（浙江專用）高考語文一輪復(fù)習(xí) 專題十三 考點(diǎn)四 評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度 課案1 評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌中常見的思想內(nèi)容練習(xí)

考點(diǎn)四評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度課案1評(píng)價(jià)古代詩(shī)歌中常見的思想內(nèi)容隨堂演練1.閱讀下面這首詞,然后回答問題。鷓鴣天[金]王寂秋后亭皋①木葉稀,霜前關(guān)塞雁南歸。曉云散去山腰瘦,宿雨來時(shí)水面肥。吾老矣,久忘機(jī)②,沙鷗相對(duì)不驚飛③。柳溪父老應(yīng)憐我,荒卻溪南舊釣磯?！咀ⅰ竣偻じ?水邊的平地。②忘機(jī):消除機(jī)心。機(jī)心,巧詐之心。③沙鷗相對(duì)不驚飛:白居易詩(shī)云“有喜鵲頻語,無機(jī)鷗不驚”。作者為何說“荒卻溪南舊釣磯”?

解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容和作者觀點(diǎn)態(tài)度的評(píng)價(jià)能力。理解詩(shī)歌要從詩(shī)句開始,還要從整體上思考。答案:(示例)因?yàn)獒烎~是有機(jī)心之事,作者已忘機(jī)而不再釣魚,所以說荒廢了舊釣磯。2.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。符離吊潁川侯傅公①[清]王士禎躍馬千山外,呼鷹百戰(zhàn)場(chǎng)。平蕪何莽蒼,云氣忽飛揚(yáng)。寂寂通侯里②,沉沉大澤鄉(xiāng)。潁川湯沐③盡,空羨夥頤王④?！咀ⅰ竣贊}川侯傅公:指明初大將傅友德,他初隨陳友諒,后降明太祖朱元璋,有功于明室,后被太祖“賜死”。②通侯里:喻傅公生前居處。③湯沐:即“湯沐邑”,借指封地。④夥頤王:指張楚王陳勝,漢高祖稱帝后為陳勝置守冢三十戶。簡(jiǎn)析詩(shī)歌前兩聯(lián)作者抒發(fā)的思想感情。

解析:首聯(lián)寫人,生動(dòng)地勾勒出傅公在家鄉(xiāng)狩獵時(shí)的雄姿與氣概。頷聯(lián)寫景,極有氣勢(shì)。這兩聯(lián)也蘊(yùn)涵了作者對(duì)傅公的敬仰與贊賞之情。頸聯(lián)轉(zhuǎn)為靜態(tài)描寫,詩(shī)的情調(diào)由昂揚(yáng)變?yōu)榈统??！巴ê罾铩毕颠_(dá)官貴人門庭顯赫之所,本該熱鬧非凡,但此時(shí)傅公舊里卻“寂寂”無聞,冷冷清清。作者又將陳勝鄉(xiāng)里仍興盛不衰與“通侯里”的孤寂相對(duì)照,令人思之凄然。尾聯(lián)反襯出傅公命運(yùn)之悲,而作者對(duì)明太祖誅殺功臣的憤慨,亦暗含詩(shī)中。全詩(shī)的感情基調(diào)以悲慨為主。答案:首聯(lián)寫人,生動(dòng)地勾勒出傅公在家鄉(xiāng)狩獵時(shí)的雄姿與氣概。頷聯(lián)寫草原廣袤蒼綠,雄鷹振翅竟使云氣飛揚(yáng)。此聯(lián)表面寫景,實(shí)則暗寫傅公勁健勇猛、雄風(fēng)猶存,蘊(yùn)涵了作者對(duì)傅公的敬仰與贊賞之情。3.閱讀下面兩首唐詩(shī),然后回答問題。戰(zhàn)城南楊炯塞北途遼遠(yuǎn),城南戰(zhàn)苦辛。幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗。凍水寒傷馬,悲風(fēng)愁殺人。寸心明白日,千里暗黃塵。塞下曲·其二王昌齡飲馬渡秋水,水寒風(fēng)似刀。平沙日未沒,黯黯見臨洮。昔日長(zhǎng)城戰(zhàn),咸言意氣高。黃塵足今古,白骨亂蓬蒿?！稇?zhàn)城南》中“寸心明白日”一句所表現(xiàn)的情感,與《塞下曲·其二》的整體情感有什么不同?

解析:《戰(zhàn)城南》中,由“幡旗如鳥翼,甲胄似魚鱗”可想而知將士殺敵場(chǎng)面之壯烈,“寸心”懷著“白日”般殺敵衛(wèi)國(guó)的壯志和信念;《塞下曲·其二》中,由“黃塵足今古,白骨亂蓬蒿”則可見作者對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的激憤不滿。答案:“寸心明白日”一句,表現(xiàn)出戰(zhàn)事雖然艱苦,但征人仍有光明的內(nèi)心世界,體現(xiàn)了他們立志殺敵的情感;而王詩(shī)寫出了四季黃塵彌漫、戰(zhàn)死者尸骨遍野的慘狀,表現(xiàn)了詩(shī)人憤激反戰(zhàn)的情感。4.閱讀下面這首宋詞,然后回答問題。鷓鴣天[宋]晏幾道十里樓臺(tái)倚翠微,百花深處杜鵑啼。殷勤自與行人語,不似流鶯取次飛。驚夢(mèng)覺,弄晴時(shí)。聲聲只道不如歸。天涯豈是無歸意,爭(zhēng)奈歸期未可期。詞的下闋最后兩句是什么意思?表達(dá)了作者怎樣的思想感情?

解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌思想情感的鑒賞能力。詞句的翻譯難度不大,考生還要立足于詞句內(nèi)容,從中分析出它所包含的思想情感,要注意“天涯”“歸意”“爭(zhēng)奈”等關(guān)鍵詞。答案:最后兩句是說:不是不想回家,只是自己不能決定回去的日期。表達(dá)了作者無法主宰自己的生活,浪跡天涯有家難歸的感慨。課案訓(xùn)練1.閱讀下面這首宋詞,完成后面的題目。鵲橋仙陸游華燈縱博,雕鞍馳射,誰記當(dāng)年豪舉①?酒徒一一取封侯,獨(dú)去作江邊漁父。輕舟八尺,低篷三扇,占斷蘋洲煙雨②。鏡湖③元自屬閑人,又何必君恩賜與?【注】①這三句是追憶當(dāng)年軍中的生活。博,古代的一種棋戲。②占斷:占盡。蘋洲煙雨:指長(zhǎng)滿蘋草、煙雨空濛的風(fēng)光。③鏡湖:即鑒湖,在今浙江紹興。唐天寶初,賀知章請(qǐng)求回家鄉(xiāng)會(huì)稽當(dāng)?shù)朗?玄宗詔賜他鏡湖一角。(1)上闋最后兩句是什么意思?它表達(dá)了作者什么樣的情感?

(2)詞的結(jié)尾借用了賀知章的故事,這有什么用意?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

(1)解析:本題考查理解古代詩(shī)歌內(nèi)容及把握作者思想情感的能力。上闋最后兩句將終日酣飲耽于享樂的酒徒反倒受賞封侯與有志之士卻被閑置不用對(duì)比,表現(xiàn)作者報(bào)國(guó)無門、壯志未酬而只能隱居的無奈和對(duì)世道不公的憤懣之情。答案:那些整天酣飲的酒徒一個(gè)個(gè)都受賞封侯,而自己只能做個(gè)閑散的江邊漁翁。表達(dá)了對(duì)自己壯志未酬而只能隱居的無奈與牢騷。(2)解析:本題考查鑒賞詩(shī)歌的表達(dá)技巧和理解作者觀點(diǎn)態(tài)度的能力。借用賀知章的故事,從表達(dá)技巧看,一是用典,一是對(duì)比。唐代詩(shī)人賀知章去老還鄉(xiāng),玄宗詔賜他鏡湖一角以示矜恤。陸游于此翻出一層新意——這鏡湖風(fēng)月本來就只屬于閑人,還用得著你皇帝賜予嗎?再說,天地之大,江湖之迥,何處容不下他,誰又稀罕“君恩”的賜予?表達(dá)了作者對(duì)最高統(tǒng)治者的輕蔑不屑之意,和不得已賦閑而歸隱江湖的憤慨不平之情。答案:用來含蓄地表現(xiàn)對(duì)統(tǒng)治者的不屑以及憤慨不平?；实奂戎梦矣陂e散,鏡湖風(fēng)月原本就屬于閑散之人,又何必要你皇帝恩賜呢?再說,天地之大,何處容不下我一個(gè)閑散之人,誰又稀罕你皇帝的恩賜!2.閱讀下面這首詩(shī),然后回答問題。日暮倚杖水邊【注】[金]王寂水國(guó)西風(fēng)小搖落,撩人羈緒亂如絲。大夫澤畔行吟處,司馬江頭送別時(shí)。爾輩何傷吾道在,此心惟有彼蒼知。蒼顏華發(fā)今如許,便掛衣冠已是遲?！咀ⅰ看嗽?shī)為王寂被貶官至河南蔡州時(shí)所作。指出“羈緒”在全詩(shī)中的具體內(nèi)容,并簡(jiǎn)要賞析首聯(lián)在寫法上的特點(diǎn)。

解析:首聯(lián)點(diǎn)明地點(diǎn)、時(shí)令和心緒。水國(guó)指的是蔡州。望著在秋風(fēng)中回旋、掙扎,最后還要落地化作塵泥的黃葉,聯(lián)想到自己的身世和命運(yùn),詩(shī)人怎能不思潮如涌,心亂如麻呢?以下六句是詩(shī)人蓄積心底已久的愁思怨意的總爆發(fā),每一聯(lián)又單獨(dú)表達(dá)一層意思,頷聯(lián)引屈原和白居易以自況,頸聯(lián)是憤恨情緒的直接流露,包含了對(duì)小人的輕蔑,對(duì)自己人格品德的自信。尾聯(lián)袒露了詩(shī)人在前途渺茫伸冤無望的事實(shí)面前暗悔當(dāng)初的低沉心情。答案:內(nèi)容:①漂泊的旅思;②謫官的愁思;③秉道直行的信念和內(nèi)心不被理解的苦悶;④年華易逝的傷感;⑤浮沉宦海的厭倦。特點(diǎn):①觸景生情,以蕭瑟凄清之景引發(fā)詩(shī)人的紛亂愁思;②以“羈緒”領(lǐng)起全篇。3.閱讀下面這首詩(shī),按要求回答問題。繡嶺宮①詞李洞②春日遲遲春草綠,野棠③開盡飄香玉。繡嶺宮前鶴發(fā)翁,猶唱開元太平曲?！咀ⅰ竣倮C嶺宮,是唐高宗顯慶三年(658年)修建的一座行宮,是唐代中期皇帝東巡的行宮之一。②李洞,唐末詩(shī)人,字才江,京兆(今陜西西安)人。③指棠梨,唐玄宗精通音律,曾在京城“梨園”(因廣栽梨樹而得名)培訓(xùn)樂隊(duì)。玄宗臨幸華清宮,樂隊(duì)居繡嶺,也曾想于此廣栽梨樹,但梨樹必須由棠梨(俗名杜梨)嫁接方成,因于繡嶺種棠梨。清代著名詩(shī)人、學(xué)者王國(guó)維先生在《人間詞話》里寫道:“昔人論詩(shī),有景語情語之別,不知一切景語皆情語也?！闭?qǐng)你賞析本首詩(shī)第一、二句所寄托的思想感情。

解析:本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解能力。要借助注釋并結(jié)合全詩(shī)內(nèi)容,緊扣一、二句中景和情的關(guān)系進(jìn)行分析作答。答案:第一句描寫陽春風(fēng)和日麗、滿眼新綠,實(shí)際上寫的是繡嶺宮的荒蕪。第二句,唐玄宗命栽的棠梨再無人管,野、盡、飄三字極力渲染了御地?zé)o主、梨園零散后的荒涼。景語中寄托了詩(shī)人對(duì)大唐衰朽的無限惋惜與感慨,諷刺統(tǒng)治者的荒政誤國(guó)。4.閱讀下面這首詞,完成后面的問題。水調(diào)歌頭平山堂①用東坡韻[南宋]方岳秋雨一何碧,山色倚晴空。江南江北愁思,分付酒螺紅②。蘆葉蓬舟千里,菰菜莼羹③一夢(mèng),無語寄歸鴻。醉眼渺河洛,遺恨夕陽中。蘋洲外,山欲暝,斂眉峰。人間俯仰陳跡,嘆息兩仙翁④。不見當(dāng)時(shí)楊柳,只是從前煙雨,磨滅幾英雄。天地一孤嘯,匹馬又西風(fēng)?！咀ⅰ竣倨缴教?在今揚(yáng)州西北蜀崗上,為歐陽修所建;②螺紅:酒名。③菰菜莼羹:西晉吳人張翰在洛陽做官,“秋風(fēng)起,乃思吳中菰菜、莼羹、鱸魚膾”,又曰:“人生貴適志,何能羈宦數(shù)千里,以要名爵乎?”遂命駕而歸。④兩仙翁:指歐陽修和蘇軾。詞的上片末兩句和下片末兩句各自表達(dá)了詞人怎樣的情感?

解析:要由詞中的關(guān)鍵詞語進(jìn)行分析,如“遺恨”一詞和“孤”字。答案:上片末兩句情感:大好河山不能收復(fù),壯志未酬的悲憤之情。下片末兩句情感:心憂國(guó)事,孤傲不屈,壯懷激烈之情或知其不可而為之,孤獨(dú)而又憤然前行的悲壯之情。5.閱讀下面兩首詩(shī)歌,然后回答問題。落第東歸[唐]羅鄴年年春色獨(dú)懷羞,強(qiáng)向東歸懶舉頭。莫道還家便容易,人間多少事堪愁。落第[明]袁崇煥遇主人多易,逢時(shí)我獨(dú)難。八千憐客路,三十尚儒冠。出谷鶯偏媚,還枝鳥亦安。故園泉石好,歸去把漁竿。這兩首詩(shī)都寫于科考落第之后,兩位詩(shī)人的心境是否完全相同?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。

解析:本題是從比較鑒賞的角度加以考查的。同是落第,羅詩(shī)是“羞”“懶”“愁”,基調(diào)是沮喪、失意、憂愁,而袁詩(shī)更多的是豁達(dá)。分析時(shí)要注意“結(jié)合詩(shī)句”。答案:不完全相