中職學校市級高技能人才培訓基地申報報告

石巖市高技能人才培訓基地（特色產業(yè)實訓基地建設項目申報書項目單位 范縣職業(yè)技術學填報人 ***主管單位 范縣教育局填報時 9年9月 項目單位項目單位地郵政編碼

范縣職業(yè)技術學范縣城關鎮(zhèn)163號網址

屬性政府辦 □其它法人代信息資金賬項目單主管部規(guī)范管

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部門及職傳真－mail開戶銀范縣教育局見附件1

校長范縣農商行（可加附頁）培訓能力 見附件1（可加附頁）見附件1師資隊伍（可加附頁）校企合作 見附件1（可加附頁）申報單位意見

（簽字蓋章）年 月 日縣（市、區(qū)人社部門（業(yè)主管部門審核意見

（簽字蓋章）年 月 日專家組審核意專家組組長（簽字：年 月 日市人社審批意（簽字蓋章）年 月 日附件1范縣職業(yè)技術學校高技能人才培訓基地申報報告石巖市人力資源和社會保障局：根據石巖《關于實施2019年市級高技能人才培訓基地和技能大師工作室建設項目的通知》（十人社函8號）的有關精神和要求，對照申報條件，我校機械加工實訓基地現已基本具備石巖市高技能人才培訓基地的申報條件，現將具體情況報告如下。）99）99）（人）數 21 18（人） ））32））））））儀器）大型專用）49設備）儀器設備）二、與人才培訓基地相關機加專業(yè)建設情況年招生數80人在校生數180人近三年152人 數 ）高級職稱6人中級職稱10人具有行業(yè)師資專任初級職稱2人5人企業(yè)經歷隊伍教師10人）兼職教師2人總數（人）35人三、人才培訓基地的基本條件及校企合作情況建筑建筑儀器設備是否面向序面積器設備主要實訓名 稱 其他專業(yè)、號 （平臺/ 臺/方米）套總值）套總值）項目數量計機械加工1M室 7028與編程模具設計機械加工2工室520藝數控模具設計315機械加工模具設計4 數控車間560機電技術機械加工踐應用模具設計5 計算機范各專業(yè)共應用享6各專業(yè)共礎實訓室礎享序號 名稱業(yè) 1

護調試2 3

4 廠 四、人才培訓基地申報的必要性人才培訓基地的申報對學校原有的實驗實訓車間進行設備升級和技術改造、加強實驗、實訓師資力量的培養(yǎng)、建立健全機械加工技術專業(yè)實驗、實訓教學體系和管理制度將有極大地促進與發(fā)展。同時通過資源共享、校際合作、共同開發(fā)等形式，廣泛吸收周邊及兄弟學校參與，建成一個立足本校、輻射周邊地區(qū)的機械加工專業(yè)教學培訓實訓基地。本實訓基地建成后將進一步強化學生技能與動手能力培養(yǎng)，促進工學結合，使學生熟練掌握專業(yè)技能，真正做到學有所長；為所在地區(qū)學校和單位提供技術培訓與鑒定服務；為農村辦學點的富余勞動力提供技術培訓與鑒定服務；促進當地職業(yè)教育及經濟建設的發(fā)展。1、項目實施是服務新農村建設的需要范縣是一個老區(qū)山區(qū)貧困縣，經濟欠發(fā)達，隨著招商引資工作的深入開展，來范縣投資的企業(yè)越來越多，機械加工運用越來越廣，進城務工人員愈來愈多，進城務工農民占農村勞動力總數的以上，達到7萬人。打工經濟已成為山區(qū)農村特色經濟模式，打工收入已成為農民增收的重要來源。但是農村勞動力的科技素質和職業(yè)技能普遍較低，難以滿足用人單位要求。技術和技能已成為制約農民增收的瓶頸問題。根據縣勞動部門的統計，我縣外出務工人員中接受過職業(yè)技術教育或職業(yè)技術培訓的僅占28.6%因而以職業(yè)技能教育為主的職業(yè)教育需求十分旺盛。范縣及周邊地區(qū)的農民子弟渴望學習技能的愿望十分強烈，每年需要接受職業(yè)教育的初高中畢業(yè)生在4000人以上實施機械加工實訓基地建設，可以擴大我校機械加工及相關專業(yè)的培訓規(guī)模，提高培訓質量。加強范縣職業(yè)技術學校機械加工實訓基地建設，對于充分發(fā)揮學校職能，更好地服務“三農”，提高農民及其子女的職業(yè)技2、項目實施是服務地方工業(yè)化建設的需要學校地處“兩江一山”國家級風景區(qū)中心位置，“武神”生態(tài)旅游路，區(qū)工業(yè)企業(yè)密度大，技術工人需求量大，就業(yè)崗位充足。但由于技術工人數量不足，在很大程度上制約著企業(yè)的發(fā)展。加強范縣職業(yè)技術學校機械加工實訓基地建設，對于促進當地及周邊地區(qū)的工業(yè)化進程，提供技術工人的支持，服務山區(qū)經濟建設，具有十分積極的作用。3、項目實施是進一步發(fā)揮學校區(qū)位優(yōu)勢的需要學校區(qū)位優(yōu)勢明顯，由于地方財力有限，學?，F有機械加工實訓設施設備數量不足，品種不齊，限制了學校專業(yè)的發(fā)展，急需加大投入。項目建成后，可以充分發(fā)揮學校區(qū)位優(yōu)勢，發(fā)揮機械加工實訓基地培訓功能和示范輻射功能，為職業(yè)教育教學改革奠定基礎，為區(qū)域職業(yè)教育發(fā)展提供示范。五、所在單位的支持舉措1快推進高技能人才培訓基地項目建設進程。由校長擔任組長，分管項目副校長具體負責此項工作。組長：*（校長）副組長：*（副校長組員：各處室負責人2訓基地常規(guī)化管理。設主任，副主任，成員有：機械和數控組各成員。3、建章立制，保障高技能人才培訓基地正常運行（時對共享單位和個人收取適當費用，收費標準以基地使用成本計算。在嚴格教學管理、設備管理、工具管理、材料管理以及學生管理的前提下，按市場價格收費，用于保證高技能人才培訓基地的可持續(xù)發(fā)展。（導委員會要嚴格審核基地建設方案，在技術上保證落實高技能人才培訓基地建設規(guī)劃規(guī)定的建設內容。（地建設上。（設備的驗收和管理，保證設備的完好。（養(yǎng)工作，以保證高技能人才培訓基地的設備正常運行。4加強師資隊伍建設現有機械加工專業(yè)教師及技術人員20人，教學、實訓、管理、維護經驗豐富，基本滿足高技能人才培訓基地需要。為確保高技能人才培訓基地高效正常運轉，必須高度重視人才的培養(yǎng)和儲備，為此學校每年將派出2-3名專職教師教師隊伍的培養(yǎng)，鼓勵教師在職進修和專業(yè)資格認定。5勢，設立企業(yè)管理和工作過程的仿真實訓環(huán)境，培養(yǎng)學生從業(yè)就業(yè)技能。6人才培訓基地總建筑面積15018平方米其中可用于財政支持機械加工高技能人才培訓基地面積為1800平方米。六、高技能人才培訓基地工作目標1.成為我縣各企業(yè)進城務工人員和再就業(yè)培訓的資源共享型教學高技能人才培訓基地。2.功能基地，滿足技能訓練與職業(yè)技能資格證書考試要求相結合。3.揮高技能人才培訓