《春江花月夜+》統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

春江花月夜張若虛

1.流暢誦讀，感悟詩歌。學(xué)習(xí)任務(wù)2.分析本詩感情表達的層次結(jié)構(gòu)，體會畫面美、情感美、哲理美的融合。3.分析古典詩歌中的特定意象，體會意境和情感。

張若虛,揚州人，唐代詩人,生卒年、字號均不詳。曾以“文詞俊秀”而名顯長安，與賀知章、包融、張旭并稱“吳中四士”。平生作詩千首，僅存兩首。其中《春江花月夜》是膾炙人口的名作，它沿用陳隋樂府舊題，抒寫真摯動人的離情別緒及富有哲理意味的人生感慨，語言清新優(yōu)美，韻律宛轉(zhuǎn)悠揚，洗去了宮體詩的濃脂艷粉，給人清麗自然之感。一、詩人介紹

“春江花月夜”是樂府《清商曲辭·吳聲歌曲》舊題。創(chuàng)制者是誰，說法不一。或說“未詳所起”；或說陳后主所作；或說隋煬帝所作。今據(jù)郭茂倩《樂府詩集》所錄，除張若虛這一首外，尚有隋煬帝二首，諸葛穎一首，張子容二首，溫庭筠一首。它們或顯得格局狹小，或顯得脂粉氣過濃，遠不及張若虛此篇。二、了解“春江花月夜”

《春江花月夜》一詩“孤篇壓全唐”、“盛唐第一詩”、“孤篇橫絕，竟為大家”被聞一多先生譽為“詩中的詩，頂峰上的頂峰”。三、古今評說

在六朝浮華文風(fēng)籠罩下，初唐幾乎沒有為盛唐詩人提供典范的詩篇。把大唐引進詩歌朝代的，正是張若虛與他的《春江花月夜》。四、誦讀詩歌（一）賞讀全文，尋找詩景：詩題5景“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”即為本詩所著力詠嘆的詩景。五、總體感知（二）通讀全文尋找詩魂有人評價：“詩為月之體，月是詩之魂！”“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五景，你覺得哪一景在本詩中顯得尤為重要？為什么？（三）感知全詩，從結(jié)構(gòu)上可分幾層？各層寫了什么？春江花月夜月下之景（1-8句）月色無垠月色純凈畫意月下之思（9-16句）人生無盡宇宙永恒哲理月下之情（17-36句）思婦懷遠游子思歸詩情

春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。１、開頭八句寫了什么意象？請找出來，并給這幅圖畫命名。春江花月夜圖依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色。２、請充分發(fā)揮想象力，用散文化的語言描述這幅圖畫，并體會本段寫景的特點。

六、品味涵泳第一部分：景物美

思考：本段景物描寫有何特點？（１）緊扣題目寫作，開篇就對春、江、花、月、夜進行描繪。（２）景物極多，但以月光統(tǒng)攝各種景物，由大到小，由遠到近，層次分明地一一展開。（３）意境——幽美恬靜。海上明月共潮生

江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江月何年初照人？人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。一、面對良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？

——從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生人生——月（大自然

宇宙）二、名句賞析。三、請找出承接上文與啟發(fā)下文的文字。第二部分：哲理美

人生代代無窮已，江月年年只相似。比較曹植：天地?zé)o終極，人命若朝露阮籍：人生若晨露，天道邈悠悠劉希夷：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同蘇軾：哀吾生之須臾，羨長江之無窮毛澤東：人生易老天難老哀而不傷皎皎空中孤月輪但見長江送流水此四句總寫春江花月夜中思婦與游子兩地思念。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？青楓浦：一名雙楓浦。這里泛指離別地點。勝:能承擔(dān)，能承受。扁舟子：飄泊江湖的游子。第三部分：情感美（1）思婦懷遠可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。1、賞析“徘徊”一詞的表達作用。（1）擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)。（2）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去。（3）與后文的“卷不去”、“拂還來”相呼應(yīng)，寫出月亮的不忍之心。但此種做法卻惹得思婦更為思念。

2、“魚龍”、“鴻雁”兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典——“尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。思婦懷遠，相思無著落。

（2）游子思歸昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達游子思歸的感情？（1）在夢中也想歸家，心理描寫。（2）對春光漸逝的惋惜中，表達其想要歸家的心情。（3）以“無限路”表達其有家卻難歸的無奈。（4）“落月”、“海霧”等襯托其無限的思念。

這是一首即景抒情詩。詩人描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對“人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；盡管有夫婦別離的哀愁，但寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思”的脈脈溫情，含蘊著對重逢的美好企盼。七、置身詩境，緣景明情——這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往，對于青春年華的珍惜，以及對宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開闊的。九、合作探討體悟這首詩中明月、江水、落花三個意象所蘊涵的情感。思考：

人類渺小——浩渺宇宙（空間）人生短暫——歷史長河（時間）宇宙人生年光流轉(zhuǎn)紅顏易老生命無常生命狀態(tài)一、構(gòu)思精巧，多角度寫景，多層次抒情：以“月”為中心，縱橫聯(lián)系，作為寫景抒情的線索：作者一面以明月初升到墜落的過程作為全討起止的外在線索（月生——月照——月斜——月落），隨著月光的腳步依次描繪了潮水、波光、江流、芳甸、花林、白沙、夜空、白云、青楓、閨樓、鏡臺、江樹等一系列景象；

一面以月亮為景物描寫的全體和抒寫離情別緒的依托,開頭對春江花月夜景的描寫，有意突出它們在月光沐浴下所顯示出的清麗、空明、澄澈、寧靜；并引出第二部分對宇宙人生的思考，由此進一步寫人生離情。畫意、哲理、詩情三者有機統(tǒng)一在月亮這一意象中，使全詩顯得神氣凝聚，渾然一體。十、美點尋蹤二、在語言風(fēng)格上，既有民歌的清新明朗，又有文人的婉麗華美。頂真句法、問答句式，雙聲疊韻詞語的運用使詩歌具有濃郁的民歌情調(diào)，給人一種搖曳多姿的感覺；同時詞藻華美，音韻婉轉(zhuǎn)，具有文人詩的風(fēng)味。三、整齊而帶有變化的章法《春江花月夜》寫的是靜謐的夜晚,在章法上，詩整齊而頗具變化。全詩共36句，像9首絕句組合而成，顯得整齊勻稱，但每過一絕，韻律和內(nèi)容卻有變化、發(fā)展。在句法上，整句、散句反復(fù)串插使用，排比、對偶代表