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文檔簡介
試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁試卷第=page11頁,共=sectionpages33頁期末模擬練習(xí)一、選擇題1.下面的三個數(shù)中,一個零也不讀的是(
)。A.6050 B.3009 C.58002.把36本書分給同學(xué)們,每人分得的書一樣多,剛好分完。同學(xué)們的人數(shù)不可能是(
)人。A.4 B.6 C.53.福清興化灣海上風(fēng)電場上矗立著一臺臺。下列現(xiàn)象中,與相同的是(
)。A. B. C.4.下面算式中,去掉小括號后并不改變計(jì)算結(jié)果的是(
)。A.(12-5)×2 B.(3×6)-11 C.50-(20-13)5.□÷7=5……?中,余數(shù)最大是(
)。A.5 B.6 C.76.有香蕉,蘋果,橘子三種水果,小華說:“每人只吃一種水果,我不吃橘子。”小明說:“我既不吃蘋果,也不吃橘子。”大偉吃(
)。A.蘋果 B.香蕉 C.橘子二、填空題7.寫作:()
讀作:()8.七千九百九十九寫作(),與它相鄰的兩個數(shù)是()和()。9.由8個千和9個十組成的數(shù)是()。10.15÷3=5,讀作(),表示把()平均分成()份,每份是();也可以表示15里面有()個3,其中被除數(shù)是(),除數(shù)是(),商是()。11.若〇+〇+〇+〇+〇=20,Δ+Δ+Δ=18,則〇×Δ=()。12.有25塊糖,最少去掉()塊,剩下的就可以平均分給6個小朋友。13.一支畫筆5元錢,軍軍買了9支,付給售貨員50元錢,應(yīng)找回()元。14.小麗、小紅和小東三個人測量身高,小麗比小紅矮,小麗比小東高,他們?nèi)?)最高,()最矮。三、計(jì)算題15.直接寫得數(shù)。72÷8=
21+9=
5×9=
42÷7=64-7=
4×8=
27÷9=
46+4=16.用豎式計(jì)算。54÷9=
63÷7=
45÷6=
17÷2=17.脫式計(jì)算。
45-4×8
3+6×7
72÷9×878-(46-18)
36÷(3×3)
(22+18)÷5四、按要求完成下面各題。18.畫珠子。123
56
412
16519.計(jì)量下面的物體各有多重,用哪個單位合適?圈一圈。
(克
千克)
(克
千克)
(克
千克)
(克
千克)20.第二行的圖案是從第一行的紙對折后剪下來的,連一連。21.王老師把12名同學(xué)平均分成若干組,他可能怎樣分?請把你的想法畫下來。五、看圖列式計(jì)算22.
23.13÷=(個)……(個)13÷=(盤)……(個)六、解決問題。24.下面是一家超市一周內(nèi)銷售果汁的情況,請回答下列問題。口味ABCDE數(shù)量/箱正正正正一正正正(1)把統(tǒng)計(jì)結(jié)果填在下表中。口味ABCDE數(shù)量/箱(2)一周內(nèi)一共銷售果汁(
)箱,(
)種果汁銷售量最多,它比銷售量最少的果汁多銷售(
)箱。(3)請你根據(jù)調(diào)查結(jié)果,說說下周超市怎樣進(jìn)貨更為合理,寫出你的建議。25.把這些玉米裝進(jìn)4個袋子里,平均每個袋子里裝幾個?26.把一些蛋糕平均分成5份,每份有4塊,還余1塊。如果把這些蛋糕平均分成7份,每份有多少塊?27.劉老師帶45個學(xué)生去劃船,每條船最多坐6人。他們至少要租多少條船?28.二(1)班每行坐8人的有5行,還有一行坐6人,二(1)班一共有多少人?答案第=page11頁,共=sectionpages22頁答案第=page11頁,共=sectionpages22頁參考答案:題號123456答案CCCBBC1.C【分析】整數(shù)的讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零;據(jù)此讀出各數(shù)進(jìn)行選擇?!驹斀狻緼.6050讀作:六千零五十;B.3009讀作:三千零九;C.5800讀作:五千八百;所以5800一個零也不讀。故答案為:C2.C【分析】據(jù)題意可知,要把36本書均分給同學(xué)們,且剛好分完,平均分配可用除法運(yùn)算,剛好分完說明沒有余數(shù),根據(jù)選項(xiàng)帶入計(jì)算即可得出答案。【詳解】A.364=9(本),說明人數(shù)有4人,每人分得9本,故不選;B.366=6(本),說明人數(shù)有6人,每人分得6本,故不選;C.365=7(本)1(本),說明人數(shù)有5人,每人分7本后還剩1本,所以同學(xué)們的人數(shù)不可能是5人。故答案為:C【點(diǎn)睛】考查同學(xué)們對于除法運(yùn)算的規(guī)則掌握和運(yùn)用。3.C【分析】據(jù)題意可知,題目中出現(xiàn)的是風(fēng)車,根據(jù)日常經(jīng)驗(yàn),風(fēng)車在風(fēng)的吹動下,風(fēng)車旋轉(zhuǎn)成圓形,分析對應(yīng)選項(xiàng)即可得出答案。【詳解】A.小朋友在推動箱子,是平移的,與風(fēng)車的運(yùn)動軌跡不符;B.小朋友給自行車打氣,打氣筒是上下移動的,與風(fēng)車的運(yùn)動軌跡不符;C.水車在水的推動下,進(jìn)行旋轉(zhuǎn),也是成圓形,與風(fēng)車的運(yùn)動軌跡相符。故答案為:C【點(diǎn)睛】考查學(xué)生對于物體運(yùn)動的認(rèn)識。4.B【分析】在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,要從左往右計(jì)算;在沒有括號的算式里,如果既有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法;有括號的算式里,要先算括號里面的,再算括號外面的。由此計(jì)算出去掉小括號前后的結(jié)果選擇即可?!驹斀狻緼.(12-5)×2=7×2=1412-5×2=12-10=2B.(3×6)-11=18-11=73×6-11=18-11=7C.50-(20-13)=50-7=4350-20-13=30-13=17去掉小括號后并不改變計(jì)算結(jié)果的是(3×6)-11。故答案為:B5.B【分析】有余數(shù)的除法算式為:被除數(shù)÷除數(shù)=商……余數(shù),余數(shù)一定比除數(shù)小。余數(shù)最大是比除數(shù)小1的數(shù),由此解答?!驹斀狻?-1=6□÷7=5……?中,余數(shù)最大是6。故答案為:B6.C【分析】根據(jù)題意,先判斷小明吃的是哪種水果,再從剩下的兩種水果里判斷小華吃的是什么,剩下的就是大偉吃的水果。【詳解】小明不吃蘋果,也不吃橘子,可知他吃的是香蕉;剩下的是蘋果和橘子,小華不吃橘子,他吃的就是蘋果,大偉吃的就是橘子。故答案為:C7.2010二千零一十【分析】根據(jù)題意,整數(shù)讀法:從高位到低位,一級一級地讀,每一級末尾的0都不讀出來,其他數(shù)位連續(xù)幾個0都只讀一個零。寫法:從高位到低位,一級一級地寫,哪一個數(shù)位上一個單位也沒有,就在那個數(shù)位上寫0,通過觀察,千位上有2顆珠子,表示2個千,在千位上寫2,百位上沒有珠子,用0表示,十位上有1顆珠子表示1個十,在十位上寫1,個位上一個珠子也沒有寫0,據(jù)此解答?!驹斀狻扛鶕?jù)分析:寫作:(2010)讀作:(二千零一十)8.799979988000【分析】據(jù)題意可知,讀數(shù)時,按照位數(shù)上對應(yīng)的數(shù)字寫出即可,相鄰的兩個數(shù),即前后兩個數(shù),加1減1即可得出答案?!驹斀狻科咔Ь虐倬攀艑懽?999,與它相鄰的兩個數(shù)是7998和8000?!军c(diǎn)睛】考查學(xué)生的讀寫數(shù)能力。9.8090【分析】一個四位數(shù),從右往左數(shù),第一位是個位,表示幾個一;第二位是十位,表示幾個十;第三位是百位,表示幾個百;第四位是千位,表示幾個千。若相應(yīng)數(shù)位上沒有數(shù),就用0占位;8個千是8000,9個十是90,合起來就是8090。【詳解】由分析可得:由8個千和9個十組成的數(shù)是8090。10.15除以3等于5153551535【分析】讀除法算式時,從左往右讀,數(shù)字是幾就讀作幾,“÷”讀作“除以”;兩個數(shù)相除既可以表示把一個數(shù)平均分成幾份,求每份是多少,也可以表示求一個數(shù)里面有幾個相同的數(shù);再根據(jù)“被除數(shù)÷除數(shù)=商”來找出各部分的數(shù);據(jù)此解決?!驹斀狻坑深}意分析得:15÷3=5,讀作:15除以3等于5,表示把15平均分成3份,每份是5;也可以表示15里面有5個3,其中被除數(shù)是15,除數(shù)是3,商是5。11.24【分析】由題意可知,5個○的和是20,先用除法求出每個圓表示的數(shù);再根據(jù)3個△的和是18,用除法求出每個三角形表示的數(shù);最后把圓表示的數(shù)乘三角形表示的數(shù),求出積,即可解決?!驹斀狻?0÷5=418÷3=64×6=24即,若〇+〇+〇+〇+〇=20,Δ+Δ+Δ=18,則〇×Δ=24。12.1【分析】用糖的總數(shù)量除以小朋友的數(shù)量,求出商和余數(shù),商表示平均每個小朋友分到糖的數(shù)量,余數(shù)表示剩余糖的數(shù)量,也就表示至少要去掉的數(shù)量。【詳解】25÷6=4(塊)……1(塊)所以最少去掉1塊,剩下的就可以平均分給6個小朋友。13.5【分析】用一支畫筆的錢數(shù)乘支數(shù)求出畫筆的總錢數(shù),用付的錢數(shù)減去畫筆的總錢數(shù)即可求出應(yīng)找回的錢數(shù)。【詳解】50-5×9=50-45=5(元)一支畫筆5元錢,軍軍買了9支,付給售貨員50元錢,應(yīng)找回5元。14.小紅小東【分析】根據(jù)題意,小麗比小紅矮,說明小紅的身高>小麗的身高,小麗比小東高,小麗的身高>小東的身高,小紅的身高>小麗的身高>小東的身高,據(jù)此解答。【詳解】根據(jù)分析:小麗、小紅和小東三個人測量身高,小麗比小紅矮,小麗比小東高,他們?nèi)耍ㄐ〖t)最高,(小東)最矮。15.9;30;45;657;32;3;50【詳解】略16.6;9;7……3;8……1【分析】除法用豎式計(jì)算時,從最高位開始除起,若除不了,就用最高位和下一位合成一個數(shù)來除,直到能除以除數(shù)為止。若有余數(shù),則余數(shù)一定比除數(shù)小?!驹斀狻?4÷9=663÷7=945÷6=7……317÷2=8……1
17.13;45;6450;4;8【分析】在沒有括號的算式里,只有加、減法或只有乘、除法,要從左往右計(jì)算;在沒有括號的算式里,如果既有乘、除法,又有加、減法,要先算乘、除法,再算加、減法;有括號的算式里,要先算括號里面的,再算括號外面的。第一行:第1題:先算乘法再算減法;第2題:先算乘法再算加法;第3題:從左往右計(jì)算;第二行:第1題:先算括號里的減法,再算括號外的減法;第2題:先算乘法再算除法;第3題:先算加法再算除法。【詳解】45-4×8=45-32=13
3+6×7
=3+42=45
72÷9×8=8×8=6478-(46-18)=78-28=50
36÷(3×3)
=36÷9=4
(22+18)÷5=40÷5=818.見詳解【分析】百位上是幾就是幾百,十位上是幾就是幾十,個位上是幾就是幾,據(jù)此作圖?!驹斀狻?9.見詳解【分析】1克大約為一枚硬幣的重量,1千克大約為兩瓶礦泉水的重量。較輕的物品用“克”計(jì)量,較重的物品用“千克”計(jì)量?;@球和鹽較輕,用“克”計(jì)量比較合適;洗衣機(jī)和課桌較重,用“千克”計(jì)量比較合適?!驹斀狻?0.見詳解【分析】如圖把它們分成兩份,找出殘缺部分能與其中一份相對應(yīng)的連起來即可?!驹斀狻?1.【詳解】略22.8×4=32;32÷4=8;32÷8=4【分析】每串8個,共4串,共32個。用每串的個數(shù)乘串?dāng)?shù)列出乘法算式;用總數(shù)除以每串的個數(shù)或串?dāng)?shù)列出兩道除法算式?!驹斀狻坑煞治隹傻茫?×4=32;32÷4=8;32÷8=423.13÷4=3(個)……1(個)13÷3=4(盤)……1(個)【分析】第一個算式商的單位是個,用總數(shù)除以盤子的數(shù)量,計(jì)算出商,剩下幾個就是余數(shù),據(jù)此解答。第二個算式商的單位是盤,用總數(shù)除以每盤3個,計(jì)算出盤子的個數(shù)就是商,剩下幾個就是余數(shù),據(jù)此解答?!驹斀狻靠倲?shù)是13個,每盤3個,4個盤子,余數(shù)是1,列式如下:13÷4=3(個)……1(個)13÷3=4(盤)……1(個)24.(1)5;16;14;8;2(2)45;B;12(3)B口味的果汁銷售數(shù)量最多,應(yīng)該多購進(jìn)一些,E口味的果汁銷售的數(shù)量最少,應(yīng)該少購進(jìn)一些。(答案不唯一)【分析】(1)依次數(shù)出每種口味的果汁銷售的數(shù)量填表即可,“正”字的每一筆代表1箱;(2)將每種口味果汁銷售的數(shù)量相加就是總數(shù)量;比較每種果汁銷售的數(shù)量,找出最多的和最少的,相減即可計(jì)算出最多的比最少的多幾箱;(3)根據(jù)比較的結(jié)果,哪種銷售的多可多進(jìn)一些,銷售的少可少進(jìn)一些,合理即可?!驹斀狻浚?)表格填寫如下:口味ABCDE數(shù)量/箱5161482(2)5+16+14+8+2=45(箱)16>14>8>5>216-2=14(箱)一周內(nèi)一共銷售果汁45箱,B種果汁銷售量最多,它比銷售量最少的果汁多銷售14箱。(3)建議:B口味的果汁銷售數(shù)量最多,應(yīng)該多購進(jìn)一些,E口味的果汁銷售的數(shù)量最少,應(yīng)該少購進(jìn)一些。(答案不唯一)25.4;4個【分析】用玉米的總個數(shù)除以袋子的個數(shù)即可求出平均每個袋子里裝幾個?!驹斀狻?6÷4=4(個)口答:平均每個袋子里裝4個。26.3塊【分析】根據(jù)題意,先算出總的蛋糕數(shù)量,用平均分成的份數(shù)×每份的塊數(shù)+余下的數(shù)量=總數(shù)量,再用總數(shù)量÷平均分成的份數(shù)=每份的塊數(shù),據(jù)此解答。【詳
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