六年級下冊數(shù)學教案-1.2負數(shù) 例3 人教新課標版

六年級下冊數(shù)學教案1.2負數(shù)例3人教新課標版我今天要為大家?guī)淼氖橇昙壪聝詳?shù)學教案，人教新課標版，主要內容是負數(shù)，例題是例3。一、教學內容我們今天的學習內容是負數(shù)，具體是教材的第六章第一節(jié)，主要內容包括負數(shù)的定義，負數(shù)的運算，以及負數(shù)在實際生活中的應用。例3是本節(jié)課的重要內容，它涉及到負數(shù)的加減法運算。二、教學目標通過本節(jié)課的學習，我希望同學們能夠理解負數(shù)的含義，掌握負數(shù)的運算方法，并能將負數(shù)運用到實際生活中去。三、教學難點與重點本節(jié)課的重點是負數(shù)的加減法運算，難點是理解負數(shù)的含義和在實際生活中的應用。四、教具與學具準備為了幫助同學們更好地理解負數(shù)，我準備了一些教具和學具，包括負數(shù)的概念圖，負數(shù)的運算表格，以及一些實際生活中的負數(shù)例子。五、教學過程六、板書設計我會在黑板上寫出負數(shù)的定義和運算方法，以及例3的解答過程，讓同學們能夠清晰地看到每一步的操作。七、作業(yè)設計八、課后反思及拓展延伸重點和難點解析一、負數(shù)的含義二、負數(shù)的運算方法負數(shù)的運算方法是解決負數(shù)問題的關鍵。我講解了負數(shù)的加減法運算規(guī)則，并通過例3來進行具體解析。例3是：小明有5個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？解答過程如下：我們將小明吃掉的蘋果數(shù)量記為負數(shù)，即3個蘋果；然后，我們將小明原來的蘋果數(shù)量記為正數(shù)，即+5個蘋果；我們將兩個數(shù)相加，即5+(3)=2。所以，小明還剩下2個蘋果。通過這個例子，同學們對負數(shù)的加減法運算有了更清晰的理解。三、負數(shù)在實際生活中的應用負數(shù)在實際生活中有著廣泛的應用。為了幫助同學們更好地理解負數(shù)在生活中的運用，我準備了一些實際例子。例如，我們學習了小明和小華的蘋果數(shù)量問題。小明有5個蘋果，吃掉了3個，剩下2個蘋果；而小華有2個蘋果，意味著他欠債2個蘋果。通過這個例子，同學們可以看到負數(shù)在日常生活中的實際應用，加深了對負數(shù)概念的理解。四、作業(yè)設計在作業(yè)設計中，我布置了兩個題目，旨在讓同學們鞏固所學知識。第一個題目是：小明有5個蘋果，他吃掉了3個，請問他還剩下幾個蘋果？這個題目直接考察了負數(shù)的減法運算，同學們可以通過計算得出答案2。第二個題目是：小明有2個蘋果，小紅有3個蘋果，請問小華和小紅一共有幾個蘋果？這個題目考察了負數(shù)的加法運算，同學們可以通過計算得出答案1。通過這兩個題目的練習，同學們能夠更好地運用負數(shù)的運算方法，提高解題能力。本節(jié)課程教學技巧和竅門在教學六年級下冊數(shù)學教案中，我采取了一系列的教學技巧和小竅門，以幫助同學們更好地理解和掌握負數(shù)的概念和運算方法。我以第一人稱的口吻進行講解，用親切的語言和語調與同學們交流，使得他們對負數(shù)的概念和運算方法有更直觀的理解。在講解過程中，我注重時間分配，合理安排每個環(huán)節(jié)的講解時間和同學們的練習時間，以確保他們能夠充分吸收和消化所學知識。為了激發(fā)同學們的學習興趣，我采用情景導入的方法，通過實際例子引入負數(shù)的概念，讓他們能夠更好地理解負數(shù)在日常生活中的應用。在課堂提問環(huán)節(jié)，我鼓勵同學們積極思考和回答問題，以提高他們的思維能力和解決問題的能力。在教學過程中，我還注意了板書設計，將負數(shù)的定義和運算方法清晰地寫在黑板上，讓同學們能夠一目了然地看到每一步的操作。我還設計了一些練習題目，讓同學們在課堂上進行隨堂練習，以鞏固所學知識。課后，我對教案進行了反思，認為在教學過程中，我注重了同學們的參與和互動，讓他們能夠主動學習和探索。同時，我也意識到在教學難點和重點方面，需要更加深入地講解和引導，以幫助同學們更好地理解和掌握負數(shù)的概念和運算方法。課后提升為了讓同學們更好地鞏固和運用所學知識，我為他們準備了一些課后練習題。這些題目涵蓋了負數(shù)的定義、運算方法以及在實際生活中的應用。同學們可以通過完成這些題目，進一步加深對負數(shù)知識的理解和運用。1.小明有5個蘋果，吃掉了3個，又得到了2個蘋果，請問他還剩下幾個蘋果？答案：小明還剩下4個蘋果。解題過程如下：初始蘋果數(shù)量為5，吃掉3個后剩下2，再加上得到的2個蘋果，即2+2=4。2.小華有2個蘋果，小紅有3個蘋果，請問小華和小紅一共有幾個蘋果？答案：小華和小紅一共有1個蘋果。解題過程如下：小華的蘋果數(shù)量為2，小紅的蘋果數(shù)量為3，兩者相加即2+3=1。3.氣溫從零上5攝氏度下降了3攝氏度，請問現(xiàn)在的氣溫是多少攝氏度？答案：現(xiàn)在的氣溫是2攝氏度。解題過程如下：初始氣溫為5攝氏度，下降3攝氏度即53=2。4.小剛從地面上升高了2米，然后又下降了1米，請問他現(xiàn)在的高度是多少米？答案：小剛現(xiàn)在的高度是1米。解題過程如下：初始高度為0米，上升2米后為2米，再下降1米即21=1。5.商店進行促銷活動，原價100元的商品打八折，請問打折后的價格是多少元？答案：打折后的價格是80元。解題過程如下：原價100元，打八折即100×0.8=80。6.小明欠債30元，他還了15元，請問他還欠債多少元？答案：小明還欠債15元。解題過程如下：初始欠債金額為30元，他還了15