一年級道德與法治下冊 第四單元 我們在一起 13 我想和你們一起玩教案 新人教版

一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起13我想和你們一起玩教案新人教版科目授課時(shí)間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時(shí)授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）一年級道德與法治下冊第四單元我們在一起13我想和你們一起玩教案新人教版教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課為人教版一年級道德與法治下冊第四單元“我們一起玩”的第13課。本節(jié)課主要內(nèi)容圍繞著與同伴一起玩耍的重要性以及如何在游戲中學(xué)會合作、分享和尊重。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解與同伴一起玩耍的樂趣，學(xué)會在游戲中尊重他人、合作分享，并培養(yǎng)良好的社交技能。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要集中在社會性發(fā)展、人際交往與合作、自我認(rèn)知與情感管理等方面。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)良好的社交技能，學(xué)會與同伴和諧相處，增進(jìn)人際關(guān)系。

2.提升自我認(rèn)知，認(rèn)識自己在集體中的角色和價(jià)值，培養(yǎng)自尊自信。

3.學(xué)會尊重他人，理解每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)換位思考的能力。

4.培養(yǎng)合作精神，學(xué)會在游戲中分工合作，共同完成任務(wù)。

5.提升情感管理能力，學(xué)會調(diào)控自己的情緒，理解和接納他人的不同情緒。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）增進(jìn)人際關(guān)系：學(xué)會與同伴和諧相處，尊重他人，培養(yǎng)良好的社交技能。

（2）團(tuán)隊(duì)合作：在游戲中學(xué)會分工合作，共同完成任務(wù)，體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)合作的樂趣。

（3）情感管理：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，理解和接納他人的不同情緒，增進(jìn)情感交流。

（4）自我認(rèn)知：認(rèn)識自己在集體中的角色和價(jià)值，培養(yǎng)自尊自信，樹立正確的自我觀念。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）換位思考：理解每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求，培養(yǎng)換位思考的能力，從而更好地與他人溝通和合作。

（2）尊重與接納：在游戲中學(xué)會尊重他人的意見和需求，接納他人的不同，形成包容友善的氛圍。

（3）情感調(diào)控：學(xué)會面對挫折和失敗，調(diào)整自己的情緒，保持積極心態(tài)，繼續(xù)參與游戲。

（4）自我認(rèn)知：培養(yǎng)學(xué)生對自己的認(rèn)識，挖掘自身潛能，樹立正確的自我觀念，提升自尊自信。

為確保學(xué)生理解透徹，教師在教學(xué)過程中需針對以上重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行有針對性的講解和強(qiáng)調(diào)，采用生動有趣的教學(xué)方法，幫助學(xué)生突破難點(diǎn)，掌握核心知識。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過設(shè)置情境，讓學(xué)生在實(shí)際生活中體驗(yàn)和感受與他人一起玩耍的重要性，提高學(xué)生的社會性發(fā)展。

2.互動式教學(xué)法：引導(dǎo)學(xué)生參與討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生在集體中的表達(dá)能力和合作精神。

3.游戲教學(xué)法：設(shè)計(jì)相關(guān)的游戲活動，讓學(xué)生在游戲中學(xué)會尊重、合作和分享，增加學(xué)生對課程內(nèi)容的興趣。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件和視頻，生動展示課程內(nèi)容，幫助學(xué)生更好地理解和接受。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件，進(jìn)行課堂互動和游戲設(shè)計(jì)，提高教學(xué)效果和學(xué)生的參與度。

3.實(shí)物道具：使用相關(guān)的實(shí)物道具，讓學(xué)生更直觀地感受課程內(nèi)容，增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師通過多媒體課件展示一個(gè)有趣的集體游戲場景，引導(dǎo)學(xué)生思考：為什么大家喜歡一起玩游戲？接著提出問題：“你們在和同伴一起玩游戲時(shí)，遇到了哪些開心和困難的事情？”讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解與同伴一起玩耍的重要性，以及如何在游戲中學(xué)會合作、分享和尊重。通過生動有趣的案例和互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生理解和掌握新知識。

3.鞏固練習(xí)（5分鐘）

教師設(shè)計(jì)一些練習(xí)題，讓學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行討論和回答。例如：

（1）當(dāng)你和同伴發(fā)生矛盾時(shí)，你會如何解決？（討論）

（2）請列舉三個(gè)你在游戲中學(xué)會的合作技巧。（回答）

4.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

教師組織學(xué)生進(jìn)行課堂游戲，讓學(xué)生在游戲中體驗(yàn)與同伴合作、分享和尊重的重要性。教師在游戲中引導(dǎo)學(xué)生積極互動，解答學(xué)生的疑問，幫助學(xué)生突破重難點(diǎn)。

5.總結(jié)與拓展（5分鐘）

教師對本節(jié)課的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)與同伴一起玩耍的意義和如何在游戲中培養(yǎng)良好的社交技能。接著，提出一些拓展問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何在日常生活中運(yùn)用所學(xué)知識，如：

（1）你如何在家庭中與兄弟姐妹一起玩耍，增進(jìn)感情？

（2）你在學(xué)校如何與同學(xué)一起參加社團(tuán)活動，共同成長？

整個(gè)教學(xué)過程共計(jì)45分鐘。在實(shí)際教學(xué)中，教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和反饋，靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和過程，確保教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.理解和認(rèn)識到與同伴一起玩耍的重要性，體驗(yàn)集體游戲的樂趣。

2.學(xué)會在游戲中尊重他人，理解每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求。

3.培養(yǎng)合作精神，學(xué)會在游戲中分工合作，共同完成任務(wù)。

4.提升情感管理能力，學(xué)會調(diào)控自己的情緒，理解和接納他人的不同情緒。

5.增強(qiáng)社會性發(fā)展，學(xué)會與同伴和諧相處，增進(jìn)人際關(guān)系。

6.提升自我認(rèn)知，認(rèn)識自己在集體中的角色和價(jià)值，培養(yǎng)自尊自信。

具體到每個(gè)知識點(diǎn)，學(xué)生將能夠：

1.描述與同伴一起玩耍的愉快經(jīng)歷，分享在游戲中的感受和體驗(yàn)。

2.列舉在游戲中學(xué)會的合作技巧，如分工、溝通、協(xié)調(diào)等。

3.講述在游戲中遇到的不同意見和沖突，以及如何通過尊重和合作解決問題。

4.展示在游戲中如何調(diào)控自己的情緒，如遇到挫折時(shí)如何保持積極心態(tài)。

5.分析自己在集體中的角色和價(jià)值，如如何為團(tuán)隊(duì)做出貢獻(xiàn)，如何從同伴那里得到支持。

教師應(yīng)通過課堂觀察、學(xué)生練習(xí)、小組討論等方式評估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。關(guān)注學(xué)生在游戲中的行為表現(xiàn)，以及在小組討論中的參與程度和表達(dá)能力。此外，教師還應(yīng)關(guān)注學(xué)生在日常生活中與同伴的互動情況，觀察學(xué)生是否能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識和技能應(yīng)用到實(shí)際生活中。

在評估學(xué)生學(xué)習(xí)效果時(shí)，教師應(yīng)注重以下幾個(gè)方面：

1.學(xué)生對與同伴一起玩耍的認(rèn)知和態(tài)度是否有所改變，是否能夠體驗(yàn)到集體游戲的樂趣。

2.學(xué)生在游戲中的合作行為是否有所提升，是否能夠主動與他人分工合作，共同完成任務(wù)。

3.學(xué)生在面對沖突和挫折時(shí)，情緒調(diào)節(jié)能力是否有所增強(qiáng)，是否能夠保持積極心態(tài)。

4.學(xué)生在集體中的自我認(rèn)知是否有所提升，是否能夠認(rèn)識到自己的角色和價(jià)值，培養(yǎng)自尊自信。內(nèi)容邏輯關(guān)系①知識點(diǎn)：與同伴一起玩耍的重要性

關(guān)鍵句：一起玩耍可以讓我們感受到快樂，增進(jìn)與同伴的感情。

板書設(shè)計(jì)：一起玩耍的重要性

②知識點(diǎn)：在游戲中學(xué)會尊重

關(guān)鍵句：每個(gè)人都有自己的特點(diǎn)和需求，我們應(yīng)該尊重他人。

板書設(shè)計(jì)：尊重他人

③知識點(diǎn)：培養(yǎng)合作精神

關(guān)鍵句：合作可以讓游戲更有趣，我們可以一起完成更多任務(wù)。

板書設(shè)計(jì)：合作精神

④知識點(diǎn)：情感管理

關(guān)鍵句：學(xué)會調(diào)控自己的情緒，理解和接納他人的不同情緒。

板書設(shè)計(jì)：情感管理

⑤知識點(diǎn)：自我認(rèn)知

關(guān)鍵句：認(rèn)識自己在集體中的角色和價(jià)值，培養(yǎng)自尊自信。

板書設(shè)計(jì)：自我認(rèn)知教學(xué)反思與總結(jié)1.教學(xué)反思

在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我嘗試采用了情境教學(xué)法和互動式教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)際情境中感受與同伴一起玩耍的重要性，并通過討論和分享，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和情感管理能力。在教學(xué)過程中，我注意引導(dǎo)學(xué)生參與課堂活動，鼓勵他們積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)和感受。

在教學(xué)策略上，我根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平，設(shè)計(jì)了富有啟發(fā)性和趣味性的游戲活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時(shí)，我注重課堂管理，確保教學(xué)活動有序進(jìn)行。在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在情感管理方面仍有待提高，今后我將在這一方面加強(qiáng)引導(dǎo)和培養(yǎng)。

在教學(xué)方法上，我充分利用多媒體設(shè)備和教學(xué)軟件，以直觀、生動的方式展示課程內(nèi)容，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。此外，我還注重與學(xué)生進(jìn)行雙邊互動，鼓勵他們提出問題、發(fā)表見解，以培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)和思考能力。

2.教學(xué)總結(jié)

然而，在教學(xué)過程中也存在一些不足之處。例如，部分學(xué)生在情感管理方面仍需加強(qiáng)，課堂參與度有待提高。針對這些問題，我將在今后的教學(xué)中進(jìn)行改進(jìn)。首先，我將針對學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)整教學(xué)策略，以更好地激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動性。其次，我將加強(qiáng)對學(xué)生的情感引導(dǎo)和培養(yǎng)，幫助他們學(xué)會更好地調(diào)控自己的情緒，提高課堂參與度。最后，我將不斷反思和總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐，不斷提高教學(xué)水平，為學(xué)生的全面發(fā)展貢獻(xiàn)力量。課后拓展1.拓展內(nèi)容

（1）閱讀材料：《一起玩耍的快樂》、《合作的力量》等，讓學(xué)生通過閱讀進(jìn)一步理解與同伴一起玩耍的重要性和合作的意義。

（2）視頻資源：《有趣的集體游戲》、《團(tuán)隊(duì)合作的力量》等，通過視頻資源讓學(xué)生更直觀地感受集體游戲的樂趣和團(tuán)隊(duì)合作的力量。

2.拓展要求

（1）鼓勵學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自