新版教科版四年級下冊科學全冊教案

1【教學目標】荷234)分析接亮的共同點4小燈泡導線電池每小組小燈座2個、電池盒1個、1號電池1節(jié)、導線4根、小燈泡2個、記錄紙若干，記號筆5電池導線用電器(電池盒和小燈座)671.小燈泡壞了；89(2)解決了哪些問題?7、不一樣的電路連接2、學生先討論檢測順序，然后再開始檢驗，并把檢驗結果記錄在表格(1)分組匯報。雄蕊(花絲和花藥)雌蕊(子房、花柱和柱頭)子(5)匯報交流。種皮胚(胚根、胚芽和子葉)(4)觀察雞蛋的內部打在盤中的雞蛋：蛋清(蛋白)、蛋黃、胚(蛋黃上的小白點)、殼。(3)小雞孵化的時間：大約3個星期。(2)交流。(2)學生質疑。(3)討論。(產卵孵化)卵生動物胎生動物(直接產下小動物)植物繁殖--(受精)--動物繁殖第三單元食物學生準備：進行食物記錄的卡片紙(每人20張)教師準備：食物分類記錄單(每組1份)記記錄分分類(3)匯報交流F.水組(3)展示交流(投影儀展示小組統(tǒng)計表)(2)分組活動(3)匯報交流(3)全班交流(1)小組活動一天的食物晚餐(2)展示交流(3)探討膳食搭配2.粗細糧搭配。奶類及奶制品豆類及豆制品類(2)揭示題目。3、觀察比較生、熟雞(豬)肉(1)觀察生雞(豬)肉(2)預測：雞(豬)肉從生到熟會有哪些變化?(3)分組實驗：用清水加熱雞(豬)肉書第53頁)。呢?面包發(fā)霉了!(揭示課題)換器)三調光四載(標本置載物臺)五降(降鏡筒)六反向(升鏡筒)(2)選擇實驗條件(1)小組匯報(2)評出優(yōu)秀實驗組5面包發(fā)霉了營養(yǎng)溫度霉菌——生長條件水分光照【教學反思】【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學準備】(3)匯報交流(2)閱讀55頁小資料。(5)小結：課后收集一些食品包裝袋或包裝盒，思考為什么用這【板書設計】6減慢食物變質的速度【教學反思】7、食物包裝上的信息【教學目標】【教學重點】【教學難點】【教學準備】(2)討論：包裝…(1)看看食品的配料，你有什么想法?(一種食品包含著豐富的營養(yǎng)成分)D.如果是同一種食品，想想是什么原因讓保質期有差別呢?(3)小結閱讀課后《資料庫》,進一步理解本單元所學知識，注意在以后的生活中科學、合理、均衡地飲【板書設計】7食物包裝上的信息保質期【教學反思】第四單元巖石和礦物1、誘發(fā)學生對巖石的原有認識，建立巖石的初步概念；巖石是各種各樣的，在顏色、花紋、軟2、觀察“我的巖石”(2)用手怎樣觀察?(摸)摸可以感覺到巖石的什么?(光滑粗糙程度)(3)用鼻子聞氣味?怎么聞?(靠近點、磨擦、輕輕敲打后再聞，)(1)師：在觀察巖石的同時，我們還要做什么?(生：記錄)(2)教師巡視指導(3)匯報交流(存在分歧)(6)學生再次鑒別(8)小結。(5)交流匯報：我們可以從哪些方面去描述礦物?(學生：名稱、性狀、用途)4、觀察、描述礦物(一)(1)學生討論(4)觀察鉛筆的條痕(2)比較礦物的軟硬5、觀察、描述礦物(二)(3)觀察礦物的光澤師：光澤是指