建筑CAD 課件 1 建筑CAD教材配套 項目一課件

建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材機械工業(yè)出版社目錄/CONTENT項目一AutoCAD基礎(chǔ)與快速入門03項目二利用AutoCAD軟件繪制建筑施工圖職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材AutoCAD基礎(chǔ)與快速入門PART

01職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材任務(wù)一學(xué)會AutoCAD軟件的基本操作03任務(wù)二掌握AutoCAD軟件精確繪圖方法建筑CAD1.知識目標(biāo)1）了解AutoCAD軟件的發(fā)展歷程與應(yīng)用。2）了解AutoCAD2018軟件的計算機安裝環(huán)境要求。3）了解AutoCAD2018的功能特性。4）了解AutoCAD2018“草圖與注釋”工作界面。2.能力目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)建筑CAD1）能正確切換AutoCAD2018工作空間界面。2）能完成AutoCAD2018基礎(chǔ)命令操作。3）能管理AutoCAD2018的圖形文件。4）能根據(jù)繪圖需要選擇AutoCAD的圖形對象。5）能控制AutoCAD2018的視圖顯示。6）掌握“選項”對話框的相關(guān)設(shè)置。1）能及時發(fā)現(xiàn)AUTOCAD2018工作界面操作過程中存在的問題并有效解決。2）養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力。3）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材任務(wù)一學(xué)會AutoCAD軟件的基本操作學(xué)習(xí)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識（1）AutoCAD軟件發(fā)展概述

CAD（ComputerAidedDesign）是計算機輔助設(shè)計的縮寫。AutoCAD是由美國Autodesk（歐特克）公司開發(fā)的通用計算機輔助設(shè)計軟件，該軟件是目前最流行的計算機繪圖軟件之一。AutoCAD在建筑制圖領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，是絕多數(shù)工程類設(shè)計師的首選工具。它廣泛應(yīng)用于建筑設(shè)計、結(jié)構(gòu)設(shè)計、室內(nèi)設(shè)計、裝飾裝修、建筑施工、城市規(guī)劃和園林景觀等領(lǐng)域。

AutoCAD由最早的V1.0版到2018版已經(jīng)更新了數(shù)十次。這些更新使它具有了強大的繪圖、編輯、圖案填充、尺寸標(biāo)注、三維造型、渲染和出圖等功能。

我國CAD的技術(shù)經(jīng)歷了探索、技術(shù)攻關(guān)、普及推廣與深化應(yīng)用四個階段。上世紀70年代末，我國計算機尚處于萌芽階段，二維圖紙設(shè)計是我國最早應(yīng)用的CAD技術(shù)，也是我國CAD技術(shù)的探索階段。80年代我國開始開發(fā)CAD的通用支撐軟件，即技術(shù)攻關(guān)階段。90年代，我國政府開始注重CAD技術(shù)的應(yīng)用推廣，掀起了自主開發(fā)CAD軟件的熱潮，國產(chǎn)CAD企業(yè)也建立了起來，如高華CAD、武漢的開目CAD、北航海爾、凱圖CAD等。加入WTO以來，中國政府逐步加大對知識產(chǎn)權(quán)的保護力度，大力推廣軟件正版化普及工作，國產(chǎn)CAD又迎來了新的發(fā)展契機，出現(xiàn)了如浩辰CAD、天正CAD、中望CAD。目前，這些企業(yè)在國內(nèi)市場甚至國外市場都占有了一席之地。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能正確使用AutoCAD工作界面1.基礎(chǔ)知識（2）AutoCAD2018安裝環(huán)境要求

建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能正確使用AutoCAD工作界面操作系統(tǒng)Microsoft?Windows?7SP1（32位和64位）MicrosoftWindows8.1（含更新KB2919355）（32位和64位）MicrosoftWindows10（僅限64位）（建議1607及更高版本）CPU類型32位：1千兆赫(GHz)或更高頻率的32位(x86)處理器64位：1千兆赫(GHz)或更高頻率的64位(x64)處理器內(nèi)存32位：2GB（建議使用4GB）64位：4GB（建議使用8GB）顯示器分辨率傳統(tǒng)顯示器：1360x768真彩色顯示器（建議使用1920x1080）高分辨率和4K顯示器：在Windows1064位系統(tǒng)（配支持的顯卡）上支持高達3840x2160的分辨率顯卡支持1360x768分辨率、真彩色功能和DirectX?91的Windows顯示適配器。建議使用與DirectX11兼容的顯卡。支持的操作系統(tǒng)建議使用DirectX9磁盤空間安裝4.0GB瀏覽器WindowsInternetExplorer?11或更高版本指針設(shè)備Microsoft鼠標(biāo)兼容的指針設(shè)備數(shù)字化儀支持WINTAB介質(zhì)(DVD)通過下載安裝或通過DVD安裝工具動畫演示媒體播放器AdobeFlashPlayerv10或更高版本.NETFramework.NETFramework版本4.61.基礎(chǔ)知識（3）AutoCAD2018的新功能特性

1）高分辨率(4K)監(jiān)視器支持。光標(biāo)、導(dǎo)航欄和UCS圖標(biāo)等用戶界面元素可正確顯示在高分辨率(4K)顯示器上。

2）PDF輸入。從AutoCAD圖形生成的PDF文件（包含SHX文字）可以將文字存儲為幾何對象。

3）視覺體驗。圖案填充顯示和性能得到增強。

4）外部參照路徑。外部參照的默認路徑類型現(xiàn)已設(shè)置為“相對”。有兩個新路徑選項可用即“選擇新路徑”和“查找并替換”。

5）DWG格式更新。DWG格式已更新，改善了打開和保存操作的效率，尤其是對于包含多個注釋性對象和視口的圖形。

6）“圖層控制”選項成為“快速訪問工具欄”菜單的一部分，方便用戶使用。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能正確使用AutoCAD工作界面1.基礎(chǔ)知識（4）AutoCAD2018工作界面

打開AutoCAD軟件，單擊右下角“切換工作空間界面”三角形按鈕，可以看到三個工作界面，分別是“草圖與注釋”、“三維基礎(chǔ)”和“三維建?！?，默認情況下進入的是“草圖與注釋”工作界面。AutoCAD“草圖與注釋”工作界面主要由標(biāo)題欄、繪圖窗口、坐標(biāo)系統(tǒng)、十字光標(biāo)、ViewCube、命令窗口和狀態(tài)欄等部分組成。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能正確使用AutoCAD工作界面2.技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練內(nèi)容：能正確打開“草圖與注釋”工作界面，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能正確使用AutoCAD工作界面序號

評價內(nèi)容評價標(biāo)準評價結(jié)果優(yōu)秀（91~100）良好（81~90）一般（71~80）較差（60~70）

1能正確打開“草圖與注釋”工作界面

2能及時發(fā)現(xiàn)AUTOCAD2018工作界面操作過程中存在的問題并有效解決

3能獨立學(xué)習(xí)新知識、新技能

1.基礎(chǔ)知識（1）在命令行中輸入命令

在命令行中輸入命令后按<Enter>鍵，按照提示可進行繪圖。例如在命令行中輸入圓命令（Circle簡寫C），如圖所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作1.基礎(chǔ)知識（1）在命令行中輸入命令

操作說明：1）“[]”中以“/”隔開的內(nèi)容列出了該命令的各種選項，輸入其后面圓括號內(nèi)的數(shù)值可選擇其操作。2）“（）”中列出各選項的鍵盤輸入值。3）“<>”中表示當(dāng)前選項的默認值，如果輸入數(shù)值和其一樣，則不必輸入，直接按<Enter>鍵即可。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作1.基礎(chǔ)知識（2）直接選擇命令進行繪圖

一是在工作界面上單擊“命令”按鈕可進行繪圖。二是單擊“標(biāo)題欄”上的按鈕，勾選“顯示菜單欄”，可彈出“菜單欄”，如圖1-7a所示，下拉菜單選擇相應(yīng)的命令進行繪圖，如圖所示建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作1.基礎(chǔ)知識（3）從快捷菜單中選擇命令

在繪圖區(qū)域、命令窗口中單擊鼠標(biāo)右鍵，可彈出快捷菜單，選擇命令即可實現(xiàn)操作。在繪圖前單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單，如圖1-8a所示，在繪圖過程中單擊鼠標(biāo)右鍵彈出快捷菜單，如圖1-8b所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作1.基礎(chǔ)知識（4）重復(fù)、取消與恢復(fù)命令

重復(fù)、取消與恢復(fù)命令在AutoCAD軟件操作過程中使用頻率較高，具體操作方法見表1-3。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作1.基礎(chǔ)知識（5）正確使用鼠標(biāo)

在AutoCAD軟件操作過程中應(yīng)掌握鼠標(biāo)左、右鍵的使用。按下鼠標(biāo)中間滑輪不放，會執(zhí)行“平移”命令操作，滑動鼠標(biāo)中間滑輪，可實現(xiàn)視圖縮放，雙擊鼠標(biāo)中間滑輪，可將視圖全部顯示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作2.技能訓(xùn)練技能訓(xùn)練內(nèi)容：顯示“菜單欄”，下拉“繪圖”菜單，找到“圓”命令；利用“圓”命令，分別做重復(fù)、取消與恢復(fù)命令練習(xí)；利用“圓”命令，分別繪制直徑為500和半徑為500的圓，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表1-4。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、學(xué)會AutoCAD軟件的基礎(chǔ)操作1.基礎(chǔ)知識（1）AutoCAD圖形文件的格式及屬性

在AutoCAD中常用的圖形文件格式有4種見表1-5。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材三、能管理AutoCAD的圖形文件1.基礎(chǔ)知識（2）圖形文件的新建、打開與保存

在AutoCAD中應(yīng)掌握圖形文件的新建、打開與保存見表1-6。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材三、能管理AutoCAD的圖形文件2.技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練內(nèi)容：將繪制的“圓”圖形保存在個人文件夾中，文件名為“圓命令操作練習(xí)”，文件格式為“.dwg”。重新打開“圓命令操作練習(xí).dwg”文件，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表1-7。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材三、能管理AutoCAD的圖形文件1.基礎(chǔ)知識

在進行“編輯”命令操作時，系統(tǒng)提示“選擇對象”，這時鼠標(biāo)指針變化為“矩形”，將“矩形”移至圖形對象上，單擊鼠標(biāo)左鍵就可選中該對象。選擇對象的方式可以在命令執(zhí)行前或命令執(zhí)行后進行，常用的選擇方式有以下7種，見表1-8。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材四、能根據(jù)AutoCAD的繪圖需要正確選擇圖形對象2.技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練內(nèi)容：打開“選擇對象”練習(xí)文件，進行全選、單選、窗選、窗交、圈圍、圈交和欄選7種選擇對象方式練習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表1-9。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材四、能根據(jù)AutoCAD的繪圖需要正確選擇圖形對象1.基礎(chǔ)知識

在繪圖過程中，為方便觀察和操作，經(jīng)常需要調(diào)整對象顯示的大小和位置，這就需要進行視圖的縮放和平移。（1）視圖縮放命令執(zhí)行視圖縮放（ZOOM簡寫Z）途徑有兩種：1）顯示“狀態(tài)欄”，單擊“視圖”→“縮放”，選擇相應(yīng)的縮放方式，如圖1-9a所示。2）在命令窗口中輸入“縮放”命令ZOOM（Z），選擇相應(yīng)的縮放命令，如圖1-9b所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材五、能控制AutoCAD的視圖顯示1.基礎(chǔ)知識

（2）視圖縮放類型及操作要點

視圖縮放包括9種類型，其具體分類及操作要點見表1-10。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材五、能控制AutoCAD的視圖顯示1.基礎(chǔ)知識

（2）視圖縮放類型及操作要點

視圖縮放包括9種類型，其具體分類及操作要點見表1-10。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材五、能控制AutoCAD的視圖顯示1.基礎(chǔ)知識

（3）視圖平移

視圖平移是指不改變圖形顯示的大小，只改變圖形在繪圖區(qū)域內(nèi)的位置。命令操作時連同坐標(biāo)系一起平移，所以平移并不改變對象中任意點的坐標(biāo)。執(zhí)行圖形平移（Pan簡寫P）途徑有兩種：1）顯示“狀態(tài)欄”，單擊“視圖”→“平移”，選擇相應(yīng)的平移方式，如圖1-10所示。2）在命令窗口中輸入平移命令Pan（P）。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材五、能控制AutoCAD的視圖顯示2.技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練內(nèi)容：打開“建筑平面圖”練習(xí)文件，進行視圖縮放與平移練習(xí)，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表1-11。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材五、能控制AutoCAD的視圖顯示1.基礎(chǔ)知識

更改“選項”對話框的相關(guān)設(shè)置，可控制其顏色方案、背景色、十字光標(biāo)、夾點、默認文件路徑、工具提示顯示、命令行字體和許多其他應(yīng)用程序元素，見表1-12。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材六、能根據(jù)繪圖需要設(shè)置AutoCAD“選項”對話框2.技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練內(nèi)容：打開“選項”對話框，修改自動保存文件的位置，設(shè)置文件保存的版本及格式為AutoCAD2013（*.dwg），并調(diào)整“統(tǒng)一背景”為白色，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表1-13。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材六、能根據(jù)繪圖需要設(shè)置AutoCAD“選項”對話框1.知識目標(biāo)1）了解輔助繪圖工具的類型及特點。2）了解坐標(biāo)系的概念與分類。2.能力目標(biāo)3.素質(zhì)目標(biāo)建筑CAD1）能根據(jù)繪圖需要正確設(shè)置對象捕捉的類型。2）能正確使用正交命令繪制直線。3）會使用極軸追蹤繪制特殊角度的直線。4）能利用對象捕捉追蹤確定點的位置繪制特殊位置直線。5）能利用坐標(biāo)輸入法繪圖。1）養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)新知識、新技能的能力。2）培養(yǎng)嚴謹、細致、精益求精的工作精神。3）培養(yǎng)愛崗敬業(yè)的職業(yè)精神。職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材任務(wù)二掌握AUTOCAD軟件精確繪圖方法學(xué)習(xí)目標(biāo)1.基礎(chǔ)知識

繪圖輔助工具也是精確繪圖工具，主要包括狀態(tài)欄中的正交、極軸追蹤、對象捕捉追蹤和對象捕捉，如圖1-11所示，其操作快捷鍵見表1-14。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

（1）對象捕捉

對象捕捉功能可以捕捉到對象上的特征點，如端點、中點、圓心和交點等，而無須知道該點的坐標(biāo)，也不用擔(dān)心鼠標(biāo)單擊該特征點之外的位置。熟練掌握“對象捕捉”命令對于準確繪圖來說非常重要。單擊對象捕捉按鈕旁三角形，可以打開對象捕捉模式，顯示“√”即當(dāng)前處于打開狀態(tài)，如圖1-12a所示。也可以單擊“對象捕捉設(shè)置”，彈出“草圖設(shè)置”對話框，勾選需要的對象捕捉模式，如圖1-12b所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

（1）對象捕捉

各個捕捉模式的類型及說明見表1-15。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

（1）對象捕捉

各個捕捉模式的類型及說明見表1-15。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

（2）正交

正交是為了追蹤到水平和垂直方向，使鼠標(biāo)指針僅限于在X軸和Y軸上移動，而不會發(fā)生傾斜。在正交的狀態(tài)下繪圖，如圖1-15所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

（3）極軸追蹤

極軸追蹤是為了追蹤到用戶設(shè)定的任意角度，是一種比正交功能更強大的輔助繪圖工具。極軸追蹤在默認狀態(tài)下，角度增量角為，用戶可以選擇其它角度，如圖1-16所示。在選定角度控制下鼠標(biāo)指針左右和上下移動（屏幕中出現(xiàn)點虛線），此狀態(tài)和正交狀態(tài)相似，如圖1-17所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

（4）對象捕捉追蹤確定點的位置

打開“對象捕捉”、“極軸追蹤”和“對象捕捉追蹤”，設(shè)置對象捕捉模式為“端點”、“交點”和“延長線”，用于沿極軸路徑下，實現(xiàn)兩條水平直線“長對正”、“高平齊”，如圖1-18a、b所示，以及確定任意角度直線與另一對象在延長線上的相交，如圖1-18c、d所示。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖2.技能訓(xùn)練

技能訓(xùn)練內(nèi)容：繪制位于任意兩點之間中點的圓。利用正交繪制直線。利用極軸追蹤繪制傾斜45°的直線。利用對象捕捉追蹤確定點的位置繪制特殊位置的直線，學(xué)習(xí)結(jié)果評價見表1-16。建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材一、能利用狀態(tài)欄中的輔助工具進行精確繪圖1.基礎(chǔ)知識

在屏幕上指定點的位置是繪圖的基本任務(wù)之一。要精確地指定點的位置，就要了解坐標(biāo)系的概念和坐標(biāo)的輸入方法。（1）世界坐標(biāo)系和用戶坐標(biāo)系

1）世界坐標(biāo)系（WorldCoordinateSystem，WCS）是AutoCAD默認的坐標(biāo)系，又稱“笛卡爾坐標(biāo)系”或直角坐標(biāo)系。它由一個原點和兩個通過原點相互垂直的坐標(biāo)軸構(gòu)成。在該坐標(biāo)系中，屏幕左下角為坐標(biāo)原點，水平方向的坐標(biāo)軸為X軸，以向右為其正方向；垂直方向的坐標(biāo)軸為Y軸，以向上為其正方向，如圖1-19a所示。WCS主要用于二維繪圖。

建筑CAD職業(yè)教育建筑類專業(yè)“新形態(tài)一體化”系列教材二、能利用坐標(biāo)輸入法進行繪圖1.基礎(chǔ)知識

在屏幕上指定點的位置是繪圖的基本任務(wù)之一。要精確地指定點的位置，就要了解坐標(biāo)系的概念和坐標(biāo)的輸入方法。（1）世界坐標(biāo)系和用戶坐標(biāo)系

2）用戶坐標(biāo)系(UserCoordinateSystem，UCS)是不固定的