幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案

幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案推薦文章校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案熱度：校園優(yōu)秀傳統(tǒng)文化活動方案熱度：學校傳統(tǒng)文化經典活動方案熱度：學校傳統(tǒng)文化宣傳活動方案熱度：學校傳統(tǒng)文化宣傳活動方案熱度：在我國有著博大精深的文化，同樣，中國傳統(tǒng)節(jié)日中也凝聚著濃厚的民族精神和情感，承載著悠久的民族文化血脈和思想精華，是維系國家統(tǒng)一、民族團結的重要紐帶。以下是小編精心收集整理的幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案，希望對你有所幫助，如果喜歡可以分享給身邊的朋友喔!幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案1活動目標：1、引導幼兒感受節(jié)日的喜慶氣氛，體驗節(jié)日的快樂。2、發(fā)展幼兒的語言表達能力，激發(fā)幼兒的想象力。3、讓幼兒知道“春節(jié)”是農歷新年，了解春節(jié)的一些習俗?；顒訙蕚洌?、布置新年的環(huán)境。民間樂曲《喜洋洋》等錄音帶。2、搜集各種有關“年”的材料豐富活動區(qū)3、請家長配合，帶幼兒一起購買年貨，觀察節(jié)日期間周圍環(huán)境的變化，體驗節(jié)日的快樂?；顒舆^程：1、播放民間樂曲《喜洋洋》，啟發(fā)幼兒隨意自由舞蹈，感受歡樂的情緒。2、請幼兒說說周圍環(huán)境的變化。(評改：告訴幼兒元旦是公歷新年，我國還有一個農歷新年叫春節(jié)。)3、聽故事《年的故事》4、師生討論：我國人民過春節(jié)有哪些習俗?老師小節(jié)：我國人民過春節(jié)的習俗有：全家團圓、吃水餃、貼春聯(lián)、放鞭炮、拜年、舞獅玩龍等5、讓幼兒說說自己和家人是怎么樣過春節(jié)的。6、教師總結：“春節(jié)”是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，春節(jié)期間人們的主要活動有哪些。結束部分：提出要求：燃放鞭炮、焰火和游戲時一定要注意安全;鼓勵幼兒春節(jié)時學做“小主人”，幫助家人做一些力所能及的事情，走親訪友要有禮貌。教后記：孩子們感受到了節(jié)日的喜慶氣氛，體驗了節(jié)日的快樂，知道了“春節(jié)”是農歷新年，了解了春節(jié)的一些習俗。幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案2活動目標：1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話，進一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動中體驗到集體生活的快樂。2、愿意與老師和同伴大膽交往，說說自己過新年的趣事，與同伴一起分享快樂?；顒訙蕚洌航涷灉蕚洌河變号c爸爸媽媽一起拜年材料準備：零食若干，《新年好》的音樂，VCD動畫影碟活動重點：愿意大膽地說說講講活動難點：能與其他班級的朋友老是一起活動活動過程一、入場(將幼兒領入小二班)，幼兒之間、師生之間相互拜年。二、新年好1、前些日子，我們剛過了一個中國人最熱鬧的節(jié)日，是什么節(jié)日呀?2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長大一歲了，所以今天我們都特別地開心，因為過了年，我們好朋友又見面了，在這里，我們所有的老師祝小朋友：新年快樂、學習進步、身體健康、快樂成長(一人一句)三、互相拜年：1、你們有什么祝福的話要對老師和小朋友們說的呢?想一想，過春節(jié)的時候，爸爸媽媽帶你們去做客，大家見面是怎樣說的?你是怎么說祝福的話的?2、同伴間互相拜年，或找老師拜年，手握手，說說祝福的話。(新年音樂)四、聊新年1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火，放鞭炮，串門拜年，拿紅包……)2、引導幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事，一起分享節(jié)日的快樂。五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案3活動目標：1、理解兒歌內容，感受過年的熱鬧、快樂的氣氛，了解一些常見的過年形式。2、愿意在老師的帶領下快樂地和別人互相拜年?；顒訙蕚洌簝焊琛缎履辍罚履赇浵窕顒舆^程：一、經驗交流價值取向：交流以往過年的經驗，感受新年的歡快的氣氛。1、師：新年就要到了，我們寶寶過年時會和爸爸媽媽做些什么事情呢?2、我們一起來看看新年的時候人們是怎么慶祝的。(觀看錄像)3、師：你看到了人們是怎么慶祝新年的?(幼兒自由交流)提升：過新年的時候人們會穿上新的衣服，買好多好吃的東西，貼上對聯(lián)，燃放煙火、互相拜年，寶寶還會受到很多壓歲錢，來慶祝新年，新年里，每個人都覺得非常高興。二、欣賞兒歌價值取向：通過兒歌進一步體驗到過年的快樂。1、師：除了我們小朋友們很高興，還有誰過年了也很高興呢?(幼兒欣賞兒歌)2、師：兒歌說太陽變成了什么?3、師：月亮變成了什么?星星變成了什么?4、師：為什么太陽、星星、月亮和小朋友一樣的高興呢?提升：新年到了，小朋友也長大了一歲，本領也變大了，所以大家都覺得非常的高興。三、學習兒歌價值取向：能夠通過學習掌握兒歌的內容。四、延伸活動：互相拜年價值取向：通過拜年，進一步感受過年的歡樂，并促進幼兒與人之間的交往能力。幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案4活動目標：1.讓幼兒初步理解古詩內容及詩中描寫的景象;2.激發(fā)幼兒對古詩吟誦的興趣，初步學習按古詩韻律有節(jié)奏吟誦。活動準備：畫有古詩情節(jié)的PPT。活動過程：一、教師有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩，請幼兒欣賞。二、教師播放PPT，請幼兒欣賞并理解古詩的意境。1.幼兒欣賞第一幅圖片。提問：圖片上是什么天氣?清明都會下雨嗎?教師小結“清明時節(jié)雨紛紛”的意境。2.幼兒欣賞第二幅圖片提問：小朋友，看看路上行走的人要干什么去?心情怎么樣?詩人杜牧的心情怎么樣?(幼兒自由回答)教師小結“路上行人欲斷魂”的意境。3.幼兒欣賞第三幅、第四幅圖片提問：這位詩人會對小牧童說什么?小牧童會怎么做怎么說呢?(幼兒自由回答)教師小結“借問酒家何處有”和“牧童遙指杏花村”的意境。4.提醒幼兒：心里難受就喝酒，容易對身體不好。小朋友如果遇到不開心的事可以說出來，跟好朋友說、跟大人說，都行。三、教師有感情地朗誦古詩1.教師告知幼兒清明是掃墓、祭祖的日子，人們的心情很低落，因此朗誦古詩的時候聲音是低沉的。2.師幼一起有感情地朗誦古詩。四、教師演示ppt，幼兒根據(jù)圖片有節(jié)奏地吟誦相應的詩句。五、全體幼兒有感情、有節(jié)奏地朗誦古詩?；顒友由欤哼@首古詩《清明》還被譜了曲子，成了一首好聽的歌呢，請小朋友回家和爸爸媽媽一起聽一聽。幼兒園小班傳統(tǒng)文化活動方案5活動目的：穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，幼兒變身米鋪學徒，豆?jié){學徒，私塾小學童，活字印刷工……，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。活動準備：(可參考場景圖，搭建部分場景)1.搭建“米鋪”：投放大米、米袋、稱(秤桿、秤砣和托盤)等2.搭建“豆?jié){鋪”：投放自制石磨，黃豆等材料3.搭建“私塾”：利用國學教室開展活動，投放筆墨紙硯、桌子、蒲團等材料。4.搭建“當鋪”：投放算盤、賬本等材料5.搭建“茶莊”：投放茶桌、蒲團，茶杯、茶壺等茶具6.搭建“綢緞莊”：投放布料布匹等7.服裝：店老板、店小二、私塾學童等角色服裝活動地點：幼兒園操場、多功能室活動人員安排：自擬活動過程：一、入場、熱場1.背景音樂：教師提前將幼兒分好組，提前10分鐘引導孩子入場，安排好座位并協(xié)助主持人組織好現(xiàn)場秩序。分組以方便之后分批次到指定場景參與體驗活動。2.教師引導全體幼兒用輕快的律動熱場。幼兒園可以根據(jù)實際情況自行穿插節(jié)目的表演。3.主持人開場白：尊敬的家長，親愛的小朋友們，大家上午好。首先，我要向來參加此次勞動節(jié)體驗活動的家長朋友們表示最衷心的感謝和最熱烈的歡迎。時下已至草長鶯飛的暮春，屬于勞動者的共同節(jié)日——“國際勞動節(jié)”也即將到來，這是值得全世界勞動者共同歡慶的偉大節(jié)日。本次勞動節(jié)體驗活動能讓孩子穿越古時舊期，體驗一場古代職業(yè)之旅，孩子們能變身米鋪學徒，豆?jié){學徒，私塾小學童，活字印刷工，讓孩子們在趣味角色扮演中感受中華傳統(tǒng)文化的魅力。我們也希望借這次活動能讓孩子切身的體會勞動的快樂，并且能懂得珍惜勞動人民的成果。下面我宣布__幼兒園“古代職業(yè)之旅”勞動節(jié)體驗活動現(xiàn)在開始。4.第一站：三味書屋里面?zhèn)鞒鲞h古時代郎朗讀書聲，聊史記誦詩經，教書先生帶你輕嗅墨香，揮毫落紙，教你學習古人的思想精華，用毛筆書寫對父母的感恩。5.第二站：穿越在柴米油鹽間，你可以是“米鋪掌柜”，也可以是“米鋪小二”，體驗用古法稱量米的重量，體驗經商之道。6.第三站：體驗制作豆?jié){的過程，磨出來的是香醇的