4《買東西的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版

4《買東西的學(xué)問》教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年道德與法治四年級(jí)下冊(cè)統(tǒng)編版學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具課程基本信息1.課程名稱：《買東西的學(xué)問》

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：四年級(jí)（2）班

3.授課時(shí)間：2023年11月20日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)1.提高學(xué)生的法治意識(shí)：通過學(xué)習(xí)《買東西的學(xué)問》，使學(xué)生了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)，提高學(xué)生在購(gòu)物過程中的法治意識(shí)。

2.培養(yǎng)學(xué)生的道德素養(yǎng)：教育學(xué)生在購(gòu)物過程中要誠(chéng)實(shí)守信，尊重商家，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

3.提升學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)比商品，合理消費(fèi)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考和解決問題的能力。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：學(xué)生在前期的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于貨幣、消費(fèi)和基本的法律知識(shí)，對(duì)購(gòu)物過程中的一些基本概念和原則有所了解。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：四年級(jí)的學(xué)生對(duì)實(shí)際生活中的問題充滿好奇心，特別是與消費(fèi)相關(guān)的內(nèi)容。他們具備一定的自主學(xué)習(xí)能力和合作精神，喜歡通過互動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)來學(xué)習(xí)。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：學(xué)生在理解復(fù)雜的消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律問題時(shí)可能會(huì)感到困難，此外，他們?cè)趯?shí)際購(gòu)物中應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解決問題時(shí)可能會(huì)遇到挑戰(zhàn)。教學(xué)方法與手段-互動(dòng)討論法：通過小組討論，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)，提高學(xué)生的實(shí)踐應(yīng)用能力。

-情景模擬法：創(chuàng)設(shè)購(gòu)物場(chǎng)景，讓學(xué)生在模擬實(shí)踐中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的法治意識(shí)和道德素養(yǎng)。

-案例分析法：通過分析具體案例，使學(xué)生深入了解消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)，提高學(xué)生的法治意識(shí)。

2.教學(xué)手段：

-多媒體教學(xué)：利用PPT、視頻等多媒體資源，生動(dòng)展示購(gòu)物相關(guān)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)：運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)資源共享，方便學(xué)生隨時(shí)查閱學(xué)習(xí)資料，提高學(xué)習(xí)效果。

-仿真模擬軟件：運(yùn)用購(gòu)物仿真模擬軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中實(shí)踐購(gòu)物技巧，培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際操作能力。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)《買東西的學(xué)問》的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場(chǎng)提問：“你們知道如何科學(xué)購(gòu)物嗎？購(gòu)物時(shí)有哪些需要注意的學(xué)問？”

展示一些購(gòu)物場(chǎng)景的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受購(gòu)物的重要性。

簡(jiǎn)短介紹購(gòu)物時(shí)的基本原則和技巧，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.購(gòu)物基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解購(gòu)物的基本概念、組成部分和重要性。

過程：

講解購(gòu)物的定義，包括其主要環(huán)節(jié)和注意事項(xiàng)。

詳細(xì)介紹購(gòu)物時(shí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，如挑選商品、比較價(jià)格、判斷質(zhì)量等。

通過實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解購(gòu)物技巧在實(shí)際中的應(yīng)用。

3.購(gòu)物案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解購(gòu)物的特性和重要性。

過程：

選擇幾個(gè)典型的購(gòu)物案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解購(gòu)物的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用購(gòu)物技巧解決實(shí)際問題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與購(gòu)物相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)購(gòu)物的認(rèn)識(shí)和理解。

過程：

各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)購(gòu)物技巧的重要性和意義。

過程：

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括購(gòu)物的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)購(gòu)物技巧在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用購(gòu)物技巧。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于購(gòu)物技巧的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)與技能：

-學(xué)生能夠理解購(gòu)物時(shí)的基本原則和技巧，如比較價(jià)格、判斷質(zhì)量、識(shí)別真?zhèn)蔚取?/p>

-學(xué)生能夠運(yùn)用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益。

-學(xué)生能夠掌握科學(xué)的購(gòu)物方法，提高購(gòu)物效率和滿意度。

2.過程與方法：

-學(xué)生能夠在購(gòu)物過程中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，做出明智的消費(fèi)決策。

-學(xué)生能夠通過小組討論、案例分析等方法，培養(yǎng)合作意識(shí)和解決問題的能力。

-學(xué)生能夠主動(dòng)探索和應(yīng)用購(gòu)物技巧，提高自己的實(shí)踐操作能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：

-學(xué)生將形成良好的消費(fèi)習(xí)慣和道德素養(yǎng)，如誠(chéng)實(shí)守信、尊重商家等。

-學(xué)生能夠樹立正確的消費(fèi)觀念，避免盲目追求和浪費(fèi)。

-學(xué)生將增強(qiáng)法治意識(shí)，自覺維護(hù)市場(chǎng)秩序和消費(fèi)者權(quán)益。

4.綜合應(yīng)用能力：

-學(xué)生能夠在實(shí)際購(gòu)物中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，解決遇到的問題和挑戰(zhàn)。

-學(xué)生能夠運(yùn)用購(gòu)物技巧，合理規(guī)劃消費(fèi)，提高生活質(zhì)量。

-學(xué)生能夠通過課后作業(yè)等方式，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果，提升自己的綜合應(yīng)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)1.設(shè)計(jì)反思活動(dòng)：

在教學(xué)《買東西的學(xué)問》后，我計(jì)劃組織一次反思活動(dòng)，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)效果?；顒?dòng)包括以下幾個(gè)方面：

學(xué)生反饋：收集學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)效果的反饋，了解他們的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和需求。

小組討論：讓學(xué)生分組討論購(gòu)物技巧在實(shí)際中的應(yīng)用情況，分享彼此的購(gòu)物經(jīng)驗(yàn)和心得。

案例分析：選取幾個(gè)典型的購(gòu)物案例，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析，評(píng)估他們的理解程度和應(yīng)用能力。

2.制定改進(jìn)措施并計(jì)劃在未來的教學(xué)中實(shí)施：

根據(jù)反思活動(dòng)的結(jié)果，我將制定相應(yīng)的改進(jìn)措施，并在未來的教學(xué)中實(shí)施，以提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。具體措施如下：

針對(duì)學(xué)生的需求和反饋，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，使之更貼近學(xué)生的實(shí)際生活和學(xué)習(xí)需求。

增加實(shí)踐環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際購(gòu)物中運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，提高他們的實(shí)踐操作能力和綜合應(yīng)用能力。

加強(qiáng)小組討論和合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神，提高他們的溝通能力和解決問題的能力。

定期進(jìn)行教學(xué)反思和評(píng)估，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和教學(xué)效果，以便在未來的教學(xué)中不斷調(diào)整和改進(jìn)。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.購(gòu)物基本原則與技巧

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①比較價(jià)格，選擇性價(jià)比高的商品

②判斷商品質(zhì)量，避免購(gòu)買假冒偽劣產(chǎn)品

③合理消費(fèi)，不盲目追求名牌和過度消費(fèi)

④注意商品的售后服務(wù)和保修政策

⑤運(yùn)用消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)，維護(hù)自己的合法權(quán)益

板書設(shè)計(jì)：

-購(gòu)物原則：比較價(jià)格|判斷質(zhì)量|合理消費(fèi)

-購(gòu)物技巧：售后服務(wù)|保修政策|消費(fèi)者權(quán)益

2.消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①消費(fèi)者的基本權(quán)益，如知情權(quán)、選擇權(quán)、安全權(quán)等

②消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律途徑和機(jī)構(gòu)，如消費(fèi)者協(xié)會(huì)、工商部門等

③購(gòu)物合同的注意事項(xiàng)，如合同條款、違約責(zé)任等

④網(wǎng)購(gòu)的法律問題和維權(quán)方法

板書設(shè)計(jì)：

-消費(fèi)者權(quán)益：知情權(quán)|選擇權(quán)|安全權(quán)

-法律途徑：消費(fèi)者協(xié)會(huì)|工商部門|法律訴訟

-購(gòu)物合同：合同條款|違約責(zé)任|維權(quán)方法

3.購(gòu)物案例分析與實(shí)際應(yīng)用

重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

①分析購(gòu)物案例的背景、特點(diǎn)和意義，深入理解購(gòu)物的復(fù)雜性和多樣性

②運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技巧，解決實(shí)際購(gòu)物中遇到的問題和挑戰(zhàn)

③培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問題的能力

④小組討論和分享，提高學(xué)生的合作意識(shí)和實(shí)踐操作能力

板書設(shè)計(jì)：

-案例分析：背景|特點(diǎn)|意義

-實(shí)際應(yīng)用：?jiǎn)栴}解決|獨(dú)立思考|合作意識(shí)課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)：

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了購(gòu)物的基本原則與技巧，包括比較價(jià)格、判斷質(zhì)量、合理消費(fèi)等。

-我們了解了消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)，如消費(fèi)者的基本權(quán)益、消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)的法律途徑和機(jī)構(gòu)等。

-通過購(gòu)物案例分析與實(shí)際應(yīng)用，我們深入理解了購(gòu)物的特性和重要性，提高了獨(dú)立思考和解決問題的能力。

2.當(dāng)堂檢測(cè)：

-請(qǐng)學(xué)生簡(jiǎn)要描述購(gòu)物時(shí)的基本原則與技巧。

-請(qǐng)學(xué)生列舉消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法律知識(shí)的關(guān)鍵點(diǎn)。

-請(qǐng)學(xué)生分享一個(gè)購(gòu)物案例分析的經(jīng)歷，說明如何運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。

3.檢測(cè)結(jié)果分析：

-通過學(xué)生的回答，了解他們對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解和掌握程度。

-針對(duì)學(xué)生的錯(cuò)誤和不足，進(jìn)行及時(shí)的指導(dǎo)和糾正。

-根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，調(diào)整