云南省昭通市生物學(xué)高考試卷及答案指導(dǎo)(2024年)

2024年云南省昭通市生物學(xué)高考仿真試卷及答案指導(dǎo)一、單項(xiàng)選擇題（本大題有12小題，每小題2分，共24分）1、下列關(guān)于生物分類(lèi)的敘述，正確的是：A、生物分類(lèi)的依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)、遺傳信息和生活習(xí)性B、生物分類(lèi)的單位從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種C、分類(lèi)單位越大，生物的共同特征越少，包含的生物種類(lèi)越多D、分類(lèi)單位越小，生物的共同特征越多，包含的生物種類(lèi)越少答案：C解析：生物分類(lèi)的單位從大到小依次是：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。分類(lèi)單位越大，生物的共同特征越少，包含的生物種類(lèi)越多。例如，界是最大的分類(lèi)單位，包含的生物種類(lèi)最多，共同特征最少；而種是最基本的分類(lèi)單位，包含的生物種類(lèi)最少，共同特征最多。因此，選項(xiàng)C正確。2、關(guān)于光合作用的敘述，錯(cuò)誤的是：A、光合作用是綠色植物利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程B、光合作用分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段C、光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段產(chǎn)生有機(jī)物D、光合作用是綠色植物生長(zhǎng)發(fā)育的基礎(chǔ)答案：C解析：光合作用是綠色植物利用光能將無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物的過(guò)程，分為光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。光反應(yīng)階段在葉綠體的類(lèi)囊體薄膜上進(jìn)行，產(chǎn)生氧氣和ATP；暗反應(yīng)階段在葉綠體的基質(zhì)中進(jìn)行，利用光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和NADPH，將二氧化碳還原成有機(jī)物。因此，選項(xiàng)C錯(cuò)誤。3、下列關(guān)于光合作用的描述，正確的是：A、光合作用發(fā)生在植物細(xì)胞的液泡中B、光合作用過(guò)程中，水的光解產(chǎn)生氧氣C、光合作用不需要光照就可以進(jìn)行D、光合作用的光反應(yīng)階段不產(chǎn)生氧氣答案：B解析：光合作用是指綠色植物在光照下，利用葉綠體將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并釋放氧氣的過(guò)程。其中，水的光解是指水分子在光的作用下分解產(chǎn)生氧氣和氫離子，這是光合作用的光反應(yīng)階段的重要過(guò)程。選項(xiàng)A錯(cuò)誤，光合作用發(fā)生在葉綠體中；選項(xiàng)C錯(cuò)誤，光合作用需要光照；選項(xiàng)D錯(cuò)誤，光反應(yīng)階段確實(shí)產(chǎn)生氧氣。因此，選項(xiàng)B正確。4、下列關(guān)于基因突變的說(shuō)法，不正確的是：A、基因突變是生物變異的根本來(lái)源B、基因突變可以導(dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變C、基因突變具有普遍性、隨機(jī)性、不定向性、低頻性等特點(diǎn)D、基因突變對(duì)生物是有害的答案：D解析：基因突變是指基因序列發(fā)生改變的現(xiàn)象，是生物變異的根本來(lái)源?；蛲蛔兛梢詫?dǎo)致生物的性狀發(fā)生改變，因?yàn)榛蚩刂粕锏男誀睢；蛲蛔兙哂衅毡樾?、隨機(jī)性、不定向性、低頻性等特點(diǎn)，這些都是基因突變的基本特性。選項(xiàng)A、B、C都是正確的描述。然而，選項(xiàng)D不正確，因?yàn)榛蛲蛔兗扔杏泻Φ?，也有有益的，甚至有些基因突變?duì)生物的進(jìn)化是有利的。因此，選項(xiàng)D是不正確的描述。5、題干：以下關(guān)于細(xì)胞呼吸過(guò)程的描述，正確的是：A.細(xì)胞呼吸只發(fā)生在需氧生物體內(nèi)B.細(xì)胞呼吸的第一階段是葡萄糖分解成丙酮酸，釋放少量能量C.細(xì)胞呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和能量D.細(xì)胞呼吸的第三階段是在線粒體內(nèi)膜上，氧氣與還原氫結(jié)合生成水答案：B解析：A選項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)榧词故窃跓o(wú)氧條件下，細(xì)胞也能通過(guò)無(wú)氧呼吸過(guò)程產(chǎn)生能量。B選項(xiàng)正確，細(xì)胞呼吸的第一階段是糖酵解，葡萄糖分解成丙酮酸，并釋放少量能量。C選項(xiàng)錯(cuò)誤，丙酮酸和水反應(yīng)生成二氧化碳和能量是在第二階段，稱(chēng)為檸檬酸循環(huán)。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，氧氣與還原氫結(jié)合生成水是細(xì)胞呼吸的第三階段，但這一階段發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，而不是丙酮酸和水反應(yīng)的場(chǎng)所。6、題干：以下關(guān)于基因突變的描述，不正確的是：A.基因突變是生物進(jìn)化的重要來(lái)源B.基因突變可能導(dǎo)致生物性狀的改變C.基因突變具有低頻性D.基因突變一定導(dǎo)致生物的死亡答案：D解析：A選項(xiàng)正確，基因突變是生物遺傳多樣性的重要來(lái)源，是生物進(jìn)化的原材料之一。B選項(xiàng)正確，基因突變可能會(huì)導(dǎo)致蛋白質(zhì)的氨基酸序列改變，進(jìn)而影響生物的性狀。C選項(xiàng)正確，基因突變?cè)谧匀唤缰邪l(fā)生的頻率通常較低。D選項(xiàng)錯(cuò)誤，基因突變并不一定導(dǎo)致生物的死亡，有些突變可能對(duì)生物體沒(méi)有明顯影響，或者是有益的突變。7、下列關(guān)于DNA復(fù)制過(guò)程的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是正確的？A.DNA聚合酶只能在DNA合成的3’端添加核苷酸B.DNA復(fù)制過(guò)程中不需要引物C.DNA的兩條鏈都是連續(xù)復(fù)制的D.DNA復(fù)制的方向總是從5’到3’答案：A解析：在DNA復(fù)制過(guò)程中，DNA聚合酶只能在預(yù)先存在的3’羥基末端上添加新的核苷酸，這意味著DNA的合成方向總是從5’向3’進(jìn)行。選項(xiàng)B是錯(cuò)誤的，因?yàn)镈NA合成需要RNA引物來(lái)啟動(dòng)；選項(xiàng)C也是錯(cuò)誤的，因?yàn)閮H一條鏈（后隨鏈）是片段性復(fù)制，而另一條鏈（領(lǐng)頭鏈）則是連續(xù)復(fù)制。8、在細(xì)胞分裂周期中，哪一個(gè)階段負(fù)責(zé)檢查是否有DNA損傷，并且在此期間細(xì)胞會(huì)增大體積？A.G1期B.S期C.G2期D.M期答案：A解析：G1期是細(xì)胞周期的第一個(gè)階段，在這個(gè)時(shí)期，細(xì)胞會(huì)增長(zhǎng)其體積并且檢測(cè)是否有DNA損傷。如果發(fā)現(xiàn)DNA有損傷，則修復(fù)機(jī)制會(huì)被激活。S期是DNA合成期，G2期是在DNA復(fù)制完成后發(fā)生，并準(zhǔn)備進(jìn)入有絲分裂（M期）。M期包括了有絲分裂和胞質(zhì)分裂的過(guò)程。9、下列關(guān)于DNA分子的描述，正確的是：A、DNA分子是由核糖核苷酸組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。B、DNA分子的復(fù)制是通過(guò)轉(zhuǎn)錄過(guò)程完成的。C、DNA分子中的堿基對(duì)按照A-T和C-G的配對(duì)原則連接。D、DNA分子的結(jié)構(gòu)是由磷酸和氨基酸組成的。答案：C解析：DNA分子是由脫氧核糖核苷酸組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)，而不是核糖核苷酸（選項(xiàng)A錯(cuò)誤）。DNA分子的復(fù)制是通過(guò)DNA復(fù)制過(guò)程完成的，而不是轉(zhuǎn)錄（選項(xiàng)B錯(cuò)誤）。DNA分子中的堿基對(duì)確實(shí)是按照A-T和C-G的配對(duì)原則連接的（選項(xiàng)C正確）。DNA分子的結(jié)構(gòu)是由磷酸、脫氧核糖和堿基組成的，而不是磷酸和氨基酸（選項(xiàng)D錯(cuò)誤）。因此，正確答案是C。10、以下哪項(xiàng)不是生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的重要過(guò)程？A、光合作用B、細(xì)胞呼吸C、光合作用和細(xì)胞呼吸答案：C解析：光合作用和細(xì)胞呼吸都是生物體內(nèi)能量轉(zhuǎn)換的重要過(guò)程。光合作用是將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的過(guò)程，而細(xì)胞呼吸是將有機(jī)物中的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為細(xì)胞可利用的能量（ATP）的過(guò)程。因此，選項(xiàng)A和B都是能量轉(zhuǎn)換的重要過(guò)程。選項(xiàng)C錯(cuò)誤地重復(fù)了這兩個(gè)過(guò)程，因此不是正確答案。正確答案是C。11、關(guān)于細(xì)胞膜的功能描述錯(cuò)誤的是：A.細(xì)胞膜可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞，保證細(xì)胞內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)定。B.細(xì)胞膜能夠進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流。C.細(xì)胞膜能為細(xì)胞提供剛性結(jié)構(gòu)支持。D.細(xì)胞膜上的受體可以識(shí)別并結(jié)合特定信號(hào)分子。【答案】C【解析】細(xì)胞膜的主要功能在于控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞、參與細(xì)胞間信息傳遞以及與外界環(huán)境的相互作用等。它并不提供剛性的結(jié)構(gòu)支持，細(xì)胞的剛性結(jié)構(gòu)主要由細(xì)胞骨架和細(xì)胞壁（在植物細(xì)胞中）來(lái)維持。12、下列哪一項(xiàng)不是光合作用的必要條件？A.光照B.葉綠素C.氧氣D.二氧化碳【答案】C【解析】光合作用需要光照來(lái)提供能量，葉綠素作為光捕獲色素，二氧化碳作為碳源用于合成有機(jī)物。而氧氣實(shí)際上是光合作用的一個(gè)產(chǎn)物而不是必需條件。光合作用的基本化學(xué)方程式是：6CO?+6H?O+光能→C?H??O?+6O?。二、多項(xiàng)選擇題（本大題有4小題，每小題4分，共16分）1、選擇題：以下哪些屬于生物的基本特征？A、具有遺傳和變異的特性B、需要營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行生長(zhǎng)和發(fā)育C、能進(jìn)行呼吸和排泄D、具有神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)系統(tǒng)E、能進(jìn)行生殖和繁殖答案：ABCE解析：生物的基本特征包括：1.具有遺傳和變異的特性；2.需要營(yíng)養(yǎng)進(jìn)行生長(zhǎng)和發(fā)育；3.能進(jìn)行呼吸和排泄；4.具有生殖和繁殖的能力。選項(xiàng)D中的“神經(jīng)系統(tǒng)和激素調(diào)節(jié)系統(tǒng)”并不是所有生物都具有的特征，如單細(xì)胞生物，因此排除D選項(xiàng)。選項(xiàng)A、B、C和E均屬于生物的基本特征，故答案為ABCE。2、選擇題：以下哪些屬于生物的分類(lèi)單位？A、界B、門(mén)C、綱D、目E、科答案：ABCDE解析：生物的分類(lèi)單位由大到小依次為：界、門(mén)、綱、目、科、屬、種。因此，選項(xiàng)A、B、C、D和E均屬于生物的分類(lèi)單位。故答案為ABCDE。3、在植物細(xì)胞壁的構(gòu)成中，下列哪種物質(zhì)是主要成分？A.蛋白質(zhì)B.纖維素C.幾丁質(zhì)D.脂質(zhì)【答案】B.纖維素【解析】植物細(xì)胞壁的主要成分是纖維素，它提供了結(jié)構(gòu)支持并保持了細(xì)胞形態(tài)。蛋白質(zhì)、脂質(zhì)等雖然也在細(xì)胞中存在，但不是細(xì)胞壁的主要組成成分；幾丁質(zhì)常見(jiàn)于真菌和甲殼類(lèi)動(dòng)物的外骨骼。4、下列關(guān)于DNA復(fù)制的說(shuō)法，哪一項(xiàng)是正確的？A.DNA復(fù)制僅發(fā)生在有絲分裂過(guò)程中。B.DNA復(fù)制是單向進(jìn)行的，即只在一個(gè)方向合成新的鏈。C.在DNA復(fù)制過(guò)程中，DNA聚合酶只能沿3’到5’方向合成新鏈。D.DNA復(fù)制需要引物，并且復(fù)制過(guò)程包括了半保留復(fù)制機(jī)制。【答案】D.DNA復(fù)制需要引物，并且復(fù)制過(guò)程包括了半保留復(fù)制機(jī)制?！窘馕觥緿NA復(fù)制過(guò)程中確實(shí)需要一個(gè)短的RNA引物來(lái)啟動(dòng)DNA鏈的合成，并且復(fù)制遵循半保留機(jī)制，即原有的兩條DNA鏈各自作為模板合成一條新的互補(bǔ)鏈。選項(xiàng)A忽略了減數(shù)分裂過(guò)程中也發(fā)生DNA復(fù)制；選項(xiàng)B忽略了事實(shí)上DNA復(fù)制是雙向進(jìn)行的，形成復(fù)制叉；選項(xiàng)C描述了錯(cuò)誤的方向，實(shí)際上DNA聚合酶沿著模板鏈從3’端向5’端讀取信息，在新鏈上則是從5’端向3’端添加核苷酸。三、非選擇題（本大題有5小題，每小題12分，共60分）第一題題目：請(qǐng)分析以下關(guān)于DNA和RNA在遺傳信息傳遞過(guò)程中的異同點(diǎn)，并解釋其在生物體中的作用。（1）列出DNA和RNA在化學(xué)組成上的主要區(qū)別。（2）比較DNA和RNA在堿基排列順序、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及復(fù)制方式上的異同。（3）說(shuō)明DNA和RNA在遺傳信息傳遞過(guò)程中的作用。答案：（1）DNA和RNA在化學(xué)組成上的主要區(qū)別：五碳糖：DNA中的五碳糖為脫氧核糖，RNA中的五碳糖為核糖。磷酸：兩者均含有磷酸。堿基：DNA中的堿基有腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、胸腺嘧啶（T），RNA中的堿基有腺嘌呤（A）、鳥(niǎo)嘌呤（G）、胞嘧啶（C）、尿嘧啶（U）。（2）DNA和RNA在堿基排列順序、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及復(fù)制方式上的異同：堿基排列順序：兩者均遵循A-T（DNA）、A-U（RNA）和C-G（兩者）的堿基配對(duì)原則。結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：DNA為雙螺旋結(jié)構(gòu)，RNA為單鏈結(jié)構(gòu)。復(fù)制方式：DNA復(fù)制為半保留復(fù)制，RNA復(fù)制為保留復(fù)制。（3）DNA和RNA在遺傳信息傳遞過(guò)程中的作用：DNA：作為遺傳信息的存儲(chǔ)載體，通過(guò)堿基序列編碼生物體的遺傳信息。RNA：在遺傳信息傳遞過(guò)程中，DNA將遺傳信息轉(zhuǎn)錄成mRNA，再通過(guò)翻譯過(guò)程將mRNA上的信息轉(zhuǎn)化為蛋白質(zhì)。解析：本題主要考察對(duì)DNA和RNA在遺傳信息傳遞過(guò)程中的異同點(diǎn)的理解。通過(guò)對(duì)化學(xué)組成、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)以及復(fù)制方式的比較，可以更好地掌握這兩種核酸在生物體中的作用。在遺傳信息傳遞過(guò)程中，DNA作為遺傳信息的存儲(chǔ)載體，RNA則起到橋梁作用，將遺傳信息從DNA傳遞到蛋白質(zhì)合成過(guò)程中。第二題（15分）背景信息：細(xì)胞周期包括分裂間期（G1期、S期、G2期）與分裂期（M期）。在S期，DNA完成復(fù)制，染色體數(shù)量加倍。細(xì)胞周期的調(diào)控依賴(lài)于一系列蛋白質(zhì)，如周期蛋白依賴(lài)性激酶（Cyclin-DependentKinases,CDKs）及其調(diào)節(jié)因子周期蛋白（Cyclins）。當(dāng)細(xì)胞受到損傷信號(hào)時(shí)，如DNA受損，細(xì)胞周期檢查點(diǎn)會(huì)啟動(dòng)，使細(xì)胞周期暫停，直至損傷修復(fù)完成或細(xì)胞凋亡?，F(xiàn)在假設(shè)你是一名研究細(xì)胞周期調(diào)控機(jī)制的科學(xué)家，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。問(wèn)題：（6分）簡(jiǎn)述細(xì)胞周期的四個(gè)主要階段，并解釋S期對(duì)細(xì)胞周期的重要性。（3分）（4分）描述周期蛋白和CDKs在細(xì)胞周期調(diào)控中的作用，并舉例說(shuō)明它們?nèi)绾螀f(xié)同工作來(lái)推動(dòng)細(xì)胞進(jìn)入下一個(gè)階段。（4分）（5分）討論DNA損傷檢查點(diǎn)是如何幫助維持基因組穩(wěn)定性的。如果一個(gè)細(xì)胞的DNA檢查點(diǎn)功能失常，可能會(huì)導(dǎo)致什么后果？（5分）答案與解析：細(xì)胞周期的四個(gè)主要階段是G1期、S期、G2期以及M期。G1期是細(xì)胞生長(zhǎng)和準(zhǔn)備DNA復(fù)制的時(shí)期；S期則是DNA合成期，在此期間，細(xì)胞會(huì)復(fù)制其DNA，使染色體數(shù)目加倍，確保每個(gè)新細(xì)胞都能獲得完整的遺傳信息；G2期是第二次生長(zhǎng)期，細(xì)胞在此期間合成M期所需的蛋白質(zhì)，并檢測(cè)DNA是否完整無(wú)誤；最后，M期是細(xì)胞分裂期，包括核分裂和胞質(zhì)分裂兩個(gè)過(guò)程，最終形成兩個(gè)子細(xì)胞。S期的重要性在于它保證了遺傳物質(zhì)的精確復(fù)制，從而確保了遺傳信息的準(zhǔn)確傳遞。周期蛋白是一類(lèi)隨著細(xì)胞周期不同階段表達(dá)水平變化的蛋白質(zhì)，它們通過(guò)與CDKs結(jié)合并激活這些激酶，進(jìn)而控制細(xì)胞周期的進(jìn)展。例如，在G1/S轉(zhuǎn)換期間，周期蛋白D與CDK4/6結(jié)合，促進(jìn)細(xì)胞從G1期向S期轉(zhuǎn)變；而周期蛋白E則主要在G1晚期與CDK2結(jié)合，進(jìn)一步促進(jìn)S期的開(kāi)始。周期蛋白和CDKs之間的相互作用確保了細(xì)胞周期的有序進(jìn)行。DNA損傷檢查點(diǎn)在細(xì)胞周期中扮演關(guān)鍵角色，特別是G2/M檢查點(diǎn)，它們監(jiān)測(cè)DNA是否受損，只有在DNA完整且正確復(fù)制的情況下才允許細(xì)胞進(jìn)入M期。如果檢測(cè)到DNA損傷，則會(huì)激活修復(fù)機(jī)制，或在無(wú)法修復(fù)時(shí)觸發(fā)細(xì)胞凋亡，防止帶有錯(cuò)誤遺傳信息的細(xì)胞繼續(xù)分裂，以此維持基因組穩(wěn)定性。若DNA檢查點(diǎn)功能失常，細(xì)胞可能在DNA未完全修復(fù)前就進(jìn)入M期，這會(huì)導(dǎo)致基因組不穩(wěn)定，增加突變率，最終可能導(dǎo)致癌癥等疾病的發(fā)生。第三題【題目】某科學(xué)家通過(guò)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)一種基因突變會(huì)導(dǎo)致一種遺傳病。該基因位于常染色體上，遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律。已知該遺傳病為隱性遺傳，且正常個(gè)體（顯性純合子）的基因型為AABB，患病個(gè)體（隱性純合子）的基因型為aabb。科學(xué)家通過(guò)對(duì)一對(duì)表型正常、基因型為AaBb的夫婦進(jìn)行交配實(shí)驗(yàn)，觀察其子代的表現(xiàn)型及比例。（1）請(qǐng)根據(jù)題意，繪制該遺傳病的遺傳圖解，并標(biāo)注相關(guān)基因型及表現(xiàn)型。（2）根據(jù)遺傳圖解，預(yù)測(cè)該夫婦后代中，患病個(gè)體的概率是多少？（3）假設(shè)該遺傳病在人群中的發(fā)病率約為1%，若想通過(guò)遺傳咨詢來(lái)降低后代患病的風(fēng)險(xiǎn)，以下哪項(xiàng)措施最有效？（A.進(jìn)行產(chǎn)前基因檢測(cè)；B.進(jìn)行遺傳咨詢；C.進(jìn)行家族病史調(diào)查；D.進(jìn)行新生兒篩查）【答案】（1）遺傳圖解如下：Aa/

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AaAa/

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AAAaAaaa其中，A代表顯性基因，a代表隱性基因?；疾€(gè)體的基因型為aabb，正常個(gè)體的基因型為AABB。（2）根據(jù)遺傳圖解，該夫婦后代中，患病個(gè)體的概率為1/16。（3）A.進(jìn)行產(chǎn)前基因檢測(cè)解析：（1）本題考查了遺傳學(xué)的基本原理和遺傳圖解的繪制。通過(guò)對(duì)題目的分析，學(xué)生需要了解孟德?tīng)栠z傳規(guī)律、基因型與表現(xiàn)型的關(guān)系，并能根據(jù)題意繪制遺傳圖解。（2）本題考查了遺傳概率的計(jì)算。學(xué)生需要根據(jù)遺傳圖解，分析基因型組合及表現(xiàn)型比例，計(jì)算患病個(gè)體的概率。（3）本題考查了遺傳病的預(yù)防措施。學(xué)生需要了解遺傳病的遺傳規(guī)律，分析各項(xiàng)措施的有效性，選擇最合適的預(yù)防措施。在選項(xiàng)中，產(chǎn)前基因檢測(cè)可以直接確定胎兒是否攜帶致病基因，從而有效降低后代患病的風(fēng)險(xiǎn)，因此選A。第四題（共10分）假設(shè)有一種野生植物，其花色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因控制?；駻控制紅色素的合成，基因a無(wú)此功能；基因B抑制紅色素的表達(dá)，基因b則無(wú)抑制作用。因此，紅花植株的基因型只能是A_bb，粉紅花（淺紅）植株的基因型可以是A_Bb，而白花植株則包括所有其他組合?，F(xiàn)有一株粉紅花植株與一株白花植株雜交，后代中出現(xiàn)了紅花、粉紅花和白花三種表型。（1）請(qǐng)寫(xiě)出親本粉紅花植株與白花植株可能的基因型組合。（3分）（2）若親本粉紅花植株與白花植株的基因型分別為A_Bb和aaB_，請(qǐng)計(jì)算并列出F1代中各表型的比例，并解釋原因。（5分）（3）如果F1代中紅花植株占總數(shù)的1/8，求親本白花植株的基因型組合。（2分）答案與解析（1）由于粉紅花植株的基因型為A_Bb，而白花植株可以是aaBB、aaBb、A_BB或aabb，但根據(jù)后代出現(xiàn)了紅花（A_bb），說(shuō)明至少有一個(gè)白花植株的基因型中含有b，因此排除了aaBB和A_BB的可能性。故親本可能的基因型組合為：粉紅花植株（A_Bb）×白花植株（aaBb）粉紅花植株（A_Bb）×白花植株（aabb）（2）若親本粉紅花植