《念奴嬌•赤壁懷古》高中統(tǒng)編版語文必修上冊

念奴嬌赤壁懷古教學(xué)知識點(diǎn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.反復(fù)誦讀，體會雄渾蒼涼的豪放境界。2.把握寫景、詠史、抒情于一體的寫法。蘇軾蘇洵、蘇轍韓愈柳宗元?dú)W陽修蘇洵蘇轍王安石曾鞏唐宋八大家（文）辛棄疾蘇辛(豪放詞）黃庭堅(jiān)米芾蔡襄蘇黃米蔡（書法）宋四家三蘇歐陽修歐蘇（散文）黃庭堅(jiān)蘇黃（詩歌）蘇門四學(xué)士：秦觀、黃庭堅(jiān)、張耒、晁補(bǔ)之知人論世這首詞是公元1082年（宋神宗元豐五年）蘇軾謫居黃州時所寫，當(dāng)時作者四十七歲，因“烏臺詩案”被貶黃州已兩年余，此職位實(shí)為虛職。蘇軾由于被貶，心中有無盡的憂愁無從述說，為排遣政治上的失意，他游歷訪古以放松情緒，泛舟赤壁，先后寫下了前后《赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》。念奴嬌·赤壁懷古蘇軾大江/東去，浪/淘盡↘，千古/風(fēng)流/人物。故壘西邊，人道是↘，三國/周郎/赤壁↘。亂石/穿空↗，驚濤/拍岸↗，卷起/千堆雪↘。江山如畫，一時/多少↘豪杰。遙想/公瑾當(dāng)年，小喬/初嫁了，雄姿/英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓/灰飛煙滅。故國/神游，多情/應(yīng)笑我，早生/華發(fā)↘。人生如夢，一尊/還酹/江月。初讀感知這首詞上下闕各自側(cè)重于寫什么內(nèi)容？思考：上闕側(cè)重寫游赤壁所見之景；下闕側(cè)重于緬懷古人，抒發(fā)人生感慨?！敖饺绠嫞粫r多少豪杰”在上下片中起什么作用？明確：承上啟下的過渡作用。品眼前之景作者在上闋是如何描寫赤壁景色的？選取你喜歡的一處，結(jié)合具體詞句進(jìn)行賞析。（5分鐘小組討論）（賞析角度：意象、煉字、修辭手法等）（1）一個字或者一個詞，分析景物特點(diǎn)。（2）交流成果整理到學(xué)案上。（3）確定好發(fā)言人?？偨Y(jié)亂:巖石山崖險怪穿:山崖陡峭高峻驚:江水之洶涌拍:驚濤駭浪力度之大卷:波濤巨大的力量角度:形、聲、色手法:夸張、比喻、對偶赤壁美景的特點(diǎn):“雄奇”，雄渾壯麗、氣勢恢宏江山如畫，一時多少豪杰。思?xì)v史人事：用文中的一個詞來概括周瑜的形象。作者是從那幾個方面來刻畫的？找出有關(guān)描寫周瑜形象的句子并分析概括。小喬初嫁了——美人英雄,年輕有為雄姿英發(fā)——姿態(tài)威武,英俊奮發(fā)羽扇綸巾——儒雅斯文,儒將風(fēng)范談笑間——鎮(zhèn)定自若,胸有雄兵檣櫓灰飛煙滅——足智多謀，穩(wěn)操勝券千古風(fēng)流人物三國人才輩出，為何作者對周瑜情有獨(dú)鐘？周瑜和蘇軾比較角度周瑜蘇軾年齡外表生活事業(yè)結(jié)果周瑜和蘇軾比較角度周瑜蘇軾年齡24外表英俊儒雅(風(fēng)流倜儻)生活嬌妻相伴(美滿幸福)事業(yè)東吳都督(功成名就）結(jié)果少年得志江城子·乙卯正月二十日夜記夢

十年生死兩茫茫。不思量，自難忘。千里孤墳，無處話凄涼。縱使相逢應(yīng)不識，塵滿面，鬢如霜。夜來幽夢忽還鄉(xiāng)。小軒窗，正梳妝。相顧無言，惟有淚千行。料得年年腸斷處，明月夜，短松岡。蘇軾生平梳理21歲中進(jìn)士，開始為官生涯。36歲開始貶謫的生活，第一次被貶杭州。44歲時因?yàn)跖_詩案被貶黃州。48歲時被貶惠州。60歲時被貶儋州。周瑜和蘇軾比較角度周瑜蘇軾年齡2447外表英俊儒雅(風(fēng)流倜儻)早生華發(fā)(未老先衰)生活嬌妻相伴(美滿幸福)屢遭不幸(思念亡妻)事業(yè)東吳都督(功成名就）團(tuán)練副使(功業(yè)未成)結(jié)果少年得志年老無為三國人才輩出，為何作者對周瑜情有獨(dú)鐘？通過周瑜形象和自我形象的對比刻畫，表達(dá)了作者對英雄功業(yè)的慕往以及懷才不遇、人生易老、壯志難酬的感慨。惟江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得知而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不竭，是造物者之無盡藏也，而吾與子之所共適。——《赤壁賦》節(jié)選興一己之懷：人生如夢，一尊還酹江月。興一己之懷：盡管有“人生如夢”的感嘆，但作者的人生態(tài)度還是比較灑脫的，“一尊還酹江月”，作者在懷古中表達(dá)自己的理想和抱負(fù)，在飲酒賞月中實(shí)現(xiàn)了對人生挫折的超脫，用達(dá)觀來解決理想與現(xiàn)實(shí)的矛盾。人生短暫，江月永恒，壯志難酬，豪情長存。

該詞作者通過對壯麗的赤壁古戰(zhàn)場景色描寫，繼而追憶了曾經(jīng)這里指點(diǎn)江山，從容作戰(zhàn)的周瑜，通過對比的手法，委婉地寫出了自己年華已逝，卻功業(yè)未就的憂憤之情。語言雄渾悲涼，境界宏闊，將寫景、詠史、抒情融為一體，呈現(xiàn)出震撼人心的藝術(shù)力量。學(xué)完了本詞，你有什么收獲？（思路、寫作技巧、方法、情感）課堂總結(jié)

懷古詩是中國古代詩詞中內(nèi)容，思想較沉重的作品。主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳跡為題材，借登臨古地登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡、來達(dá)到感慨興衰、