4.1被動運輸高一生物學(xué)案（人教版2019必修1分子與細胞）

4.1被動運輸學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)理解滲透作用的概念及發(fā)生的條件，理解動物細胞的細胞膜、植物細胞的原生質(zhì)層都相當(dāng)于一層半透膜通過觀察植物細胞質(zhì)壁分離和復(fù)合實驗，分析實驗現(xiàn)象發(fā)生的條件、原因，闡明原生質(zhì)層具有選擇透過性理解自由擴散和協(xié)助擴散都是順濃度梯度運輸，都不需要細胞提供能量，因此屬于被動運輸學(xué)習(xí)重難點學(xué)習(xí)重難點1．重點：掌握自由擴散和協(xié)助擴散的特點和實例。2．難點：總結(jié)關(guān)于植物細胞吸水和失水的實驗設(shè)計和操作。預(yù)習(xí)新知預(yù)習(xí)新知（一）水進出細胞的原理1.什么叫做半透膜？半透膜是指可以讓小分子物質(zhì)通過而大分子物質(zhì)不能通過的一類薄膜的總稱。2.漏斗管內(nèi)的液面為什么會上升？單位體積的清水中的水分子比單位體積的蔗糖溶液水分子多，在單位時間內(nèi)水分子由燒杯通過半透膜進入漏斗的數(shù)量多于水分子由漏斗透過半透膜進入燒杯。3.漏斗管內(nèi)的液面會無限的上升嗎？漏斗管內(nèi)的液面不會無限上升。4.漏斗管內(nèi)的液面上升的高度取決于什么？漏斗管內(nèi)的液面上升的高度取決于內(nèi)外濃度差。5.一段時間后漏斗管內(nèi)的溶液與燒杯的液體濃度一樣嗎？一段時間后漏斗管內(nèi)的溶液與燒杯的液體濃度是不一樣的。6.什么叫滲透作用？水分子或其它溶劑分子透過半透膜,從低濃度溶液向高濃度的擴散叫做滲透作用。7.發(fā)生滲透作用的條件有哪些？一定要有半透膜、半透膜兩側(cè)具有濃度差。（二）、動物細胞的吸水和失水1.動物細胞在什么條件下吸水、失水、平衡？當(dāng)外界溶液的濃度低于細胞質(zhì)濃度時，動物細胞吸水膨脹，反之失水皺縮，當(dāng)二者的濃度相同時，水分進出細胞處于動態(tài)平衡。2.紅細胞的細胞膜相當(dāng)于半透膜嗎？紅細胞的細胞膜相當(dāng)于半透膜。(三)、植物細胞的吸水和失水（學(xué)生仔細讀書）1.什么叫原生質(zhì)層？細胞膜和液泡膜以及兩膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層。2.質(zhì)壁分離的外因和內(nèi)因是什么？質(zhì)壁分離的外因是細胞液濃度低于外界溶液濃度。質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層的伸縮性比細胞壁大。3.質(zhì)壁分離的條件是什么？質(zhì)壁分離的條件是活的、成熟的植物細胞（有色花瓣、紫色洋蔥、綠葉都可以；若是無色細胞，可用有色外界溶液）。4.質(zhì)壁分離過程中，中央液泡體積怎樣變化？細胞大小怎樣變化？質(zhì)壁分離圖像中，細胞壁與原生質(zhì)層之間是什么物質(zhì)？隨著質(zhì)壁分離的進行，洋蔥液泡的顏色變化是怎樣的？隨著質(zhì)壁分離的進行，洋蔥液泡的失水速率、吸收能力是怎樣變化的？質(zhì)壁分離過程中，中央液泡體積逐漸減小，細胞大小無明顯變化，質(zhì)壁分離圖像中，細胞壁與原生質(zhì)層之間是質(zhì)量濃度略低于0.3g/mL蔗糖溶液。隨著質(zhì)壁分離的進行，洋蔥液泡的顏色越來越深。隨著質(zhì)壁分離的進行，洋蔥液泡的失水速率減慢、吸收能力增強。5.質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的實驗的結(jié)論是什么？（1）細胞壁是全透性的，水分子和溶解在水里的物質(zhì)都能夠自由通過。（2）植物細胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜。（3）細胞壁具有收縮性，原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大。（4）當(dāng)細胞液的濃度小于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進人外界溶液中，當(dāng)細胞不斷失水時，原生質(zhì)層就會與細胞壁逐漸分離開來，逐漸發(fā)生了質(zhì)壁分離。（5）當(dāng)細胞液的濃度大于外界溶液的濃度時，外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進人細胞液中，整個原生質(zhì)層就會慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài)，逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。（6）當(dāng)細胞液的濃度等于外界溶液的濃度時，細胞液中的水分進入外界溶液和外界溶液中的水分進入細胞液處于動態(tài)平衡，整個細胞處于動態(tài)平等。（二）自由擴散和協(xié)助擴散1．被動運輸?shù)母拍睿何镔|(zhì)以擴散方式進出細胞，不需要消耗細胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量，這種物質(zhì)跨膜運輸方式稱為被動運輸。2．被動運輸類型方式自由擴散(也叫簡單擴散)協(xié)助擴散(也叫易化擴散)特點物質(zhì)通過簡單的擴散作用進出細胞借助膜上的轉(zhuǎn)運蛋白進出細胞的擴散實例O2、CO2、甘油、脂肪酸、乙醇、苯等葡萄糖進入紅細胞、水分子借助水通道蛋白進出細胞3．轉(zhuǎn)運蛋白的種類名稱轉(zhuǎn)運對象特點載體蛋白與自身結(jié)合部位相適應(yīng)的分子或離子每次轉(zhuǎn)運時都會發(fā)生自身構(gòu)象的改變通道蛋白與自身通道的直徑和形狀相適配、大小和電荷相適宜的分子或離子轉(zhuǎn)運分子或離子不需要與通道蛋白結(jié)合4．影響被動運輸?shù)囊蛩兀?gòu)建數(shù)學(xué)模型）(1)被動運輸?shù)乃俾手苯邮苣?nèi)外物質(zhì)濃度梯度（濃度差）大小的影響。(2)協(xié)助擴散的速率還與轉(zhuǎn)運蛋白的數(shù)量有關(guān)。(3)溫度：溫度影響生物膜的流動性，影響物質(zhì)運輸速率。5.生物膜的結(jié)構(gòu)特點是什么？生物膜的結(jié)構(gòu)特點是具有一定的流動性。6.生物膜的功能特點是什么？生物膜的功能特點是選擇透過性。易錯提示易錯提示一、從溶液角度分析質(zhì)壁分離及復(fù)原(1)在一定濃度的溶液(溶質(zhì)不能穿膜)中只發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。(2)在一定濃度的溶液(溶質(zhì)可穿膜)中發(fā)生質(zhì)壁分離后可自動復(fù)原，如甘油、尿素、乙二醇、KNO3溶液等。(3)在高濃度溶液中質(zhì)壁分離現(xiàn)象明顯，但溶液濃度過高時不能發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因為溶液濃度過高，細胞會因過度失水而死亡。(4)鹽酸、酒精、醋酸等溶液能殺死細胞，不適于做質(zhì)壁分離實驗的溶液。二、有關(guān)滲透作用的三個誤區(qū)(1)半透膜兩側(cè)的水分子進行的是雙向運動，而不是單向運動，觀測到的現(xiàn)象是由雙向水分子運動的差別所導(dǎo)致的液面改變。(2)當(dāng)半透膜兩側(cè)的溶液達到平衡時，是指兩側(cè)的水分子運動達到平衡，而兩側(cè)溶液的濃度并不一定相同，兩側(cè)的液面高度也不一定相同。(3)水分子通過半透膜由低濃度溶液向高濃度溶液擴散。此處的濃度是指物質(zhì)的量濃度，是單位體積中微粒的多少，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。三、半透膜兩側(cè)的水分子進行的是雙向運動，而不是單向運動，觀測到的現(xiàn)象是由雙向分子運動差別導(dǎo)致的液面改變。四、當(dāng)半透膜兩側(cè)的溶液達到平衡時，是指兩側(cè)的水分子運動達到平衡，而兩側(cè)溶液的濃度并不一定相同，兩側(cè)的液面高度也不一定相同。深化探究五、水分子通過半透膜由低溶液濃度向高濃度溶液擴散，此處的濃度是指物質(zhì)的量的濃度，是單位體積微粒的多少，不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)。深化探究1.如果滲透實驗中，燒杯內(nèi)不是清水，而是同濃度的蔗糖溶液，漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎？提示：漏斗管內(nèi)液面不會升高，因為半透膜兩側(cè)溶液沒有濃度差。2.滲透實驗中，液面高度差H會不會一直升高，為什么？提示：不會。漏斗管中的液面升高時，液體產(chǎn)生的靜水壓也隨之變大，當(dāng)靜水壓增大到和滲透壓相等時（以半透膜為界，二者的方向相反，靜水壓向外、滲透壓向內(nèi)），單位時間內(nèi)透過半透膜進出長頸漏斗的水分子數(shù)相等。因此，液面高度差不會一直升高。3.如果滲透實驗中，半透膜的面積增大一倍，其他條件不變，液面高度差H會不會變化？達到H的時間會不會變化？提示：半透膜兩側(cè)溶液的濃度差不變，液面高度差H不會變，但是由于半透膜面積增大，因此達到H的時間會變短。4.紅細胞內(nèi)的血紅蛋白等有機物能夠透過細胞膜嗎？不可以，因為血紅蛋白是大分子，不能透過細胞膜。5.當(dāng)外界溶液濃度過低時，紅細胞會發(fā)生什么變化，為什么？吸水漲破，因為外界溶液濃度過低，細胞不斷吸水，而細胞膜的伸縮性是一定的，超過了這個限度，細胞就會破裂。6.紅細胞吸水或失水的多少與什么有關(guān)系？紅細胞吸水或失水的多少主要取決于細胞內(nèi)外濃度差，一般差值越大，吸水或失水越多。7.與經(jīng)典滲透裝置相比：動物紅細胞的細胞膜相當(dāng)于半透膜。8.與生活的聯(lián)系：吃比較咸的食物，口腔和唇的黏膜有什么感覺，為什么？課后作業(yè)口干，因為外界濃度高，口腔和唇黏膜細胞失水。課后作業(yè)1．下列關(guān)于植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的敘述，錯誤的是（）A．該實驗已存在自身前后對照，不需要另外增設(shè)一組對照組B．用菠菜葉肉細胞做該實驗時，葉綠體的存在有利于實驗現(xiàn)象的觀察C．在該實驗中，操作步驟為：制片、低倍鏡觀察、滴加蔗糖溶液、高倍鏡觀察D．實驗材料的不同部位其細胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致【答案】C【分析】觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗的過程中，涉及三次顯微鏡觀察，第一次是正常的細胞，第二次是質(zhì)壁分離的細胞，第三次是質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞。【詳解】A、成熟植物細胞質(zhì)壁分離及復(fù)原實驗中存在前后自身對照（第一次是正常的細胞，第二次是質(zhì)壁分離的細胞，第三次是質(zhì)壁分離復(fù)原的細胞），不需要增設(shè)一組對照組，A正確；B、菠菜葉肉細胞中液泡呈無色，葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色，有利于實驗現(xiàn)象的觀察，B正確；C、該實驗不需要高倍鏡觀察，C錯誤；D、實驗材料不同部位細胞的細胞液濃度不一定都相同，因此不同位置其細胞質(zhì)壁分離程度并不完全一致，D正確。故選C。2．下圖是在不同情況下，成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線圖。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述，錯誤的是（

）

A．圖丙中B點之后，細胞液濃度下降速度減慢可能與細胞壁有關(guān)B．圖丁中C點時細胞膜以內(nèi)部分體積最小，但吸水能力最強C．圖乙中MN時間段，細胞吸水能力逐漸減弱D．圖甲中C點時，細胞液濃度最低【答案】C【分析】成熟的植物細胞含有大液泡，細胞膜、液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成原生質(zhì)層，當(dāng)細胞液濃度小于外界溶液濃度時細胞失水，細胞液濃度增大，細胞體積減小，細胞吸水能力增強?！驹斀狻緼、圖丙細胞液濃度一直下降，說明細胞在吸水，但由于細胞壁伸縮性小，吸水到一定程度細胞液濃度下降速度減慢，A正確；B、圖丁C點之前細胞液濃度先增大，說明細胞失水，C點后細胞液的濃度降低，說明細胞在吸水，說明C點細胞內(nèi)部分體積最小，吸水能力最強，B正確；C、圖乙細胞液濃度逐漸增大，說明細胞失水，MN段細胞吸水能力逐漸增強，C錯誤；D、圖甲C點前細胞液濃度減小，細胞吸水，C點后細胞失水，C點時細胞液濃度最低，D正確。故選C。3．將一個從清水中取出的紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞放入某種溶液中，其原生質(zhì)層對細胞壁的壓力隨時間變化的關(guān)系如圖所示。下列說法錯誤的是（

）

A．t1~t2時間內(nèi)細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)B．t0~t1時期細胞壁與原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮C．t2~t3時期顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層顏色逐漸變深D．t3時刻與t0時刻相比細胞液濃度提高【答案】C【分析】據(jù)圖分析，t0t1時間內(nèi)細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離，壓力減少；t1t2時間內(nèi)細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，壓力為0，而t2t3時間內(nèi)細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，壓力增加?！驹斀狻緼、t1～t2時間內(nèi)細胞壓力為0，細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，A正確；B、t0~t1時期細胞失水，細胞壁與原生質(zhì)層都出現(xiàn)一定程度的收縮，只是原生質(zhì)層的收縮程度大于細胞壁，B正確；C、t2~t3時期細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原，顯微鏡下觀察到原生質(zhì)層顏色逐漸變淺，C錯誤；D、t0～t2間內(nèi)，細胞吸收某種溶液的溶質(zhì)，從而發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，所以t3時刻與t0時刻相比細胞液濃度提高，D正確。故選C。4．海水稻是一種在海邊灘涂等地生長的、耐鹽堿的水稻品種。研究發(fā)現(xiàn)，海水稻根部細胞的細胞液濃度比生長在普通土壤中的水稻（淡水稻）根部細胞的高。某興趣小組欲驗證上述結(jié)論，利用不同濃度的NaCl溶液分別處理海水稻和淡水稻的根部細胞，實驗結(jié)果如下圖所示。假設(shè)實驗開始時兩種水稻根部細胞原生質(zhì)體體積大小相同，其他條件均相同且適宜。下列說法錯誤的是（

）A．該實驗的自變量是水稻類型和NaCl溶液的濃度B．A、B兩組分別為海水稻、淡水稻的根部細胞C．海水稻根部細胞的細胞液濃度介于6～8g/LNaCl溶液濃度之間D．經(jīng)不同濃度的NaCl溶液處理，海水稻根部細胞都會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象【答案】D【分析】成熟的植物細胞由于中央液泡占據(jù)了細胞的大部分空間，將細胞質(zhì)擠成一薄層，所以細胞內(nèi)的液體環(huán)境主要指的是液泡里面的細胞液。細胞膜和液泡膜以及兩層膜之間的細胞質(zhì)稱為原生質(zhì)層，質(zhì)壁分離指原生質(zhì)層與細胞壁分離的現(xiàn)象。【詳解】A、本實驗?zāi)康氖球炞C海水稻根部細胞的細胞液濃度比生長在普通土壤中的水稻（淡水稻）根部細胞的高，則實驗的自變量是水稻類型和NaCl濃度，A正確；B、實驗的自變量是水稻類型和NaCl濃度，橫坐標(biāo)是NaCl濃度，則不同組別是不同水稻類型，據(jù)圖可知，A組的原生質(zhì)體體積較大，故推測A、B兩組分別為海水稻、淡水稻的根部細胞，B正確；C、據(jù)圖可知，虛線表示細胞液濃度與外界溶液濃度相等時的濃度，則海水稻的細胞液濃度應(yīng)在其兩側(cè)，故介于6～8g/LNaCl溶液濃度之間，C正確；D、只有當(dāng)外界溶液濃度大于細胞液濃度時，海水稻根部細胞才會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，圖示4g/LNaCl濃度不會讓海水稻根部細胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D錯誤。故選D。5．如果將植物培養(yǎng)在只含一種鹽分的溶液中，植物不久將會呈現(xiàn)不正常狀態(tài)，最后死亡，這種現(xiàn)象即單鹽毒害。下表是利用0．12mol/LNaCl、0．12mol/LCaCl2、0．12mol/LKCl溶液進行實驗時，小麥根的生長情況：溶液NaClCaCl2NaCl＋CaCl2NaCl＋CaCl2＋KCl根的總長度/cm5970254324下列說法錯誤的是（

）A．單鹽毒害現(xiàn)象可能與缺乏生長發(fā)育的必需元素有關(guān)B．單鹽毒害現(xiàn)象可能與外界鹽溶液濃度太高導(dǎo)致植物細胞失水無關(guān)C．據(jù)表分析，在發(fā)生單鹽毒害的溶液中加入含其他鹽分的溶液時，會減弱或消除毒害現(xiàn)象D．將海藻放在和海水NaCl濃度相同的NaCl溶液中培養(yǎng)，不會發(fā)生單鹽毒害【答案】D【分析】植物的生長需要各種礦質(zhì)元素如鈣、鈉、鉀等，從題干分析，單鹽毒害是指如果將植物培養(yǎng)在只含一種鹽分如NaCl溶液、KCl溶液等其他溶液中，即使這種離子是植物生長發(fā)育所必需的，如鉀離子，植物也不能正常生活，不久即受害而死?！驹斀狻緼、單鹽毒害發(fā)生在只含有一種鹽分的溶液中，植物將很快地積累離子，并呈現(xiàn)出不正常狀態(tài)，可能是因為缺乏生長發(fā)育的必需元素，A正確；B、由表格數(shù)據(jù)可知，將植物培養(yǎng)在濃度不變的NaCl、CaCl2和KCl的混合溶液中時，單鹽毒害現(xiàn)象減弱，說明單鹽毒害現(xiàn)象與外界鹽溶液濃度太高導(dǎo)致植物細胞失水無關(guān)，B正確；C、由表格數(shù)據(jù)分析，植物培養(yǎng)在濃度不變的混合溶液中時，根的總長度變長，這說明在發(fā)生單鹽毒害的溶液中加入含其他鹽分的溶液時，會減弱或消除毒害現(xiàn)象，C正確；D、將海藻放在和海水NaCl濃度相同的NaCl溶液中培養(yǎng)，由于海水中有很多種鹽，而NaCl溶液中只有NaCl一種鹽，因此放在NaCl溶液中仍會發(fā)生單鹽毒害，D錯誤。故選D。6．下圖是與滲透壓有關(guān)的兩個實驗裝置圖，假設(shè)v1代表水分子進入半透膜的速度，v2代表水分子從半透膜出來的速度，圖甲和圖乙中半透膜類型相同。圖甲中a，b、c為同一個裝置在進行實驗時依次出現(xiàn)的三種不同的情況，a為實驗的初始狀態(tài)，b、c為不同方法處理下的滲透平衡狀態(tài)；圖乙為滲透平衡狀態(tài)，其中S1，S2代表兩種溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致，達到平衡時液面差為m。下列敘述正確的是（）

A．半透膜允許水分子通過，圖甲中a到b的過程中v1逐漸減小到零，b到c的過程v2由零慢慢變快B．若圖乙中S1、S2是兩種不同濃度的蔗糖溶液，則滲透平衡時S1和S2的溶液濃度相等C．若將圖乙中漏斗管內(nèi)m以內(nèi)的液體吸出，漏斗內(nèi)液面重新穩(wěn)定時的m和之前相比減小D．植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，處于平衡狀態(tài)時細胞液濃度都等于外界溶液濃度【答案】C【分析】滲透作用發(fā)生的條件是半透膜和濃度差，半透膜一層選擇透過性膜，水分子可以通過蔗糖分子不能通過，當(dāng)半透膜兩側(cè)存在濃度差時，相同時間內(nèi)濃度低的一邊往濃度高的一邊運動的水分子更多，使?jié)舛雀叩囊贿呉好娌粩嗌?，?dāng)濃度差產(chǎn)生的力和高出的液面的重力相等時就形成二力平衡，水分子運動達到動態(tài)平衡，液面不再升高，此時液面高的一側(cè)濃度大。【詳解】A、達到滲透平衡時，水分子進出半透膜的速度相等，但不為零，由題意可知，實驗初始狀態(tài)時v1>v2，隨時間的推移，v1逐漸減小，v2逐漸增加，二者逐漸達到平衡，半透膜內(nèi)的液面不再上升，因此圖甲中a到b的過程中v1由快變慢，b到c的過程中由于施加壓力v2由慢變快，A錯誤；B、滲透平衡時△m產(chǎn)生的壓力與漏斗內(nèi)外溶液濃度差產(chǎn)生的滲透壓大小相等，S1和S2溶液的濃度不相等，B錯誤；C、m與溶液的濃度差呈正相關(guān)，若將圖乙中漏斗管內(nèi)m以內(nèi)的液體吸出，漏斗內(nèi)液面重新穩(wěn)定時的m由于半透膜兩側(cè)溶液的濃度差減小而減小，C正確；D、在質(zhì)壁分離和復(fù)原的實驗中，分離平衡狀態(tài)時細胞液濃度等于外界溶液濃度，復(fù)原平衡狀態(tài)時，細胞液濃度可能大于外界溶液濃度，如植物細胞置于清水中，復(fù)原平衡時細胞液濃度大于外界溶液，D錯誤。故選C。7．如圖是在不同濃度溶液中成熟植物細胞的細胞液濃度隨時間變化而變化的曲線。下列關(guān)于甲、乙、丙、丁四圖的敘述正確的是（

）A．甲圖中A～B時間內(nèi)植物細胞逐漸發(fā)生質(zhì)壁分離，c點時細胞液濃度等于外界溶液的濃度B．乙圖中b點之后細胞液濃度下降速度減慢的原因可能是細胞壁的限制C．丙圖中A～B時間內(nèi)細胞液濃度大于外界溶液濃度D．丁圖可表示植物細胞質(zhì)壁分離自動復(fù)原的過程，c點后細胞開始從外界溶液吸收水【答案】B【分析】題圖分析，圖甲AB段意味著細胞經(jīng)過了吸水過程；圖乙AB段細胞僅僅發(fā)生了吸水過程；圖丙AB段細胞失水，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象；圖丁AB段細胞失水后又吸水，可能發(fā)生了質(zhì)壁分離和自動復(fù)原現(xiàn)象?！驹斀狻緼、甲圖中A～B時間內(nèi)細胞液濃度逐漸變小，細胞吸水，不會發(fā)生質(zhì)壁分離，c點既不吸水也不失水，細胞液濃度等于外界溶液的濃度，A錯誤；B、乙圖中b點之后細胞液濃度減小速度減慢，即植物細胞吸水速率減慢，原因可能是細胞壁的限制，B正確；C、丙圖中A～B時間內(nèi)細胞液濃度逐漸變大，細胞失水，細胞液濃度小于外界溶液濃度，C錯誤；D、圖丁中，細胞液濃度先變大后變小，可表示細胞發(fā)生質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原的過程，c點之前細胞就開始從外界溶液吸收水，D錯誤。故選B。8．將紫色水蘿卜的塊根切成小塊放入清水中，水的顏色無明顯變化，若進行加溫，隨著水溫的增高，水的顏色逐漸變紅，其原因是（

）A．細胞壁在加溫中受到破壞B．水溫增高，花青素的溶解度加大C．加溫使生物膜失去了選擇透過性D．加溫使水中化學(xué)物質(zhì)發(fā)生了反應(yīng)【答案】C【分析】原生質(zhì)層由細胞膜、液泡膜以及這兩層生物膜之間的細胞質(zhì)構(gòu)成。細胞膜、液泡膜及原生質(zhì)層均為選擇透過性膜，而細胞壁是全透性的；呈紫紅色的花青素存在于液泡膜內(nèi)的細胞液中，因此，只有當(dāng)原生質(zhì)層失去選擇透過性，花青素才能透過原生質(zhì)層進入水中?！驹斀狻緼、細胞壁本來就是全透性的，A錯誤；BD、花青素存在細胞液中，加溫涉及不到它的溶解度問題及發(fā)生反應(yīng)的問題，BD錯誤；C、在清水中液泡膜和細胞膜都具有選擇透過性，花青素不能通過生物膜進入水中；紫色蘿卜加溫處理，高溫使生物膜的選擇透過性降低甚至失去選擇透過性，紫色蘿卜的細胞液中紅色的物質(zhì)進入清水，清水變紅，C正確。故選C。9．物質(zhì)的量濃度為2mol·L1的乙二醇溶液和2mol·L1的蔗糖溶液分別處理某種植物細胞，觀察細胞的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，原生質(zhì)體體積變化情況如下圖所示。下列敘述錯誤的是（

）

A．a(chǎn)→b段，細胞液濃度逐漸增大，細胞吸水能力逐漸增強B．120s后，乙二醇溶液中細胞細胞液的滲透壓逐漸變小C．該實驗中，原生質(zhì)體體積變化的基礎(chǔ)是原生質(zhì)層的選擇透過性等D．60s時，若將蔗糖溶液中的細胞置于清水中，原生質(zhì)體無變化【答案】D【分析】題圖分析，某種植物細胞處于乙二醇溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大；由于乙二醇以自由擴散的方式進入細胞，使細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原；而植物細胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變小；蔗糖不能進入細胞，不會發(fā)生自動復(fù)原?！驹斀狻緼、a→b段，原生質(zhì)體相對體積減小，說明細胞失水，細胞液濃度逐漸增大，細胞吸水能力逐漸增強，A正確；B、120s后，乙二醇溶液中細胞原生質(zhì)體的體積增加，說明細胞發(fā)生了復(fù)原，細胞吸水，細胞液的滲透壓逐漸變小，B正確；C、120s后，乙二醇溶液中細胞可發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，而蔗糖溶液中的細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原，是因為蔗糖分子不能進入細胞，而乙醇能進入細胞，故該實驗中，原生質(zhì)體體積變化的基礎(chǔ)是原生質(zhì)層的選擇透過性等，C正確；D、60s時，若將蔗糖溶液中的細胞置于清水中，由于細胞液濃度大于外界清水的濃度，故原生質(zhì)體體積增加，D錯誤。故選D。10．某同學(xué)進行“探究洋蔥表皮細胞的吸水和失水”實驗時，將觀察到的某個細胞大?。ㄗⅲ杭毎某跏即笮∠鄬χ涤洖?）變化情況繪制成了曲線（如圖）。下列敘述正確的是（）A．b～c段，由于失水過多，細胞可能已經(jīng)死亡B．c～d段，水分子的運動方向只是從細胞外進入細胞內(nèi)C．d～e段，細胞液濃度等于外界溶液濃度D．e時液泡的顏色比a時淺【答案】D【分析】據(jù)圖分析：a～b細胞的相對值減少，說明細胞失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；b～c細胞相對值不變，細胞內(nèi)外達到相對平衡狀態(tài)；c～d段，細胞的相對值增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原；d～e段，細胞的相對值不再變化，但大于細胞初始狀態(tài)，由于細胞壁的存在，無法判斷此時細胞內(nèi)外濃度大小。【詳解】A、c～d段細胞體積增加，說明b～c段細胞沒有死亡，只是水分子進出平衡，A錯誤；B、c～d段細胞體積增加，細胞吸水，即進入細胞的水量大于排出的水量，B錯誤；C、d～e段，細胞的相對值不再變化，但大于細胞初始狀態(tài)，說明細胞先吸水，體積有所增大，但細胞壁的存在限制了細胞體積無限增大，所以外界溶液濃度可能低于細胞液濃度，C錯誤；D、e時細胞的相對值大于a時細胞的初始大小，說明細胞吸水，則液泡的顏色比a時淺，D正確。故選D。11．用同一打孔器在一白蘿卜上打出若干蘿卜條，切成相同長度，均分為三組，分別置于等體積的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三種溶液中一段時間，b點時將三組實驗的蘿卜條同時放回相應(yīng)溶液的低濃度溶液中一段時間。實驗期間持續(xù)觀察蘿卜條體積的變化，并計算相對體積，實驗結(jié)果如圖所示。下列相關(guān)敘述錯誤的是（

）

A．實驗的自變量包括溶液的種類和濃度，觀測指標(biāo)是蘿卜條的體積變化B．隨著蘿卜條體積減小的同時，蘿卜細胞的原生質(zhì)層逐漸與細胞壁分離C．初始Ⅰ溶液濃度小于Ⅱ溶液，Ⅰ溶液和Ⅱ溶液中的溶質(zhì)都能進入細胞D．b點時Ⅱ溶液的濃度等于細胞液的濃度，Ⅲ溶液中的細胞已死亡【答案】C【分析】分析題圖可知，圖示中Ⅰ溶液內(nèi)的細胞先發(fā)生質(zhì)壁分離，但隨后復(fù)原，說明開始時的外界溶液濃度大于細胞液濃度，且溶質(zhì)能進入細胞；Ⅱ溶液內(nèi)的細胞也發(fā)生了質(zhì)壁分離，但需要將細胞置于低滲溶液中才能復(fù)原，說明開始時的外界溶液濃度大于細胞液濃度，但溶質(zhì)不能進入細胞；Ⅲ溶液中的細胞只發(fā)生了質(zhì)壁分離，置于低滲溶液中也沒有發(fā)生復(fù)原，說明細胞過度失水而死亡了?！驹斀狻緼、自變量是人為改變的量，實驗的自變量包括溶液的種類和濃度等，觀測指標(biāo)是蘿卜條的體積變化，A正確；B、蘿卜條體積減小是細胞失水所致，細胞失水過程中會發(fā)生質(zhì)壁分離，B正確；C、由分析可知，初始Ⅰ溶液濃度大于Ⅱ溶液，I溶液中細胞還沒有放回低滲溶液內(nèi)即復(fù)原，說明溶質(zhì)能進入細胞，但Ⅱ溶液中細胞需要放回低滲溶液內(nèi)細胞才能復(fù)原，說明其溶質(zhì)不能進入細胞，C錯誤；D、由圖可知，至b點時，Ⅱ溶液的蘿卜條體積不再發(fā)生變化，說明在b點時，ⅡⅠ溶液的滲透壓等于細胞液的滲透壓，否則蘿卜條會繼續(xù)失水；Ⅲ溶液中的細胞放入濃度溶液中，蘿卜條體積無變化，說明細胞因失水過多已死亡，D正確。故選C。12．在“觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗中，對紫色洋蔥鱗片葉外表皮臨時裝片進行了三次觀察（如下圖所示）。下列有關(guān)敘述正確的是（

）

A．本實驗中不選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是因為該細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象B．在實驗操作中，共涉及三次顯微鏡觀察，第一次用低倍鏡觀察，第二、三次用高倍鏡觀察C．第二次觀察時可以發(fā)現(xiàn)細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處D．當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，細胞液濃度等于外界溶液濃度【答案】C【分析】1、成熟的植物細胞構(gòu)成滲透系統(tǒng)，可發(fā)生滲透作用；2、質(zhì)壁分離的原因：外因：外界溶液濃度＞細胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；3、據(jù)圖可知，第一次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的正常狀態(tài)，第二次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蔗糖溶液中的質(zhì)壁分離狀態(tài)，第三次觀察為紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞在蒸餾水中的質(zhì)壁分離復(fù)原狀態(tài)?！驹斀狻緼、不選用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞是因為液泡中不含色素，無法觀察到明顯現(xiàn)象，A錯誤；B、三次顯微鏡觀察都是采用低倍鏡觀察，B錯誤；C、紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞質(zhì)壁分離首先發(fā)生在細胞的角隅處，C正確；D、當(dāng)質(zhì)壁分離復(fù)原后，細胞液的濃度不一定等于外界溶液濃度，可能高于外界溶液濃度，D錯誤。故選C。13．選取同一顯微鏡視野中洋蔥外表皮細胞，測量其細胞長度（l1）和原生質(zhì)體（脫去細胞壁的植物細胞）長度（l2），通過引流法將其置于3%KNO3，溶液中。此后在幾個時間點得到該細胞的l2/l1比值，記錄結(jié)果如下表所示。下列敘述錯誤的是（

）時間（分鐘）012345678l2/l110085.887.388.692.493.394.397.199A．細胞對相關(guān)物質(zhì)的被動運輸和主動運輸導(dǎo)致l2/l1比值變化B．推測3分鐘內(nèi)細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)收縮C．實驗中KNO3溶液濃度先降低后升高，在8分鐘時基本恢復(fù)初值D．依據(jù)表中的數(shù)據(jù)無法判斷該細胞在8分鐘時達到水分交換平衡【答案】C【分析】分析表格可知：l1和l2分別代表細胞的長度和原生質(zhì)體長度，故l2/l1的比值越小，說明細胞失水越嚴(yán)重。洋蔥外表皮細胞置于3%KNO3溶液中，由表格數(shù)據(jù)說明，先質(zhì)壁分離，然后質(zhì)壁分離逐漸復(fù)原?！驹斀狻緼、細胞對水分子的被動運輸、對硝酸根離子和鉀離子的主動運輸，導(dǎo)致l2/l1比值變化，A正確：B、由表格可知，3分鐘內(nèi)細胞壁和原生質(zhì)層都出現(xiàn)不同程度的收縮，原生質(zhì)層和細胞壁的伸縮程度不同，是質(zhì)壁分離發(fā)生的內(nèi)因，B正確；C、實驗中細胞失水KNO3溶液濃度先降低，與此同時硝酸根離子和鉀離子經(jīng)主動運輸進入洋蔥外表皮細胞，導(dǎo)致細胞吸水，在8分鐘時KNO3溶液濃度不一定能夠恢復(fù)初值，C錯誤；D、依據(jù)表中的數(shù)據(jù)l2/l1還沒有達到100%，無法判斷該細胞在8分鐘時達到水分交換平衡，D正確。故選C。14．為研究成熟植物細胞的滲透現(xiàn)象，設(shè)計簡易滲透裝置如圖甲所示。將洋蔥表皮細胞浸入某種濃度的蔗糖溶液或清水中所發(fā)生的變化如圖乙所示。下列相關(guān)敘述中錯誤的是（

）

A．圖甲中，達到滲透平衡時，S1和S2溶液濃度的大小關(guān)系是S1>S2B．圖乙中左側(cè)細胞的吸水能力比右側(cè)細胞弱C．圖乙中相當(dāng)于圖甲中半透膜的是③④⑤D．圖乙所示細胞中②處的液體是清水【答案】D【分析】圖乙分析，①為細胞壁，②表示外界溶液，③④⑤即細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜構(gòu)成原生質(zhì)層?！驹斀狻緼、滲透平衡時，Δh會產(chǎn)生壓力，與S1溶液濃度差產(chǎn)生的壓力大小相等，因此S1溶液的濃度仍然大于S2，A正確；B、圖乙中左側(cè)細胞到右側(cè)細胞表示質(zhì)壁分離過程，質(zhì)壁分離過程中，細胞逐漸失水，細胞液濃度逐漸變大，細胞吸水能力逐漸變強，因此左側(cè)所示細胞的吸水能力比右側(cè)細胞弱，B正確；C、圖乙中相當(dāng)于圖甲中半透膜結(jié)構(gòu)的是原生質(zhì)層，由③④⑤組成，即細胞膜、細胞質(zhì)和液泡膜構(gòu)成，C正確；D、細胞壁具有全透性，圖乙中②表示外界溶液，即蔗糖溶液或清水，D錯誤。故選D。15．下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．單糖一定是逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C．ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞【答案】A【分析】題圖分析：圖中伴胞細胞中蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度運進篩管細胞；而蔗糖要運進薄壁細胞需要將蔗糖水解成單糖并通過轉(zhuǎn)運載體才能運輸，并且也是順濃度梯度進行運輸?！驹斀狻緼、蔗糖在篩管細胞中被蔗糖水解酶水解，從而使篩管細胞中的蔗糖濃度小于伴胞，伴胞中的蔗糖就可以從胞間連絲順濃度梯度流入篩管中，A正確；B、蔗糖在篩管細胞中降解為單糖，所以篩管細胞中的單糖濃度大于薄壁細胞，所以單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，B錯誤；C、蔗糖是順濃度梯度通過胞間連絲進入篩管的，該過程不需要消耗能量，所以ATP生成抑制劑不會直接抑制題中蔗糖的運輸，C錯誤；D、結(jié)合圖示可知，蔗糖水解產(chǎn)生的單糖通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤。故選A。16．用半透膜封住長頸漏斗的口部，在長頸漏斗內(nèi)注入蔗糖溶液，然后把漏斗放到清水中，使內(nèi)外液面相平，一段時間后會出現(xiàn)液面上升的現(xiàn)象，這就是滲透現(xiàn)象。結(jié)合下圖分析滲透現(xiàn)象發(fā)生的條件和原理。(1)漏斗管內(nèi)的液面為什么會升高？(2)如果漏斗管足夠長，管內(nèi)的液面會無限升高嗎？為什么？(3)如果用紗布代替玻璃紙(半透膜)，漏斗管內(nèi)液面還會升高嗎？(4)如果燒杯內(nèi)不是清水，而是同濃度的蔗糖溶液，漏斗液面還會升高嗎？(5)滲透裝置中，當(dāng)漏斗內(nèi)溶液不再上升時，半透膜兩側(cè)的溶液濃度相同嗎？【答案】(1)單位體積的清水中水分子數(shù)大于蔗糖溶液中的水分子數(shù)。單位時間內(nèi)由清水進入蔗糖溶液的水分子多于由蔗糖溶液進入清水的水分子。(2)不會由于燒杯中與漏斗中的液體具有濃度差，故存在滲透壓，所以水分子有進入漏斗的趨勢；但是液面差Δh會產(chǎn)生相應(yīng)的壓強，當(dāng)Δh產(chǎn)生的壓強與滲透壓平衡時，半透膜兩側(cè)水分子的交換速率相同，液面將不再升高(3)不會，因為紗布是全透性的，水分子和蔗糖溶液都能通過(4)液面不會升高，因為半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等，單位時間內(nèi)由清水進入蔗糖溶液的水分子數(shù)等于由蔗糖溶液進入清水的水分子數(shù)(5)不同。滲透作用停止時，漏斗內(nèi)液面不再上升，水分子通過半透膜的雙向擴散速率相等，但漏斗內(nèi)溶液濃度仍高于燒杯中溶液濃度。這是漏斗內(nèi)液面升高產(chǎn)生的作用力加大阻止燒杯中水分子向漏斗擴散的緣故【分析】燒杯中的水分子進入漏斗中導(dǎo)致漏斗液面升高，由于蔗糖溶液中水的相對含量比燒杯中水的相對含量低，因此，燒杯中的水?dāng)U散到漏斗中的速度比漏斗中的水?dāng)U散到燒杯中的速度相對更快，導(dǎo)致漏斗中水量增加，液面上升?！驹斀狻浚?）單位體積的清水中水分子數(shù)大于蔗糖溶液中的水分子數(shù)。單位時間內(nèi)由清水進入蔗糖溶液的水分子多于由蔗糖溶液進入清水的水分子。（2）不會。由于燒杯中與漏斗中的液體具有濃度差,即滲透壓，所以水分子有進入漏斗的趨勢；但是液面差Δh會產(chǎn)生相應(yīng)的壓強，當(dāng)Δh產(chǎn)生的壓強與滲透壓平衡時，半透膜兩側(cè)水分子的交換速率相同，液面將不再升高。（3）不會，因為紗布是全透性的，水分子和蔗糖溶液都能通過。（4）液面不會升高，因為半透膜兩側(cè)溶液的濃度相等，單位時間內(nèi)由清水進入蔗糖溶液的水分子數(shù)等于由蔗糖溶液進入清水的水分子數(shù)。（5）不同。滲透作用停止時，漏斗內(nèi)液面不再上升，水分子通過半透膜的雙向擴散速率相等，但漏斗內(nèi)溶液濃度仍高于燒杯中溶液濃度。這是漏斗內(nèi)液面升高產(chǎn)生的作用力加大阻止燒杯中水分子向漏斗擴散的緣故。17．如圖是將紫色洋蔥鱗片葉的外表皮細胞先放到質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液中(甲)，再放到清水中(乙)的實驗過程的圖解，請分析回答下列問題：(1)該細胞的原生質(zhì)層包括圖中的哪些部分(請用圖中數(shù)字回答)?(2)甲過程中，⑤的顏色如何變化？其吸水能力又如何變化？(3)甲過程中，進入①和④的物質(zhì)分別是什么液體？(4)有位同學(xué)錯取了質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液，發(fā)現(xiàn)做完甲過程后，再做乙過程幾乎沒有觀察到相關(guān)現(xiàn)象，分析原因可能是什么？(5)實驗中共涉及三次顯微鏡觀察，其中第一次觀察的目的是什么？【答案】(1)包括②③④(2)顏色逐漸變深吸水能力逐漸增強(3)細胞壁是全透性的，進入①的是蔗糖溶液，而進入④細胞質(zhì)的只有水(4)蔗糖溶液濃度太高，細胞過度失水而死亡，不能再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原(5)觀察正常洋蔥鱗片葉外表皮細胞的狀態(tài)，以便與處理后的細胞狀態(tài)形成對照【分析】題圖分析，圖示為細胞發(fā)生質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復(fù)原的過程，圖中①為外界溶液，②為液泡膜、③為細胞膜，④為細胞質(zhì)，⑤為細胞液?！驹斀狻浚?）原生質(zhì)層包括細胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細胞質(zhì)，為②③④。（2）甲過程中，細胞會發(fā)生質(zhì)壁分離，⑤的顏色逐漸變深，其吸水能力逐漸增強。（3）甲過程中，①為外界溶液，④為細胞質(zhì)，細胞壁是全透性的，進入①的是蔗糖溶液，而進入④細胞質(zhì)的只有水。（4）用質(zhì)量濃度為3g/mL的蔗糖溶液，由于蔗糖溶液濃度太高，細胞過度失水而死亡，不能再發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原，因此，完甲過程后，再做乙過程幾乎沒有觀察到相關(guān)現(xiàn)象。（5）實驗中共涉及三次顯微鏡觀察，第一次觀察的目的是觀察正常洋蔥鱗片葉外表皮細胞的狀態(tài)，以便與處理后的細胞狀態(tài)形成對照。18．用2mol/L的乙二醇溶液和2mol/L的蔗糖溶液分別浸浴某種植物細胞，觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象，得到其原生質(zhì)體體積的變化情況如圖所示(1)原生質(zhì)體體積在A→B段的變化說明：在該段時間內(nèi)水分從原生質(zhì)體，細胞液濃度。(2)在60s后，處于2mol/L蔗糖溶液中的細胞，其細胞液濃度將，此時，在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了。要使該細胞復(fù)原，應(yīng)將其置于中。(3)在100s后，處于2mol/L乙二醇溶液中的細胞，其原生質(zhì)體體積的變化是由于逐漸進入細胞中，引起細胞液濃度引起的。(4)并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須具有?！敬鸢浮?1)滲出變大(2)不變2mol?L﹣1蔗糖溶液清水或低于細胞液濃度的其他溶液(3)乙二醇變大(4)大液泡【分析】植物細胞處于乙二醇溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變小，細胞液濃度增大；隨后乙二醇溶液以自由擴散的方式進入細胞，細胞液濃度增加，細胞吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。植物細胞處于蔗糖溶液中，外界溶液濃度高于細胞液濃度，發(fā)生質(zhì)壁分離，質(zhì)生質(zhì)體體積變??；若蔗糖溶液濃度過大，細胞會失水過多而死亡?！驹斀狻浚?）坐標(biāo)曲線圖中0～60s（A→B段）之間，兩條曲線均下降，說明蔗糖溶液濃度大于植物細胞細胞液濃度，引起細胞失水，水分從原生質(zhì)體滲出，細胞液濃度變大。（2）2mol/L的蔗糖溶液的坐標(biāo)曲線，在60s以后保持不變，說明細胞的失水達到最大限度，細胞液濃度不變；由于細胞壁是全透性膜，此時，在細胞壁與原生質(zhì)層之間充滿了2mol?L﹣1蔗糖溶液；將其置于清水或低于細胞液濃度的其他溶液中，發(fā)生質(zhì)壁分離的復(fù)原。（3）2mol/L的乙二醇溶液的坐標(biāo)曲線，在100s以后的變化為：原生質(zhì)體體積不斷增大，說明100s以后，由于乙二醇不斷的進入細胞，使細胞液濃度變大，，當(dāng)細胞液濃度大于外界溶液時，細胞吸水發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原。（4）并不是該植物的所有活細胞均可發(fā)生質(zhì)壁分離，能發(fā)生質(zhì)壁分離的細胞必須具有大液泡。19．成熟的植物細胞在較高濃度的外界溶液中，會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，如圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥鱗片葉外表皮細胞。請回答下列問題：(1)圖a中細胞的質(zhì)壁分離指的是細胞壁和的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括（填編號）。(2)若將正常的洋蔥鱗片葉外表皮細胞置于0．3g/mL的蔗糖溶液中，一段時間后發(fā)生的現(xiàn)象是；若將其置于1mo1/L的KNO3溶液中，發(fā)生的現(xiàn)象是。(3)如圖b是某同學(xué)在觀察植物細胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實驗時拍下的顯微照片，此時細胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是。(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液（甲—戊）中，一段時間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：①紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細胞液濃度（填“高”或“低”）。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時間后紅心蘿卜A的細胞液濃度會（填“升高”或“降低”）。③甲戊蔗糖溶液中，濃度最大的是?！敬鸢浮?1)原生質(zhì)層2、4、5(2)質(zhì)壁分離質(zhì)壁分離后又自動復(fù)原(3)細胞液的濃度大于、等于或小于外界溶液的濃度(4)高降低乙