遼寧省盤錦市大洼區(qū)2024-2025學(xué)年八年級上學(xué)期期初質(zhì)量檢測語文試卷

2024-2025秋季學(xué)期初質(zhì)量檢測初二語文姓名:班級:得分:一、積累與運用(1~5題,每題2分,第6題6分,共16分)2024年4月25日，“神舟十八號”前人飛船發(fā)射升空，我們再次端上了探索宇宙的漫漫征途。當(dāng)看到航天貫們顧利會師時，你一定心潮澎湃(pài)、熱血沸騰。我們之所以不斷探索是因為未知的世界充滿。從無邊的宇宙，到冰封千里的南極、哪里有奧秘，哪里就有人類的足跡。斯科特帶領(lǐng)探險隊前往南極。冰天雷地中，他們步履蹣跚，艱難跋(bá)涉：凜冽寒風(fēng)中，奧茨，不做累(léi)贅。隨著斯科特手中的筆悄然滑落，他們長眠在這片雪原上，用生命寫下了一場“偉大的悲劇”。楊利偉邁著的步伐，踏上探索太空的新征程。發(fā)動機熾熱的火焰四處逆(bìng)濺，“神舟五號”在空中飛行。伴隨著飛船落地的聲音，中華民族的載人航天夢終于實現(xiàn)。探險的道路荊棘遍地，但任何困難都擋不住人類前進(jìn)的腳步。我們要發(fā)揚和繼承探險精神，一路高歌，揚帆遠(yuǎn)航！1.文中注音不正確的一項是()A.湃(pài)B.跋(bá)C.累(léi)D.迸(bing)2.文中加點詞語有錯別字的一項是()A.熱血沸騰B.步履蹣跚C.凜洌D.荊棘3.文中橫線上應(yīng)填入的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)A.魅力浩蕩發(fā)憤圖強平穩(wěn)B.魅力浩瀚咬緊牙關(guān)穩(wěn)健C.誘惑浩蕩發(fā)憤圖強穩(wěn)健D.誘惑浩瀚咬緊牙關(guān)平穩(wěn)4.對文中畫線句子病因的分析，正確的一項是()A.語義重復(fù)B.句式雜糅C.成分殘缺D.語序不當(dāng)5.下列句子的排序，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?)千島湖畔的油茶樹，生就了一副怪脾氣。，，，。冷寂的秋天在油茶花的映襯下，多了好些嫵媚。同在秋天開放的菊花，古往令來，受到多少人的歌吟和追捧。而油茶花卻安貧樂道，不慕虛華，更有君子氣。①這花，如秋葉般靜美，不慌不忙，從從容容綻放②放眼望去，像一層薄薄的初雪覆壓，又如一場濃霜驟然降臨③她不羨慕春的熱鬧、夏的燦爛，卻選擇在落木蕭蕭的秋，開出甜蜜淡雅的花④白色的花瓣，黃色的花蕊，你挨我，我挨你，層層綴滿枝頭A.③①④②B.④①②③C.③④①②D.④②③①6.名篇名句默寫(每小題2分，共6分)環(huán)境描寫既可以烘托人物形象，又可以傳遞情思?！赌咎m詩》以(1)“，”繪制朦朧、凄迷景致，寫出詩人內(nèi)心的迷茫；陸游則用(3)“，”(《游山西村》)描繪山西村的風(fēng)光美景，同時暗含“遇到困難不放棄，堅持前行就能看到希望”的人生哲理。二、綜合性學(xué)習(xí)(7~11題,共12分)(一)學(xué)習(xí)與探究(4分)學(xué)校舉行“愛國主義教育周”活動，請你積極參加并完成下列學(xué)習(xí)任務(wù)。7.七(4)班在“愛國主義教育周”期間搜集到一組材料，請寫出你的探究結(jié)果。(2分)材料一：習(xí)近平主席在北大紀(jì)念“五四”運動座談會上告誡青年學(xué)子，愛國是“五四”運動的核心價值。材料二：習(xí)近平主席在抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵式上講話時強調(diào)：我們要銘記歷史、珍愛和平、開創(chuàng)未來，并將對國的熱愛投入到社會主義現(xiàn)代化強國的建設(shè)事業(yè)中去。材料三：習(xí)近平總書記在黨的二十大報告中指出，鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國統(tǒng)一戰(zhàn)線，完善大統(tǒng)戰(zhàn)工作格局，堅持大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合，動員全體中華兒女圍繞實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢一起來想、一起來干。探究結(jié)果：8.個人與國家的命運是息息相關(guān)的。每個人對自己國家的熱愛，都是近乎本能的。很多為國為民的英雄，他們的事跡將永不褪色。請你從下列英雄人物中選擇一個，概述其愛國事跡。(2分)鄧稼先聞一多魯迅戚繼光我選擇().他的愛國事跡：(二)名著閱讀(4分)9.本學(xué)期班上開展了名著《駱駝祥子》和《海底兩萬里》的閱讀活動。請你根據(jù)閱讀積累，完成下面任務(wù)?！救蝿?wù)一】請根據(jù)原著中的相關(guān)典型事例，寫出“他”的名字或性格。(2分)名著人物名稱身份性格典型事例《駱駝祥子》A___________舊社會的小知識分子正直、并良①當(dāng)祥子拉車把他摔了時，他不顧自己的傷勢，先關(guān)心祥子：②他避難回來，要祥子再來拉包月，還答應(yīng)把小福子接來同住?！逗５變扇f里》康塞爾仆人B_________①對各種水生物進(jìn)行分類，并用專門的本子分類記錄.②在南極缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人?！救蝿?wù)二】請從下列兩個人物中任選一人，談?wù)勀阆矚g他的原因。(2分)①《駱駝祥子》小福子②《海底兩萬里》尼摩船長(三)書法臨寫與鑒賞(4分)10.仔細(xì)觀察下面的書法作品，從中挑選八個不同的簡體漢字，用正楷臨寫在田字格內(nèi)。(2分)厚坤不子天德君息以行載子地自健物以勢強君11.對以上這幅書法作品理解正確的一項是()(2分)A.這是一幅楷書作品，形體方正，筆畫平直。B.這是一幅草書作品，筆意灑脫，起伏連綿。C.這是一幅隸書作品，蠶頭燕尾，字形扁寬。D.這是一幅行書作品，牽連顧盼，收放呼應(yīng)。三、閱讀(12~24題,共32分)(一)閱讀下面的詩歌,完成12~13題(4分)望岳杜甫岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。12.對這首詩理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検?)(2分)A.詩的每一聯(lián)都有“望”的意思，但“望”的角度不同。B.詩人由實望泰山而產(chǎn)生登臨意愿，于是想象登臨泰山絕頂?shù)木跋蠛托睦砀惺?。C.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”這是化用了孔子的名言“登泰山而小天下”。D.“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”寫泰山，上句是實寫，下句是虛寫。13.“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”已成為流傳千古的名句，試分析這兩句詩表達(dá)了詩人怎樣的雄心和氣概?(2分)(二)文言文閱讀,完成14~17題。(10分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲御治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅逐拜蒙母，結(jié)友而別。(《孫權(quán)勸學(xué)》宋·司馬光)【乙】祖瑩，字元珍，范陽道①人也。瑩年八歲，能誦《詩》、《書》，十二為中書②學(xué)生，好學(xué)耽③書，以晝繼夜，父母恐其成疾，禁之不能止。常密于灰中藏火，驅(qū)逐僮仆，俟父母寢睡之后，燃火讀書，以衣被蔽塞窗戶，恐漏光明，為家人所覺。由是聲譽甚盛，內(nèi)外親屬呼為“圣小兒”。尤好屬文，中書監(jiān)高允每嘆曰：“此子才器，非諸生所及，終當(dāng)遠(yuǎn)至。”《祖瑩傳》【注釋】①范陽道：范陽郡道縣。②中書：中書省，官署名。③耽：沉溺，入迷。14.請解釋下列加點詞在文中的意思。(2分)(1)蒙辭以軍中多務(wù)()(2)但當(dāng)涉獵()(3)好學(xué)耽書()(4)俟父母夜睡之后()15.翻譯句子(4分)(1)士別三日，即更刮目相待。(2)父母恐其成疾，禁之不能止。16.【甲】文中呂蒙在短時間內(nèi)才略長進(jìn)驚人的原因是什么?(2分)17.【乙】文中祖瑩“盧脊甚盛”中的“聲譽”指什么?哪處細(xì)節(jié)可以印證這一點?(2分)(三)現(xiàn)代文閱讀,完成完成18~25題。(18分)葵花之最畢淑敏①昆侖山其實只有一個季節(jié)——冬天，春節(jié)過后那段漫長而寒冷的日子被稱為春天，這是我們這幫小女兵從平原家中帶來的習(xí)慣。②快到“五一”節(jié)了，冰封的道路漸漸開通，春節(jié)慰問品運到了。五顏六色來自五湖四海的慰問袋最受歡迎。小伙子們希望從繡著花的漂亮布袋里，摸出一雙精致的鞋墊，做一個浪漫的夢：姑娘們沒有這份心理，只想找點稀罕的吃食，打打牙祭。整整一個冬天，除了脫水菜和軍用罐頭，沒有見過綠色?？上?，關(guān)山重重，山路迢迢，花生走了油，瓜子變了味兒。沙棗顛成粉末，面粉烙的小果子像出土文物……③突然聞到一股奇異的清香。那是一個繡著黃色“八一”和紅色五星的小白口袋。針腳毛茸茸的、繡活兒手藝不高，想必出自一個笨手笨腳的胖姑娘。打開一看，是一袋葵花子，顆顆像小炮彈一樣結(jié)實，飽滿得可愛。我們每個人搶了一把，一嘗，竟是生的?？ㄗ又新裰环庑牛孩堋熬磹鄣慕夥跑娛迨鍌儭雹菪攀菑膹V東省湛江市第二小學(xué)發(fā)出的。⑥我們趴在地圖上找。唔，湛江，好遠(yuǎn)！那里是亞熱帶，一個很熱的地方。⑦孩子們請求解放軍叔叔們，把他們精心挑選出的葵花種子，種在祖國的邊防線上。⑧我們把手中的葵花籽放回布袋。那清香，是陽光、土地和綠色植物的芬芳。⑨昆侖山咆哮的暴風(fēng)雪，伴隨著我們進(jìn)行討論。⑩為什么只寫給解放軍叔叔?邊防線上也有解放軍阿姨呀?！?在國境線上種葵花，多么美妙的想法！每當(dāng)葵花開放的時候，我們將有一條金色的國境線。?這根本不可能！昆侖山是世界第三極，雪線上連草都不長，還能開葵花?！?我們都默不作聲了，只聽見屋外風(fēng)在嘶鳴。?大家決定由我給孩子們回一封信，就說葵花籽是解放軍阿姨們收到的，只是這里很冷很冷…?昆侖山的“夏天”到了。?信早已寫好，卻終于沒有發(fā)出。我們大著膽子，把葵花籽種在院子里。?人們都說活不了，卻天天跑來看，松土施肥。?種子發(fā)芽了，先探出兩片嫩黃的葉子，像試探風(fēng)向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢前仰后合生機盎然地長起來。?昆侖山默默地認(rèn)可了這些來自亞熱帶的綠色幼苗，就像它認(rèn)可了我們一樣。?然而，我們高興得太早了。不知道是上個冬天最遲，還是下個冬天最早的一股冷風(fēng)，凍死了絕大部分葵花。卻奇跡般地保存下一棵幼苗，它并不是最強壯的，也許因為旁邊有一塊大石頭。受到啟發(fā)，我們用石頭為葵花圍起了一圈不透風(fēng)的籬笆。?現(xiàn)在，我們每天都趴在石頭圍墻上看葵花，不知道的人，還以為里面養(yǎng)著活蹦亂跳的小生靈。?這棵幸運的葵花，一往情深地看著太陽，勇敢地展開桃形的枝葉。莖上纖巧的絨毛，像蜜蜂翅膀一樣，在寒風(fēng)中抖個不停。也許它感到了昆侖山喜怒無常的威嚴(yán)，急匆匆地壓縮了自己的生命歷程；才長到一尺高，就萌發(fā)出了鈕扣大的花蕾，壓得最高處的莖葉微微下垂，好像慚愧自己為什么不長得更高一些。?那一年沒有秋天，寒凝一切的風(fēng)雪，毫無先兆地驟然降臨。早晨起來，天地一片蒼茫，我們幾乎是跌趺撞撞撲向葵花。?石圍墻也被颶風(fēng)吹得四散飄去，向日葵卻凝然不動地站立在那里，在冰雕玉琢的瑩白之中，保持著凄清的翠綠。葉片傲然舒展，像一面玻璃做的旗，發(fā)出環(huán)佩般的叮當(dāng)之聲。最不可思議的是，在它生命的最后一刻，居然綻開一朵明艷的花。那花盤只有5分錢硬幣那么大，薄而平整，冰雪凝凍其上，像一塊光滑的表蒙子；剛分裂出的葵花籽還未成熟，像絲絲柳絮一樣優(yōu)雅地彎曲著，沁出極輕淡的紫色。最令人警醒的是花盤四周彈射出密集的黃色花瓣，箭頭一般怒放著，像一顆永不泯滅的星。?葵花身上的冰花越結(jié)越厚，最后，凝固成一個方柱形的冰晶。?廣東省湛江市第二小學(xué)當(dāng)年的孩子們，但愿不要看到我這篇小文。愿他們心中永存一條盛開葵花的金色國境線。?假如有一天，我能重回昆侖山。在兩座最高的山峰中間，有一塊只有我們才知道的地方。在深深的永凍土層之下，有一方冰清玉潔的水晶，水晶中有一朵美麗絕倫的花，宛若雛菊半仰著臉，燦然微笑著……?我不知道它是不是世界上最小的葵花，但我知道它是世界上最高的葵花。18.請你根據(jù)提示，用精簡的語言將文中最后一棵葵花的生命軌跡補充完整。(2分)寄到軍營→①→發(fā)芽生長→②→凍斃雪中19.賞析文中畫線句子。(2分)種子發(fā)芽了，先探出兩片嫩黃的葉子，像試探風(fēng)向的小手掌，肥厚而天真。然后，舒展腰肢，前仰后合生機盎然地長起來。20.文章多次描寫了環(huán)境的惡劣，這樣寫有何妙處?請結(jié)合文章進(jìn)行分析。(3分)呂保軍①古壯鄉(xiāng)崇左村，住著個熱心腸的葉婆婆，她粗通醫(yī)理，能為鄉(xiāng)鄰治跌打損傷，平時攤上誰家有紅白事需要幫忙，葉婆婆總是第一個到達(dá)。②這天，葉婆婆幫鄉(xiāng)鄰忙完一場白事，剛想回家歇息，忽見有人跑來說：“不好了，出殯隊伍遭到猴子襲擊了！”原來，全身縞素的出殯隊伍正往山里走，突然從山坳里竄出一群猴子，沖上來就撕扯孝服孝巾，把孝子賢孫們的臉和手臂都抓破了。送殯的人們不得不暫停躲避，直到潑猴們鬧騰夠了才上路。③“造孽呀！”葉婆婆聽了連聲感嘆。④第二天清晨，葉婆婆就背著藥簍進(jìn)山了。剛走進(jìn)山坳口，迎面跑來一只小猴子，望見是葉婆婆，吱吱尖叫了幾聲，掉頭就跑沒影了。不一會兒，小猴子拉著一公一母兩只大猴子回來了，猴子一家三口撲倒在葉婆婆腳下，納頭便拜。原來，上個月葉婆婆進(jìn)山采藥草，遇到這只小猴子跌斷了腿，便主動上前為它醫(yī)治。在葉婆婆眼里，這些頑皮的猴子就像自己的孩子，雖然淘氣卻不失可愛。有時，她會帶些苞米棒子、花生之類的，故意丟在猴子出沒的地方，哪曾想猴子吃完之后，竟摘了些山桃野果悄悄放進(jìn)她的背簍里。誰說異類不可教化?猴子也懂得人情往來呢。⑤葉婆婆看到猴子全家對自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。這時候，又有無數(shù)只猴子圍上來，撒嬌似的沖葉婆婆叫著鬧著，亂作一團(tuán)。有的猴子頭上還頂著昨天搶來的白孝巾，模樣滑稽得很。葉婆婆笑著說：“好啦好啦，我的乖孩兒們，以后不許再搶人家的孝衣啦！都要聽婆婆的話，婆婆自然會疼你們的，明白嗎?”說也奇怪，這些猴子似乎聽懂了她勸誡的話，此后果真一次也沒再騷擾過送殯隊伍。⑥葉婆婆更高興了，出入大山也更勤了。每天在她采藥草的時候有群猴做伴，累了歇息的時候就順便為它們一一檢查傷病，更多時候，葉婆婆也會情不自禁地把隱埋心底的那些孤寂愁煩，一股腦兒全都傾訴給猴崽子們聽。一位老人與一群猴子，相處得非常融洽。⑦后來，葉婆婆生病了，好多天沒進(jìn)山。有幾只膽大些的猴子，竟然跑到婆婆家里來了。鄰居們見猴子進(jìn)村，還以為它們要禍害莊稼，沒承想這些猴子根本沒有到處亂跑，只在葉婆婆家里進(jìn)進(jìn)出出。好奇的人們隔著窗欞往里一瞅，好家伙！猴子們不但為葉婆婆端茶倒水，還有的正為她干雜活呢。當(dāng)它們察覺到有圍觀者在指指點點的時候，霎時像個害羞的小孩子，屁股一扭一扭地跑遠(yuǎn)了。⑧十多天后，葉婆婆的病情驟然加重。好心的鄰居們紛紛前來，為她抓藥熬藥、陪她拉呱解悶。忽然之間，只聽窗外由遠(yuǎn)而近，傳來了一陣吱吱哇哇的叫聲。鄰居們打開房門，一下子驚呆了：只見院里站滿了大大小小的猴子，每只猴子的手上，都捧著一大把藥草。它們一見房門打開了，都齊刷刷地將藥草投擲了進(jìn)來，地上霎時堆起了一座小山。病床上的葉婆婆感激得滿臉是淚，她多想伸出手去，再撫摸一下這群可愛的猴崽子，她那虛弱至極的身子似乎想往起掙，努力地往起掙……所有的猴子都無限悲傷地吱吱尖叫著，一個個急得抓耳撓腮，上躥下跳個不休。這場面，這情景，在場的人沒有一個不落淚的。⑨這天半夜，葉婆婆悄然走了。天亮后，趕來送葬的村民們驚訝地發(fā)現(xiàn)，院里的猴子或蹲或趴，全都出奇安靜地守在那兒，竟然一只都沒走。只不過，仿佛一夜之間，它們頭上的毛發(fā)全變白了，仿佛個個頭上都頂著一方孝巾。⑩每個人都在感慨：你們看，猴子多么有情有義呀！它們莫不是在為葉婆婆戴孝嗎??從此，人們都管這群猴子叫“白頭葉猴”。(選自《少年作家》2015年第4期)21.請用簡潔的語言概括，選文講述了一個怎樣的故事?(2分)22.從選文可以看出葉婆婆這一人物形象具有怎樣的特點?(2分)23.請賞析選文第⑤段畫線句子加橫線詞語的表達(dá)效果。(2分)葉婆婆看到猴子全家對自己感恩，不禁欣慰地伸出手去，摩挲著猴子的頭，就像拍撫著兒孫的腦袋。