期末復(fù)習(xí)第一章物態(tài)及其變化課件北師大版物理八年級(jí)上冊(cè)

北師版八年級(jí)上期末基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)第一章物態(tài)及其變化1.

體溫計(jì)是根據(jù)液體

的性質(zhì)制成的。圖中的體

溫計(jì)示數(shù)是

℃。2.

夏天，吹電風(fēng)扇會(huì)感覺比較涼快，是因?yàn)槿梭w汗液

?

，若將顯示為36.8

℃的體溫計(jì)也放到電風(fēng)扇前吹

風(fēng)，體溫計(jì)的示數(shù)將

(選填“變大”“不變”或

“變小”)。1234567891.

體溫計(jì)是根據(jù)液體

的性質(zhì)制成的。圖中的體

溫計(jì)示數(shù)是

℃。2.

夏天，吹電風(fēng)扇會(huì)感覺比較涼快，是因?yàn)槿梭w汗液

?

，若將顯示為36.8

℃的體溫計(jì)也放到電風(fēng)扇前吹

風(fēng)，體溫計(jì)的示數(shù)將

(選填“變大”“不變”或

“變小”)。熱脹冷縮36.5

蒸

發(fā)不變1234567893.

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器。這種滅火器在

常溫下用

?的方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼

瓶里。使用時(shí)需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打

開螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳

?時(shí)吸收大量的熱

而對(duì)使用者造成傷害。1234567893.

發(fā)生火災(zāi)時(shí)，要使用液態(tài)二氧化碳滅火器。這種滅火器在

常溫下用

?的方法使二氧化碳?xì)怏w液化裝入鋼

瓶里。使用時(shí)需要注意手先放到鋼瓶的木柄上，然后再打

開螺帽，否則會(huì)因液態(tài)二氧化碳

?時(shí)吸收大量的熱

而對(duì)使用者造成傷害。壓縮體積汽化1234567894.

如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。在水循環(huán)的過

程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通過

?變成

水蒸氣，升入天空，水蒸氣在高空遇冷時(shí)，有的

?

成小水珠，有的

成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。

云中的小水滴凝結(jié)到一定程度后，降落到地面，這就是

雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，這就

是雪。冰山上的積雪

成水蒸氣，升入天空。積

雪

后變成水，匯入江河，流入大海。(均填物態(tài)

變化名稱)1234567894.

如圖所示是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖。在水循環(huán)的過

程中，江河湖海、土壤、植物中的水，通過

?變成

水蒸氣，升入天空，水蒸氣在高空遇冷時(shí)，有的

?

成小水珠，有的

成小冰晶，形成千姿百態(tài)的云。

云中的小水滴凝結(jié)到一定程度后，降落到地面，這就是

雨，云中的小冰晶聚集到一定程度后，降落到地面，這就

是雪。冰山上的積雪

成水蒸氣，升入天空。積

雪

后變成水，匯入江河，流入大海。(均填物態(tài)

變化名稱)汽化液化凝華升華熔化1234567895.

[小實(shí)驗(yàn)]在家庭實(shí)驗(yàn)中，小紅做了一些有趣的探究：如圖

所示，在兩只相同的燒杯中倒入體積、溫度均相等的食用

油和水，將干冰放入油和水中，都會(huì)觀察到有大量氣泡產(chǎn)

生，這是因?yàn)楦杀l(fā)生了

(填物態(tài)變化名稱)；水

面上有“白氣”，“白氣”出現(xiàn)的過程中，水蒸氣

?

(選填“吸收”或“放出”)熱量；油的底部出現(xiàn)了白

色的固體，是油發(fā)生了

(填物態(tài)變化名稱)。1234567895.

[小實(shí)驗(yàn)]在家庭實(shí)驗(yàn)中，小紅做了一些有趣的探究：如圖

所示，在兩只相同的燒杯中倒入體積、溫度均相等的食用

油和水，將干冰放入油和水中，都會(huì)觀察到有大量氣泡產(chǎn)

生，這是因?yàn)楦杀l(fā)生了

(填物態(tài)變化名稱)；水

面上有“白氣”，“白氣”出現(xiàn)的過程中，水蒸氣

?

(選填“吸收”或“放出”)熱量；油的底部出現(xiàn)了白

色的固體，是油發(fā)生了

(填物態(tài)變化名稱)。升華放

出凝固1234567896.

固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放

熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，則

丙為

態(tài)，由丙到甲是

(填物態(tài)變化名稱)過

程，由乙到丙的過程和生活中的

(選填“露”或

“霜”)形成時(shí)的物態(tài)變化相同。(第6題)1234567896.

固態(tài)、液態(tài)和氣態(tài)是物質(zhì)常見的三種狀態(tài)，某物質(zhì)通過放

熱、吸熱在甲、乙、丙三種物態(tài)之間轉(zhuǎn)化，如圖所示，則

丙為

態(tài)，由丙到甲是

(填物態(tài)變化名稱)過

程，由乙到丙的過程和生活中的

(選填“露”或

“霜”)形成時(shí)的物態(tài)變化相同。固熔化霜(第6題)123456789【點(diǎn)撥】由圖知：丙到甲吸熱，甲到乙吸熱，所以丙為固態(tài)，

甲為液態(tài)，乙為氣態(tài)；丙到甲是熔化過程，需要吸熱；霜

是水蒸氣遇冷凝華形成的，露是水蒸氣遇冷液化形成的，

而乙到丙是凝華過程。1234567897.

[2023·襄陽(yáng)]水沸騰后可以產(chǎn)生大量氣泡，其情形是圖中

的

(選填“甲”或“乙”)；小琪同學(xué)把溫度計(jì)放入

圖中另一個(gè)正在加熱的燒杯中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫

?

(選填“升高”“不變”或“下降”)。(第7題)1234567897.

[2023·襄陽(yáng)]水沸騰后可以產(chǎn)生大量氣泡，其情形是圖中

的

(選填“甲”或“乙”)；小琪同學(xué)把溫度計(jì)放入

圖中另一個(gè)正在加熱的燒杯中時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)水溫

?

(選填“升高”“不變”或“下降”)。甲升

高(第7題)1234567898.

[2023·無(wú)錫]用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有

適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰

熱量，

溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示

為

℃，冰在熔化過程中，溫度計(jì)的示數(shù)

?，

由此可知，冰屬于晶體。1234567898.

[2023·無(wú)錫]用如圖所示的裝置探究冰的熔化特點(diǎn)，將裝有

適量碎冰的試管置于燒杯內(nèi)的溫水中，冰

熱量，

溫度升高。當(dāng)冰開始熔化時(shí)，溫度計(jì)的示數(shù)如圖所示

為

℃，冰在熔化過程中，溫度計(jì)的示數(shù)

?，

由此可知，冰屬于晶體。吸收0

不變1234567899.

如圖所示是標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下某物質(zhì)的凝固圖像，其凝固過程

經(jīng)歷了