國畫蘿卜青菜課程設(shè)計(jì)

國畫蘿卜青菜課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠理解國畫的起源、發(fā)展及其在藝術(shù)領(lǐng)域的重要性。

2.學(xué)生能夠掌握國畫中蘿卜青菜的基本繪畫技巧和表現(xiàn)手法。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識并運(yùn)用國畫中常用的色彩搭配和構(gòu)圖原則。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠運(yùn)用國畫基本筆法和墨色，創(chuàng)作出具有個(gè)人特色的蘿卜青菜作品。

2.學(xué)生能夠通過觀察、分析和實(shí)踐，提高繪畫表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)知識，對國畫作品進(jìn)行鑒賞和評價(jià)。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠培養(yǎng)對國畫藝術(shù)的興趣和熱愛，增強(qiáng)民族自豪感。

2.學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中，培養(yǎng)耐心、細(xì)心和團(tuán)隊(duì)合作精神。

3.學(xué)生能夠理解藝術(shù)與生活的緊密聯(lián)系，學(xué)會在日常生活中發(fā)現(xiàn)美、欣賞美、創(chuàng)造美。

課程性質(zhì)：本課程為國畫技藝實(shí)踐課程，旨在讓學(xué)生在動手實(shí)踐的過程中，掌握國畫基本技巧，提高審美素養(yǎng)。

學(xué)生特點(diǎn)：六年級學(xué)生具有一定的認(rèn)知能力和審美觀念，對國畫藝術(shù)有一定的了解，但繪畫技巧和創(chuàng)造力有待提高。

教學(xué)要求：注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，以學(xué)生為主體，關(guān)注個(gè)體差異，鼓勵創(chuàng)新，提高學(xué)生的國畫素養(yǎng)。通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生能夠達(dá)到上述具體的學(xué)習(xí)成果。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.國畫基礎(chǔ)知識

-國畫的起源、發(fā)展及特點(diǎn)

-國畫工具和材料的使用方法

2.蘿卜青菜繪畫技巧

-蘿卜青菜的生長特點(diǎn)及形態(tài)結(jié)構(gòu)

-國畫中蘿卜青菜的繪畫步驟和技巧

-墨色、水分的控制及用筆方法

3.色彩與構(gòu)圖

-國畫中色彩的搭配和運(yùn)用

-構(gòu)圖原則及布局方法

4.創(chuàng)作與實(shí)踐

-觀察生活，提煉素材

-課堂實(shí)踐，創(chuàng)作蘿卜青菜作品

-互評、自評，提高繪畫水平

5.國畫鑒賞

-名家作品欣賞，分析藝術(shù)特點(diǎn)

-學(xué)生作品賞析，提高審美能力

教學(xué)內(nèi)容安排與進(jìn)度：

第一課時(shí)：國畫基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，介紹國畫工具和材料，了解蘿卜青菜的生長特點(diǎn)。

第二課時(shí)：學(xué)習(xí)蘿卜青菜的繪畫步驟和技巧，進(jìn)行基本筆法和墨色練習(xí)。

第三課時(shí)：學(xué)習(xí)色彩搭配和構(gòu)圖原則，進(jìn)行課堂實(shí)踐，創(chuàng)作蘿卜青菜作品。

第四課時(shí)：學(xué)生互評、自評，教師點(diǎn)評，總結(jié)提高。安排國畫鑒賞環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的審美能力。

教學(xué)內(nèi)容依據(jù)課程目標(biāo)，結(jié)合課本內(nèi)容，注重科學(xué)性和系統(tǒng)性，旨在培養(yǎng)學(xué)生的國畫素養(yǎng)和審美能力。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)效果：

1.講授法：

-在課程開始階段，通過講授法向?qū)W生介紹國畫的起源、發(fā)展、工具和材料使用等基礎(chǔ)知識，為學(xué)生奠定理論基礎(chǔ)。

-講解蘿卜青菜的生長特點(diǎn)、繪畫步驟和技巧，讓學(xué)生對國畫繪畫有全面的認(rèn)識。

2.示范法：

-教師現(xiàn)場示范蘿卜青菜的繪畫過程，展示筆法和墨色的運(yùn)用，使學(xué)生直觀地了解繪畫技巧。

-通過示范，引導(dǎo)學(xué)生注意繪畫過程中的細(xì)節(jié)處理，提高學(xué)生的繪畫技能。

3.討論法：

-在繪畫實(shí)踐中，鼓勵學(xué)生相互討論、交流心得，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和口頭表達(dá)能力。

-以小組形式討論作品，分析優(yōu)缺點(diǎn)，提高學(xué)生的審美鑒賞能力。

4.實(shí)踐法：

-安排大量的課堂實(shí)踐時(shí)間，讓學(xué)生親自體驗(yàn)繪畫過程，掌握國畫技巧。

-在實(shí)踐中，教師巡回指導(dǎo)，針對學(xué)生個(gè)體差異進(jìn)行針對性指導(dǎo)，提高學(xué)生的繪畫水平。

5.案例分析法：

-通過分析名家作品，使學(xué)生了解國畫的風(fēng)格流派，拓展學(xué)生的藝術(shù)視野。

-對學(xué)生作品進(jìn)行案例分析，讓學(xué)生從中吸取經(jīng)驗(yàn)，提高自己的繪畫水平。

6.評價(jià)法：

-采用學(xué)生互評、自評和教師評價(jià)相結(jié)合的方式，對學(xué)生的繪畫作品進(jìn)行評價(jià)，以提高學(xué)生的自我認(rèn)知和審美能力。

-鼓勵學(xué)生積極參與評價(jià)，學(xué)會欣賞他人優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)自己的不足。

四、教學(xué)評估

為確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成，本課程設(shè)計(jì)以下合理的評估方式，全面客觀地反映學(xué)生的學(xué)習(xí)成果：

1.平時(shí)表現(xiàn)評估：

-出勤情況：評估學(xué)生按時(shí)參加課堂活動的情況，以鼓勵學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

-課堂參與度：評估學(xué)生在課堂上的積極性和參與討論的表現(xiàn)，鼓勵學(xué)生主動學(xué)習(xí)，提高課堂互動。

-課堂實(shí)踐態(tài)度：評估學(xué)生在繪畫實(shí)踐中的認(rèn)真程度、創(chuàng)新精神及合作意識，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。

2.作業(yè)評估：

-定期布置與課程內(nèi)容相關(guān)的繪畫作業(yè)，評估學(xué)生對所學(xué)知識的掌握程度和繪畫技能。

-作業(yè)評價(jià)關(guān)注學(xué)生的繪畫技巧、創(chuàng)意表達(dá)和審美觀念，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

3.過程性評估：

-安排階段性的繪畫作品展示，評估學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的進(jìn)步情況，關(guān)注學(xué)生的成長軌跡。

-通過學(xué)生自評、互評和教師評價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

4.期末考試評估：

-期末進(jìn)行國畫技能測試，包括理論知識測試和現(xiàn)場繪畫測試，全面評估學(xué)生的綜合能力。

-考試內(nèi)容涵蓋課程所學(xué)知識，注重考查學(xué)生的繪畫技能、創(chuàng)作能力和審美鑒賞力。

5.案例分析報(bào)告評估：

-要求學(xué)生提交一份名家作品或同學(xué)作品的案例分析報(bào)告，評估學(xué)生對國畫藝術(shù)的理解和鑒賞能力。

-報(bào)告評估關(guān)注學(xué)生的分析思路、觀點(diǎn)表達(dá)和文字組織能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

五、教學(xué)安排

為確保教學(xué)任務(wù)的順利完成，本課程的教學(xué)安排如下：

1.教學(xué)進(jìn)度：

-課程共分為四個(gè)課時(shí)，每個(gè)課時(shí)為90分鐘，每周一次課，共計(jì)一個(gè)月。

-第一課時(shí)：國畫基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)，蘿卜青菜繪畫技巧入門。

-第二課時(shí)：蘿卜青菜繪畫技巧深入學(xué)習(xí)，實(shí)踐練習(xí)。

-第三課時(shí)：色彩與構(gòu)圖講解，課堂實(shí)踐，創(chuàng)作蘿卜青菜作品。

-第四課時(shí)：作品評價(jià)，國畫鑒賞，總結(jié)提高。

2.教學(xué)時(shí)間：

-根據(jù)學(xué)生作息時(shí)間，課程安排在周末或課后進(jìn)行，確保學(xué)生有充足的時(shí)間參與課堂活動。

-教學(xué)過程中，預(yù)留一定的時(shí)間進(jìn)行課堂討論、實(shí)踐和評價(jià)，以保證教學(xué)效果。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-教學(xué)活動在學(xué)校的國畫教室進(jìn)行，確保有足夠的空間和設(shè)備支持課堂教學(xué)。

-教室環(huán)境布置以國畫藝術(shù)為主題，營造良好的藝術(shù)氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

4.教學(xué)調(diào)整：

-根據(jù)學(xué)生的實(shí)際學(xué)習(xí)進(jìn)度和興趣，教師適時(shí)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，確保教學(xué)質(zhì)量。

-針對學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，教師及時(shí)給予輔導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難。

5.課外活動：

-鼓勵