《朝花夕拾》知識(shí)點(diǎn)梳理（原卷版）

第④________”。15.（2023甘肅武威）《朝花夕拾》里有魯迅從少年到青年的成長(zhǎng)軌跡，請(qǐng)你根據(jù)地點(diǎn)的轉(zhuǎn)換，完成下面表格。（3分）地點(diǎn)篇目主要內(nèi)容故鄉(xiāng)《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》魯迅兒時(shí)與阿長(zhǎng)相處的情景?！盯賍______》盼望迎神賽會(huì)的急切心情，被父親強(qiáng)迫背誦《鑒略》的痛苦感受?！稄陌俨輬@到三味書屋》在百草園玩耍的時(shí)光，在三味書屋讀書的經(jīng)歷。南京《②_______》回憶隔壁衍太太和離開紹興去南京求學(xué)的過(guò)程。日本《藤野先生》③_____________________二簡(jiǎn)析題。（2023山西改編）閱讀經(jīng)典名著可以從中汲取文化的養(yǎng)分，獲得前行的力量，助我們登高行遠(yuǎn)。從《鋼鐵是怎樣煉成的》中，可以獲得理想的力量成為厄運(yùn)打不倒的人；從《西游記》中，可以獲得初心的力量，成功捧得人生真經(jīng)；……閱讀《朝花夕拾》，你從中獲得了哪一種力量？這種力量又給了你怎樣的幫助？請(qǐng)結(jié)合名著具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@（不少手50字）（5分)17.（2023黑龍江齊齊哈爾）（1）閱讀下面文字，回答問(wèn)題。（2分）但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長(zhǎng)而胖了：這一點(diǎn)頗不同。他一張藥方上，總兼有一種特別的丸散和一種奇特的藥引。文中的“他”指的是__________，這種“奇特的藥引”是__________?！冻ㄏκ啊分小陡赣H的病》和《藤野先生》兩文分別寫到了“庸醫(yī)害人”和“看電影事件”，這兩個(gè)事件觸發(fā)了魯迅怎樣的思想變化？（2分）18.（2023陜西改編）面向七年級(jí)新同學(xué)，學(xué)?！白x書會(huì)”舉辦“青春書海第一帆”名著推介活動(dòng)。你作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人，你想要建議他們先閱讀《朝花夕拾》，請(qǐng)你結(jié)合閱讀體驗(yàn)，簡(jiǎn)述推薦理由。（5分）19．（2023江蘇宿遷）培根在《論友誼》中說(shuō)：“沒(méi)有友情的社會(huì)只是一片繁華的沙漠?！闭?qǐng)你依照示例，結(jié)合《朝花夕拾》的具體內(nèi)容，談?wù)剷腥宋锏挠亚閷?duì)我們交友有著怎樣的啟示。示例：《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，朱赫來(lái)教保爾打拳，后來(lái)引領(lǐng)他走上革命道路；保爾不顧個(gè)人安危營(yíng)救朱赫來(lái)。啟示我們交友應(yīng)該肝膽相照，雙向付出，幫助對(duì)方成長(zhǎng)。20．（2022寧夏）根據(jù)閱讀提示，完成下面的讀書任務(wù)。閱讀提示：《朝花夕拾》是魯迅先生所寫的唯一一部回憶性散文集，由《小引》《后記》和十篇文章組成，原名《________》。十篇文章中有的側(cè)重寫人，有的側(cè)重記事，有的側(cè)重議論而兼顧敘事。這組散文是魯迅作品中最富生活情趣的篇章，我們可以借此了解魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和心路歷程。(1)任務(wù)一：請(qǐng)你將閱讀提示中的空缺補(bǔ)充完整。(2)任務(wù)二：閱讀經(jīng)典作品可以豐富我們的人生感受和經(jīng)驗(yàn)，可以幫助我們思考許多人生問(wèn)題。請(qǐng)你為《朝花夕拾》寫一段推薦語(yǔ)，帶動(dòng)更多的同學(xué)閱讀這部名著。注意不要寫成作品簡(jiǎn)介。(3)任務(wù)三：請(qǐng)說(shuō)說(shuō)閱讀《朝花夕拾》時(shí)你采取的策略。21.（2022云南）選評(píng)名著人物，請(qǐng)從《朝花夕拾》中任選一個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)其可笑或可敬之處。22．（2022江西）一個(gè)好的書名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書名。80字左右。《朝花夕拾》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《紅星照耀中國(guó)》解讀示例（《駱駝祥子》）：祥子是書中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝?dòng)羞^(guò)一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”。23．（2022重慶）根據(jù)《朝花夕拾》的相關(guān)內(nèi)容，按要求答題。(1)魯迅寫人常用白描，寥寥幾筆，人物形象就躍然紙上，請(qǐng)根據(jù)書中兩處白描填出對(duì)應(yīng)的人名。①但前回的名醫(yī)的臉是圓而胖的，他卻長(zhǎng)而胖了：這一點(diǎn)頗不同。()②這是一個(gè)高大身材，長(zhǎng)頭發(fā)，眼球白多黑少的人，看人總像在渺視。()(2)不少讀者運(yùn)用短語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)《朝花夕拾》全書的理解，如“慈愛(ài)與悲愴”“溫馨的回憶與理性的批判”等。請(qǐng)另用一個(gè)短語(yǔ)表達(dá)你的理解，并簡(jiǎn)述這樣表達(dá)的理由。短語(yǔ)：

理由：

24.《朝花夕拾》既有溫情與童趣，也有對(duì)人情世故的洞察，請(qǐng)結(jié)合作品具體內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你的理解。25.在“走進(jìn)經(jīng)典，感悟人生”的名著閱讀活動(dòng)中，你所在的小組準(zhǔn)備辦一期以“童年生活”為主題的手抄報(bào)，請(qǐng)你從以《朝花夕拾》中的童年魯迅為例，結(jié)合名著向小組匯報(bào)選擇他的理由。（2021四川德陽(yáng)中考改編）26.魯迅先生的作品中常有用筆冷靜客觀而意含褒貶的寫法，下面一例摘自《朝花夕拾》中的《瑣記》請(qǐng)概括其中的“褒貶”之意。（2021江蘇蘇州中考）漢文教員反而惴惴地來(lái)問(wèn)我們道：“華盛頓是什么東西呀？……”【注】為了求新知：“我”先到了江南水師學(xué)堂，后因水師學(xué)堂“烏煙瘴氣”更去了礦路學(xué)堂。在憶及礦路學(xué)堂一次漢文考試的作文題《華盛頓論》之后，魯迅緊接著寫了上面一句話。27.讀《朝花夕拾》，消除了我們與經(jīng)典的隔膜，拉近了我們與魯迅的距離。在這十篇散文中，我們看到的是具有戰(zhàn)斗精神的魯迅，是飽含深情的魯迅，是富有童真童趣的魯迅，是幽默的魯迅。請(qǐng)結(jié)合《朝花夕拾》中相關(guān)篇目及內(nèi)容，從以上四個(gè)方面談?wù)勀愕睦斫狻?2021天津)28.《朝花夕拾》中，魯迅表現(xiàn)出了對(duì)師長(zhǎng)、保姆的感激或敬佩之情。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一個(gè)，結(jié)合具體情節(jié)，說(shuō)說(shuō)作者的感激或敬佩之情是因何事生發(fā)出來(lái)的。（1）藤野嚴(yán)九郎（《藤野先生》）（2）長(zhǎng)媽媽（《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》）一題巧變式：《朝花夕拾》中的藤野先生和長(zhǎng)媽媽都給作者帶來(lái)了恒久的溫暖，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)說(shuō)說(shuō)他們是怎樣溫暖魯迅的心靈的。29.閱讀名著要有合適的關(guān)注點(diǎn)。如讀《朝花夕拾》