植樹(shù)節(jié)《種出一片希望》幼兒園小學(xué)少兒美術(shù)教育繪畫(huà)課件創(chuàng)意教程教案

3.12植樹(shù)節(jié)《《種出一片希望》23教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與方法：學(xué)習(xí)、了解植樹(shù)節(jié)的由來(lái)、植樹(shù)的過(guò)程、植樹(shù)的意義和生態(tài)價(jià)值、等知識(shí)要點(diǎn)；運(yùn)用水彩暈染與撕貼技法表現(xiàn)一幅充滿生機(jī)盎然植樹(shù)圖。2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀察圖片素材，運(yùn)用水彩暈染技法表現(xiàn)出具有深淺層次感、色的山坡；撕貼技法表現(xiàn)出不同造型和色彩的樹(shù)木，根據(jù)自己的想法畫(huà)一些種樹(shù)工具鳥(niǎo)類動(dòng)物等元素，馬克筆上色，粘貼到畫(huà)面中。3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：體驗(yàn)撕貼技法的樂(lè)趣，培養(yǎng)小朋友們熱愛(ài)大自然，懂得保護(hù)、延續(xù)生態(tài)的重?fù)?dān)。教學(xué)重難點(diǎn)1.重點(diǎn):畫(huà)面構(gòu)圖飽滿、樹(shù)木造型豐富有變化。2.難點(diǎn)：水彩暈染出有深淺變化的背景，豐富有變化的點(diǎn)線面裝飾。3.難點(diǎn)：能根據(jù)自己想法，表現(xiàn)出生動(dòng)形象的動(dòng)漫人物造型。4材料準(zhǔn)備：8開(kāi)馬克紙、藍(lán)色卡紙、剪刀、雙面膠或粘土、記號(hào)筆、鉛筆、馬克筆、丙烯馬克筆、英文報(bào)紙植樹(shù)造林，人人有責(zé)1適合年齡：4—6歲（可根據(jù)學(xué)生能力自行調(diào)整）課程引導(dǎo)3月12日植樹(shù)節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木，并組織動(dòng)員群眾積極參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。植樹(shù)有什么意義呢？調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、減輕污染成群的樹(shù)林能對(duì)生態(tài)系統(tǒng)起到很好的保護(hù)作用。課程引導(dǎo)課程引導(dǎo)植樹(shù)節(jié)是國(guó)際性的節(jié)日，鼓勵(lì)人們種植和愛(ài)護(hù)樹(shù)木，由J·斯特林·莫頓于1872年發(fā)起。按時(shí)間長(zhǎng)短可分為植樹(shù)日、植樹(shù)周和植樹(shù)月，共稱為國(guó)際植樹(shù)節(jié)。據(jù)聯(lián)合國(guó)統(tǒng)計(jì)，目前世界上設(shè)立植樹(shù)節(jié)的國(guó)家已有50多個(gè)。中國(guó)的植樹(shù)節(jié)為每年的3月12日。課程引導(dǎo)一公頃林地與裸地相比，至少可以多儲(chǔ)水3000立方米。1萬(wàn)畝森林的蓄水能力相當(dāng)于造價(jià)千余萬(wàn)元、蓄水量達(dá)100萬(wàn)立方米的水庫(kù)。課程引導(dǎo)有專家預(yù)測(cè)，假如地球上失去了森林約有450萬(wàn)個(gè)生物物種將不復(fù)存在，陸地上90%的淡水將白白流入大海，人類面臨嚴(yán)重水荒。森林的喪失更會(huì)使許多地區(qū)風(fēng)速增加60%~80%，因風(fēng)災(zāi)而喪生的人可達(dá)數(shù)億。所以，植樹(shù)造林人人有責(zé)，待小樹(shù)苗長(zhǎng)成參天大樹(shù)時(shí)。課程引導(dǎo)3月12日這天，櫻桃一大早就穿戴好，拿著水桶，鏟子，小樹(shù)苗。和爸爸一起去公園參加一年一度的植樹(shù)節(jié)活動(dòng)。在爸爸的幫助下，櫻桃成功的將小樹(shù)苗栽種好。她看著自己的勞動(dòng)成果，笑得合不攏嘴。回家的路上，櫻桃好奇地問(wèn)爸爸：“爸爸，你知道植樹(shù)節(jié)為什么要種樹(shù)嗎？”。爸爸說(shuō)：“植樹(shù)造林不僅可以綠化和美化家園，同時(shí)還可以起到擴(kuò)大山林資源、防止水土流失、保護(hù)農(nóng)田、調(diào)節(jié)氣候、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展等作用。是一項(xiàng)利于當(dāng)代、造福子孫的宏偉工程。它是一些國(guó)家以法律規(guī)定宣傳保護(hù)樹(shù)木并動(dòng)員群眾參加以植樹(shù)造林為活動(dòng)內(nèi)容的節(jié)日。課程引導(dǎo)我們知道一棵大樹(shù)不是一朝一夕就能長(zhǎng)成的，它需要時(shí)間和它所要的生長(zhǎng)因素才能慢慢長(zhǎng)大。課程引導(dǎo)陽(yáng)光水份溫度土壤陽(yáng)光能為我補(bǔ)充能量沒(méi)有水分我無(wú)法長(zhǎng)大溫度決定了我是否能萌芽或長(zhǎng)得快不快要想長(zhǎng)得茁壯，我要扎根土壤，獲得養(yǎng)料樹(shù)木生長(zhǎng)的過(guò)程是這樣的：1。一粒種子落到土里，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，當(dāng)條件適宜（多在春天）的時(shí)候就開(kāi)始發(fā)芽，2。然后，植物的葉片就開(kāi)始進(jìn)行光合作用，3。在年復(fù)一年，日復(fù)一日的生長(zhǎng)中。另外植物長(zhǎng)長(zhǎng)主要是靠分裂的細(xì)胞吸水，然后長(zhǎng)大。4，最后，植物就長(zhǎng)大了。課程引導(dǎo)但是有時(shí)候人類卻在傷害它一次性用品、紙張浪費(fèi)、不合理的開(kāi)發(fā)等有些幾十年、幾百年長(zhǎng)成的大樹(shù)和樹(shù)林在一朝一夕之間被砍伐推倒但是人們也因此付出慘痛的代價(jià)動(dòng)物們失去了家園面臨滅絕泥石流、沙城暴襲擊人類的居所全球變暖、空氣質(zhì)量越來(lái)越差、人們健康受到威脅好在人們已經(jīng)漸漸開(kāi)始意識(shí)到環(huán)境保護(hù)的重要性開(kāi)始倡導(dǎo)“封山育林”“植樹(shù)造林“等課程引導(dǎo)植樹(shù)節(jié)是為了保護(hù)倡導(dǎo)人民種植樹(shù)木，鼓勵(lì)人民愛(ài)護(hù)樹(shù)木，提醒人民重視樹(shù)木。樹(shù)木對(duì)于人類的生存，對(duì)于地球的生態(tài)環(huán)境，都是起著非常重要的作用。課程引導(dǎo)在這美好的春天里，很多學(xué)校、公司都會(huì)組織學(xué)生們到田間或山頭里去植樹(shù)，有另一方水桶、有拿著鏟子在刨土挖坑、有的拿起一顆樹(shù)苗正準(zhǔn)備放進(jìn)土坑里……看著就十分的熱鬧！那小朋友們你們有植樹(shù)節(jié)種樹(shù)的經(jīng)歷嗎？能說(shuō)說(shuō)你的體驗(yàn)感受嗎？很累！很開(kāi)心！課程引導(dǎo)通過(guò)植樹(shù)造林，不僅可以凈化空氣、防治大氣污染，還能增強(qiáng)土壤肥力、涵養(yǎng)水源、為鳥(niǎo)類動(dòng)物等提高繁衍棲息的場(chǎng)所，植樹(shù)節(jié)的設(shè)立也正是倡導(dǎo)人們加入到愛(ài)護(hù)樹(shù)木、種植樹(shù)木的行動(dòng)中去，保護(hù)地球、保護(hù)生態(tài)環(huán)境。課程引導(dǎo)植樹(shù)工具主要：鐵鍬、水桶或花灑、手套。由于植樹(shù)的地點(diǎn)不同，有的土壤松軟挖坑容易，有的土壤板結(jié)不容易深挖，所以用鐵鍬比較容易使上勁而且能挖深坑。課程引導(dǎo)“樹(shù)木是地球保護(hù)者，設(shè)立植樹(shù)節(jié)，對(duì)于我們意義很深遠(yuǎn)。讓我們一起將這樹(shù)木的綠色帶給更多的人，種下一棵棵綠色的希望，讓這美麗的色彩染綠我們的生活。今天我們緊密結(jié)合植樹(shù)節(jié)主題展開(kāi)繪畫(huà)創(chuàng)作，一起來(lái)畫(huà)一畫(huà)吧！參考素材參考素材參考素材參考素材參考素材參考教程參考教程【步驟一】準(zhǔn)備一張38*38cm外仿古內(nèi)白的生宣卡紙，鉛筆在下方畫(huà)出彎彎曲曲的曲線，深綠+翠綠+黃綠色水彩顏料由深到淺進(jìn)行暈染過(guò)渡。參考教程【步驟二】準(zhǔn)備一些不同顏色的綠色系卡紙，也可以用其他的顏色，如黃色、粉色……都可以，不過(guò)要以綠色為主。分別用手撕出不同形狀的樹(shù)冠造型，如右圖所示。再用馬克筆同色系深色馬克筆畫(huà)出樹(shù)干和一些點(diǎn)線面進(jìn)行裝飾，樹(shù)的整體造型和細(xì)節(jié)裝飾酒就完成啦！參考教程【步驟三】另外準(zhǔn)備一張不用的馬克紙或素描紙，鉛筆分別畫(huà)出花灑壺、鏟、燕子等元素，勾線筆勾線，黃、綠、粉……馬克筆進(jìn)行上色，剪刀分別裁剪下來(lái)，雙面膠或粘土將其粘貼固定好備用。參考教程【步驟四】將所有素材粘貼到畫(huà)面中，如右圖所示，在花灑壺口端，用藍(lán)色馬克筆畫(huà)出灑水的過(guò)程，再畫(huà)幾滴水滴形狀進(jìn)行裝飾，