2024年小學班主任個人述職報告參考范文（四篇）

2024年小學班主任個人述職報告參考范文____述職報告________一、工作態(tài)度與教育理念____我秉持謙虛謹慎的原則，堅定執(zhí)行黨的教育方針，面向全體學生，全身心投入教書育人的事業(yè)。我廣泛學習教育教學理論知識和學科基礎知識，不斷提升自身素養(yǎng)，樹立大教育觀，為學生的全面發(fā)展奠定堅實基礎。我尊重家長，積極傳播科學的家庭教育方法，自覺抵制任何不利于兒童身心發(fā)展的言行。我深知“德高為師，身正為范”的道理，時刻注意自己的言行舉止，以高尚的師德和文明的行為為學生樹立榜樣。我關心集體，團結協(xié)作，作風正派，廉潔奉公。我保持一顆平常心，在工作中不計較個人得失，吃苦在前，做事在前，業(yè)余時間不從事有償家教，不接受家長的饋贈。____二、教育實踐____本年度，我擔任五年級班主任職務。在教育實踐中，我注重每一個細節(jié)，堅持以人為本的教育理念，引導學生樹立自信、樂觀、團結、進取的精神風貌。我積極運用愛心和智慧激勵學生不斷進步，對于表現(xiàn)優(yōu)秀的學生給予適當獎勵，以資鼓勵。在班主任管理工作中，我以求實創(chuàng)新、精益求精的態(tài)度開展實踐，從學生的年齡特點出發(fā)，將人文教育、賞識教育、自我教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融入班級管理中，通過實施“合作小組”“多崗位責任制”“班級法庭”等改革試驗，取得了顯著成效。同時，我利用自己的才藝熏陶感染學生，通過唱歌、設計黑板報、排演舞蹈、手語、主持等多種活動，提高學生的綜合素質。____三、教學業(yè)績____在教學實踐中，我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學風格。我注重營造民主的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣，提高教學質量。我的教學語言親切、幽默且充滿智慧，能夠春風化雨般滋潤每個學生的心田。我認真研讀教材，把握知識的內(nèi)在結構和外在聯(lián)系，通過類比遷移等方法教會學生構建系統(tǒng)的知識體系。我善于發(fā)現(xiàn)問題并利用問題的積極面進行多角度、多層次的剖析講解，培養(yǎng)學生的多角度全方位解題思路。我關注學生的情感體驗和興趣激發(fā)，讓他們在活潑有趣的數(shù)學情境中交流、分享、傾聽、互助、反思，從而樹立信心并體現(xiàn)數(shù)學的價值。對于學困生我給予特別的關注與幫助，通過設計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度等方法幫助他們克服困難并取得進步。在大家的共同努力下，班級數(shù)學成績?nèi)〉昧孙@著的提高。____四、教研與培訓____作為新教師我積極參加各種教研活動如集體備課、聽課、研討等并虛心向老教師學習請教。我通過跟蹤聽課、點評反饋等方式不斷提高自己的課堂教學水平。同時我也積極參加各類培訓活動如班主任培訓、信息技術培訓、教師敬業(yè)精神培訓、教師禮儀培訓等并努力將所學應用于實際工作中。我還積極參加新上崗教師教學比賽并取得了優(yōu)異成績。____五、青年教師輔導____我與剛踏上崗位的____老師同住并互幫互助共同進步。我們在辦公室經(jīng)常開展交流討論如何更好地進行備課、上課和批改作業(yè)等工作。我們通過相互聽課指導教法并在課前經(jīng)常討論教學方案以達到最佳教學效果。在作業(yè)批改上我們嚴格遵守學校要求統(tǒng)一詳細批改作業(yè)并確保有布置必有檢查、有批改必有訂正。經(jīng)過一學期的共同努力我們的教育教學工作取得了一定的成績。____六、展望未來____展望未來我深知任重道遠。我將繼續(xù)努力傾注我的心血和熱情去耕耘去奮斗。我愿像一個日下埋頭種地的農(nóng)民面朝黃土背朝天把屬于我和學生的這片花土管理得井井有條待到豐收時讓他們粒粒飽滿顆顆歸倉。謝謝大家！____述職人：____________日期：____年____月____日____2024年小學班主任個人述職報告參考范文（二）尊敬的領導，尊貴的教師們，大家中午好。我注意到許多同仁都已詳盡地闡述了他們的觀點，他們的演講猶如江河奔涌，滔滔不絕。因此，我也愿借此機會分享一些想法，期待各位的寶貴指導。自工作以來，我主要承擔著班主任的職責。雖未達到盡善盡美的地步，但我始終秉持勤勉盡責的態(tài)度。雖未能培養(yǎng)出特別杰出的學生，但我確信我沒有辜負教育的使命。我們辦公室常有一句話被提及：“對待學生如同對待自己的孩子，給予他們同樣的關愛?！北M管我尚未為人父母，但我完全能理解這種情感。正如母親們所說，贊揚學生可能比贊揚自己更令人喜悅；同時，他們也表示，盡管經(jīng)常需要教育自己的孩子，但聽到別人過多批評孩子時，內(nèi)心難免不悅。我想，作為班主任，我們也有類似的感受。我們?nèi)缤鸽u守護小雞，既擔心他們的不足，又深知應培養(yǎng)他們的獨立性。每個學生都有各自的特點和能力，因此在日常管理中，我鼓勵他們參與班級決策：例如，韓歡因其威信而負責全面管理；高匯因其繪畫才能負責板報設計；而歡歡，因其住校門口，被委以衛(wèi)生管理的重任，如此等等。作為三（1）班的班主任，我對班級的期望是：每天都能看到他們的進步，無論是笑容更多一點，行動更快一點，還是效率更高一點。這也是我對自身工作的期望。在數(shù)學教學中，我認識到學生的能力各有差異，但我也相信學習的可塑性。因此，我在基礎知識的教學上打下堅實基礎，通過課堂全納教學、課后個別輔導以及學生間的互助學習，力求讓每位學生都能學有所得，思有所獲。對于有挑戰(zhàn)性的奧數(shù)問題，我不期望每個學生都能精通，但我會提供他們充分表達自我觀點的平臺，讓他們體驗到解決問題策略的多樣性和優(yōu)化意識，也讓其他學生認識到知識的無限廣闊。只有認識到“人外有人，山外有山”，才能在知識的海洋中不斷探索，不斷深入。常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”在數(shù)學教學和班主任工作中，我深知需要不斷學習、積累和反思。我承認，我在工作中有得有失，因此，我誠摯地歡迎各位提出寶貴的建議和指導。再次感謝大家！2024年小學班主任個人述職報告參考范文（三）一、積極構建積極向上的班集體構建一個積極向上、勤奮學習、團結和諧的班集體，對于提升教育質量至關重要。在五年級這一特殊階段，部分學生可能出現(xiàn)自滿情緒，對規(guī)范生活產(chǎn)生厭倦，因此，加強班集體的引導與建設顯得尤為重要。本學期，我主要從以下幾個方面著手加強班集體的培養(yǎng)：（一）精心營造教室文化氛圍。在新校舍搬遷之際，我組織全班學生共同布置教室，確保教室的每一面墻壁、每一個角落都富有教育意義。通過制定班級文明公約、張貼名人名言等方式，為學生樹立正確的行為導向，并設立評比欄和班級日記，以記錄學生日常表現(xiàn)，及時反饋情況。（二）加強班干部隊伍的建設。通過民主投票的方式，選拔出具備較強能力和一定影響力的班干部隊伍。我積極引導、大膽使用班干部，要求他們以身作則，各盡其責。同時，定期召開班干部會議，研究解決問題，布置新的工作任務，確保班干部隊伍的有效運作。（三）注重養(yǎng)成教育與傳統(tǒng)道德教育的結合。針對部分學生紀律松懈、不良行為增多的現(xiàn)象，我采取了一系列措施。首先，加大學習、執(zhí)行《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的力度，通過主題班會、演講會、比賽等活動，引導學生自覺遵守規(guī)范。其次，注重樹立榜樣，以身作則，為學生樹立正確的行為標桿。我先后開展了多次主題班會，如《安全為天》、《我是懂禮貌的好孩子》等，以及優(yōu)生學習經(jīng)驗交流會、說故事比賽、古典詩歌背誦比賽等活動，均取得了良好的教育效果。二、嚴格要求與尊重并重在教育轉化調(diào)皮學生的過程中，我深刻認識到嚴格要求與尊重并重的重要性。起初，我采取嚴加管教的方式，結果學生雖然表面上服從，但內(nèi)心并不認同。后來，我轉變方法，在給予關愛的同時加強嚴格要求，取得了良好的效果。我深刻體會到，對學生既要嚴格要求，又要給予充分的尊重，以愛動其心，以嚴導其行。三、實施“三位一體”的互促法教育是一項系統(tǒng)工程，需要學校、社會和家庭共同參與。我通過定期家訪、電話聯(lián)系等方式，與家長保持密切聯(lián)系，及時反饋學生情況，爭取家長的支持與配合。同時，我也積極尋求社會力量的支持，共同為學生的成長營造良好的環(huán)境。通過實施“三位一體”的互促法，形成了教育合力，達到了互相促進的目的?？傊嘀魅喂ぷ鞣爆嵍鴱碗s，需要不斷學習、思考和創(chuàng)新。作為初次擔任班主任的我，將更加努力學習、虛心請教、不斷鉆研，以期在班主任工作中取得新的突破和進展。謝謝大家！述職人：________年____月____日2024年小學班主任個人述職報告參考范文（四）本人自從事教育工作以來，對班主任工作充滿熱情，具有深厚的班主任資歷。自____年踏入教育領域起，便承擔起班主任的職責，至今已累計擔任班主任工作____年之久。在____年____月，本人榮獲____市第四批學科帶頭人的榮譽稱號；同年11月，更是被授予舒城縣首批“舒城名師”的殊榮。在日常的班主任工作中，我始終秉持高度的責任心和使命感，全心全意地關心愛護班級中的每一位學生，積極促進學生的健康成長，努力引導他們成為符合社會主義要求的合格公民。我特別關注留守兒童、流動人口隨遷子女以及后進生的教育工作，積極參與“控輟保學送教下鄉(xiāng)”活動，主動承擔起二級殘兒闞凱的送教任務。在送教過程中，我注重備課，按時送教，細致填寫和收集送教下鄉(xiāng)資料，并積極開展送教下鄉(xiāng)的宣傳報道工作。____學年第一學期的《舒城縣特殊教育學生送教上門工作手冊》資料整理得井井有條，得到了中心校主管領導的高度贊譽，____年上半年送教扶貧工作也取得了顯著成績。在教育思想觀念方面，我始終保持先進性。我積極參加班主任工作學習培訓，不斷進行班主任工作研究與實踐探索，形成了符合素質教育要求的現(xiàn)代教育觀和學生觀。我掌握了教育學、心理學、教育管理學等專業(yè)知識，知識面廣泛，人文素養(yǎng)高，深受學生的喜愛。我熟悉相關法律法規(guī)，依法從教，科學育人。我與時俱進，不斷更新教育觀念，積極探索科學的育人方法，在班級管理和育人方法上不斷創(chuàng)新。在____年____月，我參加了舒城縣班主任思想政治工作調(diào)研會，并發(fā)表了題為《明德小學思想政治工作創(chuàng)新淺談》的發(fā)言，對新時期農(nóng)村班主任工作提出了獨到的見解，得到了教育局汪麗等領導的一致認可。在育人工作方面，我始終堅持立德樹人，定期組織開展班級主題教育活動和各種班團隊會（課）活動。我認真貫徹各級教育行政部門關于學校德育工作的要求，利用各種機會對學生進行思想道德教育，引導學生明辨是非、善惡、美丑，幫助學生逐步樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強學生的愛國情感，促進學生明確學習目的，端正生活態(tài)度，養(yǎng)成良好的行為習慣。我所授的德育課《小露珠》在全國德育學科精品課程展示活動中榮獲省級德育精品課程獎。此外，我在書法教育和輔導學生方面也取得了顯著成績，多次榮獲各類獎項。在班級管理方面，我注重規(guī)范與創(chuàng)新相結合。我積極發(fā)揮學生自主管理能力，營造優(yōu)良的班風和學風，班級育人氛圍濃厚，班級文化建設具有特色。我能有效地引導班級開展豐富多彩的班級文化活動，使班集體團結向上、文明和諧，同學關系和師生關系融洽，學生身心健康，習慣良好，德智體全面發(fā)展。我注重班級安全管理和學生違紀違法行為的預防工作，班級未發(fā)生安全責任事故、嚴重違紀、違法事件。同時，我注重教學質量的提升和班級整體成績的提高，取得了顯著的教學成果。在組織協(xié)調(diào)能力方面，我具備較強的組織協(xié)調(diào)能力。我團結班級全體任課教師共同搞好班級學生教育，主動及時與各科教師溝通，共同研究學生學習、生活、思想等情況及改進措施，深得學科教師的信任。我定期