發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己追尋人生的光芒 遇見(jiàn)更好的自己主題班會(huì)

遇見(jiàn)更好遇見(jiàn)更好的自己的自己發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒當(dāng)春風(fēng)柔軟，花開(kāi)滿枝的時(shí)候，我走在綠草如菌的小路上，感受著自然界的生命力，太陽(yáng)的光芒西滿了找身上，讓我感到自己的生命力量2024花有花期，人有時(shí)運(yùn)。懷愛(ài)與誠(chéng)，靜等來(lái)日花有花期，人有時(shí)運(yùn)。懷愛(ài)與誠(chéng)，靜等來(lái)日目錄目錄ontentsontentsCC發(fā)現(xiàn)自己/Findyourself1周哈里窗/ZhouHarrywindow2種下我的成長(zhǎng)樹(shù)/Plantmygrowthtree3點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)/Bitbybitconvergesandgrows4發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)自己發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒1“發(fā)現(xiàn)自己”游戲請(qǐng)同學(xué)以小組為單位，同學(xué)兩兩相對(duì)，拿出紙和筆，用三句來(lái)描寫你對(duì)面的同學(xué)特征。同學(xué)描寫的你和你認(rèn)為的自己不一樣的，請(qǐng)舉手，請(qǐng)三位同學(xué)來(lái)分享。1發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒周哈里窗周哈里窗發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒2周哈里窗2發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒美國(guó)心理學(xué)家JoeLufthe和HarryIngam(1969)從自我概念的角度對(duì)人際溝通進(jìn)行了深入的研究，并根據(jù):“自己知道一-自己不知”和“他人知道一-他人不知”這兩個(gè)維度，依據(jù)人際傳播雙方對(duì)傳播內(nèi)容的熟悉程度，將人際溝通信息劃分為四個(gè)區(qū):開(kāi)放區(qū)、盲目區(qū)、隱秘區(qū)(又稱隱藏區(qū))和未知區(qū)(也稱封閉區(qū))，這個(gè)理論稱為“周哈里窗”?！鹃_(kāi)放區(qū)】是自己知道、別人也知道的信息。例如你的家庭情況、姓名、部分經(jīng)歷和愛(ài)好等。開(kāi)放區(qū)具有相對(duì)性，有些事情對(duì)于某人來(lái)說(shuō)是公開(kāi)的信息，而對(duì)于另一些人可能會(huì)是隱秘的事情。在實(shí)際工作中的人際交往中，共同的開(kāi)放區(qū)越多，溝通起來(lái)也就越便利，越不易產(chǎn)生誤會(huì)。周哈里窗2發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒[盲目區(qū)]是自己不知道、別人卻可能知道的盲點(diǎn)例如性格上的弱點(diǎn)或者壞的習(xí)慣你的某些處事方式，別人對(duì)你的一些感受等等。反思現(xiàn)代社會(huì)為什么那些地位和權(quán)勢(shì)越高的人越難聽(tīng)到關(guān)于自己的真話?就是因?yàn)閲@在這些人周圍的往往都是一些阿諛?lè)畛械娜撕驮?，溝通單向而閉塞，就如同何教授課堂上的幾何圖形信息傳遞一樣。一旦當(dāng)事人沒(méi)有博大、開(kāi)放的胸懷容納一些敢于對(duì)自己講真話的朋友或善于直言的下屬，他的盲目區(qū)就有可能越來(lái)越大。因此，作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，只有不斷地縮小自己的盲目區(qū)，才是走向成功的必由之路。周哈里窗2發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒【隱藏區(qū)】是自己知道、別人卻可能不知道的秘密。例如你的某些經(jīng)歷、希望、心愿陰謀、秘密，以及好惡等。一個(gè)真誠(chéng)的人也需要隱藏區(qū)，完全沒(méi)有隱藏區(qū)的人是心智不成熟的。但在有效溝通中，適度地打開(kāi)隱藏區(qū)，是增加溝通成功率的一條捷徑。在某些情況下你的真實(shí)性別，性取向等等(LGBT范疇)也屬于隱藏區(qū)?！疚粗獏^(qū)】是自己和別人都不知道的信息。例如某人自己身上隱藏的疾病。未知區(qū)是尚待挖掘的黑洞，也許通過(guò)某些偶然或必然的機(jī)會(huì)，得到了別人較為深入的了解，自己對(duì)自我的認(rèn)識(shí)也不斷的深入，人的某些潛能就會(huì)得到較好的發(fā)揮。周哈里窗2發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒【我的思考時(shí)刻】講述一件你在期中考試的最讓自己感覺(jué)滿意或不滿意，或者有成就感的事情，越詳細(xì)越好。在小組內(nèi)進(jìn)行分享。聽(tīng)完后，小組其他同學(xué)向其反饋?zhàn)约喊l(fā)現(xiàn)的講述者身上的優(yōu)勢(shì)或不足;3分鐘后，請(qǐng)同學(xué)分享。種下我的成長(zhǎng)樹(shù)種下我的成長(zhǎng)樹(shù)發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒3種下我的成長(zhǎng)樹(shù)3發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒認(rèn)識(shí)接受看見(jiàn)創(chuàng)造種下我的成長(zhǎng)樹(shù)3發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒成長(zhǎng)的期待一一目標(biāo)SMART原則S【明確性】目標(biāo)應(yīng)具體、清晰、明確，不是泛泛的大方向M【可度量】日標(biāo)要可以衡量，達(dá)成程度能夠評(píng)估A【可實(shí)現(xiàn)】目標(biāo)或許具有挑戰(zhàn)，但經(jīng)過(guò)努力能夠?qū)崿F(xiàn)R【相關(guān)】各個(gè)小目標(biāo)要具有價(jià)值，實(shí)現(xiàn)這些小目標(biāo)與其他目標(biāo)要相關(guān)T【有時(shí)限】目標(biāo)要有時(shí)間限制，有時(shí)間節(jié)點(diǎn)，做好時(shí)間分配種下我的成長(zhǎng)樹(shù)3發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒成長(zhǎng)的期待一一目標(biāo)例子生活技能:學(xué)會(huì)收納，端午節(jié)前家里雜物清理，空間最大化。專業(yè)發(fā)展:本學(xué)期結(jié)束前看完2本專業(yè)書籍。樹(shù)名小美好挑戰(zhàn)工作、帶娃沒(méi)時(shí)間進(jìn)行家務(wù)。有時(shí)候會(huì)有緊急的工作，打亂看書的節(jié)奏。種下我的成長(zhǎng)樹(shù)3發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒成長(zhǎng)的期待一一目標(biāo)【辦法】目標(biāo)一學(xué)習(xí)斷舍離，每天進(jìn)行家務(wù);每天5分鐘斷舍離一樣?xùn)|西或者一個(gè)地方。目標(biāo)二挑選2本書:《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》、《設(shè)計(jì)與編寫教學(xué)目標(biāo)》等;利用中午午休時(shí)間，看《近代中國(guó)社會(huì)的新陳代謝》中的一個(gè)章節(jié);平均兩周一本，依此進(jìn)行。中午沒(méi)完成的，晚上睡覺(jué)前補(bǔ)上。種下我的成長(zhǎng)樹(shù)3發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒種下一棵成長(zhǎng)樹(shù)在樹(shù)根位置，寫下小樹(shù)成長(zhǎng)中可能遇到的困難。03/大目標(biāo)分解成各小目標(biāo)果子畫在小樹(shù)上。并且在果子上寫出對(duì)自己的具體期待。02/給你的小樹(shù)取個(gè)名字，在樹(shù)頂上寫期末目標(biāo)。01/果子成長(zhǎng)需要的養(yǎng)料，寫下幫助小樹(shù)成長(zhǎng)，克服困難的辦法方法。04/種下我的成長(zhǎng)樹(shù)3發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒成長(zhǎng)助力小組內(nèi)分享彼此的成長(zhǎng)樹(shù)。任選一位同學(xué)，在他的學(xué)案成長(zhǎng)助力處，寫下他的優(yōu)勢(shì)并簽上你的名字，為他的成長(zhǎng)樹(shù)助力。因?yàn)槟?/p>

優(yōu)勢(shì)，我相信你可以實(shí)現(xiàn)!守護(hù)人:

你也可以邀請(qǐng)其他人為你助力。點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的自己，追尋人生的光芒4‘點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)4發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋/人/生/的/光/芒微小時(shí)刻累加在一起，創(chuàng)造了一系列的積極性‘點(diǎn)滴匯聚成長(zhǎng)4發(fā)/現(xiàn)/獨(dú)/特/的/自/己追/尋