國畫山水畫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)

國畫山水畫系統(tǒng)課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：

1.學(xué)生能理解并掌握國畫山水畫的基本概念、歷史發(fā)展和藝術(shù)特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠識(shí)別并運(yùn)用國畫山水畫的筆墨技法，如皴、擦、點(diǎn)、染等。

3.學(xué)生能夠了解并描述國畫山水畫的構(gòu)圖原則，如主賓、虛實(shí)、疏密等。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立創(chuàng)作一幅具有個(gè)人特色的國畫山水畫作品。

2.學(xué)生能夠在創(chuàng)作過程中靈活運(yùn)用不同的筆墨技法，展現(xiàn)山水畫的意境和美感。

3.學(xué)生能夠通過實(shí)際操作，提高國畫繪畫技能和審美能力。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生通過學(xué)習(xí)國畫山水畫，培養(yǎng)對(duì)我國傳統(tǒng)文化的熱愛和傳承意識(shí)。

2.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，培養(yǎng)耐心、細(xì)致、專注的良好品質(zhì)。

3.學(xué)生能夠通過欣賞和創(chuàng)作山水畫，提高審美情趣，增強(qiáng)對(duì)自然美的感知能力。

分析課程性質(zhì)、學(xué)生特點(diǎn)和教學(xué)要求：

本課程為國畫山水畫系統(tǒng)課程，旨在讓學(xué)生深入了解我國傳統(tǒng)山水畫的藝術(shù)魅力，提高學(xué)生的繪畫技能和審美水平。課程針對(duì)初中年級(jí)學(xué)生，他們具有一定的繪畫基礎(chǔ)和審美能力，但需進(jìn)一步拓展知識(shí)面和提高繪畫技能。教學(xué)要求注重實(shí)踐操作，鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)新，培養(yǎng)他們的藝術(shù)素養(yǎng)和人文情懷。

課程目標(biāo)分解為具體學(xué)習(xí)成果：

1.學(xué)生能夠復(fù)述國畫山水畫的基本概念、歷史發(fā)展和藝術(shù)特點(diǎn)。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)筆墨技法完成一幅山水畫作品，展現(xiàn)良好的構(gòu)圖和意境。

3.學(xué)生能夠通過課堂討論和作品展示，表達(dá)對(duì)我國傳統(tǒng)文化的熱愛和認(rèn)識(shí)。

4.學(xué)生在創(chuàng)作過程中，展現(xiàn)耐心、細(xì)致、專注的品質(zhì)，提高國畫繪畫技能和審美能力。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國畫山水畫基礎(chǔ)知識(shí)：

-山水畫的起源、發(fā)展歷程及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)。

-山水畫的分類及藝術(shù)風(fēng)格。

-山水畫的工具材料及基本技法。

2.筆墨技法學(xué)習(xí)：

-學(xué)習(xí)使用毛筆、墨、宣紙等基本工具。

-掌握皴、擦、點(diǎn)、染等山水畫基本筆墨技法。

-學(xué)會(huì)運(yùn)用不同的筆墨技法表現(xiàn)山石、樹木、云水等自然景觀。

3.構(gòu)圖原則與實(shí)踐：

-掌握山水畫構(gòu)圖的基本原則，如主賓、虛實(shí)、疏密、開合等。

-分析經(jīng)典山水畫作品構(gòu)圖，學(xué)習(xí)借鑒。

-實(shí)際操作中運(yùn)用構(gòu)圖原則，創(chuàng)作出具有美感的山水畫作品。

4.創(chuàng)作實(shí)踐與展示：

-指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行山水畫創(chuàng)作，從草圖到完整作品。

-鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮個(gè)人創(chuàng)意，融入個(gè)人情感。

-組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，互相觀摩、評(píng)價(jià)，提高審美鑒賞能力。

教學(xué)內(nèi)容安排和進(jìn)度：

第1周：國畫山水畫基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。

第2周：筆墨技法學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

第3周：構(gòu)圖原則學(xué)習(xí)與實(shí)踐。

第4周：創(chuàng)作實(shí)踐與展示。

教材章節(jié)及內(nèi)容：

第一章：國畫山水畫概述。

第二章：山水畫的筆墨技法。

第三章：山水畫的構(gòu)圖原則。

第四章：山水畫創(chuàng)作實(shí)踐與展示。

三、教學(xué)方法

1.講授法：

-對(duì)于國畫山水畫的基本概念、歷史發(fā)展和構(gòu)圖原則等理論知識(shí)，采用講授法進(jìn)行教學(xué)，確保學(xué)生掌握基礎(chǔ)。

-講授過程中結(jié)合多媒體演示，展示經(jīng)典山水畫作品，提高學(xué)生的興趣和認(rèn)知。

2.討論法：

-針對(duì)山水畫的筆墨技法和作品分析，組織學(xué)生進(jìn)行課堂討論，鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己的觀點(diǎn)和看法。

-通過討論，引導(dǎo)學(xué)生深入理解山水畫的內(nèi)涵和審美特點(diǎn)，提高審美能力。

3.案例分析法：

-以經(jīng)典山水畫作品為案例，分析其構(gòu)圖、筆墨、意境等方面，使學(xué)生從中汲取創(chuàng)作靈感。

-引導(dǎo)學(xué)生從不同角度欣賞和評(píng)價(jià)作品，培養(yǎng)審美鑒賞能力。

4.實(shí)驗(yàn)法：

-在學(xué)習(xí)筆墨技法時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐，通過反復(fù)練習(xí)掌握各種技法。

-在創(chuàng)作實(shí)踐中，指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行獨(dú)立創(chuàng)作，提高繪畫技能。

5.互動(dòng)教學(xué)法：

-教師與學(xué)生互動(dòng)，解答學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中遇到的問題，引導(dǎo)學(xué)生深入思考。

-學(xué)生之間互相交流、評(píng)價(jià)作品，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。

6.展示評(píng)價(jià)法：

-組織學(xué)生進(jìn)行作品展示，讓學(xué)生在展示過程中鍛煉表達(dá)能力和審美鑒賞能力。

-通過評(píng)價(jià)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，培養(yǎng)自信心。

7.情境教學(xué)法：

-創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在特定的氛圍中進(jìn)行創(chuàng)作，提高學(xué)生的情感投入和創(chuàng)作興趣。

-結(jié)合實(shí)際生活，引導(dǎo)學(xué)生觀察自然，培養(yǎng)對(duì)自然美的感知能力。

教學(xué)方法多樣化，旨在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，使學(xué)生在愉快的氛圍中掌握知識(shí)，提高技能。在教學(xué)過程中，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。

四、教學(xué)評(píng)估

1.平時(shí)表現(xiàn)評(píng)估：

-考察學(xué)生在課堂上的參與程度、學(xué)習(xí)態(tài)度、團(tuán)隊(duì)合作能力等。

-通過觀察、記錄和課堂互動(dòng)，評(píng)估學(xué)生在討論、提問、分享等方面的表現(xiàn)。

-平時(shí)表現(xiàn)占總評(píng)的30%，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.作業(yè)評(píng)估：

-設(shè)計(jì)具有針對(duì)性的作業(yè)，包括筆墨技法練習(xí)、構(gòu)圖設(shè)計(jì)草圖、創(chuàng)作心得等。

-評(píng)估學(xué)生在作業(yè)中的完成質(zhì)量、創(chuàng)意表現(xiàn)、技法運(yùn)用等。

-作業(yè)成績(jī)占總評(píng)的30%，以促進(jìn)學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高實(shí)踐能力。

3.考試評(píng)估：

-設(shè)置期中、期末兩次考試，包括理論知識(shí)和實(shí)踐技能的測(cè)試。

-理論考試采用選擇題、填空題、簡(jiǎn)答題等形式，考察學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。

-實(shí)踐考試要求學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)獨(dú)立創(chuàng)作一幅山水畫作品，考察學(xué)生的實(shí)際操作能力。

-考試成績(jī)占總評(píng)的40%，以檢驗(yàn)學(xué)生的綜合運(yùn)用能力和學(xué)習(xí)成果。

4.作品展示評(píng)估：

-組織學(xué)生在課堂上進(jìn)行作品展示，邀請(qǐng)同學(xué)和老師共同參與評(píng)價(jià)。

-評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)包括作品的創(chuàng)意、技法、構(gòu)圖、意境等方面。

-展示評(píng)價(jià)成績(jī)作為附加分，計(jì)入總評(píng)，激勵(lì)學(xué)生發(fā)揮潛能，提升自信。

5.評(píng)估反饋：

-教師在評(píng)估過程中，要及時(shí)給予學(xué)生反饋，指出優(yōu)點(diǎn)和不足，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生參與自評(píng)和互評(píng)，培養(yǎng)自我反思和評(píng)價(jià)他人作品的能力。

-定期對(duì)評(píng)估結(jié)果進(jìn)行總結(jié)，調(diào)整教學(xué)策略，以提高教學(xué)質(zhì)量。

教學(xué)評(píng)估旨在全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，通過多元化評(píng)估方式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)其創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。同時(shí)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，給予個(gè)性化指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-本課程共計(jì)16課時(shí)，每周安排4課時(shí)，確保學(xué)生在一個(gè)月內(nèi)完成國畫山水畫的學(xué)習(xí)。

-第1-4課時(shí)：學(xué)習(xí)國畫山水畫基礎(chǔ)知識(shí)，了解發(fā)展歷程和藝術(shù)特點(diǎn)。

-第5-8課時(shí)：掌握筆墨技法，進(jìn)行筆墨練習(xí)。

-第9-12課時(shí)：學(xué)習(xí)構(gòu)圖原則，分析經(jīng)典作品，進(jìn)行構(gòu)圖實(shí)踐。

-第13-16課時(shí)：創(chuàng)作實(shí)踐與展示，完成一幅具有個(gè)人特色的山水畫作品。

2.教學(xué)時(shí)間：

-結(jié)合學(xué)生作息時(shí)間，將課程安排在上午或下午時(shí)段，確保學(xué)生保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

-每課時(shí)45分鐘，課間休息10分鐘，保證學(xué)生有足夠的時(shí)間消化吸收知識(shí)。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-教學(xué)活動(dòng)在美術(shù)教室進(jìn)行，提供充足的空間和設(shè)備，方便學(xué)生實(shí)踐操作。

-美術(shù)教室配備多媒體設(shè)備，便于教師展示圖片、視頻等教學(xué)資源。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度和需求，適時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。

-在教學(xué)過程中，關(guān)注學(xué)生的興趣愛好，適當(dāng)安排個(gè)性化教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。

5.課后輔導(dǎo)：

-針對(duì)學(xué)生課后練習(xí)中遇到的問題，安排課后輔導(dǎo)時(shí)間，提供答疑解惑。

-鼓勵(lì)學(xué)生利用課余時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

6.作品展示：