Unit 2 Exploring English 寫作詞匯教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語外研版（2019）必修第一冊

Unit2ExploringEnglish寫作詞匯教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語外研版（2019）必修第一冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit2ExploringEnglish寫作詞匯教學(xué)設(shè)計-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期英語外研版（2019）必修第一冊課程基本信息1.課程名稱：英語外研版（2019）必修第一冊Unit2ExploringEnglish寫作詞匯教學(xué)

2.教學(xué)年級和班級：高一上學(xué)期全年級

3.授課時間：2023年10月15日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課旨在通過探索英語寫作詞匯，培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)科核心素養(yǎng)，主要包括以下方面：

1.語言能力：提高學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行有效溝通的能力，學(xué)會在寫作中運(yùn)用詞匯表達(dá)觀點(diǎn)和情感。

2.文化意識：通過學(xué)習(xí)英語詞匯，使學(xué)生了解西方文化背景，增強(qiáng)跨文化交際意識。

3.思維品質(zhì)：培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考、分析問題、解決問題的能力，學(xué)會在寫作中運(yùn)用邏輯思維組織文章。

4.學(xué)習(xí)策略：培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會運(yùn)用有效的學(xué)習(xí)方法拓展詞匯量。學(xué)情分析本次授課的對象是高一上學(xué)期全年級的學(xué)生，他們已經(jīng)完成了初中學(xué)業(yè)，具有一定的英語基礎(chǔ)。在學(xué)習(xí)Unit2ExploringEnglish寫作詞匯之前，學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了英語語法、詞匯和閱讀理解等基礎(chǔ)知識，具備一定的英語聽、說、讀、寫能力。

然而，在詞匯運(yùn)用方面，學(xué)生們的能力參差不齊，部分學(xué)生對詞匯的掌握較為扎實(shí)，能夠在寫作中靈活運(yùn)用；而部分學(xué)生對詞匯的認(rèn)知僅限于課本，缺乏豐富的詞匯儲備和實(shí)際運(yùn)用能力。此外，學(xué)生們在寫作過程中往往存在詞匯搭配不當(dāng)、詞義混淆等問題。

針對這一學(xué)情，本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)將放在幫助學(xué)生拓展詞匯量、提高詞匯運(yùn)用能力和寫作技巧上。通過設(shè)計豐富的教學(xué)活動和實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在真實(shí)語境中感受詞匯的魅力，激發(fā)他們對英語學(xué)習(xí)的興趣。同時，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識、創(chuàng)新思維和自主學(xué)習(xí)能力，為他們的英語學(xué)科核心素養(yǎng)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材《英語外研版（2019）必修第一冊》以及相關(guān)的學(xué)習(xí)資料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，以幫助學(xué)生更好地理解和記憶寫作詞匯。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)操作，故無需準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，將教室布置為分組討論區(qū)，以便學(xué)生進(jìn)行小組討論和互動交流。同時，設(shè)置一個展示區(qū)，用于學(xué)生展示他們的寫作作品。教學(xué)過程1.導(dǎo)入（5分鐘）

歡迎大家來到高一上學(xué)期英語外研版（2019）必修第一冊Unit2ExploringEnglish的寫作詞匯教學(xué)課堂。我們先來回顧一下上一節(jié)課的內(nèi)容，請大家翻到課本P33頁，讀一讀上面的短文，并嘗試回答以下問題：

（1）Canyousummarizethemainideaofthepassage?

（2）Whatnewwordsorexpressionsdidyoulearnfromthepassage?

2.新課內(nèi)容展示（15分鐘）

（1）詞匯講解

現(xiàn)在請大家翻到課本P34頁，我們來學(xué)習(xí)本節(jié)課的新詞匯。我會逐一解釋每個詞匯的意思、用法和搭配，請大家認(rèn)真聽講并做好筆記。

（2）詞匯練習(xí)

講解完詞匯后，我們需要通過練習(xí)來鞏固所學(xué)。請大家完成課本P35頁的練習(xí)題，我會挑選一些同學(xué)來回答。

3.寫作實(shí)踐（15分鐘）

現(xiàn)在我們來進(jìn)行寫作實(shí)踐。請大家根據(jù)以下話題，運(yùn)用本節(jié)課所學(xué)的詞匯寫一篇短文：

Topic:Ifyouhadatimemachine,wherewouldyougoandwhatwouldyoudo?

請大家充分發(fā)揮想象力，用學(xué)到的新詞匯來表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。在寫作過程中，注意詞匯的搭配和語法正確。

4.小組討論與展示（10分鐘）

（1）小組討論

寫作完成后，我們來進(jìn)行小組討論。請大家分組，互相分享自己的作品，并給予意見和建議。

（2）作品展示

討論結(jié)束后，我們選取一些優(yōu)秀的作品進(jìn)行展示。請同學(xué)們勇敢地上臺展示自己的寫作成果，并分享一下寫作心得。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

6.課后作業(yè)

請大家課后完成課本P36頁的練習(xí)題，并預(yù)習(xí)下一節(jié)課的內(nèi)容。知識點(diǎn)梳理本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了Unit2ExploringEnglish的寫作詞匯，主要包括以下知識點(diǎn)：

1.新詞匯的學(xué)習(xí)

-動詞短語：putoff,makeadecision,dealwith,takeintoaccount

-名詞短語：timemachine,futureworld,importantthing,excitingexperience

-形容詞短語：impossibledream,perfectworld,importantdecision

-副詞短語：suddenly,actually,carefully

2.詞匯搭配

-putoff:推遲，延期

-makeadecision:做決定

-dealwith:處理，應(yīng)對

-takeintoaccount:考慮

-timemachine:時間機(jī)器

-futureworld:未來世界

-importantthing:重要的事情

-excitingexperience:令人興奮的經(jīng)歷

-impossibledream:不可能的夢想

-perfectworld:完美的世界

-importantdecision:重要的決定

-suddenly:突然

-actually:實(shí)際上

-carefully:仔細(xì)地

3.語法點(diǎn)

-過去式動詞的運(yùn)用：在寫作中，正確使用過去式動詞來描述已經(jīng)發(fā)生的事情。

-情態(tài)動詞的運(yùn)用：在寫作中，正確使用情態(tài)動詞來表達(dá)猜測、建議或可能性。

4.寫作技巧

-如何開頭：引入話題，提出觀點(diǎn)

-如何連接句子：使用適當(dāng)?shù)倪B詞和過渡詞來連接句子，使文章流暢

-如何結(jié)尾：總結(jié)全文，提出結(jié)論

5.跨文化交際

-西方文化中時間機(jī)器的概念：在西方文化中，時間機(jī)器通常被視為一種可以穿越時空的神奇工具，人們可以通過它來實(shí)現(xiàn)自己的愿望和夢想。

-西方文化中未來世界的觀念：在西方文化中，未來世界常常被描繪成一個充滿科技和進(jìn)步的地方，人們可以享受到更好的生活條件和機(jī)會。教學(xué)反思與改進(jìn)在剛剛結(jié)束的Unit2ExploringEnglish寫作詞匯教學(xué)中，我作為老師，覺得整體教學(xué)效果還是不錯的，但同時也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我注意到在詞匯講解環(huán)節(jié)，學(xué)生們對新詞匯的掌握程度不一。有的學(xué)生能夠迅速理解和記憶新詞匯，但也有部分學(xué)生顯得有些吃力。為了更好地滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，我計劃在未來的教學(xué)中，可以設(shè)置一個小的詞匯復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)，通過一些有趣的游戲或練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固已學(xué)的詞匯。

其次，在寫作實(shí)踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生在運(yùn)用所學(xué)生詞匯進(jìn)行寫作時，仍然存在搭配不當(dāng)、語法錯誤等問題。針對這一問題，我計劃在未來的教學(xué)中，增加一些針對性的寫作練習(xí)，讓學(xué)生在寫作過程中，能夠更準(zhǔn)確、更自然地運(yùn)用所學(xué)詞匯。

此外，我也注意到在小組討論與展示環(huán)節(jié)，部分學(xué)生表現(xiàn)出較大的緊張和不自信。為了提高學(xué)生的自信心和表達(dá)能力，我計劃在未來的教學(xué)中，可以多給予學(xué)生一些鼓勵和肯定，同時也可以設(shè)置一些較為輕松的小組活動，讓學(xué)生在輕松的氛圍中，更好地展示自己。課后拓展在Unit2ExploringEnglish的寫作詞匯教學(xué)結(jié)束后，為了幫助學(xué)生們更好地鞏固所學(xué)知識，我為他們設(shè)計了以下課后拓展活動：

1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：請大家閱讀一篇與時間機(jī)器和未來世界相關(guān)的英語短文，以便提高閱讀理解能力，并學(xué)習(xí)更多相關(guān)詞匯。

（2）觀看視頻：觀看一部與時間旅行有關(guān)的英語電影或紀(jì)錄片，了解西方文化中時間機(jī)器的概念，并提高英語聽力水平。

2.拓展要求

（1）自主學(xué)習(xí)：請同學(xué)們在課后自主完成閱讀和觀看任務(wù)，并做好筆記。

（2）提問與討論：在下一節(jié)課開始時，大家可以就閱讀和觀看內(nèi)容進(jìn)行提問和討論，分享自己的心得體會。

（3）寫作練習(xí)：結(jié)合所讀和所看，寫一篇短文，題目可以是“MyDreamFutureWorld”，用所學(xué)詞匯表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

請同學(xué)們充分利用課后時間，積極參與拓展活動，相信通過這些努力，你們會在英語學(xué)習(xí)上取得更好的成績。如果大家在閱讀或觀看過程中遇到任何疑問，可以隨時向我請教，我會盡力為大家提供幫助。加油！板書設(shè)計①重點(diǎn)知識點(diǎn)

-動詞短語：putoff,makeadecision,dealwith,takeintoaccount

-名詞短語：timemachine,futureworld,importantthing,excitingexperience

-形容詞短語：impossibledream,perfectworld,importantdecision

-副詞短語：suddenly,actually,carefully

②詞匯搭配

-putoff:推遲，延期

-makeadecision:做決定

-dealwith:處理，應(yīng)對

-takeintoaccount:考慮

-timemachine:時間機(jī)器

-futureworld:未來世界

-importantthing:重要的事情

-excitingexperience:令人興奮的經(jīng)歷

-impossibledream:不可能的夢想

-perfectworld:完美的世界

-importantdecision:重要的決定

-suddenly:突然

-actually:實(shí)際上

-carefully:仔細(xì)地

③藝術(shù)性與趣味性

-使用彩色粉筆區(qū)分不同知識點(diǎn)，增加板書的吸引力

-以時間機(jī)器為背景，設(shè)計一個有趣的時間旅行場景，將詞匯融入其中，讓學(xué)生在輕松的氛圍中學(xué)習(xí)

-邀請學(xué)生參與板書設(shè)計，例如，讓他們上臺書寫某個詞匯短語，增加互動性andengagement

-利用圖形、符號等裝飾板書，使其更具藝術(shù)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力andimagination作業(yè)布置與反饋為了讓同學(xué)們更好地鞏固今天所學(xué)的寫作詞匯，我為大家布置了以下作業(yè)：

1.抄寫本節(jié)課所學(xué)的動詞短語、名詞短語、形容詞短語和副詞短語各5遍，以加深對詞匯的記憶。

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