程淑梅信息技術(shù)工作室三年工作方案

程淑梅信息技術(shù)工作室三年工作方案

《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》指出：信息技術(shù)對教育發(fā)展具有革命性影響，必須予以高度重視；要把教育信息化納入國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略，超前部署教育信息網(wǎng)絡(luò)；要充分利用優(yōu)質(zhì)資源和先進技術(shù)，創(chuàng)新運行機制和管理模式，整合現(xiàn)有資源，構(gòu)建先進、高效、實用的數(shù)字化教育基礎(chǔ)設(shè)施；要強化信息技術(shù)應(yīng)用，提高教師應(yīng)用信息技術(shù)水平，更新教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，提高教學(xué)效果；要鼓勵學(xué)生利用信息手段主動學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)，增強運用信息技術(shù)分析解決問題能力；要制定學(xué)?；A(chǔ)信息管理要求，加快學(xué)校管理信息化進程，促進學(xué)校管理標準化、規(guī)范化。作為學(xué)校的信息技術(shù)教師，既承擔(dān)著引領(lǐng)學(xué)校信息化發(fā)展的重任，同時還承擔(dān)著提高學(xué)校教師、學(xué)生信息化素養(yǎng)的教育培訓(xùn)任務(wù)，學(xué)生是否在高中信息技術(shù)學(xué)科學(xué)習(xí)階段學(xué)習(xí)積累了將來在工作學(xué)習(xí)中必需的信息技術(shù)技能，具備了一定的信息技術(shù)素養(yǎng)，很大程度上取決于信息技術(shù)教師自身的信息技術(shù)專業(yè)水平和信息技術(shù)教育教學(xué)技能。為了使學(xué)校教育教學(xué)工作更加有效，學(xué)校開展了名師工作室活動，信息技術(shù)學(xué)科根據(jù)信息技術(shù)教育教學(xué)工作需要，也成立了程淑梅名師工作室，旨在通過此方式，進一步提高信息技術(shù)教師的教育教學(xué)水平，探索研究信息技術(shù)的有效課堂模式，提高信息技術(shù)教師的理論水平，培養(yǎng)出一批信息技術(shù)骨干，打造一支教學(xué)強、素質(zhì)高的信息技術(shù)教師隊伍。

工作室宗旨：通過信息技術(shù)工作室的動作，促進教師的專業(yè)成長，探索提高信息技術(shù)有效課堂的新模式，培養(yǎng)出校級、區(qū)級、市級骨干教師和名師，使工作室成為教師專業(yè)成長的平臺。工作思路工作室工作主要圍繞三個方面進行：培養(yǎng)教師快速成長針對教育教學(xué)中的困惑，引導(dǎo)成員學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，并積極實踐摸索，快速提高信息技術(shù)教育教學(xué)素養(yǎng)，研討教材、鉆研教法、規(guī)范教學(xué)、以理論指導(dǎo)實踐，積極參加校內(nèi)外的各類學(xué)科競賽，培養(yǎng)工作室成員快速成長為各級名師。結(jié)合學(xué)科教學(xué)，促進有效課堂名師工作室的工作內(nèi)容與信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合，聚集信息技術(shù)課堂，對于學(xué)科教學(xué)中教材的處理、課堂模式等具體問題，給予悉心指導(dǎo)，使工作室工作有效助力學(xué)校教育教學(xué)工作。積極開展課題研究，提高教研水平引導(dǎo)成員主動積極發(fā)現(xiàn)信息技術(shù)教育教學(xué)工作中的問題，以探究的眼光去審視，以研究的心態(tài)去關(guān)注，通過課題研究方式，提高發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力。工作目標培訓(xùn)各層次的名師。三年內(nèi)培養(yǎng)出一定數(shù)量的區(qū)級、市級省級骨干老師、學(xué)科帶頭人。每學(xué)年至少開展4次專題教研活動（網(wǎng)上網(wǎng)下各兩次），比如報告會、名師論壇、公開教學(xué)、專題講座等。工作室成員每學(xué)年至少完成一篇專業(yè)論文，每月主持一次網(wǎng)絡(luò)教研。工作站成員每年精讀兩本書，并在工作站讀書沙龍中交流學(xué)習(xí)體會。三年內(nèi)高質(zhì)量的完成一個省級以上教研課題。三年內(nèi)匯編一本工作站成員論文、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)反思、教學(xué)案例集。工作室運作規(guī)劃工作站成員由本人申請，工作室主持人審核的方式確定，目前主要成員為：區(qū)級骨干教師培養(yǎng)對象：朱梅區(qū)級優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)對象：羅榮區(qū)級優(yōu)秀青年培養(yǎng)對象：毛文雯、陳春曉、陳麗萍工作站專家指導(dǎo)團隊計劃請各方面專家成為本工作的指導(dǎo)專家，專家正在聯(lián)系中。

3、工作室運作制度建立規(guī)范的工作室成員檔案，記錄培養(yǎng)過程。每學(xué)期每位成員要制訂切實可行的學(xué)習(xí)計劃和工作計劃，每個成員必須制定個人成長規(guī)劃，確定短期和中期目標；每學(xué)年，對工作室成員進行年度考核。每位成員至少訂閱3份教學(xué)專業(yè)報刊、雜志，加強理論學(xué)習(xí)。每學(xué)期每位成員至少開設(shè)一節(jié)優(yōu)質(zhì)示范課，至少聽課20節(jié)，每學(xué)期每位成員至少開設(shè)講座一次，積極參加各種教研活動和會議，每2周在網(wǎng)上進行網(wǎng)絡(luò)教研一次。每學(xué)期每位成員都要交一份教學(xué)設(shè)計、一項課題研究、一篇專業(yè)論文。每學(xué)期召開1次全體成員會，進行小結(jié)、研討和布置工作等；通過集中和網(wǎng)上交流等方式學(xué)習(xí)、研討省內(nèi)外相關(guān)頒的新課程教學(xué)要求（必修、選修）和教學(xué)建議，信息技術(shù)學(xué)科分年級每兩周進行一次遠程備課；由工作室主持人在工作室主頁上不定期推薦閱讀書目和文章等；每半年檢查通報成員完成規(guī)定目標的情況，并把研究成果在工作室主頁上公布、交流。工作保障（1）設(shè)立程淑梅信息技術(shù)工作室，并配備必需的辦公設(shè)備（