三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè) 第10課 我能畫(huà)得更好 1教案 浙江攝影版

三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第10課我能畫(huà)得更好1教案浙江攝影版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教材分析《三年級(jí)信息技術(shù)上冊(cè)第10課我能畫(huà)得更好》是浙江攝影版教材中的一課，旨在讓學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，掌握繪畫(huà)軟件的基本操作，提高他們的繪畫(huà)技能。本課內(nèi)容緊承第九課，進(jìn)一步深化學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的掌握。課程圍繞“畫(huà)得更好”這一主題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)調(diào)整畫(huà)筆大小、顏色，運(yùn)用橡皮工具進(jìn)行修正，以及如何保存和打印作品，實(shí)現(xiàn)理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升學(xué)生的實(shí)際操作能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅能夠創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的畫(huà)作，還能在實(shí)踐中增強(qiáng)對(duì)信息技術(shù)的興趣和認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析《我能畫(huà)得更好》一課的核心素養(yǎng)目標(biāo)在于培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和審美情趣。通過(guò)本課學(xué)習(xí)，學(xué)生將提升對(duì)繪畫(huà)軟件的信息處理能力，掌握數(shù)字化創(chuàng)作的基本技巧，強(qiáng)化問(wèn)題解決與創(chuàng)新實(shí)踐的能力。在創(chuàng)作過(guò)程中，學(xué)生將學(xué)會(huì)觀察、分析、評(píng)價(jià)美的元素，提高審美鑒賞力，同時(shí)培養(yǎng)細(xì)致入微的觀察力和耐心細(xì)致的工作態(tài)度。此外，通過(guò)小組合作與分享，學(xué)生還將發(fā)展交流協(xié)作能力，促進(jìn)個(gè)人與集體的共同成長(zhǎng)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法本課重點(diǎn)在于學(xué)生能熟練運(yùn)用繪畫(huà)軟件進(jìn)行創(chuàng)作，掌握調(diào)整畫(huà)筆、顏色及使用橡皮工具等基本操作。難點(diǎn)在于如何引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)意有效地轉(zhuǎn)化為數(shù)字化作品，以及如何在使用軟件過(guò)程中進(jìn)行細(xì)節(jié)調(diào)整和修正。

解決辦法及突破策略：

1.采用直觀演示法，通過(guò)教師示范和步驟分解，使學(xué)生清晰地了解操作流程，便于模仿學(xué)習(xí)。

2.創(chuàng)設(shè)任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，設(shè)計(jì)具有趣味性和挑戰(zhàn)性的繪畫(huà)任務(wù)，鼓勵(lì)學(xué)生在實(shí)踐中探索軟件功能，解決創(chuàng)作過(guò)程中的問(wèn)題。

3.開(kāi)展小組合作學(xué)習(xí)，讓學(xué)生相互交流、分享技巧，共同解決難點(diǎn)問(wèn)題，提高解決問(wèn)題的能力。

4.針對(duì)細(xì)節(jié)處理難點(diǎn)，教師提供針對(duì)性的指導(dǎo)，如使用放大鏡工具輔助觀察，耐心引導(dǎo)學(xué)生逐步完善作品。

5.強(qiáng)化個(gè)別輔導(dǎo)，針對(duì)不同學(xué)生的操作水平和創(chuàng)作需求，給予個(gè)性化的指導(dǎo)和支持，助力學(xué)生突破難點(diǎn)。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：通過(guò)簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)言講解繪畫(huà)軟件的基本操作，確保學(xué)生理解并掌握關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)。

2.演示法：現(xiàn)場(chǎng)演示繪畫(huà)技巧，讓學(xué)生直觀學(xué)習(xí)并模仿，提高操作技能。

3.任務(wù)驅(qū)動(dòng)法：設(shè)計(jì)分層繪畫(huà)任務(wù)，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探索和實(shí)踐，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體演示：利用多媒體設(shè)備展示繪畫(huà)步驟和優(yōu)秀作品，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.互動(dòng)式白板：運(yùn)用互動(dòng)式白板實(shí)現(xiàn)師生互動(dòng)，實(shí)時(shí)展示學(xué)生作品，便于討論和評(píng)價(jià)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：利用網(wǎng)絡(luò)資源拓展學(xué)生視野，引入豐富的繪畫(huà)素材和實(shí)例，提高創(chuàng)作靈感。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-創(chuàng)設(shè)情境：展示一幅美麗的畫(huà)作，引導(dǎo)學(xué)生觀察并思考：“你們覺(jué)得這幅畫(huà)美在哪里？如果讓你們畫(huà)，你們想畫(huà)些什么？”

-提出問(wèn)題：通過(guò)提問(wèn)，激發(fā)學(xué)生的求知欲，如：“你們想不想讓自己的畫(huà)作更漂亮？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)如何畫(huà)得更好?！?/p>

2.講授新課（15分鐘）

-講解畫(huà)筆調(diào)整：介紹如何調(diào)整畫(huà)筆大小、顏色，并演示操作步驟。

-橡皮工具使用：講解橡皮工具的用途，演示如何使用橡皮進(jìn)行修正。

-保存與打?。航淌谌绾伪４婧痛蛴∽髌罚瑥?qiáng)調(diào)注意事項(xiàng)。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

-任務(wù)驅(qū)動(dòng)：布置繪畫(huà)任務(wù)，要求學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)作。

-小組討論：學(xué)生在繪畫(huà)過(guò)程中，相互交流技巧，解決問(wèn)題。

-師生互動(dòng)：教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生疑問(wèn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)。

4.課堂提問(wèn)（5分鐘）

-請(qǐng)學(xué)生分享創(chuàng)作過(guò)程中的心得體會(huì)，如何克服困難。

-邀請(qǐng)學(xué)生展示自己的作品，并簡(jiǎn)要介紹創(chuàng)作思路。

5.課堂小結(jié)（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)軟件操作要點(diǎn)。

-鼓勵(lì)學(xué)生課后繼續(xù)練習(xí)，提高繪畫(huà)技能。

6.課后作業(yè)（5分鐘）

-布置課后作業(yè)，要求學(xué)生完成一幅完整的畫(huà)作，并嘗試運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)新。

-提醒學(xué)生注意保存作品，下次課上進(jìn)行分享。

教學(xué)過(guò)程創(chuàng)新點(diǎn)：

1.采用情境教學(xué)法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

2.任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握新知識(shí)。

3.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)，注重個(gè)性化指導(dǎo)，提高學(xué)生解決問(wèn)題的能力。

4.課堂小結(jié)與課后作業(yè)相結(jié)合，鞏固所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

教學(xué)過(guò)程流程環(huán)節(jié)符合實(shí)際學(xué)情，緊扣教學(xué)重難點(diǎn)，注重解決問(wèn)題及核心素養(yǎng)能力的拓展，實(shí)現(xiàn)教學(xué)雙邊互動(dòng)。總用時(shí)45分鐘。知識(shí)點(diǎn)梳理1.繪畫(huà)軟件的基本操作

-啟動(dòng)繪畫(huà)軟件，了解界面布局。

-學(xué)習(xí)調(diào)整畫(huà)筆大小、顏色。

-掌握橡皮工具的使用方法。

2.繪畫(huà)技巧

-線(xiàn)條的運(yùn)用：直線(xiàn)、曲線(xiàn)、粗細(xì)變化的線(xiàn)條。

-形狀的描繪：圓形、方形、不規(guī)則形狀等。

-顏色的搭配：學(xué)習(xí)基本色彩理論，掌握顏色搭配技巧。

3.保存與打印作品

-學(xué)習(xí)保存作品的方法，避免丟失。

-掌握打印作品的操作流程，了解打印預(yù)覽功能。

4.創(chuàng)作實(shí)踐

-運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成一幅畫(huà)作。

-學(xué)會(huì)在創(chuàng)作過(guò)程中調(diào)整畫(huà)筆、顏色，使用橡皮工具進(jìn)行修正。

5.作品評(píng)價(jià)與分享

-學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)作品的方法，從色彩、線(xiàn)條、創(chuàng)意等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)。

-懂得欣賞他人作品，學(xué)會(huì)相互鼓勵(lì)和借鑒。

6.信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力

-培養(yǎng)運(yùn)用信息技術(shù)解決問(wèn)題的能力。

-鼓勵(lì)創(chuàng)新思維，提高審美鑒賞力。

本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)涵蓋了繪畫(huà)軟件的基本操作、繪畫(huà)技巧、保存與打印作品、創(chuàng)作實(shí)踐、作品評(píng)價(jià)與分享以及信息素養(yǎng)與創(chuàng)新能力等方面，旨在幫助學(xué)生全面掌握計(jì)算機(jī)繪畫(huà)的相關(guān)知識(shí)，提高實(shí)際操作能力。教學(xué)內(nèi)容與教材緊密相連，實(shí)用性較強(qiáng)，有利于培養(yǎng)學(xué)生的繪畫(huà)技能和審美情趣。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)1.課堂小結(jié)

-本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了繪畫(huà)軟件的基本操作，如何調(diào)整畫(huà)筆大小、顏色，使用橡皮工具進(jìn)行修正。

-我們探討了線(xiàn)條、形狀和顏色的搭配技巧，以及如何創(chuàng)作出富有創(chuàng)意的畫(huà)作。

-同時(shí)，我們還掌握了如何保存和打印作品，以便分享給他人。

-通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們能夠提高繪畫(huà)技能，培養(yǎng)審美情趣，增強(qiáng)信息素養(yǎng)。

2.當(dāng)堂檢測(cè)

-請(qǐng)同學(xué)們?cè)谡n堂上完成以下檢測(cè)題目，以檢驗(yàn)對(duì)本節(jié)課知識(shí)的掌握：

a.啟動(dòng)繪畫(huà)軟件，調(diào)整畫(huà)筆大小、顏色。

b.使用橡皮工具進(jìn)行修正，完成一幅簡(jiǎn)單的畫(huà)作。

c.保存并打印自己的作品。

-教師巡回指導(dǎo)，觀察學(xué)生操作過(guò)程中是否存在問(wèn)題，并及時(shí)給予指導(dǎo)。

-檢測(cè)結(jié)束后，邀請(qǐng)部分學(xué)生分享自己的作品，評(píng)價(jià)其在色彩、線(xiàn)條、創(chuàng)意等方面的表現(xiàn)。板書(shū)設(shè)計(jì)①條理清楚、重點(diǎn)突出：

-知識(shí)點(diǎn)一：畫(huà)筆調(diào)整（大小、顏色）

-知識(shí)點(diǎn)二：橡皮工具使用

-知識(shí)點(diǎn)三：保存與打印作品

-知識(shí)點(diǎn)四：繪畫(huà)技巧（線(xiàn)條、形狀、顏色搭配）

②簡(jiǎn)潔明了：

-關(guān)鍵詞：創(chuàng)意、審美、信息素養(yǎng)

-操作步驟簡(jiǎn)述：?jiǎn)?dòng)→創(chuàng)作→保存