2024年校園垃圾分類活動(dòng)總結(jié)范文（三篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年校園垃圾分類活動(dòng)總結(jié)范文1、強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)，建立分類思想體系。我們通過(guò)校園廣播、櫥窗展示、校園網(wǎng)絡(luò)等渠道，廣泛開(kāi)展垃圾分類的宣傳教育活動(dòng)，揭示垃圾對(duì)社會(huì)環(huán)境的潛在威脅，強(qiáng)調(diào)垃圾分類的必要性，鼓勵(lì)學(xué)生的主動(dòng)參與。同時(shí)，我們教育學(xué)生掌握垃圾分類的知識(shí)，使垃圾分類逐漸成為他們的自覺(jué)行為和日常生活習(xí)慣。2、加強(qiáng)班級(jí)宣傳培訓(xùn)，推廣分類技術(shù)。各班級(jí)利用多種方式，如學(xué)生自主研究、圖片展示、調(diào)查采訪等收集信息，然后在班會(huì)或午休時(shí)間進(jìn)行分享，以此互相學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握垃圾分類的方法，培養(yǎng)他們?cè)谑覂?nèi)進(jìn)行分類的習(xí)慣。對(duì)于在分類工作中表現(xiàn)出色的班級(jí)，我們將給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，以樹(shù)立榜樣，推廣成功經(jīng)驗(yàn)。3、組織垃圾分類主題班隊(duì)活動(dòng)。我們聯(lián)合各班級(jí)和少先隊(duì)部，共同策劃并實(shí)施了垃圾分類的專題班隊(duì)活動(dòng)。學(xué)生們以不同的主題進(jìn)行展示，如“微小行動(dòng)，改變世界”、“環(huán)保小袋，重拾美好愿景”等，活動(dòng)內(nèi)容豐富多樣，有的同學(xué)還制作了配有音樂(lè)的幻燈片，極具教育意義。這些活動(dòng)使全校學(xué)生更深入地了解垃圾分類知識(shí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到垃圾分類的緊迫性和重要性。4、建立師生垃圾分類宣傳志愿團(tuán)隊(duì)。學(xué)校組建了由____名教師組成的垃圾分類宣傳志愿隊(duì)，以及由____名學(xué)生組成的垃圾分類宣傳志愿隊(duì)。這些志愿團(tuán)隊(duì)在日常教學(xué)生活中積極傳播垃圾分類知識(shí)，并監(jiān)督師生的分類行為。對(duì)于在垃圾分類宣傳工作中表現(xiàn)出色的師生，學(xué)校將進(jìn)行表彰，并在全校集會(huì)上頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，以此激勵(lì)更多學(xué)生積極參與垃圾分類，實(shí)現(xiàn)資源的有效再利用，保持我們的生活環(huán)境清潔。5、實(shí)施具體措施，確保執(zhí)行效果。學(xué)校配置了分類垃圾箱，并在箱體上明確標(biāo)注“可回收”和“不可回收”標(biāo)識(shí)。通過(guò)廣播通知，我們教導(dǎo)學(xué)生正確地將垃圾投入對(duì)應(yīng)的箱內(nèi)，而清潔人員在清理時(shí)將進(jìn)行進(jìn)一步的分類處理。2024年校園垃圾分類活動(dòng)總結(jié)范文（二）我校于____月啟動(dòng)了深入的垃圾分類宣傳活動(dòng)。全班師生對(duì)此積極響應(yīng)，組織了主題為“投身垃圾分類，共建學(xué)校美好環(huán)境”的活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)執(zhí)行情況總結(jié)如下：一、普及垃圾分類知識(shí)，強(qiáng)化環(huán)保意識(shí)預(yù)計(jì)在不久的將來(lái)，城市之間的界限可能不再是綠色的田野，而是充斥惡臭的垃圾。鑒于此全球性問(wèn)題，我班充分利用各種資源，對(duì)學(xué)生進(jìn)行垃圾分類知識(shí)的教育。通過(guò)主題班會(huì)和黑板報(bào)等生動(dòng)方式，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到我國(guó)的環(huán)境現(xiàn)狀，明確目標(biāo)，理解應(yīng)盡的責(zé)任和可能采取的行動(dòng)。我們還在各小組中推廣垃圾分類活動(dòng)，以黑板報(bào)專題形式深入探討，學(xué)生的自我教育能力得到了充分展現(xiàn)。二、制定具體措施，確保執(zhí)行效果班級(jí)內(nèi)設(shè)立了分類垃圾桶，桶上明確標(biāo)注“可回收”和“不可回收”標(biāo)識(shí)，并通過(guò)廣播宣傳，指導(dǎo)學(xué)生正確分類投放垃圾。值日生在清理時(shí)，會(huì)進(jìn)一步進(jìn)行適當(dāng)?shù)奶幚怼Ｍ瑫r(shí)，我們鼓勵(lì)設(shè)立可回收垃圾袋或垃圾箱，對(duì)本班的可回收物品進(jìn)行有序存儲(chǔ)，如學(xué)生日常飲用的奶盒，喝完后壓平，放入指定的垃圾桶內(nèi)，避免隨意丟棄。三、實(shí)施垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，塑造環(huán)保行為培養(yǎng)良好習(xí)慣是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，僅靠理論教學(xué)難以達(dá)到理想效果。因此，我們組織了一系列垃圾分類實(shí)踐活動(dòng)，如“伸伸手，彎彎腰，讓垃圾歸位”比賽，以及將活動(dòng)擴(kuò)展至家庭，調(diào)查家庭垃圾構(gòu)成并進(jìn)行合理分類。我們還結(jié)合綜合實(shí)踐活動(dòng)，共同制作手抄報(bào)，以多元化的活動(dòng)形式推動(dòng)垃圾分類知識(shí)深入人心，無(wú)形中影響著學(xué)生的日常行為?！袄诸?，輕而易舉，惠及當(dāng)代，造福千秋”。盡管活動(dòng)已接近尾聲，但我班師生對(duì)垃圾分類的承諾不會(huì)停止，我們將致力于在校園內(nèi)推廣垃圾分類，并通過(guò)小手拉大手，共同營(yíng)造全社會(huì)積極參與的良好氛圍。2024年校園垃圾分類活動(dòng)總結(jié)范文（三）為進(jìn)一步提升師生對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與參與度，現(xiàn)決定將垃圾分類課程正式納入教學(xué)計(jì)劃，并確保該類課程總時(shí)長(zhǎng)不少于6課時(shí)，旨在實(shí)現(xiàn)師生垃圾分類知曉率與參與率達(dá)到既定百分比目標(biāo)。二、為推進(jìn)垃圾分類教育的智能化與普及化，我縣教育局?jǐn)y手綜合執(zhí)法局、環(huán)保局及文明辦等部門(mén)，于春暉小學(xué)籌建全縣首個(gè)垃圾分類校園展示館，預(yù)計(jì)將于指定月份底前竣工。該展示館將集模型、圖片、文字等多種形式于一體，全面闡述垃圾分類的重要意義、實(shí)踐方式及其積極作用。尤為值得一提的是，館內(nèi)特設(shè)觸屏式多媒體設(shè)備，供學(xué)生自主學(xué)習(xí)垃圾分類知識(shí)，系統(tǒng)能即時(shí)根據(jù)學(xué)生的選擇與判斷進(jìn)行互動(dòng)式教學(xué)，極大地增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性與實(shí)效性。三、在節(jié)約型校園建設(shè)方面，我們采取了以下三項(xiàng)關(guān)鍵舉措：1.深化“光盤(pán)行動(dòng)”，自特定年份起，全縣87所中小學(xué)及幼兒園積極響應(yīng)，通過(guò)懸掛“誰(shuí)知盤(pán)中餐,粒粒皆辛苦”等主題宣傳語(yǔ)與圖片，累計(jì)張貼宣傳品數(shù)千幅，營(yíng)造了濃厚的節(jié)約氛圍。部分學(xué)校還創(chuàng)新性地實(shí)施了泔水稱重評(píng)比制度，將評(píng)比結(jié)果量化展示，促進(jìn)了“光盤(pán)行動(dòng)”的常態(tài)化與深入化。2.為有效控制廚余垃圾數(shù)量并實(shí)現(xiàn)無(wú)害化處理，我們嚴(yán)格按照省食品安全縣創(chuàng)建要求，將全縣學(xué)校廚余垃圾的收集、運(yùn)輸與處置工作交由德清旺能生態(tài)科技有限公司統(tǒng)一負(fù)責(zé)。同時(shí)，通過(guò)經(jīng)濟(jì)杠桿手段，按重量向?qū)W校收取相應(yīng)費(fèi)用，以此激勵(lì)學(xué)校合理配置食品資源，從源頭上減少浪費(fèi)。此外，我們嚴(yán)格執(zhí)行《浙江省餐廚垃圾管理辦法》，對(duì)違規(guī)行為予以嚴(yán)厲處罰。3.致力于建設(shè)智慧生態(tài)校園，我們充分利用互聯(lián)網(wǎng)及信息化手段推廣無(wú)紙化辦公與教學(xué)活動(dòng)，有效減少了廢紙、廢渣等廢棄物的產(chǎn)生。通過(guò)建立縣教育系統(tǒng)辦公平臺(tái)與智慧教育平臺(tái)，我們不僅實(shí)現(xiàn)了文件、通知等信息的無(wú)紙化傳達(dá)，還大幅節(jié)約了物質(zhì)成本與時(shí)間成本。同時(shí)，我們積極引導(dǎo)各校開(kāi)展“整潔教材傳遞行動(dòng)”，實(shí)現(xiàn)了部分教材的循環(huán)利用，進(jìn)一步促進(jìn)了資源的節(jié)約與環(huán)境的保護(hù)。四、在打造美化校園、營(yíng)造良好環(huán)境氛圍方面，我們采取了以下四項(xiàng)措施：1.為實(shí)現(xiàn)資源與垃圾的有效分流，全縣學(xué)校積極響應(yīng)“美麗德清生態(tài)德清”建設(shè)號(hào)召，已設(shè)置分類垃圾桶數(shù)千余個(gè)。同時(shí)，我們結(jié)合校園文化建設(shè)對(duì)垃圾桶進(jìn)行美化處理，使其成為校園內(nèi)一道亮麗的風(fēng)景線。各校還建立了完善的生活垃圾分類臺(tái)賬制度以確保分類工作的有序進(jìn)行。2.為確保垃圾分類工作的有效落實(shí)與監(jiān)督，全縣各學(xué)校均成立了“生態(tài)衛(wèi)士”垃圾分類專管員隊(duì)伍負(fù)責(zé)各區(qū)域的垃圾分類工作。同時(shí)我們將垃圾分類工作納入文明餐桌、文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室等考核體系以激勵(lì)師生積極參與。3.為助推文明城市建設(shè)我們組織學(xué)校成立了垃圾分類宣傳志愿者團(tuán)隊(duì)如德清四中的志愿者小分隊(duì)與雷甸中學(xué)的四葉草社團(tuán)等。他們通過(guò)向公眾宣傳垃圾分類知識(shí)、發(fā)放宣傳圖冊(cè)、勸導(dǎo)居民正確分類以及開(kāi)展垃圾清理等方式積極參與垃圾分類