八年級(jí)體育與健康上冊(cè)《排球正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)

八年級(jí)體育與健康上冊(cè)《排球正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級(jí)、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱(chēng)）八年級(jí)體育與健康上冊(cè)《排球正面雙手墊球》教學(xué)設(shè)計(jì)課程基本信息1.課程名稱(chēng)：《排球正面雙手墊球》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：第4節(jié)課

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：45分鐘或1課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

1.理論部分：排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)講解。

2.實(shí)踐部分：分組練習(xí)排球正面雙手墊球，提高學(xué)生動(dòng)作準(zhǔn)確性及團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

教學(xué)目標(biāo)：

1.讓學(xué)生掌握排球正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)。

2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，提高運(yùn)動(dòng)技能。

3.增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)運(yùn)動(dòng)興趣。

教學(xué)過(guò)程：

1.熱身活動(dòng)（5分鐘）：帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行簡(jiǎn)單的熱身運(yùn)動(dòng)，預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷。

2.理論講解（10分鐘）：講解排球正面雙手墊球的技術(shù)要領(lǐng)，示范動(dòng)作。

3.分組練習(xí)（15分鐘）：學(xué)生分組進(jìn)行排球正面雙手墊球練習(xí)，教師個(gè)別指導(dǎo)。

4.比賽環(huán)節(jié)（10分鐘）：組織學(xué)生進(jìn)行排球正面雙手墊球比賽，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）：教師總結(jié)本節(jié)課學(xué)生的表現(xiàn)，強(qiáng)調(diào)動(dòng)作要領(lǐng)，布置課后練習(xí)。

教學(xué)評(píng)價(jià)：

1.學(xué)生能正確掌握排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)。

2.學(xué)生在練習(xí)過(guò)程中能積極參與，表現(xiàn)出良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.學(xué)生能積極參與課后練習(xí)，提高運(yùn)動(dòng)技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.運(yùn)動(dòng)能力：通過(guò)排球正面雙手墊球的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，提高學(xué)生的協(xié)調(diào)性、靈敏性和力量素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確的運(yùn)動(dòng)姿勢(shì)和技能，使其在排球運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出良好的運(yùn)動(dòng)能力。

2.健康行為：培養(yǎng)學(xué)生積極參與排球運(yùn)動(dòng)的興趣，養(yǎng)成定期鍛煉的良好習(xí)慣，增強(qiáng)體質(zhì)，提高身體素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

3.體育品德：在排球正面雙手墊球的練習(xí)中，強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作、互相尊重、公平競(jìng)爭(zhēng)的體育精神，培養(yǎng)學(xué)生良好的體育品德，提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和集體榮譽(yù)感。

4.學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作探究，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生在實(shí)踐中掌握排球正面雙手墊球技術(shù)，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)情分析八年級(jí)學(xué)生在身體發(fā)展、心理素質(zhì)、學(xué)習(xí)能力等方面具有一定的特點(diǎn)，以下從學(xué)生層次、知識(shí)、能力、素質(zhì)等方面進(jìn)行分析：

1.學(xué)生層次：

八年級(jí)學(xué)生正處于青春期，身體發(fā)育迅速，運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)性逐漸提高。但受個(gè)體差異影響，學(xué)生在運(yùn)動(dòng)技能、身體素質(zhì)等方面存在一定差異。對(duì)于排球正面雙手墊球這一技術(shù)動(dòng)作，部分學(xué)生可能掌握較快，而另一部分學(xué)生可能需要更多的指導(dǎo)和練習(xí)。

2.知識(shí)方面：

學(xué)生在七年級(jí)時(shí)已接觸過(guò)排球運(yùn)動(dòng)，對(duì)排球的基本規(guī)則和簡(jiǎn)單技術(shù)有一定了解。但在排球正面雙手墊球方面，大部分學(xué)生的知識(shí)儲(chǔ)備有限，對(duì)技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作細(xì)節(jié)掌握不足。因此，在本節(jié)課中，需要對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的理論講解和示范，幫助他們掌握正確的技術(shù)動(dòng)作。

3.能力方面：

八年級(jí)學(xué)生在動(dòng)作模仿、協(xié)調(diào)性、靈敏性等方面具備一定的基礎(chǔ)，但部分學(xué)生在力量、速度、耐力等方面的表現(xiàn)仍有待提高。在排球正面雙手墊球教學(xué)中，教師應(yīng)注意因材施教，針對(duì)學(xué)生的能力差異進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們提高動(dòng)作質(zhì)量和運(yùn)動(dòng)能力。

4.素質(zhì)方面：

學(xué)生在體育課程中表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)精神和合作意識(shí)，但部分學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)和困難時(shí)，可能表現(xiàn)出意志力不足、自信心缺乏等問(wèn)題。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的體育品德，提高他們的心理素質(zhì)，激發(fā)學(xué)生積極參與排球運(yùn)動(dòng)的興趣。

5.行為習(xí)慣：

八年級(jí)學(xué)生已具備一定的自律性和自主學(xué)習(xí)能力，但在課堂紀(jì)律、練習(xí)態(tài)度等方面仍存在一定問(wèn)題。部分學(xué)生在課堂練習(xí)中可能存在注意力不集中、消極對(duì)待等現(xiàn)象，這對(duì)課程學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一定影響。

1.對(duì)技術(shù)掌握的影響：

由于學(xué)生在知識(shí)、能力、素質(zhì)方面存在差異，教師需要針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行分層教學(xué)，提高教學(xué)效果。對(duì)于技術(shù)掌握較好的學(xué)生，可以適當(dāng)提高訓(xùn)練難度，激發(fā)他們的潛能；對(duì)于技術(shù)掌握一般或較差的學(xué)生，應(yīng)加強(qiáng)個(gè)別指導(dǎo)，幫助他們克服困難，逐步提高技術(shù)水平。

2.對(duì)團(tuán)隊(duì)合作的影響：

學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面表現(xiàn)出較好的素質(zhì)，有利于排球正面雙手墊球教學(xué)的開(kāi)展。但在實(shí)際練習(xí)中，部分學(xué)生可能存在依賴(lài)心理，影響團(tuán)隊(duì)整體表現(xiàn)。教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)責(zé)任感，提高他們?cè)趫F(tuán)隊(duì)中的參與度和貢獻(xiàn)度。

3.對(duì)學(xué)習(xí)興趣的影響：

八年級(jí)學(xué)生對(duì)新鮮事物充滿(mǎn)好奇，但部分學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)興趣不足。在本節(jié)課的教學(xué)中，教師應(yīng)注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，通過(guò)豐富多樣的教學(xué)手段和比賽環(huán)節(jié)，提高學(xué)生對(duì)排球運(yùn)動(dòng)的熱情。

4.對(duì)課堂紀(jì)律的影響：

良好的課堂紀(jì)律是保證教學(xué)效果的前提。教師應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律教育，培養(yǎng)他們的自律意識(shí)，確保課堂秩序井然，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

（1）講授法：針對(duì)排球正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)，教師進(jìn)行詳細(xì)講解，使學(xué)生了解和掌握動(dòng)作結(jié)構(gòu)、發(fā)力順序等關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

（2）討論法：組織學(xué)生分組討論排球正面雙手墊球的技巧和心得，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)思考、合作探究的能力，提高課堂氛圍。

（3）示范法：教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生直觀地了解排球正面雙手墊球的動(dòng)作過(guò)程，便于學(xué)生模仿和學(xué)習(xí)。

2.教學(xué)手段：

（1）多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放排球正面雙手墊球的視頻，讓學(xué)生更直觀地了解技術(shù)動(dòng)作，提高學(xué)習(xí)效果。

（2）教學(xué)軟件：運(yùn)用體育教學(xué)軟件，如VR教學(xué)、3D動(dòng)畫(huà)等，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中體驗(yàn)排球正面雙手墊球的動(dòng)作，增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味性。

（3）輔助器材：準(zhǔn)備排球、墊子等輔助器材，幫助學(xué)生更好地掌握技術(shù)動(dòng)作，提高練習(xí)效果。

具體實(shí)施：

1.講授法：在課堂導(dǎo)入階段，教師簡(jiǎn)要回顧排球正面雙手墊球的基本知識(shí)，并結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解，強(qiáng)調(diào)技術(shù)要領(lǐng)和動(dòng)作細(xì)節(jié)。

2.討論法：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，將學(xué)生分成若干小組，每組選一名組長(zhǎng)負(fù)責(zé)組織討論。教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生就排球正面雙手墊球的技巧、心得等方面進(jìn)行討論，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)交流。

3.示范法：在理論講解結(jié)束后，教師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)示范，讓學(xué)生觀察和模仿。同時(shí)，教師可邀請(qǐng)技術(shù)掌握較好的學(xué)生進(jìn)行示范，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

1.多媒體設(shè)備：在理論教學(xué)階段，教師播放排球正面雙手墊球的視頻，讓學(xué)生從不同角度觀察動(dòng)作，提高對(duì)技術(shù)動(dòng)作的理解。

2.教學(xué)軟件：在實(shí)踐環(huán)節(jié)，運(yùn)用體育教學(xué)軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中進(jìn)行排球正面雙手墊球練習(xí)，感受動(dòng)作要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.輔助器材：在分組練習(xí)過(guò)程中，學(xué)生使用排球、墊子等輔助器材進(jìn)行練習(xí)，教師巡回指導(dǎo)，糾正動(dòng)作錯(cuò)誤，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)排球正面雙手墊球的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道排球正面雙手墊球是什么嗎？它在排球比賽中有什么作用？”

展示一些關(guān)于排球正面雙手墊球的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受這項(xiàng)技術(shù)的魅力。

簡(jiǎn)短介紹排球正面雙手墊球的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.排球正面雙手墊球基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解排球正面雙手墊球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)和作用。

過(guò)程：

講解排球正面雙手墊球的定義，包括動(dòng)作的主要組成和技術(shù)要領(lǐng)。

詳細(xì)介紹排球正面雙手墊球的動(dòng)作步驟和原理，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

通過(guò)實(shí)例，讓學(xué)生更好地理解排球正面雙手墊球在比賽中的實(shí)際應(yīng)用。

3.排球正面雙手墊球案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解排球正面雙手墊球的技巧和重要性。

過(guò)程：

選擇幾個(gè)典型的排球正面雙手墊球案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、動(dòng)作技巧和戰(zhàn)術(shù)意義，讓學(xué)生全面了解這項(xiàng)技術(shù)的多樣性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際比賽的影響，以及如何應(yīng)用排球正面雙手墊球解決比賽中的問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與排球正面雙手墊球相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)排球正面雙手墊球的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球的重要性和意義。

過(guò)程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括排球正面雙手墊球的基本概念、技術(shù)要領(lǐng)、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)排球正面雙手墊球在排球比賽中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫(xiě)一篇關(guān)于排球正面雙手墊球的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識(shí)點(diǎn)梳理1.排球正面雙手墊球技術(shù)要領(lǐng)：

-站位：兩腳開(kāi)立，與肩同寬，身體重心放在前腳掌。

-手型：雙手并攏，掌心向上，手腕放松，形成墊球平面。

-準(zhǔn)備姿勢(shì)：兩臂伸直，置于臉前，眼睛注視球。

-墊球動(dòng)作：當(dāng)球飛來(lái)時(shí)，雙臂迅速插入球下，用腕關(guān)節(jié)以上10厘米左右部位觸球，同時(shí)身體重心前移，幫助發(fā)力。

-墊球后的動(dòng)作：迅速恢復(fù)準(zhǔn)備姿勢(shì)，準(zhǔn)備下一個(gè)動(dòng)作。

2.排球正面雙手墊球的基本動(dòng)作：

-一步墊球：面對(duì)來(lái)球方向，邁出一步，用雙手墊球。

-跳步墊球：面對(duì)來(lái)球方向，跳躍的同時(shí)用雙手墊球，提高接球高度。

-移動(dòng)墊球：根據(jù)來(lái)球方向，快速移動(dòng)，用雙手墊球。

3.排球正面雙手墊球的訓(xùn)練方法：

-空中拋接球：培養(yǎng)學(xué)生對(duì)球的控制能力和協(xié)調(diào)性。

-對(duì)墻墊球：讓學(xué)生練習(xí)墊球動(dòng)作，提高動(dòng)作準(zhǔn)確性。

-兩人一組墊球：培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，提高動(dòng)作熟練度。

-比賽實(shí)踐：通過(guò)實(shí)際比賽，讓學(xué)生將所學(xué)技術(shù)應(yīng)用到實(shí)戰(zhàn)中。

4.排球正面雙手墊球的訓(xùn)練要點(diǎn)：

-姿勢(shì)正確：保持正確的站姿和手型，確保墊球動(dòng)作的準(zhǔn)確性。

-發(fā)力順序：注意發(fā)力的順序和部位，從下至上發(fā)力，確保墊球的力量和準(zhǔn)確性。

-身體協(xié)調(diào)：保持身體各部位的協(xié)調(diào)，使動(dòng)作更加流暢。

-觀察判斷：觀察球的飛行方向和速度，提前做好準(zhǔn)備，提高墊球成功率。

5.排球正面雙手墊球在比賽中的應(yīng)用：

-進(jìn)攻：通過(guò)正面雙手墊球，將球傳給進(jìn)攻隊(duì)員，為球隊(duì)創(chuàng)造得分機(jī)會(huì)。

-防守：利用正面雙手墊球，將對(duì)方的進(jìn)攻球接起，組織本方進(jìn)攻。

-戰(zhàn)術(shù)配合：與隊(duì)友進(jìn)行正面雙手墊球配合，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，制造對(duì)方失誤。

6.排球正面雙手墊球的訓(xùn)練注意事項(xiàng)：

-安全第一：在訓(xùn)練過(guò)程中，注意保護(hù)自己和他人，避免發(fā)生運(yùn)動(dòng)損傷。

-循序漸進(jìn)：訓(xùn)練時(shí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，逐漸提高技術(shù)難度。

-個(gè)性化訓(xùn)練：根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求，進(jìn)行有針對(duì)性的訓(xùn)練。

-耐心指導(dǎo)：對(duì)于技術(shù)掌握較慢的學(xué)生，教師應(yīng)耐心指導(dǎo)，幫助他們克服困難。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《排球基本技術(shù)入門(mén)》

-視頻資源：《排球正面雙手墊球教學(xué)視頻》

2.拓展要求：

-學(xué)生在課后閱讀《排球基本技術(shù)入門(mén)》，了解排球運(yùn)動(dòng)的基本技術(shù)和規(guī)則，拓展排球知識(shí)面。

-學(xué)生觀看《排球正面雙手墊球教學(xué)視頻》，觀察專(zhuān)業(yè)運(yùn)動(dòng)員的示范，加深對(duì)排球正面雙手墊球技術(shù)的理解和掌握。

-教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如解答學(xué)生在閱讀和觀看過(guò)程中的疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解排球正面雙手墊球技術(shù)的要領(lǐng)和應(yīng)用。

-學(xué)生在課后進(jìn)行自主練習(xí)，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，提高排球正面雙手墊球的技能水平，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。內(nèi)容邏輯關(guān)系-站位、手型、準(zhǔn)備姿勢(shì)、墊球動(dòng)作、墊球后動(dòng)作

2.②排球正面雙手墊球的基本動(dòng)作

-一步墊球、跳步墊球、移動(dòng)墊球

3.③排球正面雙手墊球的訓(xùn)練方法

-空中拋接球、對(duì)墻墊球、兩人一組墊球、比賽實(shí)踐

4.④排球正面雙手墊球的訓(xùn)練要點(diǎn)

-姿勢(shì)正確、發(fā)力順序、身體協(xié)調(diào)、觀察判斷

5.⑤排球正面雙手墊球在比賽中的應(yīng)用

-進(jìn)攻、防守、戰(zhàn)術(shù)配合

6.⑥排球正面雙手墊球的訓(xùn)練注意事項(xiàng)

-安全第一、循序漸進(jìn)、個(gè)性化訓(xùn)練、耐心指導(dǎo)教學(xué)反思與總結(jié)在本節(jié)課的教學(xué)過(guò)程中，我對(duì)自己的教學(xué)方法和策略進(jìn)行了一些反思。我發(fā)現(xiàn)，通過(guò)講解、示范和小組討論相結(jié)合的方式，能夠有效地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。同時(shí)，我也意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，需要更多地關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予他們更多的個(gè)別指導(dǎo)和鼓勵(lì)。

在教學(xué)總結(jié)方面，我對(duì)本節(jié)課的教學(xué)效果進(jìn)行了客觀評(píng)價(jià)。我發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)生能夠掌握排球正面雙手墊球的基本技術(shù)要領(lǐng)，并在實(shí)踐中表現(xiàn)出良好的動(dòng)作協(xié)調(diào)性和團(tuán)隊(duì)合作精神。同時(shí)，我也看到了一些學(xué)生在面對(duì)挑戰(zhàn)