2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板（6篇）

第5頁共5頁2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板在醫(yī)療護理工作中，面對患者時保持一個正面的態(tài)度至關(guān)重要，這有助于減少患者對醫(yī)護人員的不滿情緒。因此，護理人員應(yīng)始終尊重患者，以親切、平等的態(tài)度對待每一位患者，努力營造一個有助于患者早日康復(fù)的安全、和諧、支持性和充滿關(guān)懷的護理環(huán)境。二、護理人員應(yīng)具備健康的心態(tài)和良好的心理素質(zhì)。在與患者建立充分的信任關(guān)系時，需要時刻保持情緒穩(wěn)定，避免將不良情緒帶入工作中。在實習(xí)過程中，我曾面臨挑戰(zhàn)，如在兒科實習(xí)時初次嘗試頭皮針注射未能成功，導(dǎo)致患者家長不滿。這一經(jīng)歷使我深刻認(rèn)識到，護理人員應(yīng)以得體的語言、穩(wěn)重的動作和誠懇的態(tài)度來贏得家長的信任。通過耐心解釋、操作熟練和避免簡單生硬的態(tài)度，護理人員可以與患者家屬建立有效的溝通，進而達到良好的護理效果。三、良好的人際溝通技巧對于護理工作的成功至關(guān)重要。有效的溝通有助于建立和諧的護患關(guān)系，避免誤會和沖突。護理人員應(yīng)掌握語言及非語言的溝通技巧，選擇恰當(dāng)?shù)臏贤ǚ绞?，如運用親切的語言、適中的語速和精煉易懂的詞匯與患者交流。同時，護士還需注意語言藝術(shù)，在不同場合下采用不同的溝通方式，如運用關(guān)心體貼、開解疏導(dǎo)和換位理解的語言來與患者溝通。此外，非語言性的溝通方式，如握手、輕拍肩膀、整理衣物和眼神交流等，也能有效傳遞護士的溫暖與關(guān)愛。四、護理人員在工作中應(yīng)不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和護理技術(shù)。在面對各種情況時，應(yīng)保持沉著冷靜、果斷干練和有條不紊的態(tài)度。良好的素質(zhì)會感染患者，使他們產(chǎn)生安全感，從而更信任護理人員。在基礎(chǔ)護理操作中，如靜脈輸液時，護理人員應(yīng)爭取一次成功，減少患者的不適感，并主動向患者講解疾病相關(guān)知識、治療及預(yù)防措施。對于因病痛而產(chǎn)生負面情緒的患者，護理人員應(yīng)主動接近他們，了解病情變化及心理狀態(tài)，給予心理安慰和必要的幫助。這樣有助于提高患者的安全感，增強他們戰(zhàn)勝疾病的信心，促進護患之間的良好關(guān)系。在實習(xí)過程中，我深感自己在知識、技能和經(jīng)驗方面的不足。今后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平，不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。我相信，通過不懈的努力和實踐，我將成為一名優(yōu)秀的護理戰(zhàn)士。2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板（二）在外科實習(xí)期間，本人始終恪守科室規(guī)章制度，準(zhǔn)時參與護理查房，對病人病情保持深入了解。面對帶教老師的提問，能準(zhǔn)確作答，且能規(guī)范、熟練地執(zhí)行各項基礎(chǔ)及?？谱o理操作，確保醫(yī)囑的準(zhǔn)確執(zhí)行，并嚴(yán)格遵循“三查七對”原則，及時完成交接班記錄。術(shù)前準(zhǔn)備與術(shù)后護理及觀察工作均能有效完成。面對工作中出現(xiàn)的問題，本人能進行細致分析，迅速解決，展現(xiàn)出對急、危、老、重患者病情的迅速熟悉與應(yīng)對能力。通過此次實習(xí)，本人的理論及實踐水平均有所提升。未來，本人將繼續(xù)保持護士的職業(yè)道德，不斷深化思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，以成為一名合格的護士。在普外科的實習(xí)經(jīng)歷，使本人對普外科的護理工作有了全面而深入的了解。掌握了如胃腸減壓、留置導(dǎo)尿、外周留置靜脈留置針、灌腸等常見的護理技術(shù)操作。同時，對于闌尾炎、疝氣、甲狀腺等常見病的術(shù)后護理有了深入了解，并能熟練掌握胃癌、膽囊結(jié)石、結(jié)腸癌、直腸癌等大手術(shù)后需特別觀察的內(nèi)容。本人已能獨立承擔(dān)闌尾炎等普外科常見急腹癥的術(shù)前準(zhǔn)備與術(shù)后護理工作。此次實習(xí)讓本人深刻體會到普外科作為手術(shù)科室對護士應(yīng)急能力和技術(shù)水平的嚴(yán)格要求。今后，本人將繼續(xù)努力，牢記護士職責(zé)，深化思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。關(guān)于工作中存在的問題，部分工作人員因責(zé)任心不強，未能充分理解和尊重病人的生命權(quán)和健康權(quán)，忽視了對制度和操作規(guī)程的嚴(yán)格執(zhí)行。在高壓工作環(huán)境下，甚至出現(xiàn)忽視制度和次序的現(xiàn)象，導(dǎo)致醫(yī)護工作缺乏有序性和完整性，護理缺乏連續(xù)性和完整性，增加了護理人員的負擔(dān)和思想壓力，為醫(yī)療糾紛埋下了隱患。醫(yī)護之間、護患之間缺乏有效的溝通亦是當(dāng)前亟待解決的問題。腦外科工作量大、要求高，對醫(yī)護人員的經(jīng)驗和技能有著較高的要求。然而，正是缺乏必要的交流和溝通，導(dǎo)致工作中常出現(xiàn)誤解，進而引發(fā)醫(yī)療糾紛。此外，服務(wù)態(tài)度冷漠、技術(shù)操作水平低也是導(dǎo)致醫(yī)療糾紛的重要因素。腦外科護理工作繁重，若護士忙于執(zhí)行醫(yī)囑，忽視對病人及家屬的安撫和解釋工作，則極易引起病人強烈不滿。同時，腦外科對護理人員的臨床經(jīng)驗和技術(shù)水平有著較高的要求，若技術(shù)水平不足，則直接影響搶救質(zhì)量，增加醫(yī)療糾紛的風(fēng)險。因此，本人呼吁所有醫(yī)護人員，應(yīng)始終保持高度的責(zé)任心和敬業(yè)精神，加強思想及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高溝通技巧和服務(wù)水平，以確保醫(yī)療工作的有序進行，為患者提供更為優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板（三）實習(xí)期已結(jié)束，我從初時的迷茫與無知，到現(xiàn)在滿載知識與經(jīng)驗而歸。因此，我深感感激一附院為我們提供了如此優(yōu)越的實習(xí)環(huán)境和條件，同時也感謝所有帶教老師對我們的辛勤指導(dǎo)，讓我們在步入工作崗位之前擁有了寶貴的實踐機會。臨床實習(xí)是理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與強化，也是護理技能操作的培養(yǎng)和鍛煉，同時更是我們就業(yè)前的重要訓(xùn)練。盡管這段時間短暫，但對我們每個人來說都至關(guān)重要。我們倍加珍惜這段時間，珍視每一天的鍛煉和自我提升的機會，珍視與老師們這段難得的師徒情誼。初入病房，我們難免感到迷茫，對護理工作較為陌生。幸運的是，有經(jīng)驗豐富的老師們引導(dǎo)我們了解病房結(jié)構(gòu)，熟悉各班工作，使我們能較快地適應(yīng)醫(yī)院的護理工作。這為我們在醫(yī)院環(huán)境中的快速適應(yīng)打下了堅實的基礎(chǔ)，這是實習(xí)階段的第一個收獲：學(xué)會適應(yīng)，學(xué)會在新環(huán)境中成長和生存。護士的工作繁重且復(fù)雜，即使在臨床實習(xí)前有所理解，但真正置身其中，感受更為深刻。護士的工作瑣碎而繁雜，但其獨特價值不容忽視。在臨床實習(xí)中，我們更全面、深入地理解了護理工作，更具體、詳細地了解了這個行業(yè)。這是實習(xí)的第二個收獲：正確認(rèn)識護理，樹立正確的職業(yè)道德觀，培養(yǎng)良好的工作態(tài)度。在病房實習(xí)，我們接觸最多的是病人，對各種疾病有了深入的了解，掌握了各項基礎(chǔ)護理操作。實習(xí)的最終目標(biāo)是培養(yǎng)優(yōu)秀的護理操作技能和提高護理工作能力。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下，我們積極爭取每一次鍛煉機會，如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、床上洗頭、床上擦浴、口腔護理、自動洗胃法、靜脈輸液、各種灌腸法等。同時，我們不斷豐富臨床理論知識，主動思考問題，不懂就向老師請教，做好知識筆記。當(dāng)老師無法解答時，我們會在業(yè)余時間查找資料，向他人求教，以更好地結(jié)合實踐知識與臨床。這是實習(xí)期間的第三個收獲：護理操作技能的提高，疾病意識水平的提升，以及培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，通過思考，舉一反三。在醫(yī)院實習(xí)期間，我們始終以病人的健康和疾病轉(zhuǎn)歸為目標(biāo)，嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度，所有操作都遵循無菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、ICU、手術(shù)室、急診，針灸門診等科室，我們認(rèn)真細致地做好每一項工作，加強病情觀察，深化對病人疾病的了解，同時進行各項健康知識宣教，鍛煉了我們所學(xué)知識的應(yīng)用能力。按照學(xué)校和醫(yī)院的要求，我們積極主動地完成了病歷的書寫，教學(xué)查房，講小課等，這些培養(yǎng)了我們書寫、組織、表達等方面的能力?？梢哉f，實習(xí)期間的第四個收獲，是技能和意識的全面提升，是培養(yǎng)了良好的工作習(xí)慣，使我們能夠在今后的工作中更好地體現(xiàn)所學(xué)，更主動、更嚴(yán)謹(jǐn)?shù)貙Υぷ?。在這短暫的實習(xí)期間，我們的收獲豐富多樣，無法一一列舉。因為這些收獲將在我們未來的工作中得到更好的體現(xiàn)，我們將以更積極主動的工作態(tài)度，更扎實的技能操作，更深厚的理論知識，走上各自的工作崗位，提高臨床護理工作能力，對護理事業(yè)盡心盡責(zé)。在感謝一附院給予我們寶貴學(xué)習(xí)機會的同時，我們也將珍視這段經(jīng)歷，持續(xù)提升自我，為護理事業(yè)貢獻力量。2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板（四）A班的中班時間為8:00至15:30，由兩位護士和一位助理護士負責(zé)，期間15:00至15:30為用餐時間，工作內(nèi)容包括早晨的輸液和中午的所有治療，以及對醫(yī)囑的執(zhí)行。P班從15:00持續(xù)至22:00，由特定數(shù)量的護士、一位幫班護士（17:00-24:00，6:30-8:30）和一位助理護士共同承擔(dān)。N班則在22:00至次日9:00期間，由一位護士單獨值班。其他主班和責(zé)任班則遵循正常時間表。盡管采用APN排班模式，但每日的排班具有靈活性，可根據(jù)需要調(diào)整護士的分配，以確保在工作高峰期也能提供充足的人力。所有工作人員均著統(tǒng)一制服，護士身著白色工作服、工作褲和護士鞋，佩戴護士帽和統(tǒng)一發(fā)飾，助理護士則著藍色上衣和白色工作褲，頭戴藍色圓帽。護士的職責(zé)層次分明，確保責(zé)任到人，充分發(fā)揮各級護理人員的作用，同時強調(diào)按職稱和能力上崗，增強了護士的競爭意識，促進主動服務(wù)意識的提升，從而提高患者滿意度，同時也為護士提供了自我發(fā)展的空間，激發(fā)了團隊的積極性，整體提升了護士的素質(zhì)。工作分工明確，服務(wù)和工作流程高效清晰。護理部統(tǒng)一制定大部分工作制度和流程，為臨床護士的工作提供了便利和規(guī)范。各專科根據(jù)自身實際制定相關(guān)規(guī)定和?？苹牟僮髁鞒蹋⑾蜃o理部備案。兒科護士經(jīng)常需要超時工作，以確保每個班次的任務(wù)都能妥善完成。這并不表明效率低下，而是由于工作量大，任務(wù)繁重。對于感染和非感染的兒童，嚴(yán)格執(zhí)行隔離措施，確保手衛(wèi)生，以減少感染風(fēng)險。所有護士在操作前后都會嚴(yán)格消毒雙手，有效防止交叉感染和醫(yī)院感染的發(fā)生。工作期間，所有人的手機都調(diào)至振動，不會接聽私人電話，每個人都專注于各自的工作。只有責(zé)任班和主班有時間坐下（責(zé)任班有時需站立完成記錄），其他人員則無暇休息或交談，始終在病房內(nèi)巡查。呼叫鈴響起時，所有護理人員都會主動響應(yīng)。在一天忙碌的工作后，她們還會利用下班時間進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練，每月進行定期考核，醫(yī)院也會邀請專家教授進行全院培訓(xùn)。每周一，全科醫(yī)護進行聯(lián)合交班，護士長在晨會后召開科室護士會議，傳達醫(yī)院信息，安排下周工作，并確保每位護士及時了解會議內(nèi)容。通過這些舉措，我深受啟發(fā)，對護理管理和病房運營有了更直觀的理解。我計劃在科室中引入類似的護理警示標(biāo)識和健康教育資料，以提升護理質(zhì)量。同時，我將推動科室人員學(xué)習(xí)五常法，創(chuàng)造一個整潔、安全、有序的工作環(huán)境。在管理中，我將更加熱愛護理工作，提升管理能力，向同行學(xué)習(xí)，激發(fā)科室成員的主觀能動性，科學(xué)分工，發(fā)揮每個人的優(yōu)勢，實現(xiàn)“人人有事管，事事有人管”。我還將倡導(dǎo)護士換位思考，轉(zhuǎn)變服務(wù)觀念，增強服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，優(yōu)化服務(wù)流程，始終以患者需求為導(dǎo)向，提供優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板（五）在過去的這一年中，在醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，以及科室主任、護士長及同事的悉心培養(yǎng)和協(xié)助下，我在思想和專業(yè)能力上均有了顯著提升。以下是我作為手術(shù)室護士實習(xí)的心得體會：一、在思想層面我積極擁護并遵守醫(yī)院的各項方針和規(guī)章制度，秉持以患者為中心的原則，始終以一名優(yōu)秀護士的標(biāo)準(zhǔn)自我要求，對待患者如親人，致力于提供高質(zhì)量的護理服務(wù)，同時，我深植團隊精神，強化集體榮譽感和責(zé)任感。二、專業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展我積極學(xué)習(xí)和掌握新的醫(yī)療技術(shù)和業(yè)務(wù)，工作中嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作規(guī)程，遵守科室規(guī)章制度，保持高度的責(zé)任心和無菌觀念。我對待工作認(rèn)真負責(zé)，全力以赴，以確保手術(shù)的順利進行。同時，我積極參與科室的團隊協(xié)作，與手術(shù)醫(yī)生密切配合，共同營造和諧的工作環(huán)境。三、參與危重病人搶救工作我積極參與科室組織的危重病人搶救，配合各科室完成搶救任務(wù)。在工作中，我始終保持警覺，嚴(yán)謹(jǐn)細致，避免任何差錯事故的發(fā)生。通過不斷的學(xué)習(xí)和實踐，我提升了自身的專業(yè)技能，對各項新業(yè)務(wù)有了更深入的理解和掌握。在手術(shù)室的第一天，我對手術(shù)室的環(huán)境和器械有了全面的認(rèn)識，理解到熟悉環(huán)境和器械對于高效工作的關(guān)鍵性。在帶教老師的指導(dǎo)下，我克服了緊張情緒，逐步掌握了各項操作。巡回護士的工作也讓我深刻體會到其重要性，需要扎實的理論基礎(chǔ)和臨床經(jīng)驗才能勝任。在手術(shù)室的實習(xí)期間，我強化了無菌原則意識，更加認(rèn)識到配合工作的重要性。每一次手術(shù)都讓我感受到生命的寶貴和脆弱，進一步堅定了我對護理工作的熱情和使命感。總之，手術(shù)室的工作經(jīng)歷使我深刻理解到護理工作的嚴(yán)謹(jǐn)性和協(xié)作性，增強了我對患者生命安全的敬畏之心，我將繼續(xù)努力提升自我，為患者提供更優(yōu)質(zhì)的護理服務(wù)。2024年護理實習(xí)總結(jié)參考模板（六）時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬即至____月，我們的護理實習(xí)即將步入尾聲?；仡欉@段歷程，心中充滿了豐收的喜悅，每一天都在進步中度過，雖然忙碌，卻也寧靜而扎實?；叵肫鸪跞肱R床時的自己，懷揣著對實習(xí)生活的美好憧憬和期待，踏入湖北省人民醫(yī)院（武漢大學(xué)附屬第一醫(yī)院），滿腔熱情。不知不覺中，九個月的學(xué)習(xí)時光悄然而逝，收獲頗豐，以下是對我的實習(xí)生活進行的總結(jié)。首先，關(guān)于醫(yī)療工作。在這一段既短暫又漫長的九個月中，我遵循學(xué)校教學(xué)辦公室的規(guī)定，共輪轉(zhuǎn)了____個科室，涵蓋內(nèi)科、外科、兒科、婦科等領(lǐng)域。這段實習(xí)期是學(xué)生向醫(yī)療專業(yè)過渡的關(guān)鍵階段。我參與了與正式工作相同的職責(zé)，如治療病人的日常護理，配藥、打針及各種?？谱o理操作，同時協(xié)助病人處理藥物、病歷，進行會診等。這些工作看似平凡，實則繁瑣，每天的日程在忙碌中度過，唯有夜晚的時光屬于自我。面對一天的工作，總結(jié)是必不可少的。我強迫自己回憶一天的事件，如某病人的藥物增減，劑量調(diào)整，以及教授更改治療方案的原因和藥物的使用指征。有時，教授會故意考驗我，通過自我思考來提升我的臨床判斷能力。盡管過程中常有錯誤，但正是這些挫折，使我將知識點深深烙印在心中，即使在后續(xù)三個月的求職期間，我也沒有忘記，回到臨床時，我能保持與三個月前一樣的專業(yè)水平。在過往的實習(xí)時光中，我深刻體驗到內(nèi)科與外科的顯著差異，其中關(guān)鍵的一點是：內(nèi)科側(cè)重于診斷的思維，而外科則強調(diào)手術(shù)治療的過程。同時，還需要結(jié)合實驗室和影像學(xué)檢查，逐步排除疾病，最終確定明確的診斷。其次，關(guān)于思想品德和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。在近一年的臨床實習(xí)中，我深刻認(rèn)識到，護理不僅是一個專業(yè)性極強的領(lǐng)域，更是一個需要綜合素養(yǎng)的學(xué)科。作為護士，