高三生物一輪復(fù)習(xí)課件第46講生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)

生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)第46講1目

錄生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)23能量流動(dòng)相關(guān)的模型及計(jì)算關(guān)鍵·真題必刷基礎(chǔ)·精細(xì)梳理典例·精心深研考點(diǎn)一生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)1.能量流動(dòng)的概念理解生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量食物鏈和食物網(wǎng)熱能2.第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)熱能生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖分解者①圖中第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能中，一部分能量用于呼吸消耗，余下的用于自身的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖，即積累的能量。②未被利用的能量是指未被自身呼吸作用消耗，也未被下一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)和分解者利用的能量。

3.第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)及其后營(yíng)養(yǎng)級(jí)能量流動(dòng)由上圖分析可知：①攝入量＝同化量＋________。②輸入該營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量是指圖中的b(填字母)。③糞便中的能量(c)________

(填“屬于”或“不屬于”)該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量，應(yīng)為_(kāi)_______營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量中流向________的部分。④初級(jí)消費(fèi)者同化的能量(b)＝______________________________________＋__________________________________。⑤用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(e)＝____________________________＋____________________________＋未被利用的能量(j)。糞便量不屬于上一個(gè)分解者呼吸作用以熱能的形式散失的能量(d)用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量(e)分解者利用的能量(f－c)下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量(i)①攝入量≠同化量：攝入量－糞便中的能量才是同化量，動(dòng)物的糞便不曾被動(dòng)物消化吸收而同化，不屬于同化量，如兔吃草時(shí)，兔糞便中的能量應(yīng)為草流向分解者的能量，而不屬于兔的同化量。②糞便中的能量≠尿液中的能量：糞便中的能量不屬于動(dòng)物同化量，但尿液中尿素所含能量應(yīng)屬于動(dòng)物同化量的一部分。③一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)所同化的能量的“2個(gè)”“3個(gè)”“4個(gè)”去路：“2個(gè)”去路：同化能量＝呼吸消耗的能量＋用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量“3個(gè)”去路(無(wú)時(shí)間單位)：同化能量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。“4個(gè)”去路(以年為單位)：同化能量＝呼吸消耗的能量＋分解者利用的能量＋流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量＋未被利用的能量。注意：最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物沒(méi)有流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量。

4.能量流動(dòng)的特點(diǎn)任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷得到來(lái)自系統(tǒng)外的能量拓展資料，以便維持生態(tài)系統(tǒng)的正常功能。低高熱能10%～20%

同化量呼吸消耗分解者5.生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)5.生態(tài)金字塔的類型及特點(diǎn)6.研究能量流動(dòng)人工生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)關(guān)系對(duì)人類最有益(1)人為操縱生態(tài)系統(tǒng)營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)有利于調(diào)整能量流動(dòng)方向和提高能量傳遞效率。(2022·江蘇卷，12D)(

)人為操縱生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)可調(diào)整能量流動(dòng)方向，但不能改變能量傳遞效率。(2)越冬灰鶴糞便中的能量不屬于其同化量的一部分。(2021·遼寧卷，19D)(

)(3)利用茶樹(shù)廢枝栽培靈芝，可提高能量的傳遞效率。(2021·福建卷，6C)(

)可提高能量利用率，但不能提高能量的傳遞效率?！痢獭量键c(diǎn)速覽(4)生態(tài)金字塔顯示了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的數(shù)量關(guān)系，其中的每個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物均屬于同一食物鏈。(2021·浙江6月選考，7AB)(

)生態(tài)金字塔顯示了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的數(shù)量關(guān)系，但其中同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物可能屬于不同的食物鏈。(5)菌渣作為農(nóng)作物的肥料可實(shí)現(xiàn)能量的循環(huán)利用。(2021·北京卷，11B)(

)能量不能循環(huán)利用。(6)狼從獵物獲得的能量大于獵物從生產(chǎn)者獲得的能量。(2019·海南卷，25B)(

)由于能量流動(dòng)逐級(jí)遞減，因此獵物從生產(chǎn)者獲得的能量大于狼從獵物獲得的能量?！痢痢?7)一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子能量的10%～20%。[2016·江蘇卷，16C(改編)](

)一只狼捕食了一只兔子，則該狼就獲得了這只兔子的大部分能量，能量傳遞效率是指相鄰營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間同化量的比值。(8)生產(chǎn)者固定的能量除用于自身呼吸外，其余均流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)。(2015·海南卷，25D)(

)還有流向分解者?！痢?.生態(tài)魚(yú)塘水體內(nèi)存在如下食物鏈：浮游植物→浮游動(dòng)物→鳙魚(yú)→黑魚(yú)，其中，鳙魚(yú)流向分解者的能量?jī)?chǔ)存在__________________________________。鳙魚(yú)的遺體殘骸和黑魚(yú)糞便中情境推理2.如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)(只顯示部分)。

牧民通過(guò)養(yǎng)羊獲取該生態(tài)系統(tǒng)的能量，經(jīng)測(cè)算發(fā)現(xiàn)羊的同化量遠(yuǎn)小于草同化量的1/10，其原因可能是_____________________________________________ _________________________________________________________________。

能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是10%～20%，羊?qū)儆诘诙I(yíng)養(yǎng)級(jí)，該營(yíng)養(yǎng)級(jí)還有食草昆蟲(chóng)和鼠等多個(gè)種群考向1

圍繞能量流動(dòng)的過(guò)程，考查生命觀念1.(2024·廣東名校聯(lián)考)某草原上甲、乙、丙、丁四種生物之間的食物網(wǎng)(假設(shè)只有這一種食物網(wǎng))如圖所示。研究發(fā)現(xiàn)丁中的有機(jī)物增加akg時(shí)，從乙獲取的能量占其獲得全部能量的3/4。下列相關(guān)分析正確的是(

)A.圖中所有生物共同構(gòu)成了草原群落B.同一時(shí)期草合成的有機(jī)物至少為50akgC.若丙數(shù)量減少，則甲、乙數(shù)量均會(huì)增加D.甲與乙存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，均屬于次級(jí)消費(fèi)者BD2.(2024·湘豫名校聯(lián)考)假設(shè)某棉田生態(tài)系統(tǒng)只存在“棉花→棉鈴蟲(chóng)→食蟲(chóng)鳥(niǎo)”一條食物鏈，其能量流動(dòng)關(guān)系如圖所示(字母表示能量數(shù)值)。下列分析錯(cuò)誤的是(

)A.食蟲(chóng)鳥(niǎo)糞便中的能量屬于c中流入分解者的能量B.用于棉鈴蟲(chóng)生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量等于b－d－eC.若食蟲(chóng)鳥(niǎo)增加1kg，則需要消耗棉花的生物量為a/gkgD.棉花、棉鈴蟲(chóng)和食蟲(chóng)鳥(niǎo)之間能進(jìn)行能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)B3.(2023·江蘇前黃、姜堰中學(xué)等四校聯(lián)考)如圖為某城市湖泊生態(tài)系統(tǒng)中主要食物鏈的部分能量流動(dòng)的過(guò)程圖(圖中P是浮游植物，Ⅱ～Ⅴ是消費(fèi)者，數(shù)字單位是t/km2·a)。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.當(dāng)P中某種群的出生率下降、死亡率升高時(shí)，其種群密度可能在增大B.Ⅳ同化的能量極少，原因是其通過(guò)呼吸作用消耗的能量太多C.Ⅴ中不同物種在湖泊中不同的水層分布與食物的分布有關(guān)D.圖中后一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的存在有利于增加前一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的物種多樣性B考向2圍繞生態(tài)金字塔，考查科學(xué)探究4.(2024·江蘇常熟抽測(cè))如圖表示某河流生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)(甲、乙、丙為3種魚(yú)，甲不攝食藻類，箭頭指示能量流動(dòng)方向，圖中遺漏了一個(gè)箭頭)。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.按照能量流動(dòng)的傳遞效率，藻類的能量一定有10%～20%被乙同化B.在不變動(dòng)各生物營(yíng)養(yǎng)級(jí)的前提下，拓展資料的箭頭可以添加在甲丁之間C.如果沒(méi)有丁，生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)植物的遺體和動(dòng)物的排遺物會(huì)堆積如山D.圖中甲和乙屬于同一個(gè)種群，而處于第三、四營(yíng)養(yǎng)級(jí)的丁屬于不同的種群5.(2024·河南開(kāi)封高中檢測(cè))如圖表示甲、乙兩個(gè)特定生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，請(qǐng)思考：(1)生態(tài)系統(tǒng)中的能量金字塔的含義是_____________________________________________________________________________________________________。(2)依生態(tài)學(xué)原理看，同樣的玉米，可養(yǎng)活更多人口的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是________，因?yàn)開(kāi)_________________________________________________________________。

單位時(shí)間內(nèi)各營(yíng)養(yǎng)級(jí)所得到的能量數(shù)值，由低到高繪制成圖，形成一個(gè)金字塔圖形甲乙中人處于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，能量損耗加大，養(yǎng)活的人口更少(3)一個(gè)吃玉米的人所獲得的能量一定比一個(gè)吃牛肉的人獲得的能量多嗎？為什么？__________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)若土壤中含相同濃度的難降解污染物，則甲中的人與乙中的人體內(nèi)污染物濃度更高的是________。

不一定。甲、乙營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)中“牛”“人”代表的是相應(yīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)環(huán)節(jié)，并非“一個(gè)人”乙基礎(chǔ)·精細(xì)梳理典例·精心深研考點(diǎn)二能量流動(dòng)相關(guān)的模型及計(jì)算1.理解?？嫉膬煞N能量流動(dòng)模型(1)第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)過(guò)程模型(2)“拼圖法”分析能量流動(dòng)過(guò)程2.能量流動(dòng)的計(jì)算 (1)能量傳遞效率的計(jì)算公式(2)能量來(lái)源比例改變的計(jì)算在具體計(jì)算時(shí)務(wù)必先弄清分配比例，再確定求解中應(yīng)“順推(用乘法)”還是“逆推(用除法)”，以如圖食物網(wǎng)為例：①若已知“植物同化量(A)”，并告知其“傳向動(dòng)物與直接傳向人比例由1∶1調(diào)整為1∶2”，求解人最多增重變化量(M)，計(jì)算時(shí)宜“順推(用乘法)”②若已知“人同化量(M)”并告知人的食物來(lái)源“素食、肉食由1∶1調(diào)整為2∶1”，求解最少需要植物變化量(A)，計(jì)算時(shí)應(yīng)“逆推(用除法)”(3)具有人工能量輸入的計(jì)算人為輸入到某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量是該營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的一部分，但卻不是從上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)流入的能量。如求第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)至第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞效率時(shí)，應(yīng)為第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)從第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化的能量(不包括人工輸入到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量)/第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量(包括人工輸入到第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量)×100%。(1)圖中若生產(chǎn)者的生產(chǎn)量保持不變，人的食物構(gòu)成中，取食牛的比例由1/4調(diào)整為1/2，則人的量是原來(lái)的________倍。(能量傳遞效率按10%計(jì)算，結(jié)果精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位)0.59情境推理(2)大象是植食性動(dòng)物，有一種蜣螂專以象糞為食，設(shè)大象在某段時(shí)間所同化的能量為107，那么這部分能量可流入蜣螂體內(nèi)的約有________。(3)科研人員針對(duì)太湖底棲動(dòng)物中的優(yōu)勢(shì)種橢圓蘿卜螺的能量收支進(jìn)行了相應(yīng)研究，結(jié)果如下表所示。橢圓蘿卜螺同化的能量為_(kāi)_______(kJ·m－2·a－1)。動(dòng)物名稱能量/(kJ·m－2·a－1)攝入食物中所含的能量用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量呼吸作用散失的能量糞便中的能量橢圓蘿卜螺516152312700246考向1

結(jié)合能量流動(dòng)的模型，考查科學(xué)思維1.(2024·華大新高考聯(lián)盟)圖示為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)圖解(W1為生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能)，下列敘述中錯(cuò)誤的是(

)AA.生產(chǎn)者固定的總能量可表示為(A1＋B1＋C1＋A2＋B2＋C2)B.現(xiàn)存生產(chǎn)者個(gè)體數(shù)可小于初級(jí)消費(fèi)者個(gè)體數(shù)C.由生產(chǎn)者到初級(jí)消費(fèi)者的能量傳遞效率為D1/W1D.圖解不僅能體現(xiàn)能量單向流動(dòng)的特點(diǎn)，還能體現(xiàn)逐級(jí)遞減的特點(diǎn)C2.(2024·廣東名校聯(lián)考)如圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過(guò)程的能量流動(dòng)量。下列有關(guān)敘述正確的是(

)A.①是指由草流入兔的能量B.圖中②/①的比代表草到兔的能量傳遞效率C.③是草的同化量中流入分解者中的能量的一部分D.草與兔之間的信息傳遞是單向的，而兔與狐之間是雙向的C考向2結(jié)合能量流動(dòng)的相關(guān)計(jì)算，考查科學(xué)思維3.(2023·山東卷，13)某淺水泉微型生態(tài)系統(tǒng)中能量情況如表所示，該生態(tài)系統(tǒng)中的初級(jí)消費(fèi)者以生產(chǎn)者和來(lái)自陸地的植物殘?bào)w為食。下列說(shuō)法正確的是(

)

生產(chǎn)者固定來(lái)自陸地的植物殘?bào)w初級(jí)消費(fèi)者攝入初級(jí)消費(fèi)者同化初級(jí)消費(fèi)者呼吸消耗能量[105J/(m2·a)]90428413.53A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為90×105J/(m2·a)B.該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者有15%的能量流入下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)C.初級(jí)消費(fèi)者用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的能量為10.5×105J/(m2·a)D.初級(jí)消費(fèi)者糞便中的能量為70.5×105J/(m2·a)，該能量由初級(jí)消費(fèi)者流向分解者C4.(2024·廣東衡水金卷)如表為湖北某人工改造的湖泊生態(tài)系統(tǒng)三個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量流動(dòng)調(diào)查結(jié)果(單位：×103kJ)，下列有關(guān)描述中錯(cuò)誤的是(

)

植物植食性動(dòng)物肉食性動(dòng)物同化量463ab呼吸作用消耗9624.53.8未利用29229.33.1分解者分解122.1微量A.該生態(tài)系統(tǒng)中的植物在調(diào)查時(shí)間內(nèi)的凈光合量為3.67×105kJB.該生態(tài)系統(tǒng)中第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)向第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率大約為11.3%C.根據(jù)表中數(shù)據(jù)無(wú)法求出肉食性動(dòng)物的同化量D.該湖泊輕度污染后能恢復(fù)清澈，體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性關(guān)鍵·真題必刷1.(2022·浙江6月選考，20)生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)是物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的主要途徑。下列敘述錯(cuò)誤的是(

)A.調(diào)查生物群落內(nèi)各物種之間的取食與被取食關(guān)系，可構(gòu)建食物鏈B.整合調(diào)查所得的全部食物鏈，可構(gòu)建營(yíng)養(yǎng)關(guān)系更為復(fù)雜的食物網(wǎng)C.歸類各食物鏈中處于相同環(huán)節(jié)的所有物種，可構(gòu)建相應(yīng)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)D.測(cè)算主要食物鏈各環(huán)節(jié)的能量值，可構(gòu)建生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔

D2.(2023·全國(guó)乙卷，31)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)和森林生態(tài)系統(tǒng)屬于不同類型的生態(tài)系統(tǒng)?；卮鹣铝袉?wèn)題。 (1)某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中有玉米、蛇、蝗蟲(chóng)、野兔、青蛙和鷹等生物，請(qǐng)從中選擇生物，寫(xiě)出一條具有5個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的食物鏈：_______________________________。 (2)負(fù)反饋調(diào)節(jié)是生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)。請(qǐng)從負(fù)反饋調(diào)節(jié)的角度分析，森林中害蟲(chóng)種群數(shù)量沒(méi)有不斷增加的原因是__________________________________________________________________ ____________________________________________________________。玉米→蝗蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹當(dāng)害蟲(chóng)數(shù)量增加時(shí)，食蟲(chóng)鳥(niǎo)類由于食物豐富，數(shù)量也會(huì)增加，害蟲(chóng)種群數(shù)量的增長(zhǎng)就會(huì)受到抑制(3)從生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的角度來(lái)看，一般來(lái)說(shuō)，森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性高于農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)，原因是___________________________________________