《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱

《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》教學(xué)大綱課程編號(hào)：13220607英文名稱：ProjectTrainingforNetworkInterconnection學(xué)分：3學(xué)時(shí)：總學(xué)時(shí)3周先修課程：計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、路由與交換技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)安全、無(wú)線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)課程類別：專業(yè)方向課程授課對(duì)象：網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機(jī)電學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與工程系修讀學(xué)期：短3學(xué)期一、課程描述和目標(biāo)《網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)》課程主要任務(wù)是綜合運(yùn)用所學(xué)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)和互聯(lián)技術(shù)，以實(shí)際項(xiàng)目為應(yīng)用背景，規(guī)劃、設(shè)計(jì)一個(gè)規(guī)模適中的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目，并具備簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)故障分析能力和網(wǎng)絡(luò)故障排除能力。課程目標(biāo)1：通過(guò)項(xiàng)目的建設(shè)過(guò)程使學(xué)生進(jìn)一步理解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目實(shí)施的步驟、方法和相關(guān)技術(shù)，對(duì)網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)的基本架構(gòu)有較深入的認(rèn)識(shí)。課程目標(biāo)2：通過(guò)實(shí)訓(xùn)，學(xué)生可以了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目需求分析的基本思路，增強(qiáng)學(xué)生解決復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)實(shí)際問(wèn)題的能力。課程目標(biāo)3：了解網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)項(xiàng)目的團(tuán)隊(duì)組建和分工，培養(yǎng)學(xué)生在項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)中的互相協(xié)調(diào)能力，提升學(xué)生網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)總體規(guī)劃與設(shè)計(jì)的綜合能力。二、課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點(diǎn)3-2：能夠設(shè)計(jì)與開發(fā)滿足特定需求的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)或移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)9-2：理解在多學(xué)科背景下團(tuán)隊(duì)的意義，并在團(tuán)隊(duì)承擔(dān)不同的角色課程目標(biāo)3M指標(biāo)點(diǎn)11-2：能夠具備對(duì)網(wǎng)絡(luò)工程相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程項(xiàng)目進(jìn)行項(xiàng)目管理的能力并進(jìn)行實(shí)踐課程目標(biāo)2H指標(biāo)點(diǎn)12-2：能夠養(yǎng)成主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣并表現(xiàn)出不斷探索的成效，能夠自我評(píng)價(jià)課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3H三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時(shí)分配序號(hào)教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點(diǎn)（含德育要求）學(xué)時(shí)教學(xué)方式對(duì)應(yīng)課程目標(biāo)1網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)設(shè)計(jì)、配置虛擬局域網(wǎng)VLAN技術(shù)；WLAN組網(wǎng)技術(shù)；802.1q干道協(xié)議；

SVI虛擬交換技術(shù)；RSTP快速生成樹協(xié)議；MSTP多生成樹協(xié)議；802.3ad鏈路聚合協(xié)議；靜態(tài)路由技術(shù)；RIP/OSPF/EIGRP動(dòng)態(tài)路由協(xié)議。德育要求：愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作5天講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)安全及可靠性NAT地址轉(zhuǎn)換技術(shù)；訪問(wèn)控制列表ACL技術(shù)；防火墻技術(shù)；VPN技術(shù)；網(wǎng)關(guān)冗余VRRP技術(shù)。德育要求：家國(guó)情懷5天講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)診斷網(wǎng)絡(luò)互連項(xiàng)目測(cè)試、驗(yàn)證；簡(jiǎn)單的網(wǎng)絡(luò)故障分析與排除。德育要求：工匠精神3天講授式討論式練習(xí)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34編寫相關(guān)文檔完成符合規(guī)范的項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)報(bào)告。德育要求：職業(yè)素養(yǎng)2天講授式討論式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計(jì)15天四、課程教學(xué)方法采用集中講授、分組討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)和課程考核（一）考核方式及具體要求序號(hào)考核方式課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）課程目標(biāo)3（分值）合計(jì)1項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)503020100課程目標(biāo)對(duì)應(yīng)分值503020100（二）考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)1.實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)分值觀測(cè)點(diǎn)90-100分70-89分60-69分0-59分作業(yè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目功能完善，符合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求；項(xiàng)目代碼規(guī)范，代碼注釋豐富，符合項(xiàng)目開發(fā)代碼要求，業(yè)務(wù)邏輯合理。項(xiàng)目文檔格式規(guī)范，符合項(xiàng)目技術(shù)文檔要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工合理。。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目功能較完善，符合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求；項(xiàng)目代碼較規(guī)范，有一定代碼注釋，符合項(xiàng)目開發(fā)代碼要求，業(yè)務(wù)邏輯合理。項(xiàng)目文檔格式較規(guī)范，符合項(xiàng)目技術(shù)文檔要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工較合理。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目功能基本完善，符合實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目設(shè)計(jì)要求；項(xiàng)目代碼規(guī)范，有代碼注釋，基本符合項(xiàng)目開發(fā)代碼要求，業(yè)務(wù)邏輯基本合理。項(xiàng)目文檔基本符合項(xiàng)目技術(shù)文檔要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工基本合理。實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目基本功能未完成；項(xiàng)目代碼不規(guī)范；業(yè)務(wù)邏輯不夠合理；項(xiàng)目文檔格式不規(guī)范，不符合項(xiàng)目技術(shù)文檔要求，團(tuán)隊(duì)協(xié)作分工不合理。六、教材與參考書（一）推薦教材無(wú)（二）參考資料1.《網(wǎng)絡(luò)互連技術(shù)》，魯頂柱主編，清華大學(xué)出版社，2021年11月版