青蛙賣(mài)泥塘（課件）統(tǒng)編版語(yǔ)文二年級(jí)下冊(cè)

青蛙賣(mài)泥塘季穎：從事兒童文學(xué)的研究、評(píng)論及翻譯。個(gè)人作品：兒童文學(xué)創(chuàng)作方面，發(fā)表有《丑丑的故事》《樹(shù)的孩子》《青蛙賣(mài)池塘》等幼兒文學(xué)及繪本作品，其中童話《青蛙賣(mài)池塘》獲1994年度陳伯吹兒童文學(xué)獎(jiǎng)。走進(jìn)作者“大嘴巴，叫呱呱，游泳跳高本領(lǐng)大。

不吃米，不啃瓜，專(zhuān)吃害蟲(chóng)為農(nóng)家。”課前導(dǎo)入猜謎語(yǔ)謎底：我會(huì)認(rèn)賣(mài)mài爛làn牌pái坑kēng集jí挺tǐngbō茵yīn灌guàn缺quē愣lèng泳yǒng舒shū播集jí理解記憶挺tǐng理解記憶shū舒理解記憶bō

播理解記憶同學(xué)們，試試用這種方法記憶其它生字，舉一反三，詞語(yǔ)也可以這樣記憶青蛙草籽泉水應(yīng)該竹子花叢盡情道路買(mǎi)賣(mài)搬家

我會(huì)讀吆喝：大聲喊叫，多指叫賣(mài)東西、趕牲口等。舒服：身體或精神上感到輕松愉快。采集：收集；搜羅。播撒：撒播；撒。綠茵茵：形容草地等一片碧綠。應(yīng)該：表示理所當(dāng)然。盡情：盡量由著自己的情感，不加拘束。詞語(yǔ)解釋多音字倒sā(

)sǎ(花)撒開(kāi)撒喝hē(

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)喝茶喝彩青蛙住在爛泥塘里。他覺(jué)得這兒不怎么樣，想把泥塘賣(mài)掉，換一些錢(qián)搬到城里住。寫(xiě)青蛙賣(mài)掉泥塘的原因，激發(fā)了讀者的閱讀興趣。一頭老牛走過(guò)來(lái)，看了看泥塘，說(shuō)：“這個(gè)水坑坑嘛，在里邊打打滾倒挺舒服。不過(guò)，要是周?chē)行┎菥透昧?。”因?yàn)槔吓ＳX(jué)得周?chē)鷽](méi)有草。老牛為什么沒(méi)有買(mǎi)泥塘？青蛙想，要是在泥塘周?chē)N些草，就能賣(mài)出去了。于是他就去采集草籽，播撒在泥塘周?chē)牡厣稀?/p>

到了春天，泥塘周?chē)L(zhǎng)出了綠茵茵的小草。這是小青蛙的行動(dòng)描寫(xiě)。說(shuō)明他能虛心聽(tīng)取老牛的建議，說(shuō)干就干。野鴨說(shuō)這地方好是好，就是塘里的水太少了。野鴨沒(méi)有買(mǎi)泥塘,飛走了。青蛙想,要是能往泥塘里引些水，就能賣(mài)出去了。于是他跑到周?chē)纳嚼镎业饺?，又砍了些竹?把竹子破開(kāi)，一根一根接起來(lái),把水引到泥塘里來(lái)。

等泥塘里灌足了水以后，青蛙又站在牌子下，大聲吆喝起來(lái)：“賣(mài)泥塘嘍，賣(mài)泥塘！”可是泥塘還是沒(méi)有賣(mài)出去。小鳥(niǎo)飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒樹(shù)；蝴蝶飛來(lái)說(shuō)，這里缺點(diǎn)兒花；小兔跑來(lái)說(shuō)，這里還缺條路；小猴跑來(lái)說(shuō)，這兒應(yīng)該蓋所房子；小狐貍說(shuō)……省略號(hào)說(shuō)明給青蛙提出建議的小動(dòng)物還有很多。

想一想青蛙最后賣(mài)泥塘了嗎？

因?yàn)樾∏嗤苡米约呵趧诘碾p手使以前的爛泥塘發(fā)生了翻天覆地的變化，成了現(xiàn)在美麗舒適的家園。小青蛙最后沒(méi)有賣(mài)泥塘

勞動(dòng)創(chuàng)造美課后感悟：老牛——種草不滿現(xiàn)狀賣(mài)泥塘接受建議青蛙賣(mài)泥塘

不賣(mài)泥塘創(chuàng)造美發(fā)現(xiàn)美野鴨——引水小鳥(niǎo)——種樹(shù)蝴蝶——種花小兔——修路小猴——蓋房子小狐貍……

課堂結(jié)構(gòu)本文是童話故事，講述了一只不愿住在爛泥塘里的青