2016級(jí)七年級(jí)上英語(yǔ)學(xué)案

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic1SectionA

1、學(xué)習(xí)并掌握字母Aa-Gg讀音和書(shū)寫(xiě).

2、拼讀并記住下列新單詞：

學(xué)習(xí)

good,morning,welcome,to,China,thank,you,hello,I,am,are,yes,no,not,nice,

目標(biāo)

meet,too.

3、學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)問(wèn)候的交際用語(yǔ)：重點(diǎn)句型。

1、學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)問(wèn)候的交際用語(yǔ)：重點(diǎn)句型如下：

1)一Goodmorning.一Goodmorning.

學(xué)習(xí)2)—WelcometoChina!—Thankyou./Thanks.

重點(diǎn)3)—Hello/Hi!—Hello/Hi!

4)一I'm...Areyou...?—Yes,Iam./No,Tmnot.Tm...

5)-Nicetomeetyou.—Nicetomeetyou,too.

學(xué)習(xí)1、會(huì)正確運(yùn)用有關(guān)問(wèn)候的交際用語(yǔ)

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

自

一、預(yù)習(xí)書(shū)上P2字母A到G的大小寫(xiě)法及筆順，在作業(yè)本上各寫(xiě)

主

一遍，拼讀Pl、P2的單詞。

【我司檢制】

學(xué)

一、寫(xiě)出下列字母對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)，請(qǐng)注意筆順。

1.b—2.d-3.f____4.g_5.A____6.C____

習(xí)

7.E_____

自

主

交流展示預(yù)習(xí)檢測(cè)，并作小組評(píng)價(jià)。

互

助

從右欄中找出相應(yīng)的答語(yǔ)C

當(dāng)()1.Goodmorning.A.Thankyou./Thanks.

堂()2.AreyouMichael?B.Goodmorning.

練()3.Hello.C.Nicetomeetyou,too.

習(xí)()4.Nicetomeetyou.D.Hello.

()5.WelcometoChina.E.No,I'mnot.

課堂1、常用交際用語(yǔ)：

小結(jié)

1、抄寫(xiě)字母Aa到Gg大小寫(xiě)各8遍在本子上。

作業(yè)2、背誦方框里的重點(diǎn)句型。

布置3、完成《同步林燈》Unit1Topic1SectionA練習(xí)。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic1SectionB

1、學(xué)習(xí)并掌握字母Hh-Nn讀音和書(shū)寫(xiě).

2、拼讀并記住下列新單詞：

Miss,this,is,Mr.=mister,see,my,mom,teacher,how,do

學(xué)習(xí)

3、學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)問(wèn)候及介紹他人的交際用語(yǔ)。

目標(biāo)

①M(fèi)issWang,thisisMichael.Michael,thisisMissWang.

②一Nicetoseeyou.—Nicetoseeyou,too.

③一Howdoyoudo?一Howdoyoudo?

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)問(wèn)候和介紹的交際用語(yǔ)：重點(diǎn)句型如下：

重點(diǎn)①M(fèi)issWang,thisisMichael.Michael,thisisMissWang.

②一Nicetoseeyou.—Nicetoseeyou,too.

③一Howdoyoudo?-Howdoyoudo?

學(xué)習(xí)會(huì)靈活運(yùn)用句型MissWang,thisisMichael.Michael,thisisMissWang.

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、預(yù)習(xí)書(shū)上P3字母H到N的大小寫(xiě)法及筆順，在作業(yè)本上各寫(xiě)一

遍，拼讀并記住。

二、學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)問(wèn)候及介紹他人的交際用語(yǔ)。

自【翌司松制】

主一、字母檢測(cè)，寫(xiě)出下列字母對(duì)應(yīng)的大小寫(xiě)，請(qǐng)注意筆順。

學(xué)1.M—2.h_3J____4.1_5.K____6.n____7.L_____

習(xí)二.英漢互譯。

1.歡迎到重慶來(lái)！________________2.很高興見(jiàn)到你！_____

3這是我的老師。________________4.你是康康嗎？______

5.Goodmorning!________________6.Nicetoseeyou,too!_

7.Howdoyoudo?______________8.Thankyou!__________

自

主

小組兩兩對(duì)話后，再完成P3Id,并展示給全班。

互

助

一.單項(xiàng)選擇，從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并將答案寫(xiě)在

題前括號(hào)內(nèi)。

()1.—Nicetoseeyou.一____.

A.Nicetoseeyou,too.B.Goodmorning!

C.Hello!D.Howdoyoudo?

()2.當(dāng)你初次認(rèn)識(shí)某人，你應(yīng)該說(shuō)—

當(dāng)

A.Goodmorning!B.Howareyou?

堂

C.Thankyou.D.Howdoyoudo?

練

()3.一Howdoyoudo?一____

習(xí)

A.Hello!B.Goodmorning!

C.Thanks.D.Howdoyoudo?

()4.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____

A.thankyou.B.howareyou?

C.thisismymom.D.Nicetoseeyou!

二.完成R4相對(duì)應(yīng)的答案連線。.

課堂1.介紹某人用句型：

小結(jié)2.第一次見(jiàn)面打招呼用句型：

1、抄寫(xiě)字母Hh到Nn大小寫(xiě)各8遍在本子上。

作業(yè)

2、背誦方框里的重點(diǎn)句型。

布置

3、完成《同步秣燈》Unit1Topic1SectionB練習(xí)

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic1SectionC

1、學(xué)習(xí)并掌握字母Oo-Zz讀音和書(shū)寫(xiě).

2、拼讀并記住下列新單詞：

afternoon,fine,goodbye,bye,evening,and,OK

3、繼續(xù)學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)問(wèn)候、介紹他人及告別的交際用語(yǔ)。

學(xué)習(xí)(1)一Goodafternoon/evening,MissWang!

目標(biāo)一Goodafternoon/evening,Mr.Lee!

(2)—Howareyou?

一I'mfine.Thankyou./Fine,thanks.Andyou?

—rmOK.

(3)—Goodbye,Mr.Chen.-Bye.

學(xué)習(xí)1、學(xué)習(xí)并掌握字母Oo-Zz讀音和書(shū)寫(xiě).

重點(diǎn)2、學(xué)習(xí)并掌握告別的交際用語(yǔ)。

學(xué)習(xí)會(huì)在不同場(chǎng)合運(yùn)用問(wèn)候、介紹他人及告別交際用語(yǔ)

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、預(yù)習(xí)書(shū)上P5,P6字母0到Z的大小寫(xiě)法及筆順，在作業(yè)本上各寫(xiě)

自

一遍，拼讀并記住。

主

二、預(yù)習(xí)書(shū)上P5la熟讀對(duì)話三遍，畫(huà)出不會(huì)讀的單詞。

學(xué)

三.學(xué)習(xí)P儂音標(biāo)/p/到/dz/。

習(xí)

四.學(xué)習(xí)有關(guān)問(wèn)候及告別的交際用語(yǔ)。

【翌習(xí)檢例】

大小寫(xiě)字母互改。

1.BEGIN____2.LATER____3.NAME____4.nice___

自

主一、分組檢查自主學(xué)習(xí)，記錄員作好登記。

互二、交流展示預(yù)習(xí)檢測(cè)，并作小組評(píng)價(jià)。

助

從方框中選擇適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話,有兩項(xiàng)多

余，并小結(jié)告別時(shí)如何用英語(yǔ)說(shuō)。A.Howareyou?

B.Seeyou.

()A:Goodafternoon,Mr.Wang.]

當(dāng)B:Goodafternoon,Mr.Zhang.NicetoseeC.I'mfine,

D.Thankyou.

堂you,too.

E.Nicetoseeyou.

練A:Howareyou?

F.thisisMi*.Hang.

習(xí)()B:2thanks.Andyou?

G.Howdoyoudo?

()A:Tmfine,too.Mr.Wang,3

C:Howdoyoudo?

()B:4Seeyoulater.

()A&C:

課堂1.熟人見(jiàn)面用句型及回答：

小結(jié)2.告別用句型及回答：

1、抄寫(xiě)字母Oo到Zz大小寫(xiě)各8遍在本子上。

作業(yè)

2、背誦方框里的重點(diǎn)句型。

布置

3、完成《同步在行》Unit1Topic1SectionC練習(xí)。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic1SectionD

學(xué)習(xí)1、復(fù)習(xí)所學(xué)的交際用語(yǔ)

目標(biāo)(1)復(fù)習(xí)問(wèn)候的交際用語(yǔ)

①Goodmorning/afternoon/evening!②Hi!/Hello!

③一Howareyou?—I'mfine,thankyou./Fine,thanks.Andyou?

④一Howdoyoudo?—Howdoyoudo?

⑤一Nicetomeet/seeyou.—Nicetomeet/seeyou,too.

⑥一WelcometoChina!一Thanks./Thankyou.

(2)復(fù)習(xí)介紹自己或他人的交際用語(yǔ)。

①一I'm...Areyou...?一Yes,Iam./No,I'mnot.Tm...②Thisis...

(3)復(fù)習(xí)告別交際用語(yǔ)一Goodbye.—Bye.

2、復(fù)習(xí)字母Aa-Zz.3、復(fù)習(xí)一般疑問(wèn)句及肯定和否定回答。

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、3、4

重點(diǎn)

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、3、4

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

1、預(yù)習(xí)書(shū)上P71a熟讀對(duì)話三遍，畫(huà)出不會(huì)讀的單詞。

2、預(yù)習(xí)書(shū)上P⑵字母表，找出印刷體與手寫(xiě)體不同的小寫(xiě)字母。（請(qǐng)

仔細(xì)觀察喲）

3、學(xué)習(xí)并掌握Pa音標(biāo)川到/W/讀音。

自【我習(xí)檢制】

主一、默寫(xiě)字母Aa到Zz的大小寫(xiě)法及筆順。

學(xué)

習(xí)

二.請(qǐng)把下圖畫(huà)線部分在下面的四線格中用手寫(xiě)體寫(xiě)一遍。

HellogoodafternoonJackByenice

自

主

根據(jù)前面所學(xué)的交際用語(yǔ)小組完成P7的練習(xí)

互

助

一、觀察a-z小寫(xiě)字母的寫(xiě)法，把具有相同特征的進(jìn)行歸類：

如：寫(xiě)在第二格的有：

當(dāng)

堂

練寫(xiě)在第一、二格的有：

習(xí)

寫(xiě)在第二、三格的有：

寫(xiě)在第一、二、三格的有：

二、根據(jù)句意及首字母提示填詞。

1.—W________toChina.一Thanks.

2.一Arey________Mike?—Yes,Iam.

3.一Howareyou?一F_______,thanks.

4.Gooda________,mom.5.一Goodbye!一B________!

6.Nicetom_______you.

三.連詞成句。

請(qǐng)將下列詞語(yǔ)組成完整的句子，注意字母大小寫(xiě)。

1.later,see,you______________________________

2.you,are,Maria______________________________

3.how,do,do,you______________________________

4.nice,see,to,you______________________________

5.teacher,is,this,my______________________________

課堂含音標(biāo)/ei/的字母有：含音標(biāo)/i:/的字母有：

小結(jié)含音標(biāo)/e/的字母有：含音標(biāo)/ai/的字母有：含音標(biāo)/u:/的字母有：

1、抄寫(xiě)單詞good到later各2遍在本子上（注意大小寫(xiě)）。

作業(yè)2、背誦方框里的重點(diǎn)句型。

布置3、用所學(xué)音標(biāo)拼讀規(guī)則從good到later自己試著拼讀2遍。

4、完成《同步稱君》Unit1Topic1SectionD練習(xí)。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic2SectionA

1、學(xué)習(xí)并掌握人稱代詞的主格、賓格的用法。

me,your,she,he,we

2、拼讀并記住下列新單詞：

學(xué)習(xí)

1）學(xué)習(xí)并掌握一些國(guó)家名詞Canada,Japan,England

目標(biāo)

2）學(xué)習(xí)并掌握其他單詞和短語(yǔ)

excuse,excuseme,what,name,where,from,befrom,the

3、怎樣用英語(yǔ)詢問(wèn)人的名字及他們來(lái)自哪里。

1、掌握重點(diǎn)句型：詢問(wèn)人的名字及他們來(lái)自哪里

學(xué)習(xí)(1)-Excuseme,areyouJane?-Yes,Iam.

重點(diǎn)(2)—What'syourname?-MynameisSally.

(3)一Whereareyoufrom?一I'mfromCanada.

(4)一AreyoufromCanada,too?一No,I'mnot.

2、掌握重點(diǎn)單詞和短語(yǔ)。

學(xué)習(xí)能正確運(yùn)用be(is>am、are)動(dòng)詞

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、預(yù)習(xí)書(shū)上P91a熟讀對(duì)話三遍，畫(huà)出不會(huì)讀的單詞。

二、詢問(wèn)人的名字及他們來(lái)自哪里。

三、學(xué)習(xí)疑問(wèn)詞what和where的用法。

自

四、學(xué)習(xí)并掌握be動(dòng)詞的用法。

主

【蠻助檢泅】

學(xué)

一、根據(jù)句意及首字母提示完成句子。

習(xí)

1.E________me,areyouTom?

2.一W_______areyoufrom?—I'mfromShanghai.

3.—What'sy_______name?一MynameisDavid.

4.一Areyouf______Fuzhou?-No,wearen't.

詢問(wèn)小組同學(xué)的姓名及地點(diǎn)完成表格，并根據(jù)表格中信息簡(jiǎn)單介紹你

自的小組同學(xué)。

主

What'syourname?Whereareyoufrom?

互

助

一.單項(xiàng)選擇，從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并將答案寫(xiě)在

題前括號(hào)內(nèi)。

()1.—____________?—IamfromChina.

A.What'syournameB.Howareyou

C.WhereareyoufromD.Howdoyoudo

()2.—IssheMaria?—________sheisJane.

當(dāng)A.No,sheisn't.B.Yes,sheis.

堂C.No,I'mnot.D.Yes,sheisn't.

練()3._areyouMr.Wang?-Yes,Iam.

習(xí)A.Hello!B.Goodmorning!

C.ExcusemeD.Nicetomeetyou.

()4.一AreyoufromCanada?—No,____.

A.weareB.wearen'tC.Iaren'tD.Iam.

()5.Mary____fromCuba.

A.isB.amC.areD.be

二、用be動(dòng)詞(am,is,are)的正確形式填空。

1.___youfine?2.1____Mr.Chen.3.____sheyourmother?

4._____theyfromJapan?5.Where_______Jackfrom?

6.This_______WangKang.7.It_______inChina.

8.YouandI________students.9.Myfather____ateacher.

10.He____fromJapan.

詢問(wèn)名字用句型及回答：

課堂

詢問(wèn)來(lái)自哪里及回答：

小結(jié)

be動(dòng)詞的用法口訣：

作業(yè)1＞完成《同步俄燈》Unit1Topic2SectionA練習(xí)。

布置2、抄寫(xiě)P9對(duì)話中的句子各2遍，（注意句子的首字母一定要大寫(xiě)）。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic!SectionB

1、拼讀并記住新單詞who,they

2、學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)某人的一些信息問(wèn)答

(1)一Whoisshe?一SheisDengYaping.

學(xué)習(xí)(2)-Where?sshefrom?-She'sfromChina.

目標(biāo)(3)—AretheyfromEngland?—No,theyaren't.

(4)一Wherearetheyfrom?

-MariaisfromCubaandJaneisfromCanada.

3.學(xué)習(xí)有關(guān)某人的國(guó)籍

學(xué)習(xí)并掌握有關(guān)某人的一些信息問(wèn)答

學(xué)習(xí)

(1)一Whoisshe/he?一She/Heis...

重點(diǎn)

(2)—Where'sshe/hefrom?—She's/he'sfrom...

學(xué)習(xí)能掌握肯定句變一般疑問(wèn)句或否定句及一般疑問(wèn)句的回答。

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、預(yù)習(xí)書(shū)上Pula,Pi22a熟讀對(duì)話三遍，畫(huà)出不會(huì)讀的單詞。

自

二、學(xué)習(xí)肯定句如何變一般疑問(wèn)句或否定句。

主

三、學(xué)習(xí)疑問(wèn)詞what和where的用法。

學(xué)

四、學(xué)習(xí)并掌握be動(dòng)詞的用法。

習(xí)

【翌日檢泅】

一、寫(xiě)出下列單詞的縮寫(xiě)形式。

1.sheis=_______2.heis=_______3.1am=_______4.whois=___

5.whereis=_____6.whatis=______7.youare=____8.theyare=_____

9.isnot=______10.arenot=_______11.mynameis=my________

自

主

根據(jù)句型Whoisshe/he?Where'sshe/hefrom?完成PIO2b

互

助

一.單項(xiàng)選擇，從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并將答案寫(xiě)在

題前括號(hào)內(nèi)。

()1.—：___arethey?—Theyare>CiaoLiandJane.

A.WhoB.WhatC.V/hereD.How

()2.一AreMariaandJanefromCanada?—No,______.

A.theyaren'tB.sheisn'tC.I'mnotD.theyare

()3.—Whereisshefrom?—_

當(dāng)A.He'sfromEnglandB.ShefromEngland

C.She'sfromEnglandD.HefromEngland

堂

二.從方框中選出適當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對(duì)話,有兩項(xiàng)多余。

練

A:Excuseme,areyouSam?

習(xí)B:Yes,Iam.]A.Howdoyoudo?

A:MynameisBob.B.WelcometoBeijing.

B:2C.WelcometoShanghai.

A:Nicetomeetyou,too.3D.AreyoufromEngland?

B:No,I'mnot.4WhereareyouE.What'syourname?

from?F.TmfromtheU.S.A.

A:TmfromShanghai.5GNicetomeetyou.

B:Thankyou.

1.詢問(wèn)人用疑問(wèn)詞：

課堂

2.肯定句變一般疑問(wèn)句的規(guī)律：

小結(jié)

3.肯定句變否定句的規(guī)律：

作業(yè)1＞完成《同步林燈》Unit1Topic2SectionB練習(xí)。

布置2、抄寫(xiě)P122句子各2遍在作業(yè)本上。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic!SectionC

學(xué)習(xí)1.拼讀并掌握下列生詞

目標(biāo)⑴學(xué)習(xí)數(shù)詞0-10：zero,one,two,three,four,five,six,seven,eight,nine,ten

(2)學(xué)習(xí)其他新單詞：telephone,number,it

2.學(xué)習(xí)并掌握如何用英語(yǔ)詢問(wèn)某人的電話號(hào)碼

一What'syourtelephonenumber?

一Mytelephonenumber/Itis6800-3553.

1、拼讀并掌握SectionC生詞

2、學(xué)習(xí)并掌握如何用英語(yǔ)談?wù)撃橙嗣?、?guó)籍、電話號(hào)碼等信息

學(xué)習(xí)(1)-What'syourtelephonenumber?

重點(diǎn)一Mytelephonenumber/Itis6800-3553.

(2)一What'syourname?一MynameisSally.

(3)-Whereareyoufrom?—I'mfromCanada.

學(xué)習(xí)1、流利地用英語(yǔ)談?wù)撃橙嗣帧?guó)籍、電話號(hào)碼等信息

難點(diǎn)2、特殊疑問(wèn)詞的用法及對(duì)劃線部分提問(wèn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、預(yù)習(xí)書(shū)上Pi31a,Pl43a熟讀對(duì)話三遍。

二、學(xué)習(xí)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)某人的電話號(hào)碼。

三、學(xué)習(xí)特殊疑問(wèn)詞的用法及對(duì)劃線部分提問(wèn)。

自

【我司槍制】

主

一、根據(jù)句意完成句子。

學(xué)

1.Are_____ateacher?No,Tmnot.

習(xí)

2.一____areyoufrom?—I'mfromShanghai.

3.一What'syour____?—I'mDavid.

4.Kangkang,______isMrLi.

5.Excuse_______,isshefromJapan?

參見(jiàn)PU5的人稱代詞主格，補(bǔ)全表格并小結(jié)七用法。

自

單數(shù)復(fù)數(shù)

主

第一第二第三第一第二笫三

互

人稱人稱人稱人稱人稱人稱

助

主格

一、翻譯下列句子。

1、你叫什么，g字？__________yourname?

2、這是李飛,他來(lái)自中國(guó)。

當(dāng)___LiFei.He__________China.

堂3、歡迎到重J天來(lái)！___________Chongqing.

練4、他來(lái)自哪1￡?_____ishe_____?

習(xí)二.按要求完，成句子。

1.MynameisKangkang.(就劃線部分提問(wèn))____________name?

2.Theyarefrc)mCuba.(就劃線部分提問(wèn))____________theyfrom?

3.Thisishdr.Zhang.(就劃線部分提問(wèn))________________this?

三.閱讀理解。

MynameisKum汰o.[amfromJapan.I'madoctor(醫(yī)生).Sheis

myfriend(朋友)，HuYifan.SheisfromShanghai.SheisanEnglish

teacher.HermomisfromAnhui.Sheisadoctor,too.

()1.Kumikoisfrom________.

A.ChinaB.JapanC.FujianD.Shanghai

()2.HuYifanisan________teacher.

A.AustraliaB.CanadaC.EnglishD.China

()3.WhereisHuYifan,smomfrom?

A.Anhui.B.Shanghai.C.Guangdong.D.Japan

()4.HuYifan'smomisa________.

A.teacherB.EnglishteacherC.doctorD.nurse

(護(hù)土)

()5.—WhereisHuYifanfrom?—Sheisfrom________.

A.ShanghaiB.AnhuiC.JapanD.Beijing

課堂

思考詢問(wèn)電話號(hào)碼用的句型：

小結(jié)

1.完成《同步依習(xí)》Unit1Topic2SectionC練習(xí)。

作業(yè)

2.抄寫(xiě)P124單詞從zero到il各2遍在作業(yè)本上。

布置

3.記單詞從zero到it并聽(tīng)寫(xiě)。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic2SectionD

1、復(fù)習(xí)一些重點(diǎn)句型

(1)-Excuseme,areyouJane?-Yes,Iam./No,Tmnot.

(2)—What'syourname?-MynameisSally.

(3)一What'syourtelephonenumber?

一Mytelephonenumber/Itis68(X)-3553.

2、復(fù)習(xí)人稱代詞I,we,you,he,she,it,they的用法

學(xué)習(xí)3、復(fù)習(xí)詞的縮寫(xiě)形式：isn't=isnotaren,t=arenotshe's二sheishe's二heis

目標(biāo)they're=theyarewhat\=whatiswho,s=whoiswhere\=whereis

4、復(fù)習(xí)有關(guān)am/is/are句子、問(wèn)題及相應(yīng)的答語(yǔ)

(1)Whereareyoufrom?I'mfromCanada.

(2)IssheJane?Yes,sheis./No,sheisn't.

(3)IsheLiMing?Yes,heis./No,heisn't.

(4)Whoarethey?TheyareMariaandJane.

(5)AreyoufromJapan?Yes,weare./No,wearen't.

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、2、3、4

重點(diǎn)

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)2、4

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、預(yù)習(xí)書(shū)上Pi5-i63a^3b熟讀方框內(nèi)容三遍。

自

二、復(fù)習(xí)鞏固人稱代詞的用法。

主

三、復(fù)習(xí)詞的縮寫(xiě)形式。

學(xué)

四、復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)am/is/are句子、問(wèn)題及相應(yīng)的答語(yǔ)。

習(xí)

【翌可檢惻】

一.鞏固復(fù)習(xí)的一般疑問(wèn)句和簡(jiǎn)單Wh-的問(wèn)句

自

主

根據(jù)本話題所學(xué)的特殊疑問(wèn)句及答語(yǔ)完成P15GrammarFunctions.

互

助

一.單項(xiàng)選擇。

()1.—_________areyoufrom?—I'mfromShanghai.

A.WhoB.WhereC.HowD.What

()2.—AreyoufromCuba?—_________

當(dāng)A.Yes,theyare.B.No,I'mnot.

堂C.No,theyaren't.D.Yes,I'm

()3.一WhereareYangDongandZengMeifrom?

練

一__________fromChongqing.

習(xí)A.She'sB.He'sC.They'reD.We're

()4.一Whoarethey?一__________areMariaandJane.

A.HeB.TheyC.SheD.We

()5.一__________hefromtheU.S.A.?—No,he'sfromChina.

A.AreB.IsC.AmD.Be

課堂

1.縮寫(xiě)詞的規(guī)律：2.人稱代詞主格的用法：

小結(jié)

書(shū)面:羨達(dá)。

段如你是Michael,下面;是你和你的語(yǔ)文老師的名片。根據(jù)名片內(nèi)

作業(yè)容，J日不少于六句話介紹你自己和你的語(yǔ)文老師。寫(xiě)在英語(yǔ)作文本上。

布置Name:MichaelName:LiuMei

From:theU.S.A.From:China

Tel:(010)8659-7981Tel/p>

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic3SectionA

1、拼讀并掌握下列生詞

(1)學(xué)習(xí)數(shù)詞11-20：

eleven,twelve,thirteen,fourteen,fifteen,sixteen,seventeen,eighteen,nineteen,

twenty

(2)學(xué)習(xí)其他新的單詞及短語(yǔ)

學(xué)習(xí)

year,old,year(s)old,Howold...?,class,in,grade,that

目標(biāo)

2、學(xué)習(xí)并掌握下列特殊疑問(wèn)句的問(wèn)與答

(1)—Howoldareyou?-rmtwelve.

(2)一Whatclassareyouin?一I'minClassFour,GradeSeven.

(3)-Whatgradeareyouin?—I'minGradeSeven.

3、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撃橙说哪挲g、年級(jí)、班級(jí)

1、掌握下列特殊疑問(wèn)句的問(wèn)與答

學(xué)習(xí)(1)一Howoldareyou?(2)一Whatclassareyouin?

重點(diǎn)(3)—Whatgradeareyouin?

2、學(xué)會(huì)用英語(yǔ)談?wù)撃橙说哪挲g、年級(jí)、班級(jí)

學(xué)習(xí)流利地用英語(yǔ)談?wù)撃橙说哪挲g、年級(jí)、班級(jí)

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

一、學(xué)會(huì)詢問(wèn)及回答某人的年齡、年級(jí)、班級(jí)。

二.學(xué)習(xí)howold/whatclass/whatgrade等疑問(wèn)詞的用法。

【翌習(xí)檢例】

自一.根據(jù)首字母提示完成句中所缺單詞。

主1.Sheisthirteeny_____old.2.What'syourn_______.

學(xué)3.UminC________Four,G_______Seven\.

習(xí)4.HoldisTom?

二.閱讀Pi72a嘗試翻譯以下句子。

1.我的名字是邁克。__________________________

2.我］2歲。__________________________

3.我在七年級(jí)三班。____________________

完成下列表格，然后木艮據(jù)表格中的問(wèn)題向你的同學(xué)提問(wèn)，依據(jù)所填表

自格寫(xiě)一篇短文。然后向全班同學(xué)匯報(bào)。

主What'syourname?Howoldareyou?Whatclassareyouin?

互

助

當(dāng)一.單項(xiàng)選擇，從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并將答案寫(xiě)在

堂題前括號(hào)內(nèi)。

練單項(xiàng)選擇。

習(xí)()1.-____isMary?—Sheisfive.

A.WhoB.WhatC.HowD.Howold

()2.一Who'sthat,Kangkang?一____Mary.

A.That'sB.ItC.He'sD.They're

()3.一Whatclassareyouin?—I'm____.

A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7

C.class3,grade7D.Class3,Grade7

二、用適當(dāng)?shù)膯卧~完成下列句子。

1.______you_____ClassFour?一No,__________L

2一__________areyou?—I'mtwelve.

3.——_________ishein?——HeisinGradeNine.

4.一____isthat?一SheisMaria.

詢問(wèn)名字用句型及回答：

課堂

詢問(wèn)來(lái)自哪里及回答：

小結(jié)

be動(dòng)詞的用法口訣：

1＞完成《同步捺燈》Unit1Topic2SectionA練習(xí)。

作業(yè)

2、抄寫(xiě)P9對(duì)話中的句子各2遍，（注意句子的首字母一定要大寫(xiě)）。

布置

3、記單詞從excuse到England并聽(tīng)寫(xiě)，家長(zhǎng)簽字。

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic3SectionB

11、拼讀并掌握下列生詞

(1)有關(guān)學(xué)習(xí)用品的單詞eraser,pencil,desk,pen,ruler,book,blackboard

(2)其他新單詞

inEnglish,an,a,map,spell,can,please,apple,double,toy,car,orange,egg

學(xué)習(xí)2.學(xué)習(xí)并掌握詢問(wèn)物品及如何拼讀單詞的句子：

目標(biāo)(1)—What'sthis/thatinEnglish?—It'saneraser./It^amap./It'satoy.

(2)—Howdoyouspellit?-E-R-A-S-E-R,eraser.

(3)—Canyouspellit,please?-Yes.M-A-P,m叩.

(4)一Thankyou./Thanks.一That'sOK./You'rewelcome.

(5)—Isthis/thataruler?-Yes,itis./No,itisn't.

學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)并掌握詢問(wèn)物品及如何拼讀單詞的句子；不定冠詞a/an的用法

重點(diǎn)

學(xué)習(xí)會(huì)用英語(yǔ)詢問(wèn)物品；掌握不定冠詞a/an的用法

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)

一、預(yù)習(xí)Pi24單詞從English到blackboard自己試著拼讀2遍。（有點(diǎn)

多，請(qǐng)少花點(diǎn)時(shí)間玩喲）

二.預(yù)習(xí)書(shū)上Pwla,熟讀對(duì)話三遍，畫(huà)出不會(huì)讀的單詞。

自

三、學(xué)習(xí)詢問(wèn)物品及如何拼讀單詞的句子。

主

四、學(xué)習(xí)不定冠詞a/an的用法。

學(xué)

【翌（檢第】

習(xí)

一、閱讀課文Pi91a在文口劃出下列句子，朗讀并翻譯：（英譯漢）

1.What'sthisinEnglish?2.It'saneraser.

3.Howdoyouspellit?4.Canyouspellit,please?

5.You'rewelcome.6.Isthataruler?

自

主根據(jù)對(duì)話What'sthisinEnglish?It'saneraser.

互Howdoyouspellit?完成Pl9lb

助

一.單項(xiàng)選擇，從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并將答案寫(xiě)在

題前括號(hào)內(nèi)。

單項(xiàng)選擇。

（）1.一____isMary?一Sheisfive.

A.WhoB.WhatC.HowD.Howold

（）2.一Who,sthat,Kangkang?一____Mary.

A.That'sB.ItC.He'sD.They're

當(dāng)

（）3.—Whatclassareyouin?—I'm____.

堂

A.inclass3,grade7B.inClass3,Grade7

練

C.class3,grade7D.Class3,Grade7

習(xí)

二、句型轉(zhuǎn)換。

1.Dickissixteen.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）________isDick?

2.TheyareinClassOne.GradeSeven.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）

____classarethey___?

3.Thatismymom.（對(duì)畫(huà)線部分提問(wèn)）________that?

4.LilyisinClassFour,GradeEight.（改為否定句）

Lily____inClassFour,GradeEight.

課堂1.詢問(wèn)物用句型及回答：

小結(jié)2.a/an的用法

3.本話題的短語(yǔ)：

1.完成《同步體司》Unit1Topic3SectionB練習(xí)。

作業(yè)

2.記單詞從English到blackboard并聽(tīng)寫(xiě)，家長(zhǎng)簽字。

布置

學(xué)（教）

后反思

課型新課制作七年級(jí)備課組上課時(shí)間

課題UnitlTopic3SectionC

1、學(xué)習(xí)并掌握下列新單詞

these,those,schoolbag,cake,bus,box

2、學(xué)習(xí)并掌握名詞或代運(yùn)的單復(fù)數(shù)及用法

學(xué)習(xí)(1)threepencilsfourrulersfiveoranges

目標(biāo)(2)this-*thesethat-*those

3、學(xué)會(huì)如何用英語(yǔ)詢問(wèn)物品的復(fù)數(shù)

(1)一Whatarethese/those?一They'rebooks.

(2)一Arethese/thoseoranges?一Yes,theyare./No,theyaren't.

學(xué)習(xí)不定冠詞a/an的用法名詞或代詞的單復(fù)數(shù)及用法

學(xué)習(xí)

(1)threepencilsfourrulersfiveoranges

重點(diǎn)

(2)this-*thesethat-*those

學(xué)習(xí)會(huì)靈活運(yùn)用名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)及名詞單、復(fù)數(shù)的用法

難點(diǎn)

課時(shí)1課時(shí)

環(huán)節(jié)學(xué)習(xí)活動(dòng)學(xué)法指導(dǎo)

自一、預(yù)習(xí)PU3名詞分類表及名詞的單數(shù)變復(fù)數(shù)變化規(guī)則并記憶。

二、學(xué)習(xí)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)規(guī)則。

主三、學(xué)習(xí)名詞單、復(fù)數(shù)的用法。

【我司檢制】

學(xué)一、將下列詞變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。

1.book_____2.bus____3.box_____4.egg_____5.1_____

習(xí)6.woman_____7.he_____8.teacher_____9.day______

自根據(jù)對(duì)話一Whatarethese/those?—They'rebooks.

主(2)—Arcthese/thoseoranges?—Yes,theyare./No,theyaren't.

互完成P21lb

助

一.英漢互譯。

L一個(gè)橘子__________________2.用英語(yǔ)_______________

3.八本書(shū)_________________4.十個(gè)盒子_______________

5兩.個(gè)女人_________________6.五個(gè)中國(guó)人_____________

7.三個(gè)孩子_________________8.一本英語(yǔ)書(shū)____________

二.單項(xiàng)選擇，從ABCD四個(gè)選項(xiàng)中選出正確答案，并將答案寫(xiě)在

題前括號(hào)內(nèi)。