科學(xué)蘇教版五年級(jí)（上冊(cè)）4七色光 （課件）

4.七色光第一單元光與色彩導(dǎo)入雨過天晴，天空會(huì)出現(xiàn)彩虹。除了雨過天晴之外，你還在哪些地方見過彩虹呢？他們是在什么情況下出現(xiàn)的？探

索活動(dòng)一：制造彩虹大家想看彩虹嗎？下面我們動(dòng)手來試著制造彩虹。材料：鏡子、一盆水、小石塊、白卡紙等等。方法1：用鏡子制造彩虹制造方法：①在一盆水中斜放一面鏡子,用小石塊固定,水盆前放一張白卡紙。②讓鏡子朝向太陽,調(diào)整鏡子的角度,使光反射到白卡紙上,直到看見“彩虹”。仔細(xì)觀察活動(dòng)現(xiàn)象制造方法：在晴朗無風(fēng)的天氣里，背對(duì)著太陽用噴霧器向空中噴水霧，觀察在水霧中出現(xiàn)的彩虹。方法2：用水霧制造彩虹三棱鏡的特點(diǎn)：有三條棱，橫截面為三角形，是透明的。方法3：用三棱鏡制造彩虹制造方法：①手持三棱鏡,讓陽光能照射到三棱鏡上。②調(diào)整三棱鏡的角度,使透過三棱鏡的陽光投射到地面上。仔細(xì)觀察活動(dòng)現(xiàn)象我們剛剛通過三種方法來制造彩虹，大家有沒有看到我們制造出的彩虹有哪些顏色組成呢？赤、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。17世紀(jì),英國科學(xué)家牛頓在一次實(shí)驗(yàn)中，讓一束太陽光透過窗上的小孔射入黑暗的實(shí)驗(yàn)室,并讓這束光線穿過固定著的玻璃三棱鏡。這時(shí),對(duì)面的墻上出現(xiàn)了七種顏色的光。牛頓又使用第二個(gè)三棱鏡,讓第一個(gè)三棱鏡產(chǎn)生的七色光平行穿過,結(jié)果,這時(shí)的七色光合成了白光。陽光的組成用三棱鏡可以將白光分解成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色的光，說明白光是由多種色光組成的?？茖W(xué)知識(shí)既然白光能夠被分解成七色光，那么色光能否混合成白光呢？下面我們通過實(shí)驗(yàn)來探究這個(gè)問題。實(shí)驗(yàn)材料：紅、綠、藍(lán)三種顏色的玻璃紙、三只手電筒、白紙等。實(shí)驗(yàn)一：用手電筒做色光混合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：①將紅、綠、藍(lán)三種顏色的玻璃紙分別蒙在三只手電筒上,打開手電筒,在白紙上照出光斑,觀察光斑的顏色。②將任意兩種光斑重疊,觀察重疊光斑的顏色。③將三種顏色的光斑互相重疊,觀察重疊光斑的顏色。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

將任意兩種光斑重疊，觀察重疊光斑的顏色。再將三種顏色的光斑互相重疊，觀察重疊光斑的顏色。實(shí)驗(yàn)要求我們將任意兩種光斑重疊，觀察到的光斑是什么顏色？紅綠混合成黃色，紅藍(lán)混合成紫色，藍(lán)綠混合成青色。將三種顏色的光斑互相重疊，觀察重疊的光斑是什么顏色的？紅綠藍(lán)混合后就成為白色。

這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明色光可以混合成白光。實(shí)驗(yàn)材料：圓盤、紅綠藍(lán)三種顏色的水彩筆等等。實(shí)驗(yàn)二：用圓盤做色光混合實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方法：①將圓盤三等分，分別涂上紅綠藍(lán)三種顏色。②快速旋轉(zhuǎn)圓盤，觀察出現(xiàn)的現(xiàn)象。仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

快速旋轉(zhuǎn)圓盤的時(shí)候，紅綠藍(lán)三種顏色不見了，看到的是白色。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

利用紅、綠、藍(lán)三種色光可以混合成白光。如果圓盤上涂的不是紅綠藍(lán)三種顏色，而是赤橙黃綠藍(lán)靛紫7種顏色，那么在圓盤快速旋轉(zhuǎn)時(shí)，你會(huì)看到什么呢？可以看到白色。因?yàn)榘坠饩褪怯沙喑赛S綠藍(lán)靛紫7種顏色組成的，在圓盤高速旋轉(zhuǎn)的時(shí)候7種色光就被混合起來組成了白光，所以我們只能看到白色。學(xué)生活動(dòng)手冊(cè)寫出彩虹的顏色和出現(xiàn)的方向。彩虹從內(nèi)圈至外圈按順序?qū)懗霾屎绲念伾鹤稀⒌?、藍(lán)、綠、黃、橙、紅。夏天的傍晚，雨過天晴，能看見彩虹的方向是東方。

這節(jié)課，我們了解了7色光，知道利用三棱鏡可以將白光分解成紅橙黃綠藍(lán)靛紫七種顏色的光，這也說明白光是由色光組成的