第8章《力》單元測試卷(提升卷)(原卷版+解析)

第八章《\o"第8章力"力》單元測試卷（提升卷）（原卷版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）測試范圍：蘇科版八年級上冊第8章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2022秋??？谄谀跋ɑ稹钡墓收掀囃Ｔ谒铰访嫔?，大力士用繩子拉著汽車向前運動，如圖所示，使汽車向前運動的力的施力物體是（）A．汽車發(fā)動機 B．地面 C．繩子 D．車輪2．（2022春?江津區(qū)期中）如圖所示是運動員撐竿跳高的情景，下列說法中不正確的是（）A．運動員是受力物體 B．撐竿發(fā)生的是彈性形變 C．使撐竿發(fā)生形變的施力物體是地球 D．運動員能高高躍起，說明力能改變物體的運動狀態(tài)3．（2022春?定遠縣校級期末）如圖所示，把兩個質量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力 B．使彈簧測力計內彈簧伸長的力是鉤碼的重力 C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1N D．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調零，還要來回拉動掛鉤幾次4．（2022秋?嘉祥縣期末）隨著我國空間站的建成，中國航天員入住到自己的空間站?？臻g站中的物體都處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實施的是（）A．用天平測物體質量 B．用啞鈴鍛煉手臂肌肉 C．用彈簧測力計測摩擦力 D．用彈簧拉力器健身5．（2021秋?南岸區(qū)期末）宇航員在從地球到火星的勘察旅途中攜帶有150g的方便食品，已知g地球＝3g火星，則在火星上用托盤天平和彈簧測力計對其測量，所用儀器示數(shù)正確的是（）A．托盤天平示數(shù)為150g，彈簧測力計示數(shù)為0.5N B．托盤天平示數(shù)為150g，彈簧測力計示數(shù)為1.5N C．托盤天平示數(shù)為50g，彈簧測力計示數(shù)為0.5N D．托盤天平示數(shù)為50g，彈簧測力計示數(shù)為1.5N6．（2022春?連城縣期中）將塑料杯裝滿水，用硬紙片蓋緊杯口，手壓緊硬紙片，然后將塑料杯上下倒轉，紙片受到大氣對硬紙片的壓力，如圖所示，若將塑料杯傾斜，紙片受到大氣壓力正確的是（）A． B． C． D．7．（2022?根河市校級模擬）如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止狀態(tài)。關于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說法中正確的是（）A．正方體受到的摩擦力f＝F B．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力f也隨之增大 C．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力f可能隨之增大 D．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力f一定不變8．（2022秋?和平區(qū)校級期末）關于踢足球涉及的力學知識，下列說法不正確的是（）A．腳對足球施力時，足球對腳沒有力的作用 B．足球受力發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀 C．足球受力由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．用力越大，足球運動得越遠，說明力的作用效果與力的大小有關9．（2021秋?北碚區(qū)校級期末）西南大學附中（東區(qū)）初二年級舉行了拔河比賽，以下對比賽獲勝秘訣的說法正確的是（）A．獲勝方對繩子的拉力大于失敗方對繩子的拉力 B．獲勝方穿釘鞋背書包是為了減小對地的摩擦力 C．獲勝方對地摩擦力與失敗方對地摩擦力相等 D．獲勝方對地的摩擦力大于失敗方對地的摩擦力10．（2022?葫蘆島模擬）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是（）A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力大小均為F C．甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F D．乙圖中物體A受到的摩擦力大小為F，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F11．（2022春?凱里市期末）如圖所示，兩匹馬各用800N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數(shù)為（）A．1600N B．800N C．0 D．400N12．（2022春?臨湘市期末）2021年5月15日，“天問一號”火星探測器搭載“祝融號”火星車成功著陸火星，這是人類探測宇宙的又一偉大壯舉。如圖是“祝融號”火星車，火星車車輪是用鋁基碳化硅復合材料制成的表面有棱的輪子，關于火星車車輪說法正確的是（）A．車輪軸處安裝滾珠軸承是為了增大摩擦力的 B．車輪做成圓的是為了增大摩擦力的 C．車輪表面有棱是為了增大摩擦力的 D．如果六個輪子依靠電動機驅動，當行駛時，輪子受到摩擦力向后第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共10小題，每題3分，共30分）13．（2022秋?金鄉(xiāng)縣期末）在跳板跳水這項運動中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的，后者主要是改變了運動員的。14．（2022秋?寶山區(qū)期末）如圖（a）、（b）所示表示力的兩種作用效果，圖（a）主要說明力可以改變物體的，圖（b）主要說明力可以改變物體的。力的作用效果，不僅與力的大小有關，同時也與力的和有關。15．（2022春?海州區(qū)校級期中）球的重心在球心，粗細均勻的棒的重心在它的中心。物體的重心（填“一定”或“不一定”）在物體上。16．（2022春?新興縣期末）如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向（選填“變化”或“不變”）；（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是；（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向，建筑工人經常使用的就是該原理的應用。17．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級期末）物理興趣小組自主探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，已知B、C的重力均為10N，不計繩重及其與滑輪間的摩擦。當在繩端掛上物體B時（如圖甲所示），物體A沿水平面向右做勻速直線運動，A所受摩擦力的大小為N；接著把物體C放在A上，再用一水平向左且大小為24N的力F拉A（如圖乙所示），可以使物體A、C一起向左做勻速直線運動，則物體A的重力為N。18．（2022春?樂昌市校級期中）如圖甲所示，物體甲重30N，被55N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重70N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲為N，物體乙受到的摩擦力f乙為N；若增大F甲，則物體甲受到的摩擦力（選填“變大”“變小”或“不變”）。19．（2022春?上蔡縣校級月考）如圖所示，用手握住質量為500g的水杯靜止，杯子受到的摩擦力為N，當人增大握力時杯子所受摩擦力將（選填“增大”“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）20．（2022春?豐寧縣期末）俗話說“雞蛋碰石頭”，說明產生力至少需要（選填“一個”或“兩個”）物體，雞蛋碰石頭的結局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好，雞蛋對石頭的力（選填“大于”、“小于”或“等于”）石頭對雞蛋的力?！半u蛋碰石頭”的例子很好的說明了力的作用是。21．（2022春?忠縣校級月考）如圖所示，物體A重30N，被F1＝50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A受到的摩擦力是N；物體B重30N，受到F2＝20N的水平推力，在水平面上靜止不動，則物體B受到的摩擦力是N。22．（2021春?浉河區(qū)校級期末）如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米受到筷子的摩擦力為N，方向。三．解答題（本題共8小題，共46分）23．（2022秋??？谄谀┱堅谌鐖D所示中O點畫出處于下落時的籃球所受重力G的示意圖。24．（2022?南京模擬）如圖，請畫出靜止的小球的受力示意圖。25．（2022?偃師市校級模擬）在圖中，物體A靜止在斜面上，對斜面的壓力為6牛，請用力的圖示法畫出物體對斜面的壓力F。26．（2022?余慶縣模擬）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動。（1）甲、乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。（2）此實驗的研究方法是。（3）比較甲、乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關？為什么？。（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是N，滑動摩擦力為N。（不計滑輪、繩子的重量及輪與軸間的摩擦）（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力（填“偏大”或“偏小”）。27．（2022春?盂縣期中）地球附近物體都要受到重力，某實驗小組的同學們認為物體的重力大小與物體的質量有關，他們用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了如下的探究：（1）彈簧測力計是根據(jù)：在彈性限度內，彈簧的與受到的拉力成正比的原理制成的；（2）如圖甲所示是同學們第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的分度值是N，此時測力計的示數(shù)是N。（3）同學們將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。質量m（g）100200300400重力G（N）134（4）根據(jù)圖象可以得出的結論是。28．（2022春?潮安區(qū)期末）如圖所示是“探究滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的實驗情景。（1）實驗中，（選填“必須”或“不必）沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力的大?。ㄟx填“大于”、“小于”或“等于）彈簧測力計的示數(shù)。（2）由甲、乙實驗可得，在接觸面粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越；由實驗可得，在壓力相同時，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大。（3）在甲實驗中，當木塊的運動速度變大時，滑動摩擦力的大小（選填“變大”、“變小”或“不變”）（4）小軍比較圖甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)。由此他得出結論：滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小有關。你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是。29．（2022?北碚區(qū)校級模擬）我國研制的最新一代雙發(fā)重型隱形戰(zhàn)斗機殲﹣20（J﹣20），綽號“威龍”，整機自重9000kg，載彈量7000kg，低空飛行時速度可達到1000km/h。請回答下列問題（g取10N/kg）：（1）“威龍”載彈后的總重力大?。唬?）若以低空最大速度飛行500km，需要多長時間。30．（2022秋?渝北區(qū)校級期末）茶文化是中國傳統(tǒng)文化中一顆璀璨的明珠。如圖所示是小杰家中的一個紫砂壺茶具，他想知道家中的紫砂壺泥料的密度。于是，他先用天平測出整個空壺（帶蓋）質量為450g，接著又測出紫砂壺壺蓋的質量為44.4g，然后再把壺蓋放入裝滿水的燒杯，測得溢出水的質量是14.8g，已知紫砂壺壺蓋和壺身所用的泥料相同。（g＝10N/kg）求：（1）該紫砂壺的重力；（2）這種泥料的密度；（3）燒制該紫砂壺所用泥料的總體積。第八章《\o"第8章力"力》單元測試卷（提升卷）（解析版）（考試時間：90分鐘試卷滿分：100分）測試范圍：蘇科版八年級上冊第8章。第Ⅰ卷選擇題一、選擇題（本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1．（2022秋??？谄谀跋ɑ稹钡墓收掀囃Ｔ谒铰访嫔希罅κ坑美K子拉著汽車向前運動，如圖所示，使汽車向前運動的力的施力物體是（）A．汽車發(fā)動機 B．地面 C．繩子 D．車輪【答案】C?！窘獯稹拷猓捍罅κ客ㄟ^繩子拉汽車向前運動，使車向前運動的力的施力物體是繩子，故C正確，ABD錯誤。故選：C。2．（2022春?江津區(qū)期中）如圖所示是運動員撐竿跳高的情景，下列說法中不正確的是（）A．運動員是受力物體 B．撐竿發(fā)生的是彈性形變 C．使撐竿發(fā)生形變的施力物體是地球 D．運動員能高高躍起，說明力能改變物體的運動狀態(tài)【答案】C。【解答】解：A、在撐桿彈力作用下，運動員向上彈起，所以運動員是受力物體，撐桿是施力物體，故A正確；B、撐桿屬于彈性物體，發(fā)生的是彈性形變，故B正確；C、使撐桿發(fā)生形變的是運動員的壓力，故C不正確；D、在撐桿彈力的作用下，運動員高高躍起，說明力改變了物體的運動狀態(tài)，故D正確。故選：C。3．（2022春?定遠縣校級期末）如圖所示，把兩個質量均為50g的鉤碼掛在彈簧測力計的掛鉤上。下列說法中錯誤的是（）A．彈簧測力計可以測量不是水平或豎直方向的力 B．使彈簧測力計內彈簧伸長的力是鉤碼的重力 C．彈簧測力計的分度值為0.2N，兩個鉤碼的總重力為1N D．稱鉤碼重力前，需把彈簧測力計在豎直方向調零，還要來回拉動掛鉤幾次【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、彈簧測力計可以測量豎直方向上的力，也可以測水平方向上的力，也可以測傾斜方向上的力，故A正確；B、使彈簧測力計內的彈簧伸長的力是鉤碼對彈簧的拉力，不是鉤碼的重力，故B錯誤；C、由圖知，彈簧測力計的分度值為0.2N，示數(shù)為1N；當鉤碼靜止時，鉤碼所受重力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)，則鉤碼的重力G＝F示＝1N，故C正確；D、測量物體重力前，由于重力是豎直向下的，所以應將彈簧測力計在豎直方向調零；測量前應用手來回輕輕拉動幾下掛鉤，檢查指針與彈簧測力計的外殼是否有摩擦，故D正確。故選：B。4．（2022秋?嘉祥縣期末）隨著我國空間站的建成，中國航天員入住到自己的空間站。空間站中的物體都處于失重狀態(tài)，宇航員在太空艙中可以實施的是（）A．用天平測物體質量 B．用啞鈴鍛煉手臂肌肉 C．用彈簧測力計測摩擦力 D．用彈簧拉力器健身【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、雖然物體所含物質的多少，即質量，不會隨位置的改變而改變，但質量的測量需要借助物體的重力來進行，所以在失重狀態(tài)下，用天平測物體的質量是無法實現(xiàn)的，故A錯誤；B、在完全失重的狀態(tài)下，人可以用很小的力舉啞鈴，達不到鍛煉的作用，故B錯誤；C、摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度和壓力大小有關，壓力由重力產生，在失重狀態(tài)下，沒有摩擦力，不能用彈簧測力計測量摩擦力，故C錯誤；D、利用彈簧拉力計鍛煉身體，是依靠了彈簧的彈力，在失重狀態(tài)下，彈力是依然存在的，因此，此項活動可以進行，故D正確。故選：D。5．（2021秋?南岸區(qū)期末）宇航員在從地球到火星的勘察旅途中攜帶有150g的方便食品，已知g地球＝3g火星，則在火星上用托盤天平和彈簧測力計對其測量，所用儀器示數(shù)正確的是（）A．托盤天平示數(shù)為150g，彈簧測力計示數(shù)為0.5N B．托盤天平示數(shù)為150g，彈簧測力計示數(shù)為1.5N C．托盤天平示數(shù)為50g，彈簧測力計示數(shù)為0.5N D．托盤天平示數(shù)為50g，彈簧測力計示數(shù)為1.5N【答案】A?！窘獯稹拷猓河詈絾T在從地球到火星的勘察旅途中攜帶有150g的方便食品，已知g地球＝3g火星，則在火星上用托盤天平和彈簧測力計對其測量，則質量均為150g保持不變。在地球上的重力為：G＝mg＝0.15kg×10N/kg＝1.5N，由于g地球＝3g火星，則在火星上的重力為0.5N。故BCD錯誤，A正確。故選：A。6．（2022春?連城縣期中）將塑料杯裝滿水，用硬紙片蓋緊杯口，手壓緊硬紙片，然后將塑料杯上下倒轉，紙片受到大氣對硬紙片的壓力，如圖所示，若將塑料杯傾斜，紙片受到大氣壓力正確的是（）A． B． C． D．【答案】C?！窘獯稹拷猓捍髿庀蚋鱾€方向都有壓強，但大氣壓力是始終垂直于受壓面的。由圖可知，只有C圖中壓力的方向與杯口硬紙片垂直，并指向杯子，故只有C正確，ABD錯誤。故選：C。7．（2022?根河市校級模擬）如圖所示，用水平力F把重力為G的正方體物塊緊壓在豎直墻壁上，正方體處于靜止狀態(tài)。關于正方體受到墻壁的摩擦力f，以下說法中正確的是（）A．正方體受到的摩擦力f＝F B．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力f也隨之增大 C．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力f可能隨之增大 D．增大水平力F的大小，正方體始終處于靜止狀態(tài)，摩擦力f一定不變【答案】D?！窘獯稹拷猓篈、物塊保持靜止狀態(tài)（平衡狀態(tài)），合力為零；對物塊進行受力分析可知：水平方向上的推力F和墻壁對它向右的支持力N是一對平衡力，則F＝N；豎直方向上的重力G和靜摩擦力f是一對平衡力，則f＝G，摩擦力的方向豎直向上，故A錯誤；BCD、增大水平力F的大?。丛龃髩毫）或減小水平力F的大?。礈p小壓力F），物體仍靜止，所以摩擦力與重力仍是一對平衡力，大小相等，f＝G，摩擦力大小不變，故BC錯誤，D正確。故選：D。8．（2022秋?和平區(qū)校級期末）關于踢足球涉及的力學知識，下列說法不正確的是（）A．腳對足球施力時，足球對腳沒有力的作用 B．足球受力發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀 C．足球受力由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài) D．用力越大，足球運動得越遠，說明力的作用效果與力的大小有關【答案】A?！窘獯稹拷猓篈、物體間力的作用是相互的，所以腳對足球施力時，足球對腳有力的作用，故A不正確；B、足球受力發(fā)生形變，說明力可以改變物體的形狀，故B正確；C、足球受力由靜止變?yōu)檫\動，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，故C正確；D、用力越大，足球運動得越遠，說明力的作用效果與力的大小有關，故D正確。故選：A。9．（2021秋?北碚區(qū)校級期末）西南大學附中（東區(qū)）初二年級舉行了拔河比賽，以下對比賽獲勝秘訣的說法正確的是（）A．獲勝方對繩子的拉力大于失敗方對繩子的拉力 B．獲勝方穿釘鞋背書包是為了減小對地的摩擦力 C．獲勝方對地摩擦力與失敗方對地摩擦力相等 D．獲勝方對地的摩擦力大于失敗方對地的摩擦力【答案】D。【解答】解：A、獲勝方對失敗方的拉力與失敗方對獲勝方的拉力是一對相互作用力，繩子對獲勝方與失敗方的拉力大小是相同的，故A錯誤；B、穿釘鞋增加了接觸面的粗糙程度，背書包增大了對地面的壓力，會增大與地面之間的摩擦力，故B錯誤；C、兩個隊伍對對方的拉力大小相同，獲勝方的拉力等于獲勝方所受摩擦力，失敗方的拉力大于失敗方所受摩擦力，因此獲勝方摩擦力大于失敗方摩擦力，故C錯誤，D正確。故選：D。10．（2022?葫蘆島模擬）如圖所示，疊放在一起的物體A和B，在大小為F的恒力作用下沿水平面做勻速直線運動，則下列結論中正確的是（）A．甲、乙兩圖中A物體所受的摩擦力大小均為F B．甲、乙兩圖中B物體受到地面對它的摩擦力大小均為F C．甲圖中物體A受到的摩擦力大小為0，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F D．乙圖中物體A受到的摩擦力大小為F，物體B受到地面對它的摩擦力大小為F【答案】B?！窘獯稹拷猓篈、甲圖中，A做勻速直線運動，在水平方向受拉力F和B對它的摩擦力作用，根據(jù)二力平衡條件可知f＝F，即A物體所受的摩擦力大小為F；乙圖中A物體與B相對靜止，A物體在水平方向沒有力的作用，A物體所受的摩擦力為0；故A錯誤；B、以AB整體為研究對象，在水平方向受地面的摩擦力和拉力F，這兩個力相互平衡，則f＝F，所以兩種情況下B物體受到地面對它的摩擦力均為F，故B正確；C、甲圖中以A為研究對象，A做勻速直線運動，在水平方向受拉力F和B對它的摩擦力作用，且f＝F，故C錯誤；D、乙圖中，AB同時向前做勻速直線運動，所以AB之間沒有相對運動的趨勢，A不受摩擦力的作用，故D錯誤。故選：B。11．（2022春?凱里市期末）如圖所示，兩匹馬各用800N的力沿完全相反的方向拉一彈簧測力計，則此時彈簧測力計的讀數(shù)為（）A．1600N B．800N C．0 D．400N【答案】B?！窘獯稹拷猓簭椈蓽y力計兩端沿水平方向各施加1000N的拉力，兩個拉力在一條直線上且方向相反，所以是一對平衡力。彈簧測力計的示數(shù)應以彈簧測力計掛鉤一端所受的拉力（800N）為準，所以，其示數(shù)是800N。故選：B。12．（2022春?臨湘市期末）2021年5月15日，“天問一號”火星探測器搭載“祝融號”火星車成功著陸火星，這是人類探測宇宙的又一偉大壯舉。如圖是“祝融號”火星車，火星車車輪是用鋁基碳化硅復合材料制成的表面有棱的輪子，關于火星車車輪說法正確的是（）A．車輪軸處安裝滾珠軸承是為了增大摩擦力的 B．車輪做成圓的是為了增大摩擦力的 C．車輪表面有棱是為了增大摩擦力的 D．如果六個輪子依靠電動機驅動，當行駛時，輪子受到摩擦力向后【答案】C?！窘獯稹拷猓篈、車輪軸處安裝滾珠軸承是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故A錯誤；B、車輪做成圓的是用滾動代替滑動的方法來減小摩擦力，故B錯誤；C、車輪表面有棱是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故C正確；D、如果六個輪子依靠電動機驅動，六個車輪相對地面有向后運動的趨勢，則地面給車輪一個水平向前的摩擦，這個摩擦力驅動火星車向前運動，故D錯誤。故選：C。第Ⅱ卷非選擇題二、填空題（本題共10小題，每題3分，共30分）13．（2022秋?金鄉(xiāng)縣期末）在跳板跳水這項運動中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要是改變了跳板的形狀，后者主要是改變了運動員的運動狀態(tài)?！敬鸢浮啃螤?；運動狀態(tài)?！窘獯稹拷猓孩龠\動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，力改變了跳板的形狀，②同時跳板也對運動員施力，將運動員彈起，力改變了運動員的運動狀態(tài)。故答案為：形狀；運動狀態(tài)。14．（2022秋?寶山區(qū)期末）如圖（a）、（b）所示表示力的兩種作用效果，圖（a）主要說明力可以改變物體的形狀，圖（b）主要說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。力的作用效果，不僅與力的大小有關，同時也與力的方向和作用點有關?！敬鸢浮啃螤睿贿\動狀態(tài)；方向；作用點。【解答】解：由圖（a）可知，氣球的形狀發(fā)生了改變，表示力能使物體發(fā)生形變；由圖（b）可知，氣球飛出，所以（b）圖主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變；力的作用效果，不僅與力的大小有關，同時也與力的方向和作用點有關。故答案為：形狀；運動狀態(tài)；方向；作用點。15．（2022春?海州區(qū)校級期中）球的重心在球心，粗細均勻的棒的重心在它的中心。物體的重心不一定（填“一定”或“不一定”）在物體上?！敬鸢浮坎灰欢ā！窘獯稹拷猓河捎谡n本上指出重心就是重力的作用點，因此重力在物體的重心點上；質地均勻，外形規(guī)則的物體的重心在物體的幾何中心上。空心狀物體，例如圓環(huán)，它的重心在圓心，但是不在圓環(huán)上。故答案為：不一定。16．（2022春?新興縣期末）如圖所示是同學們在老師指導下探究重力方向的實驗裝置。（1）將該裝置放在水平桌面上后，逐漸改變木板M與桌面的夾角α，會觀察到懸線OA的方向不變（選填“變化”或“不變”）；（2）剪斷懸線OA，觀察小球下落的方向是豎直向下的；（3）從以上實驗現(xiàn)象分析可得出：重力方向總是豎直向下的，建筑工人經常使用的重垂線就是該原理的應用?！敬鸢浮浚?）不變；（2）豎直向下的；（3）總是豎直向下的；重垂線?！窘獯稹拷猓海?）因為重力的方向總是豎直向下的，所以懸線OA由于受重力的作用就保持豎直方向不變；（2）剪斷懸線OA，小球在豎直向下的重力的作用下就會豎直向下運動；（3）通過分析得出的結論：重力的方向總是豎直向下的，建筑工人使用的重垂線就是利用這個原理制成的。故答案為：（1）不變；（2）豎直向下的；（3）總是豎直向下的；重垂線。17．（2021秋?沙坪壩區(qū)校級期末）物理興趣小組自主探究“影響滑動摩擦力大小的因素”實驗，已知B、C的重力均為10N，不計繩重及其與滑輪間的摩擦。當在繩端掛上物體B時（如圖甲所示），物體A沿水平面向右做勻速直線運動，A所受摩擦力的大小為10N；接著把物體C放在A上，再用一水平向左且大小為24N的力F拉A（如圖乙所示），可以使物體A、C一起向左做勻速直線運動，則物體A的重力為25N?！敬鸢浮?0；25?！窘獯稹拷猓何矬wA沿水平面向右做勻速直線運動，水平方向上受到的B對A的拉力和滑動摩擦力是一對平衡力，B對A的拉力大小等于B的重力，為10N，所以A所受摩擦力的大小為10N；接著把物體C放在A上，再用一水平向左且大小為24N的力F拉A，可以使物體A、C一起向左做勻速直線運動，根據(jù)力的平衡可知，A和C受到的摩擦力為：f＝24N﹣10N＝14N；在接觸面的粗糙程度不變的情況下，滑動摩擦力的大小與壓力大小成正比；A和C受到的摩擦力為A受到的摩擦力的＝1.4倍，則A和C對桌面的壓力為A對桌面壓力的1.4倍，即：1.4GA＝GA+GC＝GA+10N，所以GA＝25N。故答案為：10；25。18．（2022春?樂昌市校級期中）如圖甲所示，物體甲重30N，被55N的水平壓力F甲壓在豎直墻壁上保持靜止；如圖乙所示，物體乙重70N，在40N的水平拉力F乙作用下，沿水平桌面勻速向右運動。則物體甲受到的摩擦力f甲為30N，物體乙受到的摩擦力f乙為40N；若增大F甲，則物體甲受到的摩擦力不變（選填“變大”“變小”或“不變”）。【答案】30；40；不變?！窘獯稹拷猓海?）以物體甲為研究對象，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲＝G甲＝30N；（2）以乙物體為研究對象，乙物體在豎直方向上受到豎直向下的重力和豎直向上的支持力，水平方向受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力，由于乙勻速向右運動，因此拉力和摩擦力是一對平衡力，所以f乙＝F乙＝40N；（3）若增大F甲，若增大F甲，甲物體在水平方向受到壓力和墻壁的支持力，豎直方向受到豎直向下的重力和豎直向上的摩擦力，由于甲物體靜止，因此這兩對力都是平衡力，所以f甲＝G甲＝30N。故答案為：30；40；不變。19．（2022春?上蔡縣校級月考）如圖所示，用手握住質量為500g的水杯靜止，杯子受到的摩擦力為5N，當人增大握力時杯子所受摩擦力將不變（選填“增大”“減小”或“不變”）。（g取10N/kg）【答案】5；不變?！窘獯稹拷猓核馁|量為：m＝500g＝0.5kg，水杯的重力為：G＝mg＝0.5kg×10N/kg＝5N，他手握水杯靜止在空中，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反，所以水杯受到的摩擦力的大小等于重力，為5N；用更大的力握住水杯，水杯依然保持靜止，豎直方向上重力和靜摩擦力依然平衡，靜摩擦力還是等于重力，由于杯子的重力大小是不變的，所以杯子靜止不動時摩擦力的大小是不變的，它不隨握力的變化而變化。故答案為：5；不變。20．（2022春?豐寧縣期末）俗話說“雞蛋碰石頭”，說明產生力至少需要兩個（選填“一個”或“兩個”）物體，雞蛋碰石頭的結局通常是雞蛋被碰破，而石頭卻完好，雞蛋對石頭的力等于（選填“大于”、“小于”或“等于”）石頭對雞蛋的力。“雞蛋碰石頭”的例子很好的說明了力的作用是相互的?！敬鸢浮績蓚€；等于；相互的。【解答】解：“雞蛋碰石頭”，包括了雞蛋和石頭兩個物體，說明產生力需要兩個物體?！半u蛋碰石頭”這個過程中，雞蛋對石頭的力和石頭對雞蛋的力是一對相互作用力，它們大小相等。故答案為：兩個；等于；相互的。21．（2022春?忠縣校級月考）如圖所示，物體A重30N，被F1＝50N的力垂直壓在墻上靜止不動，則物體A受到的摩擦力是30N；物體B重30N，受到F2＝20N的水平推力，在水平面上靜止不動，則物體B受到的摩擦力是20N?！敬鸢浮?0；20?！窘獯稹拷猓海?）左圖中，物體被50N的水平向力壓在豎直墻壁上靜止不動，即處于平衡狀態(tài)，此時水平方向上受到的壓力和支持力是平衡力，物體豎直方向上受到重力和摩擦力是一對平衡力，重力是30N，方向豎直向下，所以摩擦力的大小是30N；（2）右圖中，B重30N，受到F等于20N的水平推力靜止不動，B處于靜止狀態(tài)，屬于平衡狀態(tài)，所以受到的是平衡力。在豎直方向上受到重力和支持力作用，二力平衡，水平方向受到摩擦力與推力作用，是一對平衡力，推力的大小為20N，所以摩擦力也是20N。故答案為：30；20。22．（2021春?浉河區(qū)校級期末）如圖所示，在玻璃杯里裝上大半杯米，把一根筷子插在中間，將米壓緊并使筷子直立，再往杯內加少許水，過一會兒拿起筷子，可以看到筷子把裝米的玻璃杯提起來。這是因為米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了它們接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力。若米重2N，玻璃杯重1N，則當筷子提著米在空中靜止時，米受到筷子的摩擦力為3N，方向豎直向上?！敬鸢浮繅毫?；3；豎直向上?！窘獯稹拷猓海?）筷子提米，米吸水后發(fā)漲發(fā)澀，既增大了米對筷子和米對玻璃杯的壓力，又增大了接觸面的粗糙程度，從而增大了摩擦力；（2）以米和玻璃杯為研究對象，由于筷子提著米在空中靜止，米和玻璃杯受到的重力與米與筷子的摩擦力相平衡，二者大小相等，由于米重2N，玻璃杯重1N，則摩擦力是2N+1N＝3N，重力的方向豎直向下，因此摩擦力的方向豎直向上。故答案為：壓力；3；豎直向上。三．解答題（本題共8小題，共46分）23．（2022秋??？谄谀┱堅谌鐖D所示中O點畫出處于下落時的籃球所受重力G的示意圖?！窘獯稹拷猓褐亓Φ姆较蚴秦Q直向下的，從籃球重心（球心）畫一條帶箭頭的豎直向下的有向線段，用G表示，如圖所示：24．（2022?南京模擬）如圖，請畫出靜止的小球的受力示意圖。【解答】解：小球靜止，處于平衡狀態(tài)，受到的重力和支持力是一對平衡力。重力方向豎直向下，用G表示，支持力豎直向上，方向豎直向上，用F表示，兩力的作用點在球的重心上，小球受力示意圖如圖所示：25．（2022?偃師市校級模擬）在圖中，物體A靜止在斜面上，對斜面的壓力為6牛，請用力的圖示法畫出物體對斜面的壓力F?！窘獯稹拷猓何矬wA對斜面的壓力的作用點在斜面上（可選取物體A底面與斜面的接觸面的中點），方向垂直于斜面向下；選取標度為3N，從壓力的作用點作出壓力，并使壓力的作用線為標度的2倍。如圖所示：26．（2022?余慶縣模擬）如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗裝置圖，長木板固定不動。（1）甲、乙兩圖中當彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時，測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。（2）此實驗的研究方法是控制變量法。（3）比較甲、乙兩圖，能否得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關？為什么？不能；壓力和接觸面的粗糙程度均不相同，不符合控制變量法的要求。（4）丙圖中木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N，滑動摩擦力為4.8N。（不計滑輪、繩子的重量及輪與軸間的摩擦）（5）若某次實驗時木塊做加速運動，則所測得滑動摩擦力偏大（填“偏大”或“偏小”）?！敬鸢浮浚?）勻速直線；（2）控制變量法；（3）不能；壓力和接觸面的粗糙程度均不相同，不符合控制變量法的要求；（4）2.4；4.8；（5）偏大?！窘獯稹拷猓海?）甲、乙兩圖中彈簧測力計拉著木塊沿水平方向做勻速直線運動時，根據(jù)二力平衡條件，此時測力計的讀數(shù)才等于滑動摩擦力。（2）實驗中，探究摩擦力與多個變量的關系，因此，所用到的研究方法是控制變量法。（3）甲、乙兩圖中，壓力和接觸面的粗糙程度均不相同，不符合控制變量法的要求，因此比較甲、乙兩圖，不能得出滑動摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關；（4）丙圖中測力計的分度值為0.2N，木塊勻速運動時測力計的讀數(shù)是2.4N，根據(jù)動滑輪省一半力，摩擦力應該是拉力的二倍，所以滑動摩擦力為4.8N；（5）若某次實驗時木塊做加速運動，物體受力不平衡，其拉力大于摩擦力，則所測得滑動摩擦力偏大。故答案為：（1）勻速直線；（2）控制變量法；（3）不能；壓力和接觸面的粗糙程度均不相同，不符合控制變量法的要求；（4）2.4；4.8；（5）偏大。27．（2022春?盂縣期中）地球附近物體都要受到重力，某實驗小組的同學們認為物體的重力大小與物體的質量有關，他們用天平、鉤碼、彈簧測力計進行了如下的探究：（1）彈簧測力計是根據(jù)：在彈性限度內，彈簧的伸長量與受到的拉力成正比的原理制成的；（2）如圖甲所示是同學們第2次測量中彈簧測力計的讀數(shù)，該測力計的分度值是0.2N，此時測力計的示數(shù)是2N。（3）同學們將實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中，請你根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中作出重力隨質量變化的圖象。質量m（g）100200300400重力G（N）134（4）根據(jù)圖象可以得出的結論是物體所受的重力與其質量成正比。【答案】（1）伸長量；（2）0.2；2；（3）如上圖所示；（4）物體所受的重力與其質量成正比?！窘獯稹拷猓海?）彈簧測力計是根據(jù)彈簧的伸長量與受到的拉力成正比的原理制成的；（2）由圖甲可知，測力計的分度值是0.2N，此時測力計的示數(shù)是2N；（3）根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，在圖乙中找出對應的點后連線，如下圖所示：（4）由圖乙知，物體的重力隨質量的變化關系為一過原點的直線，故可以得出結論：物體所受的重力與其質量成正比；故答案為：（1）伸長量；（2）0.2；2；（3）如上圖所示；（4）物體所受的重力與其質量成正比。2