中班科學(xué)探究課件《動(dòng)物尾巴的妙用》

動(dòng)物尾巴的妙用中班科學(xué)探究故事：尾巴的功能

猜猜是誰(shuí)的尾巴？01020403

猴子有一條比身體還長(zhǎng)的尾巴，人們管它叫第五只“手”。在吃東西時(shí)，尾巴可以和腳并用的進(jìn)餐。休息時(shí)，常常倒掛著睡覺(jué)，即使睡熟了，尾巴也不會(huì)脫落。

猴子的尾巴

馬有長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴，當(dāng)馬奔跑時(shí)，馬尾巴起著平衡身體的作用。馬的尾巴還可以左拋右甩地驅(qū)趕對(duì)他進(jìn)行攻擊的蚊子、牛虻和馬蠅。馬的尾巴

蜜蜂的尾巴是用來(lái)攻擊的，但是只能用一次，因?yàn)槟歉樖沁B著腸子的，所以，只能最緊急的時(shí)候才用。蜜蜂的尾巴

魚的尾巴用力擺動(dòng)時(shí)，好像推進(jìn)器一樣，推動(dòng)身體向前游。魚類的尾巴還能控制方向，起著舵的作用。魚的尾巴活動(dòng)延伸：

小朋友，在奇妙的動(dòng)物世界里，動(dòng)物的尾巴各有各的作用，你還知道哪些動(dòng)物尾巴的作用呢？趕快把你知道的告訴好朋友吧！

狐貍用尾巴可以擦掉雪地上的蹤跡，引開獵人的追捕。狐貍的尾巴

壁虎的尾巴除了平衡身體之外，更有迷惑敵人的功能。

壁虎在遇到天敵追捕之時(shí)，能自斷尾巴，天敵的注意力引向尾巴，使自己可以趁機(jī)逃脫。壁虎的尾巴

燕子的尾巴像剪刀，便于掌握飛行方向，在飛行時(shí)起著舵的作用。燕子的尾巴孔雀的尾巴看！孔雀的尾巴多漂亮?。∵@是雄孔雀在吸引雌孔雀的注意！蜥蜴的尾巴我的尾巴有毒汁，保衛(wèi)自己不受侵犯狗的尾巴狗在興奮或見(jiàn)到主人高興時(shí)，就會(huì)搖頭擺尾。翹尾巴，表示喜悅；尾巴下垂，意味危險(xiǎn)；尾巴不動(dòng)，顯示不安；尾巴夾起，說(shuō)明害怕；迅速水平地?fù)u動(dòng)尾巴，象征著友好。謝謝觀賞！下面為附贈(zèng)的育兒小技巧，不需要的朋友，下載后可編輯刪除。謝謝。1.描述：描述你所看到的，或者描述問(wèn)題×反例：你真不負(fù)責(zé)任，總是把水龍頭打開，又忘記關(guān)。你想發(fā)大水呀？√正例：淘淘，浴缸里的水快溢出來(lái)了?！练蠢耗忝刻於疾蝗ュ薰?，你就不應(yīng)該養(yǎng)狗。√正例：我看見(jiàn)小狗在撓門呢。注：當(dāng)人們不斷指出你做錯(cuò)的時(shí)候，你往往會(huì)有抵觸情緒，而不太愿意去做你該做的。如果只向你描述問(wèn)題，你就能把精力集中在問(wèn)題本身上。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作2.提示：反×：誰(shuí)喝的牛奶，不放回冰箱。正√：孩子，牛奶不放回冰箱會(huì)變酸的。反×：再讓我看見(jiàn)你再墻上畫，就揍你。正√：墻不是用來(lái)畫的，紙是用來(lái)畫的。反×：你從來(lái)就不幫我干家務(wù)活。正√：我現(xiàn)在需要有人能幫我收拾一下餐桌。注：接受提示比接受譴責(zé)要容易的多。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作3.用簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)表達(dá)反×：我一再和你們說(shuō)穿上睡衣，你們就知道在這兒玩。你們答應(yīng)好看完電視就穿睡衣，我怎么沒(méi)看出來(lái)你們有什么動(dòng)靜。正√：孩子們，睡衣。注：孩子不喜歡說(shuō)教和長(zhǎng)篇大論，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，越短越容易記住，越有效。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作4.說(shuō)出你的感受反×：你到底怎么回事，總是讓沙門開著？正√：沙門開著，讓我很煩，我不能讓蒼蠅在食物上飛來(lái)飛去的。反×：你什么意思？我就得帶你去？你就像那些慣壞了的孩子。正√：我不愿意聽(tīng)到“你就得帶我去”。我想聽(tīng)到的是：爸爸，我準(zhǔn)備好了，你現(xiàn)在可以帶我去嗎？注：只要不受攻擊，孩子更容易和一個(gè)表達(dá)憤怒的人合作。一、如何鼓勵(lì)孩子與我們合作二、代替懲罰的方法1.請(qǐng)孩子幫忙反×：哼，等爸爸回來(lái)，有你好受的；正√：你來(lái)幫我拿三個(gè)檸檬。

2.明確表達(dá)強(qiáng)烈不同意的立場(chǎng)（但不攻擊還的人格）反×：又在過(guò)道亂跑！你太魯莽了，晚上不許看電視！正√：我不喜歡你這樣！小孩在過(guò)道亂跑會(huì)干擾別人購(gòu)物！

二、代替懲罰的方法3.提供選擇反×：你再亂跑，我就要?jiǎng)邮至?。正√：淘淘，別跑。給你個(gè)