11《爸爸媽媽在我心中》（第2課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版

11《爸爸媽媽在我心中》（第2課時）教學(xué)設(shè)計-2024-2025學(xué)年道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時授課班級授課地點教具教材分析《爸爸媽媽在我心中》（第2課時）是道德與法治三年級上冊統(tǒng)編版的內(nèi)容，本課時旨在引導(dǎo)學(xué)生感受家庭的愛，理解父母對自己的重要性，培養(yǎng)孝敬父母的情感。通過本課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將結(jié)合自己的生活實際，探討父母對子女的辛勤付出，學(xué)會珍惜家庭的溫暖，以及如何以行動表達(dá)對父母的愛和感激。課程內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，既有情感教育的內(nèi)涵，又強調(diào)了法治觀念的樹立，為學(xué)生的品德形成和社會適應(yīng)能力的提高奠定基礎(chǔ)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《爸爸媽媽在我心中》一課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的家庭觀念、感恩情感和社會責(zé)任感。通過本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將增強對家庭結(jié)構(gòu)與功能的理解，認(rèn)識到自己在家庭中的角色與責(zé)任，進(jìn)而促進(jìn)個體與社會的關(guān)系建立。在情感層面，培養(yǎng)學(xué)生感恩父母的情感，激發(fā)他們對家人關(guān)愛的回應(yīng)，學(xué)會珍惜與家人的相處時光。在社會責(zé)任方面，使學(xué)生意識到孝敬父母是履行社會責(zé)任的一部分，通過實際行動體現(xiàn)對家庭責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，為構(gòu)建和諧家庭和社會貢獻(xiàn)力量。這一目標(biāo)與課程內(nèi)容緊密結(jié)合，旨在全面提升學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會適應(yīng)能力。重點難點及解決辦法本課重點在于讓學(xué)生深刻體會父母之愛，并學(xué)會以適當(dāng)方式表達(dá)對父母的愛與感激。難點在于引導(dǎo)學(xué)生從實際生活中發(fā)現(xiàn)并理解父母的無私付出，以及如何將這些感受轉(zhuǎn)化為具體的孝敬行為。

解決辦法及突破策略：

1.通過案例分析、小組討論等形式，幫助學(xué)生具體感受到父母在日常生活中的點滴關(guān)愛，以此激發(fā)學(xué)生的情感共鳴。

2.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生模擬在家庭中如何以實際行動表達(dá)對父母的愛，如做家務(wù)、關(guān)心父母健康等，以此引導(dǎo)學(xué)生將感受轉(zhuǎn)化為具體行為。

3.引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)并分享自己的感悟，組織課堂交流，使學(xué)生在互動中相互啟發(fā)，從而更好地理解難點，突破學(xué)習(xí)障礙。

4.設(shè)計課后實踐作業(yè)，要求學(xué)生在家庭中實施至少一項孝敬父母的行為，并記錄過程與感受，以此鞏固課堂所學(xué)，實現(xiàn)知行合一。教學(xué)資源1.硬件資源：多媒體教學(xué)設(shè)備、白板、學(xué)生用書、家庭照片分享。

2.軟件資源：教學(xué)PPT、課堂活動指導(dǎo)手冊、情感教育動畫短片。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺、班級群組交流平臺。

4.信息化資源：數(shù)字教材、教學(xué)音頻、互動式教學(xué)軟件。

5.教學(xué)手段：小組合作、情境模擬、案例分析、頭腦風(fēng)暴、課堂展示。

6.輔助材料：孝敬父母的行為清單、家庭責(zé)任意識海報。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對家庭愛的興趣，激發(fā)其探索家庭關(guān)系的欲望。

過程：

開場提問：“你們知道什么是家庭的愛嗎？它在我們生活中有什么樣的作用？”

展示一些家庭和諧、親子互動的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受家庭的溫暖和重要性。

簡短介紹家庭愛的基本概念，強調(diào)它在個人成長中的重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.父母之愛基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解父母之愛的基本概念、表現(xiàn)形式和意義。

過程：

講解父母之愛的定義，包括日常生活中的關(guān)愛、教育和支持。

使用圖表或示意圖詳細(xì)介紹父母之愛的組成部分，如生活照顧、情感交流、價值觀傳遞等。

通過實際案例，讓學(xué)生更好地理解父母之愛在日常生活中的體現(xiàn)和作用。

3.父母之愛案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解父母之愛的特性和表達(dá)方式。

過程：

選擇幾個典型的父母之愛案例進(jìn)行分析，如父母在孩子生病時的照顧、學(xué)習(xí)困難時的支持等。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、具體表現(xiàn)和意義，讓學(xué)生全面了解父母之愛的多樣性和深刻性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對自身成長的影響，以及如何回應(yīng)父母的愛，并以實際行動表達(dá)感激之情。

小組討論：讓學(xué)生分組討論如何在實際生活中表達(dá)對父母的愛和感激，提出具體的行動方案。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力，深化對父母之愛的理解。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個主題，如“如何在日常生活中表達(dá)對父母的愛”進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的實施方法、可能遇到的困難以及解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對父母之愛的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括表達(dá)父母之愛的方式、實施細(xì)節(jié)及預(yù)期效果。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)父母之愛的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括父母之愛的基本概念、案例分析、小組討論等。

強調(diào)父母之愛在個人成長中的價值和作用，鼓勵學(xué)生在生活中積極表達(dá)對父母的愛和感激。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于“我心中的父母之愛”的短文，描述父母對自己的關(guān)愛及自己將如何以實際行動回應(yīng)父母的愛的計劃，以鞏固學(xué)習(xí)效果。知識點梳理1.父母之愛的定義與內(nèi)涵

-父母之愛是一種無私、偉大的情感，體現(xiàn)在日常生活對孩子無微不至的關(guān)懷、教育和支持。

-父母之愛不僅僅是情感上的付出，還包括時間、精力、物質(zhì)等多方面的投入。

2.父母之愛的表現(xiàn)形式

-生活照顧：如飲食起居、健康關(guān)心等。

-情感交流：如傾聽孩子的想法、分享喜怒哀樂等。

-價值觀傳遞：如教育孩子誠實、善良、尊重他人等。

-學(xué)習(xí)支持：如關(guān)注孩子學(xué)習(xí)狀況、提供學(xué)習(xí)資源等。

3.父母之愛的重要性

-父母之愛對兒童的成長具有深遠(yuǎn)影響，有助于形成良好的性格、價值觀和人際關(guān)系。

-父母之愛能給孩子提供安全感、歸屬感，有利于孩子心理健康發(fā)展。

4.感受父母之愛的方法

-觀察父母在日常生活中對自己的付出，體會他們的關(guān)愛。

-與父母溝通交流，了解他們的期望和關(guān)心。

-思考父母之愛對自己的成長所起到的作用。

5.表達(dá)對父母之愛的方式

-語言表達(dá)：用話語向父母表達(dá)感激之情，如說“謝謝”、“我愛你”等。

-行動表達(dá)：通過實際行動回報父母，如做家務(wù)、關(guān)心父母健康等。

-情感交流：與父母分享自己的喜怒哀樂，增進(jìn)彼此的感情。

6.孝敬父母的意義與途徑

-孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德，有助于維護家庭和諧、社會穩(wěn)定。

-孝敬父母可以從日常生活的小事做起，如關(guān)心父母的需求、尊重父母的意見等。

7.家庭責(zé)任與社會責(zé)任感

-作為家庭的一員，應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任，如分擔(dān)家務(wù)、照顧弟妹等。

-孝敬父母、關(guān)愛家人是履行社會責(zé)任的一部分，有助于構(gòu)建和諧社會。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

-閱讀材料：《孝經(jīng)》、《弟子規(guī)》等經(jīng)典著作中關(guān)于孝敬父母的篇章。

-視頻資源：關(guān)于孝敬父母的公益廣告、家庭教育節(jié)目、親情題材的電影片段。

-實踐活動：參與社區(qū)舉辦的親子活動，如親子運動會、家庭日等。

2.拓展要求：

-鼓勵學(xué)生利用課后時間閱讀相關(guān)經(jīng)典著作，了解孝敬父母的歷史文化背景，深入理解孝敬父母的意義。

-觀看視頻資源，讓學(xué)生從不同角度感受父母之愛，培養(yǎng)孝敬父母的情感。

-學(xué)生參加實踐活動，親身感受與父母共同參與活動的樂趣，增進(jìn)親子關(guān)系，鍛煉家庭責(zé)任意識。

-教師在課堂上為學(xué)生提供必要的閱讀材料和視頻資源推薦，解答學(xué)生在拓展過程中遇到的疑問。

-鼓勵學(xué)生在拓展學(xué)習(xí)后，與同學(xué)分享自己的感受和收獲，促進(jìn)班級交流與互動。板書設(shè)計1.標(biāo)題：《爸爸媽媽在我心中》

-父母之愛的定義與內(nèi)涵

-父母之愛的表現(xiàn)形式

-父母之愛的重要性

-感受父母之愛的方法

-表達(dá)對父母之愛的方式

-孝敬父母的意義與途徑

-家庭責(zé)任與社會責(zé)任感

2.結(jié)構(gòu)：

-中心：父母之愛

-分支：表現(xiàn)形式、重要性、感受方法、表達(dá)方式、孝敬意義、家庭責(zé)任

3.重點突出：

-父母之愛的無私