2024秋季新版生物1.1.2 生物的特征（原卷版）

1.1.2生物的特征【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.什么是生物？2.生物具有哪些共同特征？【自學(xué)導(dǎo)航】生物特征：1.生物是由細(xì)胞構(gòu)成的；除______________外，生物都是由細(xì)胞組成的。______________是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。2.生物的生活需要______________；生物需要不斷從外界獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，植物從外界吸收______________，通過(guò)光合作用制造出自身所需的葡萄糖、淀粉等有機(jī)物；動(dòng)物以其他生物為食，從中獲得______________，維持生存。3.生物能進(jìn)行______________；絕大多數(shù)生物需要獲取______________，排出______________。如______________呼氣時(shí)產(chǎn)生霧狀水柱，需要時(shí)常浮出水面換氣。4.生物能對(duì)______________作出反應(yīng)；如含羞草受到碰觸，展開(kāi)的葉片會(huì)合攏；獅捕食獵物時(shí)迅速追擊，斑馬發(fā)現(xiàn)捕食者后迅速奔逃。5.生物能______________。生物體能夠由小長(zhǎng)大，種子萌發(fā)，長(zhǎng)成幼苗，幼苗能不斷長(zhǎng)大；鱷魚(yú)通過(guò)產(chǎn)卵繁殖下一代，虎、狼等動(dòng)物通過(guò)產(chǎn)崽繁殖下一代。6.生物都有______________的特性。親代和子代個(gè)體之間在很多方面表現(xiàn)出相似的特征叫遺傳，親子間及子代個(gè)體間又存在差異叫變異。7.生物還具有其他特征。如生物能夠排出體內(nèi)產(chǎn)生的______________等?！菊n后習(xí)題】一、概念檢測(cè)1.生物具有哪些共同的特征呢？我們可以用圖解的方法表示出來(lái)。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)，并聯(lián)想課本以外的實(shí)例完成下列圖解。例如例如由細(xì)胞構(gòu)成（除病毒外）需要能能能具有例如例如例如例如例如生物2.下列俗語(yǔ)或詩(shī)句描寫了生物的哪些特征？（1）朵朵葵花向太陽(yáng)（2）野火燒不盡，春風(fēng)吹又生（3）種瓜得瓜，種豆得豆（4）一母生九子，九子各不同二、拓展應(yīng)用請(qǐng)你閱讀下面關(guān)于珊瑚的介紹，然后回答問(wèn)題。珊瑚蟲(chóng)身體微小，口周圍長(zhǎng)著許多小觸手，用來(lái)捕獲海洋中的微小生物。珊瑚蟲(chóng)大都群居生活，蟲(chóng)體一代代死去，而它們分泌的外殼卻堆積在一起，慢慢形成千姿百態(tài)的珊瑚，進(jìn)而形成珊瑚礁。珊瑚蟲(chóng)與藻類生活在一起，這些藻類從珊瑚蟲(chóng)排出的廢物中獲取營(yíng)養(yǎng)物資，同時(shí)給珊瑚蟲(chóng)提供氧氣。藻類的生存需要陽(yáng)光和溫度的環(huán)境，珊瑚堆積得越高，越有利于藻類的生存。由大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚島，能夠給魚(yú)類創(chuàng)造良好的生存環(huán)境，加固海邊堤岸，擴(kuò)大陸地面積。因此，人們應(yīng)該保護(hù)珊瑚。（1）珊瑚和珊瑚蟲(chóng)都是生物嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。（2）珊瑚蟲(chóng)一般生長(zhǎng)在溫暖的近海區(qū)，這是為什么？【每課一練】一、選擇題1．現(xiàn)在很多大中城市的飯店都有自動(dòng)送菜機(jī)器人，協(xié)助服務(wù)員送菜。送菜機(jī)器人不屬于生物，其主要原因之一是它（）A．不需要進(jìn)行維護(hù)B．不能運(yùn)動(dòng)C．不能生長(zhǎng)和繁殖D．不能對(duì)人的指令做出反應(yīng)2．向日葵原產(chǎn)于南美洲，16世紀(jì)末17世紀(jì)初傳到我國(guó)。向日葵的花總是朝向太陽(yáng)，這一現(xiàn)象體現(xiàn)的生物特征是（）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物C．生物都有遺傳和變異的特性 D．生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)3．下列生命現(xiàn)象中，不能體現(xiàn)生物的生長(zhǎng)和繁殖這一特征的是（）A．種子萌發(fā) B．小雞破殼而出C．竹筍出土 D．鯨魚(yú)噴水4．生物就在我們身邊，下列屬于生物的是（

）A．能從小長(zhǎng)大的鐘乳石 B．會(huì)下棋的機(jī)器人C．樹(shù)葉上的露珠 D．花間飛舞的蝴蝶5．與植物的向光性體現(xiàn)出的生物特征相同的詩(shī)句是（

）A．梁上有雙燕，翩翩雄與雌B．紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝C．柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人D．鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土6．下列物體中，屬于生物的是（

）A．雪花 B．恐龍化石 C．電腦病毒 D．珊瑚蟲(chóng)7．下列各項(xiàng)中沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的是（

）A．鯊魚(yú) B．草 C．煙草花葉病毒 D．牡丹8．下列不是生物特征的是（

）A．能進(jìn)行呼吸 B．能生長(zhǎng)繁殖 C．會(huì)活動(dòng) D．能對(duì)刺激發(fā)生反應(yīng)9．通過(guò)初中生物課程的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)生物的普遍特征有了較深刻的理解。下列說(shuō)法正確的是（）A．生物都要繁殖后代B．生物都是由多個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能自由的運(yùn)動(dòng)D．生物都需要吸入氧，呼出二氧化碳10．某同學(xué)在調(diào)查校園內(nèi)的生物種類時(shí)發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)有花草、灌木、喬木，草叢中有昆蟲(chóng)、青蛙，還有飛舞的蝴蝶，樹(shù)上有鳥(niǎo)。這些生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是（

）A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)11．下列都屬于生物的一組是（

）A．陽(yáng)光、土壤 B．青草、新型冠狀病毒C．蘑菇、電腦病毒 D．細(xì)菌、鐘乳石12．2020年1月26日《新聞聯(lián)播》采訪了在武漢協(xié)和醫(yī)院重癥病房工作了48小時(shí)的醫(yī)生，聽(tīng)了他們不畏難沖到第一線的事跡，小明被醫(yī)生的事跡感動(dòng)得哭了起來(lái)，下列行為或現(xiàn)象與小明所表現(xiàn)出的生物基本特征相同的是（

）A．植物吸收水和二氧化碳，制造有機(jī)物 B．一粒種子長(zhǎng)成一顆參天大樹(shù)C．人體能夠呼出二氧化碳、排尿 D．羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后，迅速奔逃13．地衣是真菌與藻類共生在一起形成的。藻類為真菌提供有機(jī)物，真菌為藻類提供水和無(wú)機(jī)鹽。這體現(xiàn)的生物基本特征是（

）A．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng) B．生物能進(jìn)行呼吸C．生物能生長(zhǎng)和繁殖 D．生物都有遺傳和變異的特性14．下列詩(shī)句中不含生物的是（）A．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙 B．無(wú)可奈何花落去，似曾相識(shí)燕歸來(lái)C．飛流直下三千尺，疑是銀河落九天 D．銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢15．下列現(xiàn)象中不屬于生物的是（

）A．跑完課間操身體排出大量的汗液 B．茁壯生長(zhǎng)的水稻C．巖洞里的鐘乳石能慢慢長(zhǎng)大 D．破殼而出的小鳥(niǎo)16．以下這些圖片中哪一個(gè)不是生物？（）A．

B．

C.．

D．17．“桃之天天，灼灼其華”，桃樹(shù)開(kāi)著鮮艷的花朵，體現(xiàn)了生物的基本特征是（）A．生長(zhǎng)發(fā)育 B．應(yīng)激性 C．遺傳 D．繁殖18．下列不屬于生物的是（

）A．噬菌體 B．水綿C．珊瑚 D．水螅二、非選擇題19．仔細(xì)觀察下圖中的生命現(xiàn)象，根據(jù)所學(xué)知識(shí)，分析并回答相關(guān)問(wèn)題：(1)如圖甲，金魚(yú)在水中游泳時(shí)，口和鰓蓋后緣不停地張合，吸入氧氣，排出二氧化碳，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物特征是。(2)如圖乙，小亮家的金毛產(chǎn)下七只小狗，這體現(xiàn)了生物具有的特征；這七只小狗都與狗媽媽的毛色相同，這體現(xiàn)了生物具有的特征。(3)如圖丙草原上，野兔發(fā)現(xiàn)鷹后，迅速逃走，這一現(xiàn)象體現(xiàn)出的生物特征是。請(qǐng)你舉出植物具有此項(xiàng)特征的一個(gè)實(shí)例：。20．“應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)?！边@是我國(guó)宋朝著名詩(shī)人葉紹翁的《游園不值》。其中的“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”這句詩(shī)詞中蘊(yùn)藏了很多的生物學(xué)知識(shí),請(qǐng)你試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。(1)“紅杏出墻”是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻屬于。(2)紅杏伸出墻開(kāi)花結(jié)果,果實(shí)掉落長(zhǎng)出新杏樹(shù),這反映了生物能夠。(3)杏樹(shù)的種子種下后長(zhǎng)出的是杏,而不是桃子,這屬于現(xiàn)象;但是杏之間也有差別,并不是完全相同,這屬于現(xiàn)象。21．閱讀以下材料，分析并回答問(wèn)題。植物中有種稱為“吃人魔王”的日輪花。凡是有日輪花的地方，必有吃人的黑寡婦蜘蛛。日輪花能發(fā)出誘人的蘭花般芳香，如果人去采摘它，它細(xì)長(zhǎng)的葉子便馬上從四周像鳥(niǎo)瓜一樣地伸卷過(guò)來(lái)，把人緊緊地拉住，拖倒在潮濕的草地上，直到使人動(dòng)彈不得。這時(shí)，躲在日輪花上的黑蜘蛛便蜂擁一般地爬到受害者的身上，細(xì)細(xì)地吮吸。當(dāng)蜘蛛吃了人的軀體后，消化排出的糞便就會(huì)成為日輪花長(zhǎng)大的肥料。請(qǐng)?zhí)顚懗鱿铝姓Z(yǔ)句分別體現(xiàn)出的生物特征：(1)“人們?nèi)ゲ烧?，它?xì)長(zhǎng)