七年級地理上冊 3.3《人類與海洋》教案 （新版）粵教版

七年級地理上冊3.3《人類與海洋》教案（新版）粵教版主備人備課成員教材分析《人類與海洋》是七年級地理上冊的重要內(nèi)容，本章通過探討海洋與人類活動的緊密聯(lián)系，幫助學生理解海洋資源的重要性以及人類如何合理利用與保護海洋環(huán)境。教材以我國海洋地理為主線，介紹了海洋資源、海洋開發(fā)、海洋環(huán)境保護等內(nèi)容，旨在培養(yǎng)學生的海洋意識，提高其地理素養(yǎng)，符合新課標對學生實踐能力和綜合思維能力的培養(yǎng)要求。課程設(shè)計將緊密結(jié)合教材，通過實例分析，引導學生深入理解人類與海洋的相互關(guān)系。核心素養(yǎng)目標二、核心素養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生掌握海洋地理知識，提升地理實踐能力，增強人地協(xié)調(diào)觀和可持續(xù)發(fā)展觀。通過學習，使學生能夠理解海洋資源的多樣性及其利用方式，認識海洋環(huán)境保護的重要性，形成科學的海洋資源管理意識。同時，提高學生運用地圖、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等工具分析海洋問題的能力，激發(fā)他們對海洋科學的探究興趣，培育負責任的海洋公民素養(yǎng)。學情分析三、學情分析：七年級學生正處于青春期，好奇心強，對新鮮事物有較高的探索欲望，但注意力容易分散，需要通過生動有趣的教學方式來吸引。在知識層面，學生對海洋的認識大多停留在表面，對海洋資源的種類、分布及利用了解不足，缺乏系統(tǒng)的海洋環(huán)境保護意識。在能力方面，學生的空間想象能力和邏輯思維能力有待提高，對地理信息的分析處理能力也需要進一步培養(yǎng)。素質(zhì)方面，學生在合作交流、探究學習方面表現(xiàn)出一定積極性，但獨立思考和問題解決能力有待加強。這些特點要求教師在教學過程中，注重啟發(fā)式教學，提供豐富的實踐機會，引導學生主動參與，培養(yǎng)其探究精神和解決問題的能力，從而更好地理解和掌握課程內(nèi)容。學具準備多媒體課型新授課教法學法講授法課時第一課時師生互動設(shè)計二次備課教學資源1.硬件資源：地球儀、掛圖、多媒體投影儀、實物模型。

2.軟件資源：《海洋地理》教學課件、教學視頻、地理信息系統(tǒng)軟件。

3.課程平臺：校園網(wǎng)絡(luò)教學平臺、班級學習交流群。

4.信息化資源：電子教材、互動式學習軟件、海洋資源與環(huán)境保護案例庫。

5.教學手段：分組合作、課堂討論、情境模擬、實地考察（條件允許情況下）。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-利用多媒體展示我國美麗海洋風光視頻，引導學生欣賞并提問：“你們對海洋有什么了解？海洋對人類有什么重要性？”通過創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學生對海洋的興趣和求知欲。

-學生分享對海洋的認識，教師總結(jié)并引出本節(jié)課主題：《人類與海洋》。

2.講授新課（20分鐘）

-介紹海洋資源的種類、分布和利用方式，重點講解海洋石油、天然氣、漁業(yè)等資源的重要性及合理利用。

-結(jié)合教材，講解海洋環(huán)境保護的意義和措施，強調(diào)人類活動對海洋環(huán)境的影響。

-通過案例分析，讓學生了解我國在海洋資源開發(fā)和保護方面取得的成果及存在的問題。

3.鞏固練習（10分鐘）

-分組討論：讓學生分組討論如何合理利用和保護海洋資源，每組給出建議。

-課堂提問：教師隨機抽取學生代表分享小組討論成果，引導學生互相評價、補充。

4.創(chuàng)新教學互動環(huán)節(jié)（5分鐘）

-情境模擬：讓學生模擬扮演海洋資源開發(fā)者、環(huán)保部門負責人等角色，進行角色扮演游戲，探討海洋資源開發(fā)和環(huán)境保護的平衡。

-教師點評：針對學生的表現(xiàn)，給予積極評價和指導，強調(diào)人地協(xié)調(diào)觀和可持續(xù)發(fā)展觀。

5.核心素養(yǎng)能力拓展（5分鐘）

-讓學生運用地圖、統(tǒng)計數(shù)據(jù)等工具，分析我國某地區(qū)海洋資源利用現(xiàn)狀，提出合理建議。

-學生展示分析成果，教師點評并引導學生認識到海洋資源保護的重要性。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

-教師總結(jié)本節(jié)課的重點內(nèi)容，強調(diào)人類與海洋的相互關(guān)系，提醒學生關(guān)注海洋環(huán)境保護。

-學生分享學習收獲，教師給予鼓勵和肯定。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

-讓學生結(jié)合教材，撰寫一篇關(guān)于海洋資源保護的建議書。

-布置預習任務(wù)：提前了解下一節(jié)課的內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

教學過程設(shè)計總用時：45分鐘。在教學過程中，注重師生互動、生生互動，培養(yǎng)學生的實踐能力、創(chuàng)新思維和綜合素養(yǎng)。同時，緊密結(jié)合教材，確保學生理解和掌握新知識，提高教學效果。教學資源拓展1.拓展資源：

-圖書：推薦學生閱讀《海洋資源與環(huán)境保護》、《藍色星球》等與海洋相關(guān)的圖書，以加深對海洋知識的理解。

-視頻資料：鼓勵學生觀看國家地理頻道、探索頻道等制作的海洋紀錄片，如《海洋的秘密》、《地球脈動》等，了解海洋生態(tài)系統(tǒng)的多樣性和脆弱性。

-實地考察：組織學生參觀海洋博物館、海洋公園或沿海地區(qū)的海洋保護項目，通過實地觀察和體驗，增強對海洋環(huán)境的認識。

-互動軟件：引導學生利用地理信息系統(tǒng)軟件進行海洋地理信息的探索，如模擬海洋航線、分析海洋氣候等。

2.拓展建議：

-研究性學習：鼓勵學生選擇一個海洋資源或環(huán)境問題作為研究課題，進行深入的資料搜集和分析，撰寫研究報告。

-創(chuàng)意展示：學生可以制作手抄報、PPT或短視頻，展示他們對海洋資源利用和保護的思考和創(chuàng)意。

-小組合作：組織學生小組，模擬聯(lián)合國海洋環(huán)境保護大會，討論并提出具體的海洋保護措施。

-社會實踐：鼓勵學生參與社區(qū)或?qū)W校的海洋環(huán)境保護活動，如海灘清潔、海洋知識普及等，將所學知識應(yīng)用于實際。

-跨學科學習：引導學生將地理知識與語文、生物、物理等學科相結(jié)合，探討海洋問題在不同學科領(lǐng)域的交叉影響。課后作業(yè)1.分析題：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析我國海洋資源的特點及分布情況，并舉例說明至少三種海洋資源的利用方式。

答案：

-我國海洋資源特點：豐富多樣、分布廣泛、潛力巨大。

-分布情況：東海、南海油氣資源豐富；黃海、東海、南海漁業(yè)資源豐富；沿海地區(qū)海洋旅游資源豐富。

-利用方式：海洋油氣資源的開采；海洋漁業(yè)資源的養(yǎng)殖與捕撈；沿海地區(qū)旅游業(yè)的發(fā)展。

2.討論題：請結(jié)合教材內(nèi)容，討論海洋環(huán)境保護的重要性，并從個人角度出發(fā)，提出至少三項保護海洋環(huán)境的措施。

答案：

-重要性：海洋是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，對維持生物多樣性和地球環(huán)境穩(wěn)定具有重要作用。保護海洋環(huán)境有利于實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展。

-措施：減少塑料制品使用，降低海洋污染；參與海灘清潔活動，保護海灘生態(tài)環(huán)境；支持海洋保護區(qū)建設(shè)，保護珍稀海洋生物。

3.應(yīng)用題：請運用所學知識，分析以下案例，并提出合理建議。

案例：某沿海城市計劃在近海區(qū)域建設(shè)一座大型化工園區(qū)，可能對周邊海洋生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生影響。

答案：

-分析：化工園區(qū)建設(shè)可能帶來海洋污染、生態(tài)破壞等問題，影響漁業(yè)資源、海洋生物多樣性等。

-建議：在規(guī)劃階段進行環(huán)境影響評估，確保項目符合環(huán)保要求；采取有效措施減少污染排放，如廢水處理、廢氣凈化；加強對周邊海域的生態(tài)監(jiān)測，及時發(fā)現(xiàn)和解決環(huán)境問題。

4.案例題：請結(jié)合教材內(nèi)容，分析以下案例，并說明其啟示。

案例：某地政府為保護海洋生態(tài)環(huán)境，實施了一系列措施，如限制捕撈、加強海灘管理等，最終實現(xiàn)了海洋資源的可持續(xù)利用。

答案：

-分析：限制捕撈和加強海灘管理等措施有助于保護海洋生態(tài)環(huán)境，促進漁業(yè)資源的恢復和海洋旅游業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。

-啟示：政府應(yīng)充分發(fā)揮主導作用，加強海洋資源管理和環(huán)境保護；鼓勵公眾參與海洋保護活動，提高全民海洋意識。

5.設(shè)計題：請結(jié)合教材內(nèi)容，為學校組織一次海洋知識宣傳活動，設(shè)計至少三個活動環(huán)節(jié)。

答案：

-環(huán)節(jié)一：海洋知識講座，邀請專家講解海洋資源的利用與保護。

-環(huán)節(jié)二：海洋手抄報比賽，讓學生通過制作手抄報展示海洋知識。

-環(huán)節(jié)三：海洋環(huán)保實踐活動，組織學生參與海灘清潔、植樹等環(huán)保行動，提高海洋保護意識。板書設(shè)計①重點知識點：

-海洋資源種類：油氣、漁業(yè)、旅游、生物等

-海洋環(huán)境保護：污染防控、生態(tài)修復、資源可持續(xù)利用

-人類與海洋關(guān)系：相互依賴、和諧共生

②關(guān)鍵詞：

-豐富多樣、分布廣泛、潛力巨大

-合理利用、保護優(yōu)先、可持續(xù)發(fā)展

-環(huán)境意識、責任行動、未來海洋

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