崇高的職業(yè)。為了不辜負教師這一神圣的使命，以下是對本學(xué)期各項工作的總結(jié)和反思，以期在新的一年中能更高效地為教育事業(yè)和廣大師生服務(wù)，向德藝雙馨的目標(biāo)穩(wěn)步前行。一、在思想政治學(xué)習(xí)和師德修養(yǎng)方面。二、深入鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)，提升教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作始終是學(xué)校各項工作的核心，也是衡量教師工作成效的關(guān)鍵。過去一年，我堅持新課程理念的學(xué)習(xí)與實踐，積極探索教育規(guī)律，充分利用教學(xué)資源，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法，取得了顯著的成效，具體體現(xiàn)在：1、備課細致入微。我深入研究教材，廣泛參考各類資料，力求全面理解教材，準確把握教學(xué)的重難點。在制定教學(xué)目標(biāo)時，充分考慮學(xué)生實際，精心編寫教案，并不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。2、注重課堂效果。我堅持以學(xué)生為中心，采用啟發(fā)式教學(xué)，避免填鴨式教學(xué)，注重講練結(jié)合，使學(xué)生在課堂中真正成為學(xué)習(xí)的主體。同時，我注重把握教學(xué)主線，突破教學(xué)難點。3、積極參與教學(xué)研討活動，吸取他人經(jīng)驗，提升自我教學(xué)水平。我經(jīng)常向資深教師請教，共同探討教學(xué)問題，多次觀摩公開課，明確了今后教學(xué)的方向和方法。4、在作業(yè)批改上，我力求及時、全面，注重訂正反饋，以便了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，進行有針對性的輔導(dǎo)。我不斷更新教學(xué)觀念，注重新課程標(biāo)準與教學(xué)實踐的融合。（二）激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（三）致力于后進生的轉(zhuǎn)化工作。我深知，每個學(xué)生都有其優(yōu)點和不足，對后進生的轉(zhuǎn)化工作至關(guān)重要，他們的進步與否直接影響到全班的整體成績。因此，我一直致力于后進生的轉(zhuǎn)化工作。四、積極參與工會工作，確保校園安全。同時，我協(xié)助學(xué)校做好安全工作，加強校園巡邏，監(jiān)督值周教師有效管理學(xué)生，與班主任保持溝通，消除潛在的安全隱患，與校醫(yī)合作，共同做好學(xué)校的疾病預(yù)防工作?？傊^去一年，我取得了一些成績，但這些只是前進道路上的里程碑。這些成績將激勵我不斷進取。我將持續(xù)努力，用滿腔的熱情、敬業(yè)的精神和辛勤的耕耘，不斷成長，用愛去滋潤每一個學(xué)生，促進他們的健康快樂成長。2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考（三）又一年的時光悄然逝去，猶如一艘張帆遠航的船安然停泊在寧靜的港口。在此，我將這一學(xué)年以來的工作與學(xué)習(xí)總結(jié)如下：首先，在政治思想層面，我深感對祖國和學(xué)校的熱愛，始終以積極的態(tài)度追求進步。在教育實踐中，我堅定地執(zhí)行____教育方針，以全面發(fā)展的教育理念引導(dǎo)每一位學(xué)生，秉持教書育人的宗旨。我堅持每天關(guān)注時事新聞，以保持對國家大事的敏銳洞察。積極參與各類政治學(xué)習(xí)活動，認真記錄，同時在教育中注重運用正確的政治觀點影響學(xué)生，始終如一地完成學(xué)校賦予的各項任務(wù)。我力求自我約束，以身作則，敬業(yè)愛生，全力以赴地履行教師的職責(zé)。其次，關(guān)于工作學(xué)習(xí)，我始終保持嚴謹?shù)慕虒W(xué)態(tài)度，積極汲取先進的教學(xué)理念和現(xiàn)代教育知識，確保每周有專門的時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提升。我認真記錄所學(xué)，以更新教學(xué)觀念，以適應(yīng)現(xiàn)代教育的需求。在工作中，我以學(xué)校為家，以教育為本，對待同事以和為貴，互相支持。對待學(xué)生，我充滿關(guān)愛，但同時堅守嚴格的標(biāo)準。每節(jié)課我都精心設(shè)計，確保重點難點的傳遞，并在課后深入反思教學(xué)效果，及時撰寫教后感，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。這些努力也得到了回報，我的論文《開放體育課堂，快樂輕松學(xué)習(xí)》在____全國論文比賽中榮獲一等獎，其他論文也在各類比賽中獲獎或在專業(yè)期刊上發(fā)表。最后，對于業(yè)余訓(xùn)練，我深感這一年的經(jīng)歷對我個人的成長有著重要的啟示。未來，我將以更積極進取的姿態(tài)，不斷探索、提升自我，以實現(xiàn)教學(xué)過程的持續(xù)優(yōu)化和自我完善?？偨Y(jié)過去，展望未來，我將以更加堅定的步伐，投身于教育事業(yè)，不斷挑戰(zhàn)自我，豐富自我，創(chuàng)造更美好的明天。2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考（四）光陰荏苒，這一學(xué)期內(nèi)平凡而充實的教學(xué)工作已接近尾聲。以下，我將對本學(xué)期的教學(xué)工作進行簡要的回顧與總結(jié)。首先，我始終在思想上嚴格要求自己，投身于教育事業(yè)，充滿對教育的熱愛。整個學(xué)期，我積極參與各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，以提升自身的政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。我服從學(xué)校的工作安排，與領(lǐng)導(dǎo)和同事們協(xié)同合作，共同完成校內(nèi)外的各項任務(wù)。其次，教學(xué)工作方面。我堅決貫徹課程的宗旨，全面理解課程目標(biāo)，旨在促進學(xué)生的品德形成和社會性發(fā)展，為他們成為有愛心、責(zé)任心、良好習(xí)慣和個性品質(zhì)的合格公民奠定基礎(chǔ)。在教學(xué)中，我注重情感、態(tài)度、行為習(xí)慣和知識技能的融合，關(guān)注價值觀和行為規(guī)范的培養(yǎng)，使學(xué)生在實踐中學(xué)會做人，學(xué)會做事。再者，我強調(diào)將品德教育融入生活，凸顯課程的實踐性，讓學(xué)生在真實的情境中學(xué)習(xí)和體驗，形成對社會的深刻理解和適應(yīng)社會的能力。此外，我追求教學(xué)的實效性，旨在為學(xué)生的人生奠定堅實基礎(chǔ)。我致力于讓學(xué)生通過學(xué)習(xí)形成現(xiàn)代人必備的觀念和態(tài)度，如換位思考、合作共贏、相互依存、分享精神等，這些都是他們在社會中生存和發(fā)展的關(guān)鍵素質(zhì)。為了更好地適應(yīng)教師角色，我為自己設(shè)定了以下目標(biāo)：一是更新教育教學(xué)觀念，成為教學(xué)改革的先鋒；二是提升業(yè)務(wù)技能，努力在兩年內(nèi)提升個人教學(xué)水平至新高度；三是加強班級管理，以勤奮和真誠與學(xué)生建立友誼，不斷提升學(xué)生的能力。回顧過去的半個學(xué)期，我深感與學(xué)生共度的時光飛逝，雖然忙碌，但充實且快樂。在未來的日子里，我將繼續(xù)努力，以真摯的愛、真誠的心以及個性化的教學(xué)風(fēng)格影響學(xué)生，打動家長。我將持續(xù)提升自我，完善自我，致力于成為一名杰出的教育工作者。2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考（五）在教學(xué)實踐中實現(xiàn)事半功倍的效果，關(guān)鍵在于掌握課堂教學(xué)的核心要素。以下是我教學(xué)經(jīng)驗的幾點總結(jié)：一、精心設(shè)計教學(xué)導(dǎo)入導(dǎo)語作為課程的引導(dǎo)，是每堂新課的開場，其精彩程度直接影響到課程的成功與否。因此，設(shè)計好導(dǎo)語是語文教學(xué)中不可或缺的一環(huán)。設(shè)計導(dǎo)語時應(yīng)：1.根據(jù)課文類型采用不同的形式，同時確保內(nèi)容緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)，突出重點，避免過于花哨而偏離主題，使學(xué)生能夠清晰理解教學(xué)內(nèi)容。2.導(dǎo)語應(yīng)簡潔明了。通過精煉的語言，抓住課文的核心要點，幫助學(xué)生快速把握教學(xué)主要內(nèi)容，使他們能夠輕松掌握相關(guān)知識。3.導(dǎo)語應(yīng)生動有感染力。富有色彩的導(dǎo)語能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，觸動他們的情感，使他們在欣賞課文的同時，產(chǎn)生共鳴。二、營造積極的課堂氛圍教師作為課堂的主導(dǎo)者和組織者，其知識、人格魅力和威信對課堂氛圍有著深遠影響，是塑造課堂氛圍的關(guān)鍵因素。教師對學(xué)生應(yīng)保持適度的嚴格，既不能放任自流，也不能過度嚴格，以免給學(xué)生帶來過大的心理壓力。同時，教師應(yīng)充滿熱情，以飽滿的精神狀態(tài)將知識傳遞給學(xué)生，讓學(xué)生的情感隨著教師的情感起伏，從而營造出良好的課堂氛圍。三、尋找課內(nèi)外閱讀的結(jié)合點提高課外閱讀質(zhì)量，需將課內(nèi)閱讀與課外閱讀視為一個整體來考慮。教師應(yīng)密切關(guān)注學(xué)生閱讀動態(tài)，結(jié)合課堂教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生尋找與課堂內(nèi)容相關(guān)的閱讀材料，如科學(xué)家研究科學(xué)的故事，以此激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使他們在課外閱讀中領(lǐng)悟到科學(xué)家的熱愛科學(xué)精神。四、創(chuàng)造課外閱讀的環(huán)境課外閱讀的最佳時機因?qū)W生、教師和環(huán)境的不同而變化。教師應(yīng)抓住學(xué)生閱讀興趣高漲的時機，如在學(xué)生熱衷于閱讀故事或詩歌時，組織相應(yīng)的閱讀活動，如詩歌朗誦會，激發(fā)學(xué)生的閱讀熱情。同時，鼓勵學(xué)生定期借閱圖書，使班級形成濃厚的閱讀風(fēng)氣。五、教授課外閱讀的策略課外閱讀也需要方法的指導(dǎo)。教師可以教授以下幾種方法幫助學(xué)生提高閱讀效果：1.編寫提綱，幫助學(xué)生概括文章主要內(nèi)容。2.卡片摘錄，摘取文章的重點句段。3.符號標(biāo)記，用特定符號在文中做標(biāo)記。4.批注注釋，寫下對內(nèi)容的個人見解。5.編索引，記錄文章信息，方便日后查找。6.剪貼法，將精彩的文章片段剪貼保存?？傊?，開展語文課外閱讀對提高學(xué)生的語文素養(yǎng)具有重要意義。課外閱讀的廣闊天地將為提升語文教育開啟新的篇章。2024年小學(xué)教師教學(xué)工作總結(jié)參考（六）作為一名小學(xué)教師，我深知肩負的責(zé)任重大。自入職以來，我以勤勉、務(wù)實的態(tài)度對待教學(xué)工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提升各項能力。一、政治思想我積極參與各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)與政治學(xué)習(xí)，認真撰寫學(xué)習(xí)筆記，以此提升我的思想覺悟。我深入學(xué)習(xí)新的教育理論，更新教育理念。我不僅注重集體政治理論學(xué)習(xí)，還深入學(xué)習(xí)《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準》，從書本中汲取營養(yǎng)，認真體會新時代下如何成為一名優(yōu)秀教師。我深知，要教育好學(xué)生，教師需時刻秉持教書育人的理念，言傳身教，為人師表，以高尚的人格魅力感染學(xué)生，努力使學(xué)生能夠認同我、喜歡我。二、教育教學(xué)工作小學(xué)科學(xué)課程旨在培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，是科學(xué)啟蒙的重要課程，越來越受到社會各界的關(guān)注。學(xué)校也對此給予了高度重視。我深知肩負的責(zé)任重大，并決心以微薄之力推動科學(xué)教育向前發(fā)展。我深知，提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于課堂，因此我致力于從常規(guī)課上獲取教學(xué)質(zhì)量?！把性谡n前、探在課中、思在課后”這一教學(xué)思想始終指引著我。我嚴格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，力求使教學(xué)工作盡善盡美。以下是我在教學(xué)活動中的具體做法：1.課前準備：我充分備課，準備好科學(xué)課上所需的實驗材料，這對學(xué)生的探究和實驗至關(guān)重要。若儀器室缺少材料，我會提前準備或自己動手制作。我深入鉆研教材，理解教材的思想、概念，明確每節(jié)課的總能，了解教材的結(jié)構(gòu)、重點與難點，把握知識的邏輯，能自如運用知識，知道應(yīng)補充哪些資料，以更好地教授學(xué)生。2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)情況：我關(guān)注每節(jié)課堂上學(xué)生的表現(xiàn)，了解學(xué)生原知識技能的質(zhì)量、興趣、需求、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣，預(yù)測學(xué)生學(xué)習(xí)新知識可能遇到的困難，并采取相應(yīng)的措施。我考慮到學(xué)生的個體差異，盡量因材施教，有針對性地對待學(xué)生。3.教學(xué)方法：我注重教學(xué)方法的選擇，思考如何將新知識傳授給學(xué)生。由于我同時教授兩個年級的學(xué)生，他們的年齡和各年級的科學(xué)教學(xué)內(nèi)容及培養(yǎng)方向不同，因此我采用不同的教學(xué)方法。我根據(jù)各班學(xué)生已掌握的知識和技能進行教學(xué)設(shè)計和輔導(dǎo)，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動。4.課堂組織：我注重課堂組織，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生能夠自覺主動地學(xué)習(xí)科學(xué)課程。我注重激發(fā)學(xué)生的情感，營造愉悅的課堂氛圍，使課堂語言簡潔明了。在提問時，我面向全體學(xué)生，特別是實驗操作環(huán)節(jié)，我會注意觀察每位學(xué)生，確保每位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動中。我多采用鼓勵性的評價語言，使學(xué)生對科學(xué)產(chǎn)生濃厚的興趣，提高學(xué)習(xí)積極性，從而進行自主探究。我力求使科學(xué)課程在孩子們心目中成為一門有趣且富有價值的學(xué)科。5.熱愛學(xué)生：我平等對待每位學(xué)生，讓他們感受到老師的關(guān)愛，和諧的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。6.持續(xù)學(xué)習(xí)：我積極參加聽課、評課活動，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，不懂就問，博采眾長，以提升我的教學(xué)水平。三、科學(xué)活動組織與普及我注重科普活動的組織與普及?？破栈顒邮强破战逃闹匾d體，活動充滿活力。我根據(jù)小學(xué)生的特點，組織具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實踐性和互動性的內(nèi)容豐富、形式多樣的科普教育活動。四、工作考勤與團隊協(xié)作我熱愛本職工作，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提升。我待人真誠和善，努力樹立良好的師德形象。我按時上下班，不遲到不早退，并充分利用工作時間完成分內(nèi)的工作。為了更好地適應(yīng)新課程的要求，我積極前往外校聽科學(xué)交流課，多學(xué)習(xí)以提升教學(xué)水平。除了完成本職教學(xué)工作外，我還積極參與學(xué)校分配的各項活動，協(xié)助其他老師完成教學(xué)工作。當(dāng)有老師請假時，我能夠服從學(xué)校安排，代課并批改作業(yè)，盡我最大的努力做好教育教學(xué)工作。我能夠及時向領(lǐng)導(dǎo)請示、匯報工作情況、問題及建議，并得到領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和支持。我與同事之間能夠顧全大局、服從安