2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 國(guó)防建設(shè)與外交成就教案 新人教版_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就教案新人教版主備人備課成員課程基本信息1.課程名稱:《八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元國(guó)防建設(shè)與外交成就》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí):2024-2025學(xué)年八年級(jí)

3.授課時(shí)間:第15周,星期二上午第二節(jié)

4.教學(xué)時(shí)數(shù):45分鐘

本節(jié)課將圍繞我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的內(nèi)容展開(kāi),通過(guò)講解我國(guó)在國(guó)防和外交領(lǐng)域的重要?dú)v史事件,使學(xué)生了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展歷程和外交政策的演變,以及我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的地位和作用。教學(xué)內(nèi)容與新人教版八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元相銜接,注重史實(shí)與實(shí)際相結(jié)合,提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。核心素養(yǎng)目標(biāo)1.歷史理解:掌握我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的基本史實(shí),理解其歷史背景及意義。

2.思維能力:提高學(xué)生分析、比較、歸納歷史事件的能力,學(xué)會(huì)從多角度審視國(guó)家發(fā)展中的問(wèn)題。

3.民族精神:傳承和弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神,增強(qiáng)國(guó)家認(rèn)同感,激發(fā)為國(guó)家和民族作出貢獻(xiàn)的責(zé)任感。

4.國(guó)際視野:拓展學(xué)生的國(guó)際視野,了解我國(guó)在國(guó)際事務(wù)中的作用,培養(yǎng)學(xué)生的全球意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn):我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的主要史實(shí)及其影響。

難點(diǎn):理解國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的關(guān)系,以及在國(guó)際事務(wù)中的作用。

解決辦法:

1.通過(guò)多媒體展示我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的相關(guān)圖片、視頻資料,幫助學(xué)生直觀地了解重點(diǎn)史實(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用課本知識(shí),分析國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的內(nèi)在聯(lián)系,結(jié)合實(shí)際案例進(jìn)行講解,以突破難點(diǎn)。

3.組織課堂討論,讓學(xué)生分組探討我國(guó)在特定歷史時(shí)期的國(guó)防和外交策略,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)思考,提高解決問(wèn)題的能力。

4.設(shè)計(jì)相關(guān)練習(xí)題,鞏固學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握,針對(duì)性地解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困難。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)方法與手段教學(xué)方法:

1.講授法:系統(tǒng)講解國(guó)防建設(shè)與外交成就的重點(diǎn)史實(shí),闡述其歷史背景及意義。

2.討論法:組織學(xué)生就我國(guó)在特定歷史時(shí)期的國(guó)防和外交策略進(jìn)行分組討論,激發(fā)學(xué)生的思考與探究。

3.案例分析法:結(jié)合實(shí)際案例,引導(dǎo)學(xué)生分析國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的關(guān)系,提高學(xué)生的問(wèn)題解決能力。

教學(xué)手段:

1.多媒體設(shè)備:利用PPT、視頻等展示我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的相關(guān)資料,增強(qiáng)課堂教學(xué)的直觀性。

2.網(wǎng)絡(luò)資源:引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)查閱相關(guān)資料,拓展知識(shí)面,提高自主學(xué)習(xí)能力。

3.教學(xué)軟件:運(yùn)用教學(xué)軟件設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。教學(xué)過(guò)程第一環(huán)節(jié):導(dǎo)入新課(5分鐘)

1.老師活動(dòng):簡(jiǎn)要回顧上一節(jié)課的內(nèi)容,通過(guò)提問(wèn)方式引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的重要性。

我說(shuō):“同學(xué)們,上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)了我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)道路上的重要?dú)v程。今天,我們要進(jìn)一步了解我國(guó)在國(guó)防建設(shè)和外交領(lǐng)域取得的輝煌成就。請(qǐng)大家思考一下,為什么說(shuō)國(guó)防建設(shè)和外交政策對(duì)國(guó)家發(fā)展至關(guān)重要呢?”

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生思考并回答問(wèn)題,為學(xué)習(xí)新課做好鋪墊。

第二環(huán)節(jié):新課探究(20分鐘)

1.老師活動(dòng):講解國(guó)防建設(shè)與外交成就的重點(diǎn)史實(shí)。

我說(shuō):“首先,我們來(lái)了解一下我國(guó)國(guó)防建設(shè)的發(fā)展歷程。請(qǐng)大家翻到課本第XX頁(yè),我們一起來(lái)學(xué)習(xí)?!?/p>

(1)講解國(guó)防建設(shè)的發(fā)展歷程及成就。

(2)分析國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的關(guān)系。

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講,做好筆記,積極參與課堂討論。

第三環(huán)節(jié):案例分析(10分鐘)

1.老師活動(dòng):呈現(xiàn)案例,引導(dǎo)學(xué)生分析我國(guó)在特定歷史時(shí)期的國(guó)防和外交策略。

我說(shuō):“接下來(lái),我們通過(guò)一個(gè)案例來(lái)深入理解國(guó)防建設(shè)和外交政策的關(guān)系。請(qǐng)大家看PPT上的案例,分組討論以下問(wèn)題:……”

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分組討論,分析案例,總結(jié)我國(guó)在特定歷史時(shí)期的國(guó)防和外交策略。

第四環(huán)節(jié):互動(dòng)交流(10分鐘)

1.老師活動(dòng):組織學(xué)生分享討論成果,對(duì)學(xué)生的回答進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

我說(shuō):“現(xiàn)在,請(qǐng)各小組代表分享一下你們的討論成果。其他同學(xué)認(rèn)真聽(tīng),待會(huì)兒我會(huì)邀請(qǐng)你們來(lái)補(bǔ)充?!?/p>

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生分享討論成果,相互學(xué)習(xí),提高對(duì)我國(guó)國(guó)防建設(shè)和外交成就的認(rèn)識(shí)。

第五環(huán)節(jié):鞏固拓展(10分鐘)

1.老師活動(dòng):布置課堂練習(xí),檢查學(xué)生對(duì)重點(diǎn)知識(shí)的掌握。

我說(shuō):“接下來(lái),我們來(lái)做幾道練習(xí)題,鞏固一下今天所學(xué)的內(nèi)容。”

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生獨(dú)立完成練習(xí)題,鞏固所學(xué)知識(shí)。

第六環(huán)節(jié):總結(jié)反思(5分鐘)

1.老師活動(dòng):引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)國(guó)防建設(shè)和外交成就的重要性。

我說(shuō):“通過(guò)今天的學(xué)習(xí),我們了解了我國(guó)在國(guó)防建設(shè)和外交領(lǐng)域取得的輝煌成就。請(qǐng)大家談?wù)勀銈儗?duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解和體會(huì)。”

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容,分享自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。

第七環(huán)節(jié):布置作業(yè)(5分鐘)

1.老師活動(dòng):布置課后作業(yè),鞏固課堂所學(xué)知識(shí)。

我說(shuō):“今天的作業(yè)是:請(qǐng)大家結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容,寫一篇關(guān)于我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的短文,下節(jié)課我們一起分享。”

2.學(xué)生活動(dòng):學(xué)生記錄作業(yè)要求,課后認(rèn)真完成作業(yè)。教學(xué)資源拓展1.拓展資源:

-圖書:推薦學(xué)生閱讀《中國(guó)現(xiàn)代國(guó)防建設(shè)》、《中國(guó)外交成就錄》等與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的圖書,以深入了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的歷史背景和發(fā)展過(guò)程。

-雜志:鼓勵(lì)學(xué)生查閱《世界知識(shí)》、《中國(guó)外交》等雜志,了解當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)以及我國(guó)的外交動(dòng)態(tài)。

-視頻資料:觀看與我國(guó)國(guó)防建設(shè)和外交成就相關(guān)的紀(jì)錄片,如《大國(guó)重器》、《中國(guó)外交風(fēng)云》等,直觀感受我國(guó)在國(guó)防和外交領(lǐng)域的發(fā)展歷程。

-實(shí)地參觀:組織學(xué)生參觀軍事博物館、外交部等場(chǎng)所,了解我國(guó)國(guó)防建設(shè)和外交政策的具體實(shí)踐。

2.拓展建議:

-閱讀拓展:學(xué)生利用課余時(shí)間閱讀相關(guān)圖書和雜志,將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際相結(jié)合,提高自己的歷史素養(yǎng)和國(guó)際視野。

-觀看視頻:學(xué)生觀看視頻資料,注意記錄關(guān)鍵信息,以便在課堂上與同學(xué)分享自己的觀后感。

-實(shí)地調(diào)研:學(xué)生在實(shí)地參觀過(guò)程中,要關(guān)注國(guó)防建設(shè)和外交政策的具體案例,了解其背后的歷史故事。

-分享交流:學(xué)生將所學(xué)知識(shí)與同學(xué)進(jìn)行分享,開(kāi)展討論,互相學(xué)習(xí),共同提高。

-寫作訓(xùn)練:鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合所學(xué)內(nèi)容,撰寫相關(guān)文章或心得體會(huì),提高自己的寫作能力。反思改進(jìn)措施(一)教學(xué)特色創(chuàng)新

1.在本節(jié)課中,我嘗試通過(guò)多媒體視頻和實(shí)地參觀等多元化教學(xué)手段,讓學(xué)生更直觀地感受我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交成就的重要性,增強(qiáng)他們的歷史現(xiàn)場(chǎng)感。

2.我鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行分組討論和分享交流,這樣的互動(dòng)式學(xué)習(xí)有助于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,提高他們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。

(二)存在主要問(wèn)題

1.在教學(xué)過(guò)程中,我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的聯(lián)系理解不夠深入,可能是因?yàn)槲以谥v解時(shí)的案例分析不夠詳細(xì)。

2.課堂時(shí)間安排上,可能過(guò)于緊湊,導(dǎo)致學(xué)生分享和討論的時(shí)間不夠充分。

(三)改進(jìn)措施

1.針對(duì)學(xué)生在理解上的不足,我將在下一次課程中增加更多的案例分析,通過(guò)具體實(shí)例來(lái)闡述國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的關(guān)系,幫助學(xué)生更好地理解。

2.我將重新調(diào)整課堂時(shí)間分配,確保學(xué)生有足夠的時(shí)間進(jìn)行討論和分享,以便他們能夠更充分地表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。

3.在課后,我會(huì)收集學(xué)生的反饋,了解他們對(duì)這種教學(xué)方法的接受程度,以及他們對(duì)于教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度的意見(jiàn),以便在今后的教學(xué)中做出相應(yīng)的調(diào)整。內(nèi)容邏輯關(guān)系①國(guó)防建設(shè)發(fā)展歷程與成就

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):我國(guó)國(guó)防建設(shè)的重要?dú)v程、主要成就、技術(shù)突破。

-關(guān)鍵詞:兩彈一星、航母、導(dǎo)彈、國(guó)防科技、軍事現(xiàn)代化。

-重點(diǎn)句:我國(guó)在國(guó)防建設(shè)方面取得了舉世矚目的成就,不僅提升了自身的綜合國(guó)力,也為世界和平做出了貢獻(xiàn)。

②外交政策與成就

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):我國(guó)外交政策的基本原則、重要事件、國(guó)際地位提升。

-關(guān)鍵詞:和平共處五項(xiàng)原則、三個(gè)世界理論、一帶一路、多邊外交。

-重點(diǎn)句:我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策,積極參與國(guó)際事務(wù),推動(dòng)了國(guó)際秩序的公正與合理。

③國(guó)防建設(shè)與外交政策的關(guān)系

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn):國(guó)防建設(shè)與外交政策相互支持、相互促進(jìn)的關(guān)系。

-關(guān)鍵詞:國(guó)家安全、國(guó)際影響力、軟實(shí)力、硬實(shí)力。

-重點(diǎn)句:強(qiáng)大的國(guó)防實(shí)力是維護(hù)國(guó)家安全和提升國(guó)際地位的基礎(chǔ),而成功的外交政策又能為國(guó)防建設(shè)創(chuàng)造有利的外部環(huán)境。

板書設(shè)計(jì):

```

一、國(guó)防建設(shè)

1.發(fā)展歷程

2.主要成就

3.技術(shù)突破

二、外交政策

1.基本原則

2.重要事件

3.國(guó)際地位提升

三、國(guó)防與外交的關(guān)系

1.相互支持

2.相互促進(jìn)

3.國(guó)家安全與國(guó)際影響力

```

這樣的板書設(shè)計(jì)旨在清晰地展示本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,幫助學(xué)生構(gòu)建知識(shí)框架,便于記憶和理解。課后作業(yè)1.請(qǐng)結(jié)合本節(jié)課學(xué)習(xí)的國(guó)防建設(shè)發(fā)展歷程,列舉出至少三個(gè)我國(guó)國(guó)防建設(shè)的重要成就,并簡(jiǎn)述其對(duì)國(guó)家安全和國(guó)際地位的影響。

示例答案:

-成就一:兩彈一星的成功研制,提高了我國(guó)的國(guó)際地位,增強(qiáng)了國(guó)家的安全保障。

-成就二:遼寧艦的服役,標(biāo)志著我國(guó)進(jìn)入航母時(shí)代,提升了海軍的遠(yuǎn)洋作戰(zhàn)能力。

-成就三:東風(fēng)系列導(dǎo)彈的發(fā)展,鞏固了我國(guó)的戰(zhàn)略威懾力量,維護(hù)了國(guó)家安全。

2.請(qǐng)簡(jiǎn)要闡述我國(guó)外交政策的基本原則,并結(jié)合具體實(shí)例說(shuō)明我國(guó)是如何在實(shí)際行動(dòng)中貫徹這些原則的。

示例答案:

-基本原則:和平共處五項(xiàng)原則,即互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整、互不侵犯、互不干涉內(nèi)政、平等互利、和平共處。

-實(shí)例:在處理南海問(wèn)題時(shí),我國(guó)堅(jiān)持通過(guò)和平談判和友好協(xié)商解決爭(zhēng)端,維護(hù)了地區(qū)和平穩(wěn)定。

3.請(qǐng)分析我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交政策之間的關(guān)系,并舉例說(shuō)明兩者是如何相互支持、相互促進(jìn)的。

示例答案:

-關(guān)系:國(guó)防建設(shè)為外交政策提供有力支撐,外交政策為國(guó)防建設(shè)創(chuàng)造有利條件。

-舉例:我國(guó)在成功研制出核武器和導(dǎo)彈后,國(guó)際地位得到提升,這為我國(guó)在聯(lián)合國(guó)等國(guó)際組織中發(fā)揮更大作用提供了支持;同時(shí),我國(guó)積極參與國(guó)際反恐合作,有利于維護(hù)國(guó)家安全,為國(guó)防建設(shè)創(chuàng)造穩(wěn)定的外部環(huán)境。

4.請(qǐng)結(jié)合我國(guó)的外交成就,論述“一帶一路”倡議對(duì)促進(jìn)國(guó)際合作與發(fā)展的意義。

示例答案:

-意義:一帶一路倡議為沿線國(guó)家提供了基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和經(jīng)濟(jì)合作的平臺(tái),促進(jìn)了區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和互聯(lián)互通,提高了我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上的影響力。

5.請(qǐng)從以下三個(gè)角度,分析我國(guó)國(guó)防建設(shè)與外交政策在未來(lái)發(fā)展

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