青島市膠南市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

青島市膠南市2024屆四年級數(shù)學第二學期期末學業(yè)水平測試模擬試題一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1．7.0858保留一位小數(shù)是（________），保留兩位小數(shù)是（________）。2．把等邊三角形對折一次后，所得的直角三角形的兩個銳角分別是（________）度和（________）度。3．小紅、小青和小蘭三個小朋友同時買了同樣的一枝鉛筆，三天后小紅用去2.03厘米，小青用去2.45厘米，小蘭用去1.9厘米，他們?nèi)酥校╛_______）剩下的鉛筆最長．4．把100－62＝38，570÷38＝15，12×15＝180合并為一個綜合算式是（____）．5．算一算。∠A＝________∠1＝________∠1＝________；∠B＝________∠2＝________6．如下圖，∠A等于（__________）°，∠D＝（__________）°。7．聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這時兩個人的畫冊數(shù)量相等，聰聰和亮亮共有畫冊（______）本。8．a(chǎn)×b＝56，若把因數(shù)a擴大到原來的10倍，因數(shù)b不變，積是（____）；若因數(shù)a擴大到原來的2倍，因數(shù)b擴大到原來的5倍，積是（____）；若因數(shù)a擴大到原來的4倍，因數(shù)b縮小到原來的，積是（____）。9．下表是五名同學跳遠比賽的成績。已知是第一名，那么他至少跳了（________）米；如果是第四名，那么他跳了（________）米。選手成績（米）2.752.613.0110．在一個三角形中，其中兩個角的度數(shù)分別是78°和42°，另外一個角的度數(shù)是（________）。在一個等腰三角形中，一個底角是52°，它的頂角是（________）。11．小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數(shù)對表示是（__，__），小紅的位置用數(shù)對表示是（2，3），她在第（______）列第（______）行。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12．按“四舍五入”法，近似數(shù)是4.20的最大的三位小數(shù)是4.1．（_____）13．0.32和0.320的大小相等，計數(shù)單位也相等。（______）14．等邊三角形是特殊的等腰三角形，等腰三角形也是特殊的等邊三角形．（____）15．把一個三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形的內(nèi)角和一定是100°。（________）16．與300萬相鄰的兩個自然數(shù)是299萬和301萬。_____17．一個數(shù)，擴大100倍后就增大了198，這個數(shù)是1．（_______）18．有一個角是60°的等腰三角形一定是（_______）三角形．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19．每個籃球x元，劉老師買回3個，付給售貨員a元，應找回（）元。A．3x－a

B．3x＋a

C．a(chǎn)－3x20．把3.78的小數(shù)點去掉，小數(shù)擴大了（）倍。A．10 B．100 C．1000 D．無法確定21．某商場舉辦“慶六一”促銷活動，一種酸奶買5瓶送1瓶，這種酸奶每瓶3.85元，張阿姨買回了12瓶，她花了()元錢。A．35.8 B．38.5 C．46.222．下面各題中,運用了乘法分配律的是()。A．25×(5+12)=25×17B．3×a+a×7=(3+7)×aC．35×(6×4)=35×6×423．等腰三角形有兩邊長度分別是8厘米和4厘米，那么等腰三角形周長是（）。A．12厘米 B．20厘米 C．16厘米四、我是神算手。（每題6分，共12分）24．直接寫得數(shù)．24×50＝4.7－2.8＝125×8＝14.5÷1000＝2-0.4=11.8＋2＝0.75×1000＝0.38+0.36=4.01-3.5=25．用豎式計算．37×248=604×26=460×24=47×180=五、動手實踐。（每題4分，共12分）26．他們看到的形狀分別是什么？請你連一連．27．填一填，找出從正面、上面、左面看到的形狀。從前面看從上面看從左面看28．把圖中的三角形和相應的名稱用線連起來。直角三角形鈍角三角形銳角三角形六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29．按要求完成下面各題。（1）請你畫出圖1的另一半，使它成為一個軸對稱圖形。（2）將圖2圍繞點C順時針旋轉(zhuǎn)90°，畫出旋轉(zhuǎn)后的圖形。（3）請畫出圖2先向右平移8格，再向下平移2格以后的圖形。（4）請用數(shù)對表示平移后三角形各頂點的位置：（）、（）、（）。30．在2009學年第一個學期，四1班同學把賣廢品所得的錢全部捐給了希望工程，具體情況如下：名稱廢紙易垃罐塑料瓶收入（元）47.7525.268.4（1）四1班賣廢紙的錢比塑料瓶少多少元？（2）四1班賣廢紙和易垃罐的總錢數(shù)比塑料瓶多多少元？（3）四1班一共給希望工程捐了多少錢？31．倉庫里有小麥140噸，大米100噸，小麥和大米每天各運出4噸，多少天后剩下的小麥是大米的3倍？32．學校今年新購來65套課桌椅，每張課桌128元，每把椅子72元，一共用了多少元？33．4個班植樹，第一天植132棵樹，第二天植146棵樹，第三天植118棵，這三天平均每個班植樹多少棵？

參考答案一、快樂填一填。（每題2分，共22分）1、7.17.09【分析】保留一位小數(shù)，即精確到十分位，看小數(shù)點后面第二位（百分位），保留兩位小數(shù)，即精確到百分位，看小數(shù)點后面第三位（千分位），然后利用“四舍五入”法解答即可。【詳解】7.0858保留一位小數(shù)是7.1，保留兩位小數(shù)是7.09。故答案為：7.1；7.09【點睛】此題主要考查小數(shù)的近似數(shù)取值，關鍵要看清精確到的位數(shù)。2、3060【分析】等邊三角形的三個角都相等，都是60°。把等邊三角形對折一次后，所得直角三角形中定有一個銳角是60°，另一個銳角是將60°的角平分后得到，據(jù)此解題?！驹斀狻?0°÷2＝30°故答案為30°；60°【點睛】等邊三角形的三邊相等，三個角都相等，都是60°。3、小蘭【解析】試題分析：因鉛筆同樣長，用的越少，剩下的就越長，根據(jù)小數(shù)大小比較的方法，確定誰用的最少，誰就剩下的最長．據(jù)此可解答．解：因2.45＞2.03＞1.9，所以小蘭剩下的最長．故答案為小蘭．點評：本題考查了小數(shù)大小的比較，注意用的越少，剩下的就越多．4、12×[570÷(100－62)]＝180【解析】略5、54°63°20°20°°25【解析】略6、42115【分析】三角形的內(nèi)角和是180°，圖1中∠C和80°角相加和為180°，從而得出∠C是100°，讓180°－∠B－∠C即可求出∠A的度數(shù)；圖2中四邊形的內(nèi)角和是360°，∠B是直角等于90°，讓360°－∠A－∠B－∠C就是∠D的度數(shù)。據(jù)此解答?！驹斀狻扛鶕?jù)分析可得：180°－38°－100°＝142°－100°＝42°∠A＝42°；360°－40°－90°－115°＝320°－90°－115°＝230°－115°＝115°∠D＝115°；【點睛】本題考查了三角形的內(nèi)角和和四邊形的內(nèi)角和知識的靈活運用，關鍵牢記三角形內(nèi)角和是180°，四邊形內(nèi)角和是360°。7、2a－12【分析】根據(jù)題意，聰聰有畫冊a本，如果聰聰取出6本送給亮亮，這是這時兩個人的畫冊數(shù)量相等，則原來亮亮比聰聰少6×2＝12本，即亮亮原來有（a－12）本，再將兩人的相加即可?！驹斀狻縜＋a－12＝（2a－12）本【點睛】本題本題主要考查用字母表示數(shù)的相關知識，解答本題的關鍵是理解題意，找出兩人數(shù)量之間的關系，再用含有字母的式子根據(jù)題意表示出來。8、56056056【解析】略9、3.102.65【分析】小數(shù)比較大小時，先看它們的整數(shù)部分，整數(shù)部分大的那個數(shù)就大；如果整數(shù)部分相同，十分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大；如果十分位上的數(shù)相同，百分位上的數(shù)大的那個數(shù)就大……據(jù)此解答即可?！驹斀狻渴堑谝幻敲此辽偬?.10米；除了C，A、B、D、E四人比賽成績比較大小為：3.10＞3.01＞2.75＞2.61。如果是第四名，那么他的比賽成績要比2.75米小，比2.61米多，則他跳了2.65米。故答案為：3.10；2.65?！军c睛】小數(shù)比較大小的方法與整數(shù)基本相同，都是從高位起，依次把相同數(shù)位上的數(shù)進行比較。10、60°76°【分析】根據(jù)三角形的內(nèi)角和為180°，用180°減去另外兩個角度的和就是第三個角的度數(shù)；已知在等腰三角形中，兩底角的度數(shù)是一樣的，用180°減去兩倍的底角度數(shù)即可得到頂角的度數(shù)。【詳解】180°－（78°＋42°）＝180°－120°＝60°180°－2×52°＝180°－104°＝76°故答案為：60°；76°【點睛】本題考查的是三角形的內(nèi)角和以及等腰三角形的特征，解答的關鍵是抓住等腰三角形的兩個底角度數(shù)相同。11、1523【分析】數(shù)對表示位置的方法，第一個數(shù)字表示列，第二個數(shù)字表示行?！驹斀狻扛鶕?jù)數(shù)對表示位置的方法，小亮在教室里的位置是第1列第5行，用數(shù)對表示為（1，5）；小紅的位置用數(shù)對表示是（2，3），她在第2列第3行?！军c睛】此題考查利用數(shù)對表示物體的位置的方法，注意，這兩個數(shù)據(jù)的順序不同，表示的物體位置不相同。二、公正小法官。（正確的打√，錯誤的打×。每題2分，共14分）12、√【解析】略13、×【分析】根據(jù)小數(shù)的基本性質(zhì)：在小數(shù)的末尾添上0或者去掉0，小數(shù)的大小不變?？芍?.32＝0.320，根據(jù)小數(shù)的意義可知計數(shù)單位不同，據(jù)此分析判斷?！驹斀狻?.32＝0.320，0.32的計數(shù)單位是0.01，0.320的計數(shù)單位是0.001，即0.32和0.320的大小相等，但是計數(shù)單位不同，所以原題判斷錯誤。【點睛】本題主要考查小數(shù)的基本性質(zhì)和小數(shù)的意義，注意小數(shù)的位數(shù)不同計數(shù)單位就不同。14、×【解析】略15、×【分析】把一個三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形是可能是三角形或四邊形。據(jù)此解答即可?！驹斀狻堪岩粋€三角形中80°的銳角剪下，剩下圖形可能是三角形或四邊形，內(nèi)角和可能是180°或360°。故答案為：×【點睛】三角形的內(nèi)角和是180°，四邊形的內(nèi)角和是360°。16、×【分析】根據(jù)自然數(shù)的排列規(guī)律，相鄰的自然數(shù)相差1，進行解答?！驹斀狻?00萬＝30000003000000＋1＝30000013000000﹣1＝2999999所以，與300萬相鄰的兩個自然數(shù)是3000001和2999999，故原題說法錯誤；故答案為：×【點睛】此題考查的目的是理解自然數(shù)的意義，掌握自然數(shù)的排列規(guī)律，要明確：相鄰的自然數(shù)相差1。17、正確【解析】題意可知，把原來的數(shù)看作1倍量，一個數(shù)擴大100倍后就比原來增加了99倍即增大198，因此，這個數(shù)是1.【詳解】解：設這個數(shù)是X，X×100–X=19899X=198X=1故答案為正確18、等邊【分析】由等腰三角形的特點可知：等腰三角形的兩個底角相等，再據(jù)三角形的內(nèi)角和是180度，即可求得三角形的另外兩個角的度數(shù)，從而判斷這個等腰三角形．【詳解】假設已知度數(shù)的角是底角，則另一個底角也是60°，于是求得頂角為180°﹣60°×2=60°，所以這個三角形是等邊三角形；假設這個角是頂角，則每個底角的度數(shù)為（180°﹣60°）÷2=60°，所以這個三角形是等邊三角形．【點睛】解答此題的主要依據(jù)是：等腰三角形和等邊三角形的特點以及三角形的內(nèi)角和定理．三、精挑細選。（把正確答案序號填在括號里。每題2分，共10分）19、C【分析】籃球單價×數(shù)量＝買籃球花的錢，付給售貨員的錢－買籃球花的錢＝應找回的錢?！驹斀狻棵總€籃球x元，劉老師買回3個，付給售貨員a元，應找回（a－3x）元。故答案為：C【點睛】做這類用字母表示數(shù)的題目時，解題關鍵是根據(jù)已知條件，把未知的數(shù)用字母正確的表示出來，然后根據(jù)題意列式計算即可解答。20、B【分析】把3.78的小數(shù)點去掉，變成了378，即3.78的小數(shù)點向右移動了兩位，這個小數(shù)就擴大到原來的100倍?！驹斀狻堪?.78的小數(shù)點去掉，小數(shù)擴大了100倍。故答案為：B?！军c睛】本題小數(shù)點移動引起小數(shù)大小的變化規(guī)律。擴大原數(shù)就是把小數(shù)點向右移動，縮小原數(shù)就是把小數(shù)點向左移動。21、B【解析】略22、B【解析】略23、B【分析】根據(jù)三角形的邊的特征，任意兩邊之和大于第三邊，如果一個等腰三角形的兩個邊長分別是8厘米和4厘米，由此可以確定這個等腰三角形的底是4厘米，腰是8厘米，根據(jù)三角形的周長的意義，即可求出它的周長?！驹斀狻?＋4＝8（厘米）所以4厘米不可能是腰長，只能是底長4厘米，腰長8厘米；8＋8＋4＝20（厘米）故答案為：B【點睛】此題解答關鍵是理解：在三角形中任意兩邊之和大于第三邊，由此可以確定它的底和要分別是多少厘米，進而求出它的周長。四、我是神算手。（每題6分，共12分）24、1200,1.9,1000,0.0145,1.6,13.8,750,0.74,0.1．【詳解】略25、37×248=9176604×26=15704460×24=1104047×180=8460【解析】略五、動手實踐。（每題4分，共12分）26、【解析】試題分析：根據(jù)從不同方向觀察物體的方法和觀察到的平面圖，進行判斷是分別從什么方向看到的．解：【點評】此題考查了從不同方向觀察物體．27、【解析】略28、【分析】三個角都是銳角，這個三角形是銳角三角形；有一個角是鈍角的三角形是鈍角三角形；有一個角是直角的三角形是直角三角形?！驹斀狻俊军c精】本題考查銳角三角形、鈍角三角形和直角三角形的定義，需熟練掌握。六、生活問題我能解決。（每題6分，共30分）29、（1）（2）（3）如圖：（4）；；【分析】（1）在平面內(nèi)，如果一個圖形沿一條