小學(xué)教師的自查自糾報(bào)告

小學(xué)教師的自查自糾報(bào)告學(xué)校老師的自查自糾報(bào)告隨著社會(huì)一步步向前進(jìn)展，報(bào)告有著舉足輕重的地位，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的。那么一般報(bào)告是怎么寫(xiě)的呢？以下是我細(xì)心整理的學(xué)校老師的自查自糾報(bào)告，歡迎大家與參考，盼望對(duì)大家有所關(guān)心。

我們聯(lián)系學(xué)校實(shí)際，通過(guò)多種形式聽(tīng)取老師、同學(xué)、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議（主要實(shí)行“問(wèn)”“談”“訪”三種形式，放開(kāi)校門(mén)，接受老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議），對(duì)比評(píng)議內(nèi)容和要求，找準(zhǔn)存在問(wèn)題，重點(diǎn)要在解決涉及群眾切身利益、群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題上，尤其是對(duì)教育收費(fèi)、招生考試、教材教輔、補(bǔ)課行為、建設(shè)工程、物資選購(gòu)、校務(wù)公開(kāi)和師德師風(fēng)建設(shè)等問(wèn)題，廣泛收集，仔細(xì)梳理，進(jìn)行分析，并以此制定切實(shí)可行的整改目標(biāo)和整改方案。

一、主要做法是：

1、發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表。分別向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)代表發(fā)放《xxx區(qū)xxx學(xué)校行風(fēng)狀況問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表》。

2、召開(kāi)座談會(huì)。分別召開(kāi)學(xué)校中層干部、老師、同學(xué)和家長(zhǎng)代表座談會(huì)。

3、走訪。行評(píng)辦組織人員走訪街道、社區(qū)、對(duì)口中學(xué)等單位，直接聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議。

4、接受網(wǎng)上和電話詢(xún)問(wèn)、投訴，處理信訪問(wèn)題。

5、匯總分析各種途徑收集的意見(jiàn)和建議，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行梳理，找準(zhǔn)問(wèn)題存在的主要緣由。

6、制定整頓措施，扎扎實(shí)實(shí)地邊查邊糾，邊整邊改，確保整改措施落實(shí)到位，取得實(shí)效。

7、做好總結(jié)工作，形成自查自糾報(bào)告和整改方案，報(bào)局行風(fēng)評(píng)議辦公室。

二、自查自評(píng)狀況

通過(guò)“問(wèn)”“談”“訪”三種形式放開(kāi)校門(mén)，接受同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界的評(píng)議，在家長(zhǎng)、同學(xué)座談會(huì)上和回收的家長(zhǎng)調(diào)查問(wèn)卷、老師調(diào)查問(wèn)卷和征求意見(jiàn)表中，以及在走訪社區(qū)、街道、對(duì)口中學(xué)等各有關(guān)單位，直接聽(tīng)取社會(huì)各界的意見(jiàn)和建議中，對(duì)xxx學(xué)?！耙婪ㄖ涡?、管理強(qiáng)校、質(zhì)量立校、科研興校、特色名?！钡霓k學(xué)指導(dǎo)思想和教育教學(xué)成果普遍表示可欣賞，充分確定學(xué)校規(guī)范收費(fèi)和師德師風(fēng)，認(rèn)為學(xué)校的辦學(xué)思想是端正的，領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)是好的；認(rèn)為老師的師德端正、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、愛(ài)崗敬業(yè)，對(duì)同學(xué)布滿(mǎn)愛(ài)心；尤其是面臨紅山地區(qū)教育資源整合時(shí)期，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終以大局為重，樂(lè)觀做好社區(qū)、家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的正面宣揚(yáng)引導(dǎo)，為調(diào)整過(guò)程中確保穩(wěn)定所作了大量工作表示觀賞。他們認(rèn)為，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，專(zhuān)心經(jīng)營(yíng)，用才智引領(lǐng)，使學(xué)校干群關(guān)系和諧、師生關(guān)系融洽，家校聯(lián)系親密，老師樂(lè)觀性高，近幾年，學(xué)校保持穩(wěn)定，在穩(wěn)定中進(jìn)展，在進(jìn)展中制造，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)居區(qū)一級(jí)（同類(lèi)）學(xué)校前列。這特別值得確定；普遍對(duì)學(xué)校認(rèn)為學(xué)校能?chē)?yán)格執(zhí)行教育收費(fèi)政策、規(guī)范教育收費(fèi)行為，收費(fèi)項(xiàng)目清晰，收費(fèi)公開(kāi)透亮?????，沒(méi)有亂收費(fèi)的狀況，也對(duì)確有困難的同學(xué)和低保戶(hù)同學(xué)，按政策減免相關(guān)的費(fèi)用，沒(méi)有亂辦班、亂補(bǔ)課、強(qiáng)行征訂報(bào)刊資料等狀況，認(rèn)為學(xué)校對(duì)群眾反映熱點(diǎn)問(wèn)題的態(tài)度和查處訂正狀況滿(mǎn)足，學(xué)校對(duì)各種投訴實(shí)行三必原則：有投訴必接，有投訴必查，有投訴必復(fù)，對(duì)誤會(huì)準(zhǔn)時(shí)澄清，對(duì)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)查處。認(rèn)為學(xué)校始終堅(jiān)持實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。他們對(duì)學(xué)校的進(jìn)展布滿(mǎn)信念。

學(xué)校分別向老師、家長(zhǎng)、同學(xué)代表發(fā)放《xxx區(qū)xxx學(xué)校行風(fēng)狀況問(wèn)卷調(diào)查和征求意見(jiàn)表》共700份，收回660份，99%以上對(duì)學(xué)校行風(fēng)的總體評(píng)價(jià)是滿(mǎn)足或比較滿(mǎn)足。

在進(jìn)行廣泛的調(diào)查討論，征求同學(xué)、家長(zhǎng)和社區(qū)街道意見(jiàn)與建議的基礎(chǔ)上，對(duì)查找出來(lái)的問(wèn)題進(jìn)行了梳理。主要的問(wèn)題和建議有：

1、由于同學(xué)來(lái)轉(zhuǎn)制社區(qū)的居民子弟和外來(lái)工子弟，一些同學(xué)的良好的衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強(qiáng)。盼望同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育要連續(xù)深化開(kāi)展。

2、個(gè)別老師教育教學(xué)觀念還未徹底轉(zhuǎn)變，還有些不太適應(yīng)課改的要求；個(gè)別老師工作責(zé)任心還不是很強(qiáng)，教育教學(xué)方式方法有待改進(jìn)；有個(gè)別老師方法比較簡(jiǎn)潔，教育教學(xué)效果還不夠抱負(fù)。個(gè)別科任老師還未樹(shù)立全員育人的思想，對(duì)同學(xué)德育工作不夠重視。

3、個(gè)別老師與同學(xué)家長(zhǎng)溝通不夠，導(dǎo)致個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)某些事情產(chǎn)生誤會(huì)。

4、學(xué)校周邊育人環(huán)境較差，學(xué)校周邊網(wǎng)吧、小商店較多，盼望與相關(guān)部門(mén)反映，加大力度整治。

5、學(xué)校地處廣深大路，信華路旁邊，集裝箱貨柜車(chē)輛來(lái)往頻繁，四周無(wú)人行天橋，學(xué)校正門(mén)路口旁邊亂停亂放車(chē)輛較多、同學(xué)上學(xué)、放學(xué)平安不容忽視，家長(zhǎng)呼聲劇烈。

三、整改措施

（一）落實(shí)整改責(zé)任制。對(duì)自查發(fā)覺(jué)的問(wèn)題，xxx學(xué)校行風(fēng)評(píng)議辦公室進(jìn)行了仔細(xì)的梳理，并召開(kāi)特地的行政會(huì)，將問(wèn)題歸口到相關(guān)部門(mén)，實(shí)行各部門(mén)負(fù)責(zé)制，由部門(mén)負(fù)責(zé)人抓好整改落實(shí)工作，并找出問(wèn)題的緣由，制定切實(shí)有效的整改措施。以免整改問(wèn)題的遺漏和部門(mén)間的相互推諉，真正做到事事有著落，件件有回音，使評(píng)議讓老師、同學(xué)、家長(zhǎng)、社會(huì)各界滿(mǎn)足，保證整改取得成效。

（二）連續(xù)扎實(shí)有效的開(kāi)展行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

一是加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的建設(shè)。

二是加強(qiáng)少先隊(duì)建設(shè)，共同在培育同學(xué)干部方面下功夫，留意表彰先進(jìn)，樹(shù)立典型，努力促使同學(xué)形成“自我教育，自我管理，自我約束，自我糾錯(cuò)”的氛圍。

（三）連續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高老師隊(duì)伍素養(yǎng)。

1、結(jié)合學(xué)校實(shí)際，加強(qiáng)師德建設(shè)。開(kāi)展形式多樣的職業(yè)道德教育。在全體教工中常常學(xué)習(xí)《教育法》、《老師法》、《未成年人愛(ài)護(hù)法》、《中學(xué)校老師職業(yè)道德規(guī)范》以及有關(guān)教育法律法規(guī)，開(kāi)展包括職業(yè)觀、職業(yè)思想、職業(yè)責(zé)任和職業(yè)紀(jì)律在內(nèi)的職業(yè)道德教育，并有方案地進(jìn)行相關(guān)內(nèi)容的有獎(jiǎng)學(xué)問(wèn)問(wèn)答活動(dòng)，撰寫(xiě)心得體會(huì)，收集典型的事例，進(jìn)行案例分析爭(zhēng)論，開(kāi)展師德承諾方案活動(dòng)等，通過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，培育老師愛(ài)生敬業(yè)、自尊自愛(ài)、為人師表、改革創(chuàng)新的職業(yè)精神。努力打造一批敬業(yè)愛(ài)崗、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師，教育理念先進(jìn)、師德高尚、業(yè)務(wù)精湛，富有改革創(chuàng)新意識(shí),布滿(mǎn)活力的老師隊(duì)伍。

2、組織廣闊老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，促使老師具有較好的政治思想素養(yǎng)和具備較強(qiáng)的獨(dú)立思辯、探究教學(xué)規(guī)律的力量，學(xué)校為了強(qiáng)化教學(xué)管理建立了行政老師雙向任意聽(tīng)課制度，建立了每周一次教研活動(dòng)，探究有效教學(xué)的策略和技術(shù)，加強(qiáng)老師間的溝通與合作，促進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)現(xiàn)，本著“

請(qǐng)光臨來(lái)，走出去”的理念，定期請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校講座，常常組織老師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高老師的教育教學(xué)水平。學(xué)校把教育質(zhì)量視為學(xué)校老師的生命線，學(xué)校建立了質(zhì)量監(jiān)掌握度，隨時(shí)發(fā)覺(jué)并解決教育教學(xué)中存在的問(wèn)題。

3、開(kāi)展“我講我的教育教學(xué)故事，我學(xué)身邊的先進(jìn)人物”的活動(dòng)，樹(shù)立老師的榜樣作用。表彰在學(xué)校教育教學(xué)工作中已經(jīng)成長(zhǎng)起來(lái)了一批的老師，使他們的教育實(shí)踐和先進(jìn)事跡，成為一本活教材，通過(guò)這樣的“教材”，

非常好地感染廣闊老師，激發(fā)老師的師德情感，工作的樂(lè)觀性，制造性。

（四）修訂學(xué)校的有關(guān)制度。

圍繞行風(fēng)評(píng)議、師德師風(fēng)建設(shè)、治理教育亂收費(fèi)為主要內(nèi)容，修訂學(xué)校規(guī)章制度如《xxx學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理制度》、《xxx學(xué)校家訪制度》、《xxx學(xué)校老師辦公制度》《xxx學(xué)校收費(fèi)管理制度》等等，從源頭杜絕老師體罰或變相體罰同學(xué)、亂收費(fèi)、師德師風(fēng)下滑等現(xiàn)象的消失，激發(fā)廣闊教職工工作的樂(lè)觀性，制造性。

（五）加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與聯(lián)系。

做好家校聯(lián)系工作。要求廣闊老師敬重同學(xué)家長(zhǎng)，主動(dòng)與家長(zhǎng)聯(lián)系，樂(lè)觀聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的樂(lè)觀協(xié)作，不斷改進(jìn)教育教學(xué)方法，全面推動(dòng)素養(yǎng)教育。

樹(shù)立全員育人、全程育人的思想，老師尤其是科任老師要加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通、聯(lián)系，爭(zhēng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的理解、支持，形成家?；?dòng)的德育教育網(wǎng)絡(luò)。老師要提高對(duì)加強(qiáng)同學(xué)的德育工作的重要性，注意德育的實(shí)效性、針對(duì)性，探究德育教育的新途徑，關(guān)注同學(xué)的心理健康問(wèn)題。學(xué)校要求班主任每學(xué)期普訪一次，數(shù)學(xué)、英語(yǔ)老師每學(xué)期家訪自己所教同學(xué)的一半，非工具科老師每學(xué)期家訪20人（家訪包括電訪、信訪）。同時(shí)充分利用校訊通，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

（六）加強(qiáng)平安教育，提高平安意識(shí)，樂(lè)觀向相關(guān)部門(mén)反映，爭(zhēng)取形成合力實(shí)行有效措施進(jìn)行有效整改。對(duì)第5個(gè)問(wèn)題，我一方面在連續(xù)加強(qiáng)平安教育，提高師生平安意識(shí)方面下功夫，教育同學(xué)出行遵守規(guī)章，做文明小市民；爭(zhēng)取社區(qū)一如既往的請(qǐng)自保人員，護(hù)送同學(xué)過(guò)公路人員做好同學(xué)上學(xué)、放學(xué)的平安工作。平常工作留意做到班主任每天一強(qiáng)調(diào)；科任老師每節(jié)課下課前向同學(xué)提一至二句有關(guān)平安方面的警示性語(yǔ)言；每周一小結(jié)一強(qiáng)調(diào)；每月一次全面大檢查，一次書(shū)面匯報(bào)；每學(xué)期至少一次請(qǐng)派出所干警與交警到學(xué)校作平安講座；學(xué)校、班主任、家長(zhǎng)、同學(xué)共同簽訂《同學(xué)平安責(zé)任書(shū)》，使平安教育工作落到實(shí)處。另一方面，學(xué)校樂(lè)觀將此存在問(wèn)題向相關(guān)部門(mén)反映，爭(zhēng)取相關(guān)部門(mén)的關(guān)注，盼望能形成合力實(shí)行有效措施進(jìn)行有效整改。

（七）成立“xxx學(xué)校行風(fēng)監(jiān)督機(jī)構(gòu)”。為了保證我校行風(fēng)評(píng)議的有效性，防止行風(fēng)評(píng)議走過(guò)場(chǎng)，成立“xxx學(xué)校行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督機(jī)構(gòu)”，聘請(qǐng)校內(nèi)、校外行風(fēng)評(píng)議監(jiān)督員，（校外評(píng)議員主要是街道、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)委員會(huì)成員）。通過(guò)座談會(huì)、個(gè)別溝通等形式聽(tīng)取他們對(duì)我校行風(fēng)評(píng)議的意見(jiàn)與建議，以便進(jìn)一步整改我校行風(fēng)建設(shè)中存在的問(wèn)題。同時(shí)加強(qiáng)與相關(guān)部門(mén)的聯(lián)系，營(yíng)造共