2.3大氣的壓強（第1課時）（導學案）八年級科學上冊高效課堂（浙教版）2

2.3大氣的壓強（第1課時）（導學案）【學習目標】1.列舉證明大氣壓存在的實驗現象，并能用大氣壓解釋有關現象；2.了解標準大氣壓的數值和測量大氣壓的工具；3.了解測量大氣壓的原理?！緦W習重點】大氣壓存在的證明【學習難點】大氣壓的測量原理【自主學習】（此模塊是回顧與預習）1.大氣會向各個方向對處于其中的物體產生力的作用。大氣與液體一樣，向都有。大氣壓強簡稱，單位。2.馬德堡半球實驗不僅證實了，還說明了。3.大氣壓強產生原因：。4.大氣壓的大小可以用或測量?？蘸袣鈮河嫷膬?yōu)點是，而水銀氣壓計的優(yōu)點則是。5.大氣壓與高度的關系：高度越高，大氣壓越。6.在海平面附近，大氣壓的數值接近于帕（即）。人們通常把這個大氣壓稱為。【課堂探究】一、大氣壓強的存在1.大氣壓產生原因液體內部向各方向存在壓強是因為液體受到重力作用且具有流動性。大氣類似液體一樣：2.大氣壓存在的證明有什么證據可以證明大氣對處于其中的物體會產生壓強呢？活動1：覆杯實驗在一個玻璃杯里盛滿水，杯口覆蓋一張硬紙片。用手托住紙片，把杯子倒轉過來（如圖）。把托紙片的手移開后，觀察水是否會流出來，并解釋觀察到的現象。用空杯子做同樣的實驗，現象是否相同，原因是什么?現象：原因：再慢慢把杯口向各個方向轉一圈，又看什么現象？實驗注意杯子不能漏氣，杯內裝滿水實驗更容易成功?；顒?：用吸管吸牛奶盒內的牛奶，當牛奶吸完后繼續(xù)吸，觀察牛奶盒會發(fā)生什么變化（如圖），并對觀察到的現象作出解釋。現象：原因：活動3：將一只薄膜塑料袋放入廣口瓶內，使塑料袋盡可能貼近瓶壁。將袋口沿瓶口翻過來，用橡皮筋緊緊扎在瓶口上（如圖）。試試看，你能否將塑料袋從瓶內拉出來，并解釋實驗現象。大量現象表明：大氣會向各個方向對處于其中的物體產生力的作用。大氣的壓強簡稱大氣壓。大氣壓產生原因：——產生壓強的根本原因；——向各個方向都有壓強。思考與討論（1）如圖所示，杯中的飲料為什么能夠通過吸管進入口中？（2）如圖所示，帶有掛鉤的吸盤為什么能牢牢地貼在瓷磚表面？生活中還有很多事例能證明大氣壓的存在，如：瓶子吞雞蛋、鋼筆吸墨水等。將一個去殼的雞蛋放在瓶口上，然后通過某種方式（如燃燒等）減少瓶內的氣壓，外部的大氣壓力將雞蛋壓入瓶內。鋼筆在吸墨水時，通過擠壓筆管排出空氣，造成管內氣壓降低，外部的大氣壓力迫使墨水進入筆管。既然存在大氣壓，那么大氣壓有多大呢？早在1654年，德國馬德堡市市長格里克就在馬德堡市公開表演了一個著名的實驗。如圖所示，他將兩個直徑為30多厘米的空心銅半球緊貼在一起，用抽氣機抽出球內的空氣，然后讓馬向相反的方向拉兩個半球。直到兩邊的馬各增加到8匹時，才把半球拉開。實驗中，將兩個半球內的空氣抽掉，使球內的大氣壓下降，球外的大氣便把兩個半球緊壓在一起，因此就不容易分開了。馬德堡半球實驗不僅證實了，還說明了。閱讀：吸盤——動物身上的馬德堡半球馬德堡半球內的空氣抽出后，球外的大氣壓會將兩個半球緊緊壓在一起。你是否知道，不少動物身上的吸盤也具有馬德堡半球的功能？我們有時可以看到蒼蠅倒立在天花板上爬行，即使天花板是光滑的玻璃，蒼蠅也不會從天花板上掉下來。其原因是蒼蠅腳的末端有一個彎曲的爪，爪掌中有一些吸盤。這種吸盤呈碗狀，當蒼蠅腿上的肌肉收縮時，吸盤縮小，碰到天花板放松肌肉后，由于吸盤內沒有空氣，在大氣壓的作用下，蒼蠅的腳就緊緊地吸在天花板上了。章魚、墨魚等軟體動物的觸手上也有許多吸盤，利用這些吸盤，在外界液體壓強的作用下，這些觸手得以緊緊抓住水下附著物或獵物，進行行走或捕食。你還知道哪些動物身上也有吸盤？二、大氣壓的大小1.大氣壓的測量工具我們已經知道了大氣壓很大，那么具體是多大呢？我們需要用專業(yè)的儀器來測量。氣象臺每天都要測量大氣壓的大小。大氣壓的大小可以用空盒氣壓計或水銀氣壓計測量?？蘸袣鈮河嬁蘸袣鈮河嬌嫌袃尚锌潭龋謩e以百帕(hPa)和毫米汞柱(mmHg)為單位，１毫米汞柱約為133帕。優(yōu)點：水銀氣壓計水銀氣壓計內有一支細玻璃管，管內水銀柱的高度會隨大氣壓的變化而變化。讀出的水銀柱高度為多少毫米，大氣壓即為多少毫米汞柱。優(yōu)點：2.托里拆利實驗原理我們現在可以使用這兩種氣壓計來測量大氣壓，那么以前是怎樣測量大氣壓的呢？1644年，意大利科學家托里拆利首次測出了大氣壓值，它的測量原理與我們的水銀氣壓計的測量原理相同，那么他具體是怎樣測量的呢？我們生活中可以看到這樣的事例，將裝滿水的礦泉水倒扣在水槽中你會觀察到瓶內液面不下降，假設沒有瓶底擋著，讓瓶中的水柱自由上升，水柱能上升到多高呢?那么支撐水柱的原理是什么呢？如圖，取紅色液片為分析對象，液片受到上方液體的壓強，也受到大氣壓的作用，兩者相等時，液片受力平衡。p經過實驗，大氣壓能支撐大約10米的水柱。如果我們用水進行實驗是很不方便操作的，那么我們應該選用怎樣的液體進行實驗呢？托里拆利實驗（最早精確測量大氣壓的實驗）1644年，托里拆利和伽利略的另一位學生維維安尼在一起進行實驗研究，他們用水銀（ρ=13.6×10根據實驗原理計算大氣壓的值？在海平面附近，大氣壓的數值接近于1.01×105帕（即760毫米汞柱）。人們通常把這個大氣壓稱為標準大氣壓。標準大氣壓與760毫米高的水銀柱產生的壓強相等，其數值相當于在1平方厘米的面積上施加約10牛的壓力。托里拆利實驗注意事項（1）托里拆利實驗時，若管內有少許空氣，有什么影響？（2）玻璃管傾斜，有什么影響？（3）玻璃管向上提或下壓，有什么影響？（4）水銀槽中水銀的多少對實驗結果是否有影響？（5）玻璃管的粗細對實驗結果是否有影響？（6）不小心玻璃管頂部弄破，會出現什么現象？像噴泉一樣噴出嗎？3.大氣壓和高度的關系思考：在起降的飛機里，人耳會有不舒適的感覺。這是為什么？離地面越高，空氣越稀薄，空氣的密度越小，大氣壓也就越小。觀察下列圖片可知：海拔越高，大氣壓越小。思考與討論根據大氣壓與高度的關系，能否將空盒氣壓計改造成高度計？如果可以，那么高度計的指針沿順時針方向轉動時，表示所在的高度發(fā)生了怎樣的變化？【自我測評】典例1下圖所示的現象中，不能說明大氣壓存在的是（）A.用管子吸飲料B.吸盤式扭掛衣鉤C.紙片托水D.凸出的橡皮膜典例2下列各現象中，能確定有空氣漏進托里拆利管中的是（）A.管內水銀柱高752mmB.將管子提起一點，管內水銀柱高度不變C.將管子傾斜一點，管內水銀柱長度變長D.無論怎樣傾斜玻璃管，管內總不能全部充滿水銀典例3如圖所示，小雪用放在水平面上的兩個實驗裝置來觀察并研究大氣壓的變化，下列說法正確的是（）A.甲圖中大氣壓變大時，玻璃管內的液面會上升B.甲圖中玻璃管略微傾斜會使管內液面高度下降C.乙圖中大氣壓變小時，玻璃管內的液面會下降D.乙裝置從山腳拿到山頂，玻璃管內外液面高度差變小典例4在學習大氣壓強之后，兩位同學利用常見的器材分別