專題44 語法填空之自由填空（講案）解析版

18/39高考一輪復習知識清單專題44語法填空之自由填空滿分策略（講案）解析版（快問快答+思維導圖+考法點撥+真題再練+名校模擬）目錄一、語法填空快問快答P2二、語法填空高考考情P2三、語法填空解題策略P3四、語法填空思維導圖P4五、語法填空考法點撥P4考法一：自由填空如何確定填介詞P4考法二：自由填空如何確定填冠詞P6考法三：自由填空如何確定代詞P9考法四：自由填空如何確定并列連詞P12考法五：自由填空如何確定定語從句關系詞P14考法六：自由填空如何確定名詞性從句連接詞P17考法七：自由填空如何確定狀語從句連接詞P19六、語法填空真題演練(2023題組6篇)P21七、語法填空名校模擬(6篇)P31一、語法填空快問快答Q1：語法填空有什么特點？A1：在一篇200詞左右的語篇中留出10處空白，給詞填空占6—7個小題，每空最多填寫三個單詞，自由填空題設3—4個小題，每空只填一詞。Q2：語法填空做題步驟如何？A2：第一，通讀全文、明確大意。在通讀全文的過程中，弄清文章的體裁、題材(話題)、中心思想、寫作主線、段落層次等，這不僅有利于讀懂全文大意，也有利于填空時必要的邏輯推理。第二，細讀全文、逐項填空、先易后難。分出有提示詞和無提示詞兩類，分析提示詞詞性。重點分析空格句子的語法結構。先易后難，利用下文，或在核查時進一步聯(lián)系上、下文推理解答。第三，復讀全文、清除難點。將所有答案填進短文中并進行通讀。通讀時注意上下文間的邏輯關系，避免出現(xiàn)前后矛盾或句子不通順的問題。Q3：語法填空有哪些命題趨勢？A3：高考英語語法填空命題注重通過精選語篇體現(xiàn)中華文明與世界文明的交流互鑒，引導學生增強國家認同和家國情懷，堅定文化自信，拓展國際視野，在跨文化交流學習中增進國際理解，推動世界文明共同發(fā)展。一是考查中國傳統(tǒng)文化，二是考查生活故事，三是考查科學技術進步。Q4：如何提高語法填空正答率？A4：一要掌握語法填空命題規(guī)律，熟能生巧，二要不斷擴大詞匯量，尤其是3500高考高頻詞匯變形和固定搭配，三要廣泛進行專項訓練，積累做題經驗，摸索出一套行之有效的個性化做題模式，四要重視糾錯，探尋錯誤原因，防止出現(xiàn)類似錯誤。二、語法填空高考考情2020-2024年高考語法填空考點統(tǒng)計年份卷別詞數(shù)給詞提示型無提示詞型謂語非謂語名詞形容詞副詞代詞介詞冠詞數(shù)詞并列句復合句2024新課標I卷2431231111新課標Ⅱ卷220232111全國甲卷22321211122023新課標I卷203421111新課標Ⅱ卷21111221111全國甲卷2201311211全國乙卷20123111112022新課標I卷22922111111新課標Ⅱ卷2252212111全國甲卷2191312111全國乙卷222131111112021新課標I卷20011131111新課標Ⅱ卷22012121111全國甲卷1862212111全國乙卷204122111112020新課標I國I卷210311212全國Ⅱ卷2081312111全國III卷235321211點評：1.文章長約200個詞，設空10個。設空密度科學合理；2.給詞填空占6-7空，自由填空占3-4空；3.謂語和非謂語動詞是每年必考點，并列句和復合句也是高考熱點；4.實詞為主，虛詞為輔；介詞考查相對比較頻繁。三、語法填空解題策略1.瀏覽全文，明確大意瀏覽全文的目的是盡快把握其大意，利用“大意”這條“主線”來引導自己，為下一步填空作好準備。除大意之外，在通讀全文的過程中，考生有必要弄清該文的體裁、題材、中心思想、寫作主線、段落層次等。了解這些問題，有利于考生真正讀懂全文大意，也有利于在填空時進行必要的邏輯推理。2.細讀全文，逐項填空了解文章大意之后，就可以著手填空了。考生填空的過程實際上是一個判斷空缺部分的語義（已給出詞語的除外）和正確的語法形式的思維過程。遇到無法確定的題目，可以先跳過去，不要花費太多的時間停留在一個空上。對于這些沒有答出的題目，后面的內容有可能會給出提示，或者在核查時聯(lián)系上下文進行推理。 3.實用技能，反復驗證語法填空兩個重要理念：一是同一個考點不重復考查。如謂語考查兩個不同時態(tài)或同一時態(tài)不同語態(tài)；非謂語考查todo,-ing或-ed形式中1-3個；名詞考查動詞變名詞或單數(shù)變復數(shù)；形容詞考查變副詞或比較等級等；介詞、冠詞、代詞同一語篇一般只考查一次。二是括號內所給單詞一次變形。想考查副詞給形容詞；想考查名詞給動詞或形容詞；想考查形容詞給名詞或動詞；想考查名詞復數(shù)給名詞單數(shù)形式。括號內給動詞的三種填法：一是謂語動詞方向，然后進一步考慮該謂語動詞的時態(tài)、語態(tài)和主謂一致；二是非謂語動詞方向，再結合語境邏輯和搭配考慮用動詞不定式、-ing形式或過去分詞；三是動詞詞類轉換方向，結合語境考慮動詞轉化為名詞或轉化為-ing/-ed形容詞。填寫動詞時態(tài)語態(tài)和主謂一致“四看”：一看句子明確的時間狀語，如inthepastthreemonths;二看句子特定的句型，如Thisisthefirsttimethat…;三看主從句時態(tài)呼應，如狀語從句考慮“主將從現(xiàn)”；四看特定語境，如科普類文章多用一般現(xiàn)在時，故事經歷類文章多用一般過去時。4.復讀全文，調整答案在答題時間充裕的情況下，復查是必要的。復查的方法是將所有答案代入短文中進行檢查，以最后確定答案。通讀時要注意上下文之間的邏輯關系，避免出現(xiàn)前后矛盾或句子不通順的問題。一旦理順全文信息且多數(shù)空也已填好，一開始感到棘手的難點很可能此時已迎刃而解。四、語法填空思維導圖五、語法填空考法點撥考法一：自由填空如何確定填介詞當空格后出現(xiàn)的是名詞、代詞或者動名詞，且這些詞不作主語、賓語或者表語時，需要考慮填介詞?！舅季S導圖】【解題技法】類別解題思路時間名詞前的介詞年月周前要用in，日子前面卻要禁。遇到幾號要用on，上午下午又是in。要說某日上下午，用on換in才能行。午夜黃昏須用at，黎明用它也不錯。at也用在時分前。地點和方式名詞的介詞在……里，用in；在……上，用on；穿過……，用through/across；通過……方式，用by；借助……工具，用with等?！敖樵~＋n.”搭配byaccident，introuble，inspiteof，inhonourof，insearchof，invain，inturn，inreturn，atrisk，onboard，onaverage等。“vi.＋介詞”搭配remindsb.ofsth.，robsb.ofsth.，gobackto/datefrom，exchange...for...，runoutof，accountfor，agreewith等。“adj.＋介詞”搭配beknownas，becuriousabout，beproudof，berichin，bedevotedto等?！菊骖}調研】【調研01】（2024新課標I卷）TheGlasshousestandsagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute…1.as。解析：考查介詞。句意：MarkWoodruff補充說：“這是當代設計的最高成就，在絲綢之路的盡頭，中國亞熱帶西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過山脈、干旱的土地和高山牧場，這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英國，定義了英國園藝的豐富和榮耀?！备鶕湟饪芍?，空處指的是“作為”，應用介詞as。故填as?！菊{研02】（2024全國甲卷）Thisarea,withitsuniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreserved__________allpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.2.for。解析：考查介詞。句意同上。介詞for表目的，表示“為了所有國家的人都能享受”。故填for?！菊{研03】(2024九省聯(lián)考卷)Hefeelsthatneathandwritingisstillanimportantskill,sohehashisstudentswritenotonlybyhandbutalso__________oldfashionedfountainpens.3.with。解析：考查介詞。句意：他覺得整潔的書寫仍然是一項重要的技能，所以他不僅讓學生手寫，還讓他們用老式的鋼筆寫字。根據空格后的名詞oldfashionedfountainpens可知，空格處應填介詞，表示“使用”應用介詞with。故填with?！菊{研04】(2023浙江1月卷)ThankstoBeijing’slonghistory___________capitalofChina,almosteveryhutonghasitsstories,andsomeareevenassociatedwithhistoricevents.4.as。解析：考查介詞。句意：感謝北京作為中國首都的悠久的歷史，同時每一條胡同都有自己的故事，甚至有一些還跟歷史事件有關。根據句意可知，空格處譯為“作為”，as是介詞意為“作為”，符合句意。故填as。【調研05】（2022新課標I卷）Giantpandasalsoserve__________anumbrellaspecies(物種),bringingprotectiontoahostofplantsandanimalsinthesouthwesternandnorthwesternpartsofChina.5.as。解析：考查介詞。句意：大熊貓還扮演著保護傘的角色，為中國西南和西北地區(qū)的許多動植物帶來保護。固定短語：serveas(充當)。故填as?！菊{研06】（2022全國甲卷）Now,CaohasstartedthesecondpartofhisdreamtowalkalongtheBeltandRoadroute.Heflew4,700kilometers_________Xi’antoKashgaronseat20,planningtohikebacktoXi’aninfivemonths.6.from。解析：考查介詞。句意：9月20日，他從4700公里外的西安飛到了喀什，計劃在五個月內徒步回到西安。根據句意和Xi’antoKashgar可知，此處表示“從西安飛往喀什”，應用介詞from，固定搭配from…to…表示“從……到……”。故填from?！菊{研07】(2021全國乙卷)Ecotourismhasitsoriginwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconcept__________thelate1980s.7.until。解析：考查介詞。句意：直到20世紀80年代晚期才作為旅游觀念被廣泛接受。根據句意可知，此處表示“直到20世紀80年代晚期才作為旅游觀念被廣泛接受”，表示“直到……才……”使用固定句型“not……until……”?！菊{研08】(2020新課標卷)Museumsmustcompete__________people’ssparetimeandmoneywithotheramusements.Mostmuseumsalsowelcomeschoolgroupsandarrangespecialactivitiesforchildren.8.for。解析：考查介詞。句意:博物館必須和其他娛樂活動競爭人們的業(yè)余時間和金錢。此處是固定短語:competefor，意為:“為了……競爭”?？挤ǘ鹤杂商羁杖绾未_定填冠詞若空后有名詞且兩者搭配在一起表示泛指或特指，或者有序數(shù)詞、最高級、表示特指意義的比較級等形式，則一般填冠詞。此外，還需注意冠詞的固定搭配?！舅季S導圖】【解題技法】考查方向解題思路不定冠詞a/an1.在文中第一次提到可數(shù)名詞單數(shù)時，一般為泛指，用不定冠詞a/an。2.在序數(shù)詞前，表示“又一，再一”時，用不定冠詞a/an。3.a一般用于發(fā)音以輔音音素開頭的名詞前，an一般用于發(fā)音以元音音素開頭的名詞前(注意：并不是指輔音字母或者元音字母開頭的單詞)。定冠詞the1.第二次及以后提到時表特指，用定冠詞the。2.當名詞后有定語修飾時，多數(shù)情況用定冠詞the。3.用在序數(shù)詞或最高級前或有only，very，same等修飾的名詞前。4.用在“逢十”的年代前，表示“在某世紀幾十年代”。5.用于表示姓氏的復數(shù)名詞前，表示“一家人”或“夫婦倆”。6.用于世界上獨一無二的事物前。7.用于被演奏的西洋樂器前。固定搭配與定冠詞the連用的常用短語：ontheotherhandbythewaytaketheplaceof...inthefrontof...allovertheworldattheendofthesame(...)asbytheendof...inthebeginningatthesametimeatthebeginningof...atthemoment【真題調研】【調研01】（2024新課標I卷）Further,theSilkRouteGardenaroundthegreenhousewalksvisitorsthroughajourneyinfluencedbytheancientSilkRoad,bywhichsilkaswellasmanyplantspeciescametoBritainfor61firsttime.1.the。解析：句意：亞洲和歐洲之間的貿易路線第一次為英國帶來了絲綢、香料和許多植物。固定搭配：forthefirsttime，意為“第一次”，符合句意。故填the?！菊{研02】（2024浙江1月卷）Overthelasttwoyears,somesupermarketshavestartedsellingchickenorsaladinpacksdesignedwithtwohalvescontainingseparateportions(份).Then,whenyouuseonesection,____________otherstaysfresh.2.the。解析：考查冠詞。句意：然后，當你使用其中一部分時，另一部分保持新鮮。theother意為“另一個”，為固定搭配，所以此處應用定冠詞the。故填the。【調研03】（2023新高考I卷）Themeatshouldbefreshwith43touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.3.a。解析：考查冠詞。句意：肉應該是新鮮的，有一點甜味，湯應該是熱的，清澈的，美味的。atouchof“一點點；稍許”，常用搭配，touch“輕微；稍許”常用作單數(shù)。故填a。【調研04】（2023新高考II卷）Notthepandas,eventhough39languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.4.the。解析：考查冠詞。句意：不是熊貓，盡管醫(yī)學訓練指導使用的語言實際上是英語。分析句子結構可知，此處特指用于醫(yī)學訓練指導使用的語言，表特指，應用定冠詞修飾。故填the?！菊{研05】（2023浙江1月卷）Incontrasttothecourtlifeandupper-classculturerepresentedbytheForbiddenCity,theSummerPalace,andtheTempleofHeaven,thehutongsreflectcultureofgrassrootsBeijingers.5.the。解析：考查冠詞。句意：與紫禁城頤和園和天壇所代表的宮廷生活和上流社會文化相比，胡同所反映出的是草根北京人的文化。根據名詞culture后面的介詞短語ofgrassrootsBeijingers可知，此處culture表示特指概念，應用定冠詞the修飾。故填the。【調研06】（2022新高考I卷）Coveringanareaaboutthreetimes___________sizeofYellowstoneNationalPark,theGPNPwillbeoneofthefirstnationalparksinthecountry.6.the。解析：考查冠詞。句意：該公園占地面積約為黃石國家公園的三倍，將成為中國首批國家公園之一。本句的結構為：倍數(shù)+thesizeof+比較成份。故填the。【調研07】（2022新高考II卷）___________BrownfamilyliveinanapartmentbuildingoutsideToronto.Onthedayoftheaccident,Mrs.BrownwasatworkandEricwasathomewithhisfather.7.The。解析：考查冠詞。句意：布朗一家住在多倫多郊外的一棟公寓樓里。根據句子結構，設空處要填寫冠詞與Brownfamily構成名詞短語作主語。the+姓氏，意為“某某一家人”，the符合句意。同時該單詞置于句首，首字母應該大寫。故填The。【調研08】（2021年新高考I卷）Whileyou’reinChina,MountHuangshanis___________musttovisit!8.a。解析：考查冠詞。句意：當你在中國的時候，黃山是一個你一定要去的地方。must作名詞時，意為“絕對必要的事物”，為可數(shù)名詞，此處泛指“一個必須去的地方”，應用不定冠詞，must是以輔音音素開頭的詞，應用a。故填a?？挤ㄈ鹤杂商羁杖绾未_定代詞當句子缺少主語或賓語時，一般要填入代詞或名詞。高考側重對it作形式主語、賓語的考查，近幾年對人稱代詞、不定代詞的考查往往會給提示詞的?！舅季S導圖】【解題技法】考查方向解題思路人稱代詞1.提示詞為代詞，當句子缺少主語時，應考慮人稱代詞主格(we，he，it，they等)形式。2.提示詞為代詞，當句子缺少賓語或表語時應考慮人稱代詞賓格(me，her，them等)形式。物主代詞1.提示詞為代詞，當句子缺少定語時，應考慮形容詞性物主代詞(my，its，their等)形式。2.提示詞為代詞，當句子缺少主語或賓語，且表示擁有者時，應考慮名詞性物主代詞(mine，yours，his，hers，its，ours，theirs等)形式。反身代詞提示詞為代詞，當該詞作動詞或介詞的賓語或表語，且和主語是同一人時，應考慮反身代詞(myself，yourself，himself，itself，ourselves，yourselves，themselves等)形式?！窘忸}技法】it典型場合典型示例替代it：it用作人稱代詞，用來指代事物或上文提到過的內容。Learningisabitterroot,butitbearssweetfruit.學習根苦果甜。Iboughtachair.Itismadeofwood.我買了一把椅子。它是木頭做的。Thebabycriedbecauseitwashungry.這個嬰兒餓得啼哭。代詞it:it指時間、距離、天氣等。It's112milesfromLondontoBirmingham.從倫敦到伯明翰有112英里。Whattimeisit?It’stwo-thirty.幾點了？現(xiàn)在是兩點半。形式it:it作形式主語、賓語，不定式、動名詞或從句作真正主語Hefounditexcitingridingtherollercoaster.他覺得坐過山車很刺激。Itisnousecryingoverspiltmilk.覆水難收。It'sapitythatyouhavetogososoon.很遺憾你這么快就得走了。強調it:it用在強調句it's…who/that…中強調主語，賓語或狀語Itwashisparentsthatheturnedtoforadvice.他向父母尋求建議。ItwastwoyearsagothatIbegantolearndrawing.

正是在兩年前我開始學習繪畫。無實義it:it僅構成句型，無實義IoweittoyouthatIfinishedmyworkintime.我按時完成工作得感謝你。I'llseetoitthateverythingisreadyintime.我會確保一切按時準備好。習語it:it用于一些習慣搭配中Believeitornot,Tomgotmarriedlastweek.信不信由你湯姆上周結婚了。Wemadeittothesummitofthemountain.我們成功的登上了山頂?！菊骖}調研】【調研01】(2024九省聯(lián)考卷)However,hebelievesthatthepracticewithfountainpenshelpsstudentstofocus,towritefaster,andtheycanfeelproudof(they).1.themselves。解析：考查代詞。句意：然而，他認為，用鋼筆練習可以幫助學生集中注意力，寫得更快，他們可以為自己感到自豪。根據空格前的介詞of可知，空格處應填代詞作賓語，根據句意“他們自己”應用themselves。故填themselves?！菊{研02】（2024全國甲卷）Thisarea,with66(it)uniqueandbreathtakingnaturalbeauty,mustbewellpreservedforallpeopleofthenationtoenjoy-asanationalpark.2.its。解析：考查代詞。句意：這個地區(qū)擁有獨特的、令人驚嘆的自然美景，必須作為國家公園保護好，為了所有國家的人都能享受。修飾名詞beauty用形容詞性物主代詞its，故填its。【調研03】（2024全國甲卷）Lastweek,IsawaprogramaboutChongqinghotpotonTV.Iwascuriousbutplannedaspecialone-daytriptherewithafriendofme.3.me改成mine。解析：考查代詞。句意：我很好奇，和我的一個朋友計劃了一個特別的一日游。afriendofmine我的一個朋友。介詞of后接是名詞性物主代詞作賓語。故將me改成mine?！菊{研04】(2024浙江1月卷)Whoknows,perhapssomeofthemoreforward-looking65(one)mayyetcomeoutwithawholerangeof“justforyou”packsizeswithspecialoffersaswell.4.ones。解析：考查代詞。句意：誰知道呢，也許一些更有遠見的人可能還會推出一系列“只為你”的包裝尺寸，并提供特別優(yōu)惠。代詞one意為“一個人”，在someof后應用復數(shù)形式。故填ones。【調研05】（2023新課標I卷）Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthemtobeliftedoutofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof42(they)contents.5.their。解析：考查代詞。句意：除了南翔，最好的小籠包有一個精致的外皮，可以讓它們從蒸籠籃中拿出來，而不會撕裂或溢出里面的東西。修飾后面的名詞contents(東西)需用形容詞性物主代詞their。故填their?！菊{研06】（2021浙江卷）Shewasextremelypretty,andherhousewasareflectionof_________(she),everythingingoodtasteandinperfectorder.6.herself。解析：考查代詞。句意：她非常漂亮，她的房子是她自己的寫照，一切都很有品位，井井有條。根據句意可知，此處意為“她自己”，可知此處考查反身代詞；提示詞she的反身代詞是herself。故填herself?！菊{研07】（2021新課標I卷）Asthesonggoes,thislongandwindingroad“willneverdisappear”,anditwillalwaysstickinthevisitor’smemory.Itsuredoesin__________(I).Whileyou’reinChina,MountHuangshanisamustto7.mine。解析：考查代詞。上文提到“inthevisitor’smemory”，此處相當于“inmymemory”，所以用mine代替mymemory。【調研08】（2021全國乙卷）Ecotourismhas_________(it)originwiththeenvironmentalmovementofthe1970s.Itwasnotwidelyacceptedasatravelconceptuntilthelate1980s.8.its。解析：句意：生態(tài)旅游起源于20世紀70年代的環(huán)境運動。根據空格后名詞origin可知，此處形容詞性物主代詞來修飾名詞origin。故填its?？挤ㄋ模鹤杂商羁杖绾未_定并列連詞當空格處前后是同一層次并具有相同句法功能的詞、短語或句子時，空格處一般填并列連詞。此時要根據前后部分的邏輯關系或固定句式去填and,but，or等?！菊骖}調研】【解題技法】考查方向解題思路并列連詞1.表示并列或遞進關系的有：and，both...and...，notonly...but(also)...等。2.表示選擇關系的有：or，either...or...，not...but...等。3.表示轉折或對比關系的有：but，while等。4.表示因果關系的有：so，for等。固定句型1.“祈使句＋and/or＋陳述句”2.bedoing...when...3.beabouttodo...when...4.beonthepointofdoing...when...5.hadjustdone...when...【真題調研】【調研01】（2024新課標I卷）…Edmondsonsaid,“ItwasveryexcitingtoheartheChineselanguage________seehowTang’splaywasbeingperformed.”1.and。解析：考查連詞。句意：…Edmondson說：“聽到中文，看到湯顯祖的戲劇是如何被表演的，非常激動人心?！笨涨啊癶eartheChineselanguage”和空后“seehowTang’splaywasbeingperformed”為并列結構，用and連接。故填and。【調研02】（2023新高考I卷）Toeatone,youhavetodecidewhethertobiteasmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.2.or。解析：考查連詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠包放進嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據句意，故填or?！菊{研03】（2023新高考II卷）It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.3.and。解析：考查連詞。句意：我很榮幸能看到熊貓項目的發(fā)展，看到熊貓們在新家安頓下來。分析句子結構可知，“towatchthepandaprogrammedevelop”和“toseethepandassettleintotheirnewhome”兩者是并列關系，應該用and連接。故填and?！菊{研04】（2023全國乙卷）Itisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,65somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.4.but。解析：考查連詞。句意：但不知何故，這兩個截然不同的世界卻很好地結合在了一起?？涨啊癐tisadistinctvisualcontrast(反差)thatshouldn’twork,”和空后“somehowthesetwoverydifferentworldsmakeagoodcombination.”之間存在轉折關系，用but。故填but。【調研05】（2023浙江1月卷）DuringChina’sdynasticperiod,emperorsplannedthecityofBeijingarrangedtheresidentialareasaccordingtosocialclasses.5.and。解析：考查連詞。句意：在中國的朝代時期，皇帝規(guī)劃北京城并根據社會階層安排居住區(qū)。分析句子結構可知，planned和arranged是并列的謂語動詞，表示并列關系應用連詞and連接。故填and。【調研06】（2022新高考I卷）Afterathree-yearpilotperiod,theGPNPwillbeofficiallysetupnextyear.TheGPNPisdesignedtoreflecttheguidingprincipleof“protectingtheauthenticityandintegrity(完整性)ofnaturalecosystems,preservingbiologicaldiversity,protectingecologicalbufferzones,__________leavingbehindpreciousnaturalassets(資產)forfuturegenerations”.6.and。解析：考查連詞。句意：GPNP旨在體現(xiàn)“保護自然生態(tài)系統(tǒng)的真實性和完整性，保護生物多樣性，保護生態(tài)緩沖區(qū)，為子孫后代留下寶貴的自然資產”的指導原則。設空處前后為并列關系，應用and。故填and?！菊{研07】（2022新高考II卷）Hehungonforafewminutes___________screamedforhisfather,buthisfatherdidn'thearhim.7.and。解析：考查并列連詞。句意：他堅持了幾分鐘，尖叫喊著他的父親，但他的父親沒有聽到他。根據句子結構，設空處應該填寫連詞，連接hung和screamed兩個動作。根據句意，此處表示并列關系。故填and?！菊{研08】（2021浙江卷1月）AlthoughMarylovedflowers,__________shenorherhusbandwasknownasagardener.8.neither。解析：考查并列連詞。句意：雖然瑪麗喜歡花，但她和她的丈夫都不是有名的園丁。根據句意可知，此處考查連詞結構“neither…nor…”，意為“既不……也不……”。故填neither?？挤ㄎ澹鹤杂商羁杖绾未_定定語從句關系詞設空處跟在名詞后面，且空后的句子對這個名詞進行修飾限定，即表示這個名詞的性質、特點等，則為定語從句，然后再根據這個名詞在空后句子中所作的成分去判斷用何關系詞?！舅季S導圖】【解題技法】考查方向解題思路關系代詞1.先行詞指人且所填關系詞在從句中作主語時，可以用關系詞that或who。2.先行詞指人且所填關系詞在從句中作賓語時，可以用關系詞that或whom或who，也可以不填。3.先行詞指物且所填關系詞在從句中作主語或賓語時，可以用關系詞that或which。4.先行詞指人或物且所填關系詞在從句中作定語時，可以用關系詞whose。5.在非限制性定語從句中不能用關系詞that。6.在非限制性定語從句中，如果先行詞是前面的整個句子或句子的一部分時，可以用關系詞as或which。as譯為“正如”；which譯為“這一點，這件事”，表明事物的狀態(tài)或結果。關系副詞先行詞是表示時間、地點或原因的名詞且所填關系詞在從句中作狀語時，可以用關系詞when，where或why。注意：先行詞是表示時間、地點或原因的名詞且所填關系詞在從句中作主語或賓語時，可以用關系詞that或which。介詞＋關系詞1.關系詞依據先行詞來確定，如果先行詞指人，用whom；如果先行詞指物，用which；如果先行詞指人或物，且關系詞在從句中作定語，則用whose。2.介詞根據以下原則來確定：(1)與先行詞的搭配；(2)與從句謂語的搭配?！菊骖}調研】【調研01】（2024新課標I卷）TheGlasshousestandsasagreatachievementincontemporarydesign,tohousetheplantsofthesouthwesternpartofChinaattheendofapathretracing(追溯)thestepsalongtheSilkRoute_______broughttheplantsfromtheirnativehabitatinAsiatocometodefinemuchoftherichnessofgardeninginEngland.1,that/which。解析：考查定語從句。句意：MarkWoodruff補充說：“這是當代設計的最高成就，在絲綢之路的盡頭，中國亞熱帶西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過山脈、干旱的土地和高山牧場，這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英國，定義了英國園藝的豐富和榮耀?！笨仗幰龑拗菩远ㄕZ從句，修飾先行詞design，先行詞指物，關系詞在定語從句中作主語，用關系代詞which或that引導從句。故填which/that?！菊{研02】（2024全國甲卷）YellowstonewasthelargestUnitedStatesnationalpark-2.2millionacres-untilWrangell-SaintEliasinsouthernAlaska,becameanationalmonumentin1978,tookthehonorsasanationalparkin1980with12.3millionacres.2.which。解析：本空所在句子為定語從句，先行詞為Wrangell-SaintElias，故答案在which和that間選，而本空前有逗號，that前不能加逗號，故填which?！菊{研03】（2024北京卷）Tinniswood,doesn’tsmokeandrarelydrinks,creditedmoderationforhelpinghimstayhealthyduringhislonglife.3.考查定語從句。句意：Tinniswood不吸煙，也很少喝酒，他認為適量飲酒有助于他在長壽期間保持健康?？仗幰龑Х窍拗菩远ㄕZ從句，修飾先行詞Tinniswood，先行詞指人，關系詞在從句中作主語，應用關系代詞who引導從句。故填who?！菊{研04】（2023全國甲卷）Yet,theformofthefablestillhasvaluestoday,63RachelCarsonsaysin“AFableforTomorrow”.4.as。解析：考查定語從句。句意：然而，正如雷切爾·卡森在《明日寓言》中所說，寓言的形式在今天仍然具有價值。引導非限定性定語從句，且有“正如”之意，用關系代詞as引導。故填as?！菊{研05】（2023全國甲卷）“TherewasonceatownintheheartofAmerica,64alllifeseemedtoenjoypeacefulexistencewithissurroundings,”herfablebegins,borrowingsomefamiliarwordsfrommanyage-oldfables.5.where。解析：考查定語從句。句意：“從前，在美國的中心地帶有一個小鎮(zhèn)，那里所有的生命似乎都和周圍的環(huán)境一起享受著和平的生活，”她的寓言是這樣開頭的，借用了許多古老寓言中的一些熟悉的詞。句中先行詞為town，在非限定性定語從句作地點狀語，所以用關系副詞where引導。故填where。【調研06】（2022新高考I卷）TheGPNPisintendedtoprovidestrongerprotectionforallthespecies____65____livewithintheGiantPandaRangeandsignificantlyimprovethehealthoftheecosysteminthearea.6.that。解析：考查定語從句關系詞。句意：該計劃旨在為生活在GiantPandaRange的所有物種提供更有力的保護，并顯著改善該地區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)健康。設空處為關系詞引導限制性定語從句，先行詞等于關系詞，設空處在從句中作指物的主語，先行詞為species，且先行詞前為all修飾，只能用關系代詞that。故填that?！菊{研07】（2022全國甲卷）Onthe1,100.Kilometerjourney,themanCaoShengkang,_________losthiseyesightattheageofeightinacaraccident,crossed40citiesandcountiesinthreeprovince.7.who。解析：考查定語從句。句意：在1100公里的旅程中，8歲時因一次車禍失明的男子曹盛康穿過了三個省的40個城市和縣。分析句子結合句意可知，此處是非限定性定語從句，先行詞為CaoShengkang，指人，在從句中作主語，應用關系代詞who引導。故填who?！菊{研08】（2020全國III卷）InancientChinalivedanartist______paintingswerealmostlifelike.8.whose。解析：考查定語從句。句意：中國古代有一位畫家，他的畫幾乎栩栩如生。此處為定語從句修飾先行詞artist，且先行詞在從句中作定語，故應用關系代詞whose。故填whose。考法六：自由填空如何確定名詞性從句連接詞設空處后面有兩個謂語動詞，通常后面的那個是主句的謂語，前面為主語從句；設空處跟在及物動詞或介詞后面，且后面有謂語動詞，通常為賓語從句；設空處跟在系動詞后面(注意系動詞不僅僅是指be動詞，還包括感官動詞和表示動作保持或變化的動詞)，則為表語從句?！菊骖}細目】卷別主語從句賓語從句表語從句同位語從句2024浙江1月卷what2023新高考II卷why2022年天津卷what2022浙江I月卷if/whether2022天津卷how2021新課標I卷What2021天津卷what2021北京卷where2021天津卷why2020浙江卷what2020北京卷2020江蘇卷whether2019全國I卷that【解題技法】考查方向解題思路從屬連詞that和whether/if分析句子結構，若不缺任何成分也沒有任何意思，只起連接作用，要考慮連接詞that；若表示“是否”的意思，要考慮連接詞whether；if可以用于引導賓語從句。連接代詞分析句子結構，若從句缺少主語、賓語、表語，要用連接代詞what，who，whom，which，whose，whatever等。連接副詞分析句子結構，若從句缺少狀語，要用連接副詞where(表地點)，when(表時間)，how(表方式或程度)，why(表原因)等。形式主語和形式賓語it在名詞性從句中it作形式主語或形式賓語。其用法在前面代詞講解時已經提到。【真題調研】【調研01】（2024浙江1月卷）Ifmostoftheircustomersarehappytobuylargerquantities,that’s_________they’llpromote.1.what。解析：考查表語從句。句意：如果他們的大多數(shù)客戶都樂意大量購買，那他們就會推廣。在表語從句中缺少賓語，且是指事物，所以應用連接代詞what。故填what?！菊{研02】（2023新高考II卷）TheyalsoneedtobereadytogiveinterviewsinEnglishwithinternationaljournalists.Thisis_________theyneedanEnglishtrainer.2.why。解析：考查表語從句。句意：這就是他們需要英語培訓師的原因。分析句子結構可知，空處引導表語從句，從句中結構完整，應該用連接副詞連接，前文提到需要培訓師的原因，此處是表達“這就是他們需要英語培訓師的原因”之意，應用why引導表語從句。故填why。【調研03】（2020·天津卷改編）Thestudentcompletedthisexperimenttomakecometrue__________ProfessorJosephhadsaid.3.what。解析：考查名詞性從句。句意：為了使約瑟夫教授所說的成為現(xiàn)實，這個學生完成了這個實驗。_________ProfessorJosephhadsaid作make的賓語從句，該從句中，空處在從句中作said的賓語，表示”……所說的話”，因此應用what引導該從句。故填what。【調研04】（2019全國I卷）Whiletheyarerarenorthof88°，thereisevidence________theyrangeallthewayacrosstheArctic,andasfarsouthasJamesBayinCanada.4.that。解析：考查同位語從句。根據句子結構分析可知，主句為therebe句型，且結構完整，空格后為同位語從句，解釋說明中心詞evidence的內容，故填that?！菊{研05】（2020·江蘇卷改編）Itisnotaproblem__________wecanwinthebattle;it’sjustamatteroftime.5.whether。解析：考查主語從句。句意：我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題；這只是時間問題。根據下文it’sjustamatteroftime可知，此處指”我們能否打贏這場戰(zhàn)斗不是問題”，it是形式主語，whether引導的從句是真正的主語。故填whether?！菊{研06】（2021年北京卷）Thepoorwomanwasn'tabletogivehimanyinformationabout________shelived.6.where。解析：考查賓語從句。句意：這個可憐的老婦人不能說清楚她住在哪里。介詞about后是賓語從句，根據句意，此處用where“在哪里；……的地方”符合句意，從句中作地點狀語，故填where?！菊{研07】（2018年天津卷改編）Thegoldmedalwillbeawardedto___________winsthefirstplaceinthebicyclerace.7.whoever。解析：考查名詞性從句連接詞。句意：無論誰獲得自行車比賽第一名，金牌將授予他。分析句子可知，賓語從句中缺少主語，故用whoever，表示“任何人，無論誰”。故填whoever?！菊{研08】（2015全國II卷）Asnaturalarchitects,thePuebloIndiansfiguredoutexactly_________thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays.8.how。解析：考查名詞性從句。句意：美國西南部印第安人們清楚土胚墻需要多么厚才能最好地保證房內冷熱的循環(huán)?！癬_______thicktheadobewallsneededtobetomakethecycleworkonmostdays”是figureout的賓語從句。由句意可知，該從句要用how引導。how修飾形容詞thick，意為"多么"。考法七：自由填空如何確定狀語從句連接詞設空處所在的句子后面為逗號，逗號后為另一個句子，此時一般為狀語從句。從屬連詞是連詞的一種，用來引導從句，作為主句的一部分，修飾主句。確定從屬連詞的關鍵是，先判斷其前后是不是兩個完整的句子，它們是否都有各自的謂語，然后根據句意確定它們的從屬關系判斷具體用哪個詞?！舅季S導圖】【真題調研】【真題調研】【調研01】（2022全國甲卷改編）Thedisagreementwas______sharpthatneitherhenorIknewhowtosettleit.1.so。解析：考查狀語從句。句意：這分歧如此尖銳，以至于他和我都不知道如何解決它。固定句型“so…that…”譯為“如此……以至于……”引導結果狀語從句。故填so。【調研02】（2021全國甲卷改編）Inmyopinion,________introuble,weshouldseekhelpfromthosewetrustmostly.2.when/whenever。解析：句意：在我看來，當我們有麻煩時（無論什么時候我們有麻煩時），我們應該從我們最相信的人們那里尋求幫助。分析可知，本句為含有狀語從句的復合句。主句為weshouldseekhelp...，從句表示的含義為無論什么時候我們有麻煩或者當我們有麻煩時，所以應用when/whenever引導。故填when/whenever?！菊{研03】（2020全國III卷）__________heaskedthevillagersonthebanksoftheriverwherehecouldfindthelegendary(傳奇的)artist,theysmiledandpointeddowntheriver.3.When/As。解析：考查連接詞。句意：當他問河岸上的村民，他在哪里可以找到這位傳奇藝術家時，他們笑著指著河的下游。本句為時間狀語從句，表示“當……時候”，且從句中動詞asked為短暫性動作動詞，不能用while引導，故應用when或as引導。句首單詞首字母要大寫。故填When/As?！菊{研04】（2016全國III卷）Overtime，____________thepopulationgrew，peoplebegancuttingfoodintosmallpiecessoitwouldcookmorequickly.4.as/when。解析：考查時間狀語從句。句意：隨著人口的增長，人們把食物切成小塊，這樣可以煮得快一點。as是連詞，表示"隨著"的意思，引導時間狀語從句，故填as/when?！菊{研05】（2021年天津卷改編）Weallneedtogetinvolvedinsavingenergy________it'satwork,athome,oratschool.5.whether。解析：考查狀語從句連接詞詞義辨析。句意：無論是在工作中，在家里，還是在學校，我們都需要參與到節(jié)約能源的活動中來。分析句子，該空需要一個連詞引導讓步狀語從句，根據句意及后面的or，需要表示“無論是…還是…”，whether符合題意。故填whether?！菊{研06】（2021年天津卷）Feelingfearfulishealthy________ithelpsyouslowdownandevaluaterisksproperly.6.because。解析：考查連詞詞義辨析。句意：感到恐懼是有益于健康的，因為它能幫助你慢下來，正確評估風險。根據語境，主句提到healthy（有益于健康的），連詞引導的從句部分則在具體描述為何說是有益于健康的，這是一個原因狀語從句，適用because（因為）引導，故填because?！菊{研07】（2016全國II卷）So,getanearlystartandtrytobeasproductive___________possiblebeforelunch.7.as。解析：考查狀語從句。"as…aspossible"為固定的表達，意為：盡可能。。的干某事；故填as?！菊{研08】（2021年新高考I卷）Theamazingthingaboutthespringisthatthecolderthetemperaturegets,the__________(hot)thespring!8.than。解析：考查形容詞比較級。句意：關于黃山溫泉讓人驚訝的是，氣溫越低，溫泉越暖和！此處是固定結構“the+比較級，the+比較級”，意為“越……，越……”。故填hotter。六、語法填空高考真題演練（3類6篇）【真題01】（2023年新課標I卷）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。Xiaolongbao(soupdumplings),thoseamazingconstructionsofdelicatedumplingwrappers,encasinghot,36(taste)soupandsweet,freshmeat,arefarandawaymyfavoriteChinesestreetfood.Thedumplingsarrivesteaminganddangerouslyhot.Toeatone,youhavetodecidewhether37(bite)asmallholeinitfirst,releasingthestreamandriskingaspill(溢出),38toputthewholedumplinginyourmouth,lettingthehotsoupexplodeonyourtongue.Shanghaimaybethe39(recognize)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighboringcanaltownofNanxiangasXiaolonghao’sbirthplace.Thereyouwillfindthemprepareddifferently-moredumplingandlesssoup,andthewrappersarepressed40handratherthanrolled.Nanxiangaside,thebestXiaolongbaohaveafineskin,allowingthem41(lift)outofthesteamerbasketwithoutallowingthemtearingorspillinganyof42(they)contents.Themeatshouldbefreshwith43touchofsweetnessandthesouphot,clearanddelicious.NomatterwhereIbuythem,onesteameris44(rare)enough,yettwoseemsgreedy,soIamalwaysleft45(want)morenexttime.【答案】36.tasty37.tobite38.or39.recognized40.by41.tobelifted42.their43.a44.rarely45.wanting【解析】【導語】本文是一篇說明文。文章介紹了中國美食——小籠包，講述了小籠包美味，發(fā)源地以及制作方法等等。36.考查形容詞。句意：小籠包(湯包)，那些精致的餃子皮，包裹著熱騰騰的美味湯和甜甜的鮮肉，是我最喜歡的中國街頭小吃。形容詞需修飾后面的名詞soup(湯)，故空格需用tasty“美味的”作定語，故填tasty。37.考查非謂語動詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠包放進嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。decidetodosth.“決定做某事”，用不定式作賓語，空處與后面toput并列作賓語，故填tobite。38.考查連詞。句意：吃小籠包的時候，你必須要決定是先咬一個小口流出湯汁，還是把整個小籠包放進嘴里，讓熱湯在舌頭上爆炸。whether...or...“是……還是……”，固定搭配，根據句意，故填or。39.考查非謂語動詞。句意：上?？赡苁枪J的小籠包之鄉(xiāng)，但美食歷史學家會告訴你，鄰近的運河小鎮(zhèn)南翔才是小籠包的發(fā)源地。空格在名詞home前面作定語，recognize與home是邏輯上動賓關系，需填過去分詞recognized作定語，recognized“被公認的”也可以看作是形容詞作定語。故填recognized。40.考查介詞。句意：在那里，你會發(fā)現(xiàn)它們的制作方式不同——更多湯包，更少的湯，包子皮是用手壓的，而不是搟出來的。byhand“用手”是固定搭配，根據句意，故填by。41.考查非謂語動詞。句意：除了南翔，最好的小籠包有一個精致的，可以讓它們從蒸籠籃中拿出來，而不會撕裂或溢出里面的東西。根據搭配allowsb.todosth.“允許某人做某事”可知，空格需用動詞不定式作賓語補足語，補足語liftout與賓語them（指代小籠包）是邏輯上的動賓關系，空格需填動詞不定式的被動式tobelifted。故填tobelifted。42.考查代詞。句意：除了南翔，最好的小籠包有一個精致的外皮，可以讓它們從蒸籠籃中拿出來，而不會撕裂或溢出里面的東西。修飾后面的名詞contents(東西)需用形容詞性物主代詞their。故填their。43.考查冠詞。句意：肉應該是新鮮的，有一點甜味，湯應該是熱的，清澈的，美味的。atouchof“一點點；稍許”，常用搭配，touch“輕微；稍許”常用作單數(shù)。故填a。44.考查副詞。句意：無論我在哪里買，一蒸籠都不夠，而兩蒸籠又顯得太貪心了，所以我總是想下次再買。修飾形容詞用副詞作狀語，rarely“少有”，故填rarely。45.考查非謂語動詞。句意：無論我在哪里買，一蒸籠都不夠，而兩蒸籠又顯得太貪心了，所以我總是想下次再買。分析句子可知，此處考查“l(fā)eavesb+賓語補足語”，本句是被動語態(tài)，want是主語補足語，根據句意，I與want之間是主動的邏輯關系，用現(xiàn)在分詞wanting。故填wanting。【真題02】（2023年新課標II卷）閱讀下面短文，在空白處填入1個適當?shù)膯卧~或括號內單詞的正確形式。WheneverItellpeoplethatIteachEnglishattheBerlinZoo,Ialmostalwaysgetaquestioninglook.Behindit,thepersonistryingtofigureoutwhoexactlyIteach…theanimals?SinceJune2017,rightbeforethe36(arrive)ofthetwonewpandas,MengMengandJiaoQing,Ihavebeenhelpingthepandakeepersatthezootofeelmorecomfortableand37(confidence)speakingEnglish.AndwhodotheyspeakEnglish38?Notthepandas,eventhough39languageusedforthemedicaltraininginstructionsisactuallyEnglish.Theytalktothefloodofinternationaltouristsandto40(visit)Chinesezookeeperswhooftencometocheckonthepandas,whichareonloanfromChina.Theyalsoneedtobereadytogive41(interview)inEnglishwithinternationaljournalists.Thisis42theyneedanEnglishtrainer.So,whataretheylearning?43(basic),howtodescribeapanda’slife.It’sbeenanhonortowatchthepandaprogrammedevelop44toseethepandassettleintotheirnewhome.Asalittlegirl,I45(wish)tobeazookeeperwhenIgrewup.Now,I’mlivingoutthatdreamindirectlybyhelpingthepandakeepersdotheirjobinEnglish.【答案】36.arrival37.confident38.with9.the40.visiting