高中英語語法真題精講精練：非謂語動詞總結2

微技能一：動詞不定式作動詞manage,decide等動詞的賓語及stop,remember等“兩棲類”動詞的賓語。1.Althoughparentsseem_________(give)goodadvicetotheirsonsanddaughters,theirkidshavemarkedthempoorlyonbeinggoodrolemodelswhenitcomestodealingwithlife’sdifficulties.1.tobegiving考查非謂語動詞。句意：盡管父母好像正在給他們的兒子和女兒提出好的建議，但是當談及解決生活中的困難的時候，孩子對父母在行為榜樣方面的評價很低。seemtodo固定搭配，意為“似乎做某事”，parents和動詞give之間是主動關系，且此處表示正在給建議，應用不定式的進行式tobedoing，故填tobegiving。2.Aredlightisawarningtodriversandstaffthatanothertrainisdangerouslycloseandthatadjustmentsneed_________(make).2.tobemade考查非謂語動詞。句意：紅燈是對司機和工作人員的一個警告，告訴他們另一列火車已經(jīng)危險接近，需要進行調整。needtodo固定搭配，意為“需要做”，此處adjustments和動詞make是被動關系，需要用不定式的被動，故填tobemade。3.ZhangYugunmanaged________(help)childreninpoorareastorealizetheirdreamofgoingtouniversity,sonotasinglechildinhisvillagedroppedoutofschoolbecauseofpoverty.3.tohelp考查非謂語動詞。句意：張玉滾設法幫助貧困地區(qū)的孩子實現(xiàn)了上大學的夢想，所以他的村里沒有一個孩子因為貧困而輟學。固定搭配managetodosth意為“設法做成某事”，設空處應填動詞help的不定式，作manage的賓語。故填tohelp。4.Hestilldefendsthecountry’srestrictivepoliticsthataim________(limit)alcoholabuseorunder-agedrinking.4.tolimit考查非謂語動詞。他仍然為該國旨在限制酗酒和未成年人飲酒的限制性政策辯護。aimtodo意為“計劃……”，不定式作賓語。故填tolimit。5.Listeningtohislecture,Ifelldeeplyinlovewithscienceandhavemadeupmymind________(devote)mylifetoscienceinthefuture.5.todevote考查非謂語動詞。句意：聽了他的講座，我深深地愛上了科學并決心在未來獻身于科學。makeupone’smindtodosth.意為“下定決心做某事”。故填todevote。6.Lastweek,anewbrandofchocolatewaslaunched,whichclaimed_________(trick)yourbrainintobelievingyouaren’thungry.6.totrick考查動詞不定式。句意：上周，一種新品牌的巧克力上市了，它聲稱它可以欺騙你的大腦，讓你相信你不餓。claimtodosth.意為“聲稱做某事”為固定用法，故此處應用動詞不定式作賓語，故填totrick。7.“Notthatway,”mymomtried_________(stop)mebutfailed.Shewasright.Itdidn’tturnoutasIhadwished.7.tostop考查不定式。句意：“不是那樣的，”我媽媽試圖阻止我，但失敗了。她是對的。結果并不如我所愿。由“butfailed”可知，句子表示“我媽媽試圖阻止我，但失敗了”，“試圖做某事”是固定短語trytodo，因此空格處是不定式tostop，故填tostop。8.IfTononi’stheoryisright,itwouldexplainwhy,whenwemissanight’ssleep,wefinditharderthenextday________(concentrate)andlearnnewinformation.

8.toconcentrate考查非謂語動詞。句意：如果托諾尼的理論是正確的，它將解釋為什么當我們一夜沒睡好，第二天就很難集中精力學習新信息。分析句子，findit+形容詞

todo為固定句型，該結構中it形式賓語，真正的賓語是不定式短語。故填toconcentrate。9.Heisn’tamanwhoknows_____________todealwithpeopleproperly,buthedoesknow_____________todowithallkindsofpapersinfrontofhim.9.how,what考查疑問詞。句意：他不是一個善于跟人打交道的人，但是處理他面前各種各樣的文件很拿手。dealwith和dowith均可表示“處理”，但dealwith常與how連用，dowith常與what連用。故填①how；②what。10.ThatapproachbroughtCobb’sairtravellastyeardownby75%,andsheplans________(continue)thepractice.“Ithasbeenfairlyrewarding.”shesays,“areallypositivechange.”

10.tocontinue考查非謂語動詞。句意：這種方法使去年柯布的航空旅行減少了75%，她計劃繼續(xù)這種做法?！斑@是相當有益的?！彼f：“一個真正積極的變化。”根據(jù)動詞短語“plantodosth.”意為“計劃做某事”，主語she與continue是主動關系。可知，此處需要使用不定式的主動式，故填tocontinue。11.Ithenmadeitapoint________(attend)thosemeetingsandlearnallIcould.

11.toattend考查非謂語動詞。句意：然后，我決定參加這些會議，盡我所能學習。make+it+n+todo為固定用法，it為形式賓語，動詞不定式為真正的賓語。故填toattend。12.Atonepoint,someoneoffered________(trade)meanalcoholicbeverage(飲料)andagoldenfeatheredheaddressformycamera.12.totrade考查非謂語動詞。句意：有一次，有人提出用一杯酒精飲料和一個金色羽毛頭飾換我的相機。offertodosth.是固定句式，意為“主動提出做某事”，其中，不定式作offer的賓語。故填totrade。13.Infact,anyonewishing________(try)racewalkingshouldprobablyfirstconsultacoachorexperiencedracertoleanpropertechnique,shesays.

（所給詞的適當形式填空）13.totry考查動詞不定式。句意：她說，事實上，任何希望嘗試競走的人可能應該首先咨詢教練或有經(jīng)驗的競走者，學習適當?shù)募寄?。短語wishtodosth.

表示“希望做某事”，不定式作賓語，符合句意，故填totry。微技能二：動名詞作appreciate,postpone等動詞以及getdownto，lookforwardto等含介詞to短語的賓語等。14.Ispendhourseveryday______________(edit)myselfies,postingthemandeagerlycheckingmyphoneahundredtimesforcomments.

14.editing考查非謂語動詞。句意：我每天花幾個小時編輯我的自拍，發(fā)布它們，并急切地查看手機一百次去看評論。spendtime(in)doingsth.為固定短語，表示“花費時間做某事”，短語中的介詞in可以省略，所以空處應用動名詞形式作賓語。故填editing。15.Anathleteaddictedto________(climb)rocksbuiltaclimbingwallinhislivingroomwhenhewasforcedtoremainindoorsbyaCOVID-19lockdown.15.climbing考查動名詞。句意：當一名攀巖成癮的運動員因新冠疫情封鎖而被迫待在室內時，他在客廳里建了一面攀巖墻。beaddictedtodoingsth沉迷于做某事，to是介詞，后面用動名詞形式。故填climbing。16.BaggyhasbecomethefirstdogintheUK—andpotentiallytheworld—tojointhefightagainstairpollutionby_________(record)pollutantlevelsneartheground.

16.recording考查非謂語動詞。句意：Baggy通過記錄近地面的污染物水平，成為英國乃至可能世界上第一只加入對抗空氣污染斗爭的狗。根據(jù)空前的介詞by可知，這里應用動名詞形式，作介詞的賓語，且和邏輯主語Baggy之間為主動關系。故填recording。17.Althoughheresigned,hestilldidwhateverhecouldtohelpthedisabled,sohedeserved_________.(praise)17.praising，tobepraised考查固定搭配。句意：雖然他辭職了，但他仍然盡一切努力幫助殘疾人，所以他應該被贊揚。分析句子結構和意思可知，這里考查固定搭配deservedoing/tobedone/，意為“值得被……”。故答案為praising、tobepraised。18.Thatdoesnotnecessarilymean______(employ)fewerstaff.Rather,moreofthemwillbeinroleswheretheycandirectlyhelpcustomers.

18.employing考查非謂語動詞。句意：這并不一定意味著雇傭更少的員工。相反，他們中的更多人將擔任可以直接幫助客戶的角色。結合句意可知，表示“意味著做某事”可知短語為meandoingsth.動名詞作賓語。故填employing。19.Therearesomewaystountiethemesswe’recreatingintheworld’soceans,including______(expand)ourideaofseafoodtoincludejellyfish.19.expanding考查非謂語動詞。句意：有一些方法可以解開我們在世界海洋中制造的混亂，包括擴大我們對海產(chǎn)品的認識，包括水母。including“包括……在內”為介詞，介詞要接名詞或動名詞作賓語，所以應填expand的動名詞。故填expanding。20.Bishopsayssincerobotshavegreatdifficulty________(understand)humor,shefeelslikeitgivesherbetterjobsafetyasacomedyperformer.

20.understanding考查非謂語。句意：Bishop說，由于機器人很難理解幽默，她覺得這讓作為喜劇演員的她擁有更好的工作安全感。分析句子可知，這里考查havedifficulty(in)doingsth

表“做某事有困難”，所以這里應填動名詞作賓語。故填understanding。21.Afteryearsof________(observe)humannature,Ihavedecidedthattwoqualitiesmakethedifferencebetweenmenofgreatachievementandmenofaverageperformance:curiosityanddiscontent.

21.observing考查非謂語動詞。句意：經(jīng)過多年對人性的觀察，我認為成就斐然的人和表現(xiàn)平平的人的區(qū)別在于兩種品質：好奇心和不滿足。介詞of后需跟動名詞作賓語。故填observing。22.Aswegetolder,westarttowantmoreprivacy,butthiscanleadtoparents________(feel)liketheyareleftoutofourworld.22.feeling考查動名詞。句意：隨著年齡的增長，我們開始想要更多的隱私，但這可能會導致父母感覺他們被排除在我們的世界之外。分析句子可知，此處考查固定短語leadtosb.doingsth.，意為“導致某人做某事”，空處應填動名詞作賓語。故填feeling。23.Imagineachild____________(stand)onadivingboardfourfeethighandaskinghimselfthequestion:“ShouldIjump?”Thisiswhatmotivation(動機)orthelackofitcando.23.standing考查非謂語動詞。句意：想象一個孩子站在四英尺高的跳板上，問自己一個問題:“我應該跳嗎？”這就是動力或缺乏動力所能做的。分析句子結構和意思可知，動詞stand是被修飾的名詞child主動發(fā)出的動作，作動詞Imagine的賓語，achild是stand的邏輯主語。imaginesb.doingsth.表示“想象某人做某事”的意思。故填standing。24.Lucyiskindandhelpfulbecauseshehasdevotedmuchtimeto________(translate)booksintoEnglishasavolunteer.24.translating考查動名詞。句意：露西很和藹，樂于助人，因為她作為一名志愿者花了很多時間把書翻譯成英語。devote...todoing意為“為做某事貢獻了……”，為固定搭配，此處是用動名詞作賓語。故填translating。25.Thescenerytakesourbreathaway,andasfarasI’mconcerned,JiuzhaigouValleyisworthyof________(visit).25.beingvisited考查動名詞的被動式。句意：九寨溝的風景讓我們無法自拔，就我而言，九寨溝是值得一游的。作介詞of的賓語應用動名詞形式，且動詞visit和主語JiuzhaigouValley

之間是被動關系，應用動名詞的被動式。故填beingvisited。

過關檢測4非謂語作賓補

微技能一：動詞不定式作encourage,enable,warn等動詞的賓語補足語或主語補足語。1．IsupposeIcangetagoodmarkwhichwillenableme________(enter)myidealcollege.1.toenter考查非謂語動詞。句意：我想我能取得一個好成績，這將使我能夠進入我理想的大學。enablesb.todo

為固定短語，意為“使某人做某事”，空格處應用不定式作賓語補足語。故填toenter。2．Itisimpolitetourgeotherpeople________(drink)intheWest.2．todrink考查非謂語動詞。句意：在西方，勸酒是不禮貌的。此處為短語urgesb.todosth.表示“催促某人做某事”。故填todrink。3.Theplanisdesignedtomotivatemorepeople___________(take)actionstoprotecttheenvironment.3.totake

考查不定式。句意：這個計劃是為了激勵更多人采取行動來保護環(huán)境。此處考查固定短語motivatesomebodytodosomething“激勵某人做某事”，不定式作賓語。故填totake。4．Heissaid________(write)anewbookaboutmigrantworkers,whichiswellreceivedamongreaders.4.tohavewritten考查不定式。句意：據(jù)說他寫了一本關于農(nóng)民工的新書，深受讀者歡迎。分析句子可知，此處為固定句型“據(jù)說某人.....”應用sbbesaidtodo/tobedoing/tohavedone的結構，由句意可知此處表示動作已經(jīng)完成，應用不定式的完成時。故填tohavewritten。5．Studentsareencouraged________(develop)criticalthinkinginsteadofacceptingopinionswithoutquestioningthem.5.todevelop

考查動詞不定式。句意：要鼓勵學生培養(yǎng)批判性思維，而非不加質疑地接受各種觀點。encouragesb.todosth.意為“鼓勵某人做某事”，encourage變?yōu)楸粍雍蟛挥绊憚釉~不定式，故填todevelop。6．Largefactorieswerebeingbuiltandpeopleweremade________(work)longhours.6.towork

考查非謂語動詞。句意：當時正在興建大型工廠，人們被迫長時間工作。短語sb.bemadetodosth.表示“某人被迫做某事”。故填towork。微技能二：現(xiàn)在分詞作keep,seen,catch等動詞的賓語補足語或主語補足語表示與賓語之間的主動行為。7．Thequestionkeptme______(wonder)fortherestofthenight.7.wondering考查非謂語動詞。句意：這個問題讓我整晚都在想。keepsbdoingsth“使某人一直做某事”是固定句型，且和邏輯主語me是主動關系，故現(xiàn)在分詞作賓語補足語。故填wondering。8．Whenshelookedaround,shenoticedaman________(put)hishandintoapassenger’spocket.Sherushedtostopitintime.8.putting考查非謂語動詞。句意：當她環(huán)顧四周時，她注意到一個男人正把手伸進一位乘客的口袋里。她沖過去及時制止了它。分析句子，句中noticesbdoing為固定短語，意為“看到某人做某事”，此處使用現(xiàn)在分詞賓補結構。故填putting。9．SuddenlyhesawhisfriendLiChang________(run)awayfromthescene.9.running考查現(xiàn)在分詞。句意：突然，他看到自己的朋友李昌正從現(xiàn)場跑開。seesb.doingsth.“看見某人正在做某事”，且邏輯主語LiChang和run之間是主動關系，故用現(xiàn)在分詞表主動和進行。故填running。10．IfoundJanet________(sit)onabenchinthebackyardalone,watchingthebrightmoon.10.sitting

考查非謂語動詞。句意：我發(fā)現(xiàn)珍妮特一個人坐在后院的長椅上，看著明亮的月亮。findsbdoingsth是固定句型，現(xiàn)在分詞作賓語補足語，和賓語之間是主動進行的關系。故填sitting。11．Theboywascaught________(cheat)intheexaminationlastweek.11.cheating

考查非謂語動詞。句意：這個男孩上周考試作弊被抓住了。catchsb.doingsth.固定搭配，意為“抓住某人正在做某事”，此處是被動語態(tài)，sb.becaughtdoingsth.意為“某人被抓住正在做某事”，所以應用現(xiàn)在分詞作主語補足語。故填cheating。微技能三：過去分詞作keep,seen,find等動詞的賓語補足語或主語補足語表示與賓語之間的被動關系。12．Themonitorlikestokeepthetablesandstools_____(polish)andeverythingarrangedinperfectorder.12.polished考查過去分詞。句意：班長喜歡把桌凳擦得亮亮的，一切都安排得井井有條。此處為“keepsth.done”結構，表示“使某事被做”，polish與thetablesandstools之間為被動關系。故用過去分詞作賓語補足語。故填polished。13．Aftertheambulancearrived,theyinstantlyhadtheinjured________(send)tothehospital.13.sent考查非謂語動詞。句意：救護車到達后，他們立即把傷者送往醫(yī)院。句子分析可知，設空處為非謂語動詞，動詞send與其邏輯主語theinjured之間為動賓關系，設空處填過去分詞表被動。故填sent。14.Withmoreimportance________(attach)totraditionalculturetheseyears,hanfuhasbecomeincreasinglypopular.14.attached考查非謂語動詞。句意：近年來，隨著人們對傳統(tǒng)文化的重視，漢服越來越受歡迎。介詞with后名詞moreimportance與attach之間為被動關系，所以用過去分詞作賓語補足語。根據(jù)句意，故填attached。15．Theforeignertriedtomakehimself___________(understand),butfailed.15.understood考查過去分詞。句意：那個外國人試圖讓別人聽懂他的話，但沒有成功。句子的主語為tried。設空處應用非謂語動詞，understand與邏輯主語himself之間為動賓關系，應用過去分詞，作賓補。故填understood。16.Withalltheproblems_________(solve),theywenthomehappily.16．solved

考查過去分詞。句意：所有問題都解決了，他們高高興興地回家了。本句中Withalltheproblems________(solve)為“with+賓語+賓語補足語”結構，其中賓語alltheproblems與動詞solve之間為被動關系，故本空應用過去分詞作賓語補足語。故填solved。17．WhenSnowWhitecametoherself,shefoundherself_________(surround)bysevendwarfs.17.surrounded考查過去分詞。句意：當白雪公主醒過來的時候，她發(fā)現(xiàn)自己被七個小矮人圍著?？仗帒罘侵^語動詞，由空前的shefoundherself可知空處在句中作賓語補足語，herself與動詞surround之間為被動關系，應用過去分詞表被動，作賓語補足語。故填surrounded。18．Backfromhistwo-yearmedicalserviceinAfrica,Dr.Leewasveryhappytoseehismother________(take)goodcareofathome.18.taken考查非謂語動詞。句意：從非洲兩年的醫(yī)療服務回來后，李醫(yī)生很高興看到他的母親在家里得到了很好的照顧。分析句子結構，空白處在句子中作賓語補足語，應使用非謂語動詞形式，因與其邏輯主語hismother之間為邏輯上的動賓關系，應使用過去分詞形式，故填taken。微技能四：用于“with+賓語+賓語補足語”結構或“賓語+賓語補足語”構成的獨立主格結構。上述結構中todo表示“將要發(fā)生”，-ing強調主動含義，-ed強調被動含義。19．Withnewtechnologies_________(apply)totheproductionprocess,theoutputhasincreasedby40%.19.applied考查過去分詞。句意：隨著新技術應用于生產(chǎn)過程，產(chǎn)量增加了40%。在with的復合結構中，technologies與apply之間存在被動關系，應使用過去分詞作賓語補足語，故填applied。20.Isendyou100dollarstoday,therest__________(follow)inayear.20.tofollow考查獨立主格。句意：我今天給你100美元，其余的一年后再給你。本句是獨立主格結構，由句意可知，follow(跟著)和therest是主動關系，且由inayear可知，follow這一動作還未發(fā)生，應用不定式。故填tofollow。21．Thepartywillbeheldinthegarden,weather________(permit)．21.permitting考查獨立主格結構。句意：如果天氣允許，聚會將在花園里舉行。此處考查獨立主格結構，permit與邏輯主語weather之間為主謂關系，應用現(xiàn)在分詞，weatherpermitting意為“如果天氣好”，作條件狀語。故填permitting。22．Theguide________(lead)theway,wehadnotroublegettingoutoftheforest.22.leading考查獨立主格。句意：有向導帶路，我們毫不費力地走出了森林。分析句子結構，該句中有一個謂語動詞had，沒有連詞，所以此處應為非謂語動詞，其前有名詞theguide，所以此處應為獨立主格結構，lead與其前面的名詞theguide之間為主動關系，所以使用現(xiàn)在分詞形式。故填leading。23．Somanyproblems________(remain)tobesettled,I’minatightcorner.23.remaining考查非謂語動詞。句意：有這么多問題有待解決，我處境艱難。分析句子結構和意思可知，動詞remain是被修飾的名詞problems主動發(fā)出的動作，所以用現(xiàn)在分詞形式，構成獨立主格結構。故填remaining。24．There________(be)nofurtherbusinesstodiscuss,weallwenthome.24.being考查非謂語動詞。句意：沒有別的事要討論，我們都回家了。分析句子可知，空處前后兩分句無連詞，且逗號前部分有自己的主語，此處考查獨立主格結構，故空處應用現(xiàn)在分詞作狀語，故應填being。故填being。25．Allthings__________(take)intoaccount,yourarticleisofgreatervaluethanhis.25.taken考查獨立主格結構。句意：綜合考慮，你的文章比他的文章更有價值。分析句子結構可知，Allthings和yourarticle是不同的兩個邏輯主語，且yourarticleisofgreatervaluethanhis是完整的句子，所以Allthings(take)intoaccount是獨立主格結構，充當該句的原因狀語，things和takeintoaccount是邏輯上的動賓關系，所以此次take應用過去分詞表被動。故填taken。

過關檢測5非謂語作主語、表語

微技能一:不定式或動名詞作句首主語或形式主語。1．________(attend)trainingclassesmeanscostingthemmuchmoney.1.Attending考查非謂語動詞。句意：參加培訓班意味著要花他們很多錢。此處作主語，應用動名詞形式。故填Attending。2．Ifind________(paint)withwatercolouraloteasierthanwithoil.2.painting考查非謂語動詞。句意：我發(fā)現(xiàn)用水彩畫比用油畫容易得多。根據(jù)句意，作find的賓語，應用動名詞painting，故填painting。3．________(adapt)toschoollifequicklyisimportantforfreshmen,whichwillinfluencetheirperformance.3.Adapting考查非謂語動詞。句意：快速適應學校生活對新生來說很重要，這將影響他們的表現(xiàn)。作主語，應用名詞形式，句首單詞首字母要大寫。故填Adapting。4．AsmalltowninEnglandisteachingtheworldthatitisimportant________(grow)yourownfood.4.togrow考查固定句型。句意：英國的一個小鎮(zhèn)正在告訴全世界，種植自己的食物很重要。分析句子可知，此處為固定句型itis+形容詞+todo，表示“做某事是怎樣的”，其中it作形式主語，動詞不定式todo作真正的主語。故填togrow。5．Itistheirresponsibility________(ensure)thattherulesareenforced.5.toensure考查非謂語動詞。句意：他們有責任確保制度的執(zhí)行。本句中It是形式主語，空處應填動詞不定式，作真正的主語。故填toensure。6．Itisverykindofyou______________(give)meahandintime.6.togive考查不定式。句意：你及時幫了我一把，真是太好了。It形式主語，give用不定式形式作真正主語。故填togive。7．Ittakesmealongtime________(finish)toprojectsothatIfeeltootiredtowalkanyfurther.7.tofinish考查動詞不定式。句意：我花了很長時間才完成這個項目，以至于我累得走不動了?！癷ttakessbsometimetodosth”為固定句型，意為“花費某人多長時間去做某事”，it是形式主語，動詞不定式是真正的主語，故填tofinish。8．Itisworthwhile________(sum)uptheexperienceandcharacteristicsofMacaoinfaithfullyimplementing“onecountry,twosystems”.8.tosum/summing考查非謂語動詞。句意：總結澳門忠實貫徹“一國兩制”的經(jīng)驗和特點是值得的。Itisworthwhiletodo/doingsth.做某事是值得的。根據(jù)句意，故填tosum/summing。9．Itiscrucial________(step)upinternationalcooperationtominimizetheCOVID-19’simpactoneconomicgrowth.9.tostep考查非謂語動詞。句意：加強國際合作，減少新冠肺炎疫情對經(jīng)濟增長的影響是至關重要的。分析句子可知，此處用了Itisadj.todosth.的固定句型，It作形式主語，真正的主語是動詞不定式，空處應用tostep。故填tostep。10．Theposterwarnspeoplethatit’sillegal________(hunt)endangeredanimalsinthereserve.

10.tohunt考查非謂語動詞。句意：海報警告人們在保護區(qū)捕獵瀕危動物是非法的。Itis+形容詞+todosth.做某事，it作形式主語，真正的主語為不定式。根據(jù)句意，故填tohunt。11．It’spossible______________(give)withoutloving,butitisnotpossibletolovewithoutgiving.11.togive考查非謂語。句意：可以付出而不愛，但不可能只愛而不付出。分析句子可知，空處是固定句型itispossibletodosth.“有可能做……”，it在句中作形式主語，不定式作真正的主語。故填togive。微技能二：不定式或動名詞作表語，起解釋說明作用。12．Thepurposeoftheactivityis___(raise)people’sawarenessofenvironmentalprotection.12.toraise考查非謂語動詞。句意：這個活動的目的是提高人們的環(huán)保意識。動詞不定式在此處作表語，說明主語purpose

的具體內容。故填toraise。13．Animportantstepfordevelopingcountriestowardsdevelopedonesis______(wipe)outpoverty.13．towipe考查非謂語動詞。句意：發(fā)展中國家走向發(fā)達國家的一個重要步驟是消除貧困。根據(jù)句意可知，消除貧困這一動作還未發(fā)生，所以此處應用不定式作表語說明主語的內容，故填towipe。14．Aloneinhisroom,heaskedhimselfwhetherhewas____________(blame).14.toblame考查不定式。句意：他獨自一人在房間里，問自己是否應該受到譴責。固定搭配betoblame(應受譴責)符合句意。故填toblame。15．Instead,theaimis________(permit)ustomakeinformedchoicesastohowweuseourtime.15.topermit考查非謂語動詞。句意：相反，其目的是讓我們在如何利用時間方面做出明智的選擇。此處作表語，表目的和將來的動作，應用動詞不定式。故填topermit。16．AllthatIdidallmorningwas________(prepare)themeal.16.toprepare考查非謂語動詞。句意：整個上午我所做的一切就是準備飯菜。分析句子，句中was為謂語動詞，設空處為非謂語動詞。表示具體的事應使用不定式作表語。prepare為動詞，意為“準備”。故填toprepare。17．Shetoldusthatheronlywishherewas________(get)informationaboutheroldfriends.17.toget考查非謂語動詞。句意：她告訴我們，她在這里唯一的愿望就是得到她老朋友的消息。分析句子結構可知，此處為非謂語動詞作表語，結合句意，此處表示“她唯一的