2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷11分神舟十三號(hào)航天員成為“天和”核心艙的第一批“入住人員。 （判斷對(duì)錯(cuò)）21分神舟十三號(hào)航天員計(jì)劃在空間站駐留三個(gè)月。 斷對(duì)錯(cuò)）31分神舟十三號(hào)航天員乘組出艙活動(dòng)是中國(guó)航天史上首次有女航天員參加的出艙活動(dòng)。（判斷對(duì)錯(cuò)）二、選擇題（122分）42分神舟十三號(hào)與神舟十二號(hào)的不同之處有 （多選）A.飛行目標(biāo)不同B.駐留時(shí)間不同C.航天員人數(shù)不同D.航天員性別不同E.技術(shù)難度不同52分神舟十三號(hào)“天宮課堂“第一課共有 項(xiàng)太空授課項(xiàng)目，課堂結(jié)束時(shí)，王亞平為同學(xué)送了?！?科夢(mèng)力限”二、積累與運(yùn)用63分fěnshēnsuìgǔ pāndēng zāogāo 74分微風(fēng)凜凜 自做自受 排山搗海 科班出生 84分“素”在字典里的解釋有：質(zhì)樸；C.一向，向來(lái)；D.構(gòu)成事物的基本成分。我素不知道天下有這許多新鮮事 我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。 所有因素都說(shuō)明在火星上生命難以存在。 麗麗愛吃素餡兒的包子。 五、選擇題（224分）92分（）A．惟妙惟肖 B．畫龍點(diǎn)睛 C．字正腔圓 D．栩栩如生12）列子點(diǎn)詞的思理不確的項(xiàng)）（）（）C．方鼓琴而（）D．有的人死了，他還（活著：雖死猶生，永遠(yuǎn)活在人民心中）六、解答題（13分）3）顧慮B.憂慮C.考慮得知西蒙去世，漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、 ，他不得不 他自己的生活也只能勉強(qiáng)填飽肚子。片刻后，他不再 定撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。他相信，憑著勤勞的雙手，生活總會(huì)熬過去的。七、選擇題（122分）12）（）A．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。B．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。八、修改病句。12））一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的恰好正巧是他的曲子。 12）下的。你到什？擇個(gè)詞，你到用句話下。飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人 冬日的清晨 15）《蘭亭集序》是王羲之的杰作，被譽(yù)為“天下第一行書。 京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演。 《竹節(jié)人《窮人》兩篇課文都采用文中的主要人物作題目。 魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。 《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)。 16）①欣賞著西湖暴雨驟來(lái)的奇麗之景，蘇軾寫道“ ， ②《七律長(zhǎng)征》首聯(lián)“ ， ”贊美了紅軍的英雄氣概和革命的樂觀主義精神。③民族精神是一個(gè)民族生存和發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。正所謂“惟有民魂是值得寶貴的， ， 16）1（0）竹節(jié)人（節(jié)選）個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。．，中看不中用，沒打幾個(gè)的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！閱讀選文，完成下列表格。竹節(jié)人玩法提取選文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名號(hào)名號(hào)： 選自名著《 》名號(hào)：竇爾敦選自京劇《盜御馬》我起的名號(hào)： 選自中國(guó)古典名著《 》添兵器冰棍棒兒→金箍棒 → → 創(chuàng)絕招3：雙龍搶珠我創(chuàng)的絕招： 加音效 （可以是鼓點(diǎn)、節(jié)奏、音樂或是歌曲）系文容解點(diǎn)弄成拙“在中 拙文中指 。節(jié)選文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？ 1（2）[戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介]93195011月122410軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄。這次戰(zhàn)役，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的拐點(diǎn)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。﹣﹣選編自百度百科[氣候特點(diǎn)]11月下旬日平均氣溫可下降到零50年一遇的極度深寒天氣，不僅普降大雪，伴隨而來(lái)的還有大風(fēng)，長(zhǎng)津湖地區(qū)的溫度下﹣﹣選編自地理探究[“冰雕連”]陽(yáng)置換冬裝的十幾萬(wàn)戰(zhàn)士衣著單薄直接過了鴨綠江。長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，一共有三個(gè)連隊(duì)的光榮的志愿軍戰(zhàn)士冰雪啊！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣﹣﹣選編自騰訊新聞[《誰(shuí)是最可愛的人》]逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后志愿軍部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。﹣﹣選自《誰(shuí)是最可愛的人》有刪改作者：魏巍（1）[多選題]長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)最為艱難慘烈的戰(zhàn)役是因?yàn)?。極度深寒天氣C.志愿軍衣著單薄D.志愿軍糧食短缺閱讀《誰(shuí)是最可愛的人，用橫線畫出戰(zhàn)斗最為激烈的場(chǎng)面描寫，并用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言括《誰(shuí)是最可愛的人》的主要內(nèi)容。 讀[“冰雕連”]畫波浪線部分，你從中感受到志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？ 抗美援朝時(shí)期，志愿軍戰(zhàn)士被稱作“最可愛的人。新時(shí)期，我們身邊有哪些人也被稱作“最可愛的人”？先表明觀點(diǎn)，再說(shuō)明理由（理由不少于兩條） 一條電影《長(zhǎng)津湖》的宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)。 五、選材與表達(dá)。2（0）場(chǎng)景：客廳，家庭魔方賽進(jìn)行中“魔方小白”媽媽“魔方高手”爸爸2（0）題目：樂場(chǎng)景：清晨，熱鬧的公園一角“紅歌發(fā)燒友”陳大爺“跳繩小達(dá)人”王天天2（0）題目：助場(chǎng)景：校園的丁香樹下人物：小貓喵喵暖心小女生甜甜善解人意的白老師2021-2022學(xué)年廣東省廣州市越秀區(qū)六年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析#2511分×（判斷對(duì)錯(cuò)）【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略21分神舟十三號(hào)航天員計(jì)劃在空間站駐留三個(gè)月?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略31分神舟十三號(hào)航天員乘組出艙活動(dòng)是中國(guó)航天史上首次有女航天員參加的出艙活動(dòng)?！蹋ㄅ袛鄬?duì)錯(cuò)）【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略二、選擇題（122分）42分（多選）A.飛行目標(biāo)不同B.駐留時(shí)間不同C.航天員人數(shù)不同D.航天員性別不同E.技術(shù)難度不同【分析】略【解答】略【點(diǎn)評(píng)】略52分”【分析】略【解答】三名航天員將在軌介紹展示中國(guó)空間站工作生活場(chǎng)景，演示微重力環(huán)境下細(xì)胞8項(xiàng)太空授課項(xiàng)目，課堂結(jié)束時(shí)，王亞平【點(diǎn)評(píng)】略二、積累與運(yùn)用63分fěnshēnsuìgǔ粉身碎骨pāndēng攀登 zāogāo糟糕【分析】考查了看拼音寫詞語(yǔ)，根據(jù)所學(xué)漢語(yǔ)拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)?！窘獯稹抗蚀鸢笧椋骸军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的生字。74分選下成中的別，正的寫在面橫上。微風(fēng)凜凜微﹣威 自做自受做﹣?zhàn)髋派綋v海搗﹣倒 科班出生生﹣身【分析】本題考查了學(xué)生辨析錯(cuò)別字的能力，根據(jù)平時(shí)所學(xué)生字及平時(shí)的積累，結(jié)合具體語(yǔ)境，對(duì)每個(gè)詞中的字進(jìn)行分析完成即可。排山倒海：把高山推開，把大海翻倒過來(lái)。形容聲勢(shì)巨大，不可阻擋。故“排山搗?！惫蚀鸢笧椋何ⅸ佂?做﹣?zhàn)鲹v﹣倒 生﹣身漢字辨析可根據(jù)以下三種方法辨析：①義辨法。通過掌握、分析詞語(yǔ)的意思來(lái)辨析書寫是否正確。②形辨法。通過形聲字的特點(diǎn)來(lái)判斷用字是否正確。形聲字的形旁為我們領(lǐng)悟詞義，辨析字形提供了有利條件。③語(yǔ)境辨析法。借助詞語(yǔ)語(yǔ)境來(lái)判斷用字是否正確，特別是同音詞語(yǔ)，只有結(jié)合語(yǔ)境或詞語(yǔ)組合，才能準(zhǔn)確而有效地找到與之匹配的形態(tài)。84分“素”在字典里的解釋有：質(zhì)樸；C.一向，向來(lái)；D.構(gòu)成事物的基本成分。我素不知道天下有這許多新鮮事C我們要發(fā)揚(yáng)艱苦樸素的作風(fēng)。A所有因素都說(shuō)明在火星上生命難以存在。D麗麗愛吃素餡兒的包子。B【分析】考查了多義字。多義字就是一個(gè)漢字在不同的詞語(yǔ)或句子中因不同的讀音就有讀音的漢字。中國(guó)地區(qū)之廣，歷史文化悠久，多義字就會(huì)因地方方言不同而不同。（故選C。A?！八幸蛩囟颊f(shuō)明在火星上生命難以存在”這句話中的“素”的意思是構(gòu)成事物D?！胞慃悙鄢运仞W兒的包子”這句話中的“素”的意思是蔬菜類食品，與“葷”相對(duì)。故選B。故答案為：C；A；D；B?！军c(diǎn)評(píng)】只有一個(gè)意義的字叫單義字，具有兩個(gè)或兩個(gè)以上的意義的字叫多義字。一個(gè)字在它剛剛創(chuàng)造出來(lái)時(shí)，總是單義的，隨著社會(huì)的發(fā)展、語(yǔ)言的日益豐富，在長(zhǎng)期的使用過程中，有些字逐漸成了一字多義現(xiàn)象。五、選擇題（224分）92分（）A．惟妙惟肖 B．畫龍點(diǎn)睛 C．字正腔圓 D．栩栩如生是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色。【解答】A、B、D與我國(guó)繪畫藝術(shù)有關(guān)。C.與我國(guó)繪畫藝術(shù)無(wú)關(guān)，字正腔圓：形容歌唱咬字清楚，腔調(diào)圓潤(rùn)。與戲曲有關(guān)。故選：C。12）（）A．南朝（）B．明月（）C．方鼓琴而（）D．有的人死了，他還（活著：雖死猶生，永遠(yuǎn)活在人民心中）【分析】考查了文言字詞的翻譯，在正確翻譯文言語(yǔ)句的基礎(chǔ)上把握文言字詞的意思，做此題根據(jù)句意回顧所學(xué)認(rèn)真作答即可?！窘獯稹緼、C、D正確。B.明月升上了樹梢，驚飛了棲息在枝頭的喜鵲。別枝：橫斜的樹枝。故選：B。【點(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要做好積累，對(duì)于通假字、一詞多義、古今異義、詞類活用等特殊情況分類做好整理。六、解答題（13分）3）B.憂慮C.考慮得知西蒙去世，漁夫皺起眉，他的臉變得嚴(yán)肅、B，他不得不C一下，因?yàn)樗约旱纳钜仓荒苊銖?qiáng)填飽肚子。片刻后，他不再A決定撫養(yǎng)西蒙的兩個(gè)孩子。他相信，憑著勤勞的雙手，生活總會(huì)熬過去的?！痉治觥勘绢}考查了學(xué)生選詞填空的能力，選詞填空是語(yǔ)文中一個(gè)常見題型，考查了對(duì)詞語(yǔ)的辨析與應(yīng)用能力，所給詞語(yǔ)大多是近義詞，這就需要我們準(zhǔn)確把握所給詞語(yǔ)的意義，結(jié)合所給句子的語(yǔ)境去完成。顧慮：恐怕對(duì)自己、對(duì)別人或?qū)κ虑椴焕桓艺兆约罕疽庹f(shuō)話或行動(dòng)。憂慮：憂愁擔(dān)心?？紤]：思索問題，以便做出決定。根據(jù)詞義，結(jié)合本題語(yǔ)境，應(yīng)以次選填序號(hào)B。故答案為：BCA【點(diǎn)評(píng)】近義詞雖然表達(dá)的意思是相近的，但在表現(xiàn)事物的某種特征或程度上，往往有輕重之別。我們辨析時(shí)就要注意區(qū)別。七、選擇題（122分）12）（）A．一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來(lái)。B．金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。C．兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。D．九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯。排比、設(shè)問、反問、對(duì)偶等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法?！窘獯稹繉?duì)偶又叫對(duì)仗，是用字?jǐn)?shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對(duì)稱的一對(duì)短語(yǔ)或句子來(lái)表達(dá)兩個(gè)相對(duì)應(yīng)或相近或相同的意思的修辭方式。A、B、C都運(yùn)用了對(duì)仗的修辭。D.沒有運(yùn)用對(duì)仗的修辭，由“萬(wàn)里沙”和“自天涯”可知不是對(duì)偶。故選：D。還要學(xué)會(huì)分析各種修辭手法的表達(dá)效果。八、修改病句。12））一天夜晚，在幽靜的小路上散步，聽到陸陸續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的恰好正巧是他的曲子。一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈【分析】考查了修改病句，修改病句，首先從語(yǔ)法入手，找出句子的主干，看成分是否殘缺，搭配是否得當(dāng)。語(yǔ)序是否合理，意思有無(wú)重復(fù)；其次，語(yǔ)言表達(dá)合不合事理；最后再?gòu)恼Z(yǔ)言習(xí)慣、感情色彩等方面仔細(xì)推敲，逐一分析。故答案為：一天夜晚，他在幽靜的小路上散步，聽到斷斷續(xù)續(xù)的鋼琴聲從一所茅屋里傳出來(lái)，彈的正巧是他的曲子。修改病句要遵守兩條原則：盡量保持原句的基本意思不變，盡量少改。12）下的。你到什？擇個(gè)詞，你到用句話下。飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人 冬日的清晨飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人：每天早晨，小區(qū)門口都會(huì)有一個(gè)老奶奶在賣青菜。她身體瘦小，總是戴著一頂小白帽，臉上布滿皺紋。她說(shuō)，去年暴雨，家里的大棚被毀，因此現(xiàn)在只【分析】考查了學(xué)生想象寫話的能力。寫話應(yīng)該首先培養(yǎng)學(xué)生的興趣和自信心，這是重點(diǎn)；其次是重視閱讀、說(shuō)話，加強(qiáng)積累，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感；再次是平時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)與訓(xùn)練?！窘獯稹扛鶕?jù)題干要求，寫一段通順完整的話。故答案為：飽經(jīng)風(fēng)霜的老婦人：每天早晨，小區(qū)門口都會(huì)有一個(gè)老奶奶在賣青菜。她身體瘦小，總是戴著一頂小白帽，臉上布滿皺紋。她說(shuō)，去年暴雨，家里的大棚被毀，因此現(xiàn)在只能靠賣菜補(bǔ)貼家用。生活的重?fù)?dān)，滄桑的歲月，在老人臉上留下了痕跡?！军c(diǎn)評(píng)】寫話是小學(xué)低年級(jí)常見的題目，目的在于小學(xué)生口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力得到協(xié)調(diào)發(fā)展。15）√京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演?！獭留斞甘莻ゴ蟮奈膶W(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。√《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的自傳體小說(shuō)。×【分析】考查了課文的理解。課文理解是對(duì)學(xué)生閱讀課文內(nèi)容、并從中獲取信息能力的培養(yǎng)，這就要求我們上課積極動(dòng)腦，認(rèn)真聽講，主動(dòng)質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。B.京劇善于運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的道具輔助演員表演。故表述正確。C.《竹節(jié)人》是用與事件有關(guān)的事物做題目。故表述錯(cuò)誤。D.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。故表述正確。E.《愛的教育》意大利作家亞米契斯創(chuàng)作的長(zhǎng)篇日記體小說(shuō)。故表述錯(cuò)誤。故答案為：A.√；B.√；C.×；D.√；【點(diǎn)評(píng)】對(duì)于課文內(nèi)容的掌握，都是基于讀懂課文的基礎(chǔ)之上，學(xué)生要借助資料等，將課文讀懂，才能進(jìn)行進(jìn)一步的理解。16）①欣賞著西湖暴雨驟來(lái)的奇麗之景，蘇軾寫道“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船②《七律長(zhǎng)征》首聯(lián)“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑氣概和革命的樂觀主義精神。③惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái)，中國(guó)才有真進(jìn)步【分析】本題考查了詩(shī)歌默寫和名言警句，回答這些知識(shí)，都要通過在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成?！窘獯稹竣佗冖酃蚀鸢笧椋孩俸谠品凑谏?珠亂入船；②紅軍不怕遠(yuǎn)征難 山只等閑；③惟有他發(fā)揚(yáng)起來(lái) 有真進(jìn)步?！军c(diǎn)評(píng)】做此類題目，要結(jié)合題目要求對(duì)各題作出回答，作答完題目要認(rèn)真仔細(xì)地進(jìn)行檢查，做到書寫認(rèn)真，回答正確。16）【分析】考查了名著，名著的考核主要是中外作家、作品等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的經(jīng)典閱讀中出現(xiàn)的作品，平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。根據(jù)自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)作答即可?！锻辍分型庾娓傅男愿瘢贺澙?、吝嗇、殘暴。相關(guān)事件：毒打外祖母，發(fā)針深深地插進(jìn)外婆祖母頭皮。外祖母性格：慈祥善良，聰明能干，熱愛生活。相關(guān)事件：一次，夜里突然失火，人們她又指揮聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄰居，和家人一起撲滅了大火?！缎∮⑿塾陙?lái)》中最喜歡的情節(jié)：雨來(lái)巧妙地把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，自己又機(jī)智逃脫。閱讀這一情節(jié)的感受：雨來(lái)機(jī)智勇敢，臨危不懼的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)。故答案為：慈祥善良，聰明能干，熱愛生活；一次，夜里突然失火，人們都手足無(wú)措。外祖母不顧自己的安全，沖進(jìn)火里，抱出了隨時(shí)可能會(huì)爆炸的硫酸鹽罐子。她又指揮聞?dòng)嵍鴣?lái)的鄰居，和家人一起撲滅了大火。雨來(lái)巧妙地把敵人引進(jìn)地雷區(qū)，自己又機(jī)智逃脫。雨來(lái)機(jī)智勇敢，臨危不懼的品質(zhì)值得我學(xué)習(xí)?！军c(diǎn)評(píng)】名著名篇，在平時(shí)的閱讀中要注意重點(diǎn)識(shí)記，做到厚積薄發(fā)。三、閱讀課內(nèi)文段，完成練習(xí)。1（0）竹節(jié)人（節(jié)選）個(gè)字歪歪斜斜刻在竹節(jié)人背上，神氣！“金鉤大王”刻在竹節(jié)人的胸口，神氣！空心思取一個(gè)更威風(fēng)、更嚇人、叫得更響的名號(hào)。破課桌，儼然一個(gè)叱咤風(fēng)云的古戰(zhàn)場(chǎng)。．，中看不中用，沒打幾個(gè)的胡亂聳動(dòng)而已，可看上去，卻挺像是那么回事。黑虎掏心！泰山壓頂！雙龍搶珠！咚鏘咚鏘咚咚鏘！咚咚鏘！閱讀選文，完成下列表格。竹節(jié)人玩法提取選文信息填空拓展想象填空玩法一玩法二我的玩法起名號(hào)名號(hào)：孫悟空選自名著《西游記》名號(hào)：竇爾敦選自京劇《盜御馬》我起的名號(hào)：李逵選自中國(guó)古典名著《水滸傳》添兵器冰棍棒兒→金箍棒廢棄的鉤針→虎頭雙鉤剪紙斧子→一雙板斧創(chuàng)絕招我創(chuàng)的絕招：斧取人頭加音效樂或是歌曲）賣弄聰明在文中指結(jié)果做了蠢事。節(jié)選文段中畫波浪線的句子運(yùn)用了怎樣的修辭手法？這樣寫的好處是什么？文中竹節(jié)人、斗竹節(jié)人的過程與感受地描寫，表達(dá)了對(duì)童年生活的回憶與眷戀。拴在竹節(jié)人的手上當(dāng)作李逵的一雙板斧。我的絕招是：斧取人頭。我加的音效是：歌曲”指賣弄聰明.“成拙”結(jié)果結(jié)果做了蠢事。象的寫出了克敵制勝的戰(zhàn)斗場(chǎng)面。故答案為：孫悟空 西游 廢棄的鉤針 虎頭雙鉤 李逵 水滸傳 剪紙斧子 一雙板斧 斧取人頭 歌曲《中國(guó)功夫；賣弄聰明 結(jié)果做了蠢事；這樣寫的好處是更形象的寫出了克敵制勝的戰(zhàn)斗場(chǎng)面?！军c(diǎn)評(píng)】學(xué)習(xí)理解語(yǔ)段內(nèi)容，了解語(yǔ)段的主旨，認(rèn)真閱讀語(yǔ)段，抓住語(yǔ)段中的關(guān)鍵語(yǔ)句回答問題。1（2）[戰(zhàn)爭(zhēng)簡(jiǎn)介]93195011月122410軍進(jìn)行了直接較量，創(chuàng)造了抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中全殲美軍一個(gè)整團(tuán)的紀(jì)錄。這次戰(zhàn)役，一舉扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)，成為朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)的拐點(diǎn)，為最終到來(lái)的停戰(zhàn)談判奠定了勝利基礎(chǔ)。﹣﹣選編自百度百科[氣候特點(diǎn)]11月下旬日平均氣溫可下降到零50年一遇的極度深寒天氣，不僅普降大雪，伴隨而來(lái)的還有大風(fēng)，長(zhǎng)津湖地區(qū)的溫度下﹣﹣選編自地理探究[“冰雕連”]陽(yáng)置換冬裝的十幾萬(wàn)戰(zhàn)士衣著單薄直接過了鴨綠江。長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役中，一共有三個(gè)連隊(duì)的光榮的志愿軍戰(zhàn)士冰雪??！我決不屈服于你，哪怕是凍死，我也要高傲地聳立在我的陣﹣﹣選編自騰訊新聞[《誰(shuí)是最可愛的人》]逃路。當(dāng)他們趕到書堂站時(shí)，逃敵也恰恰趕到那里，眼看就要從汽車路上開過去。這支部隊(duì)的先頭連就匆匆占領(lǐng)了汽車路邊一個(gè)很低的光光的小山岡，阻住敵人。一場(chǎng)壯烈的32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍耍蛷椀幕鹧姘堰@個(gè)陣地?zé)t了。但是，激戰(zhàn)整整持續(xù)了八個(gè)小時(shí)。最后志愿軍部隊(duì)的主力趕上來(lái)，聚殲了敵人。﹣﹣選自《誰(shuí)是最可愛的人》有刪改作者：魏?。?）[多選題]長(zhǎng)津湖戰(zhàn)役被稱為朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)最為艱難慘烈的戰(zhàn)役是因?yàn)锳BCD。極度深寒天氣C.志愿軍衣著單薄D.志愿軍糧食短缺概括《誰(shuí)是最可愛的人》的主要內(nèi)容。主要寫了一支志愿軍的部隊(duì)在書堂站與美軍遭8小時(shí)，最后全殲了敵人。讀[“冰雕連”]畫波浪線部分，你從中感受到志愿軍戰(zhàn)士怎樣的精神？為了祖國(guó)（理由不少于兩條）清潔工2、他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。為學(xué)校設(shè)計(jì)一條電影《長(zhǎng)津湖》的宣傳標(biāo)語(yǔ)，號(hào)召同學(xué)們向英雄學(xué)習(xí)?？础堕L(zhǎng)后解決問題。戰(zhàn)役是因?yàn)闃O度嚴(yán)寒的天氣、美軍武器裝服世界一流、志愿軍衣著單薄、志愿軍糧食短缺。故選ABCD。32架飛機(jī)，10多輛坦克發(fā)起集團(tuán)沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地?zé)t了。但是，勇士們?cè)谶@煙與火的山岡上，高喊著口號(hào)，一次又一次把敵人壓制在陣地前面……”具體描寫了戰(zhàn)斗的慘烈。在認(rèn)真閱讀的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言概括主要內(nèi)容即可。畫線部分主要描寫了志愿軍戰(zhàn)士與武器裝備世界一流的美軍進(jìn)行激烈戰(zhàn)斗的場(chǎng)面，從中可感受到志愿軍戰(zhàn)士為了祖國(guó)不怕牲犧、勇斗強(qiáng)敵的精神。人”？如清潔工、教師、邊防戰(zhàn)士等，重點(diǎn)說(shuō)明理由。簡(jiǎn)潔，瑯瑯上口。故答案為：ABCD；沖鋒，向這個(gè)連的陣地洶涌卷來(lái)，整個(gè)山頂?shù)耐炼急淮蚍?，汽油彈的火焰把這個(gè)陣地地前面……8小時(shí)，最后全殲了敵人。為了祖國(guó)不怕牲犧、勇斗強(qiáng)敵的精神。清潔工是最可愛的人。理由：1、他們每天將我們生活的地方打掃的干干凈凈，是2、他們默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)。看《長(zhǎng)津湖》電影，向英雄學(xué)習(xí)?！军c(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真閱讀文本，從中獲取正確信息后，再解決問題。五、選材與表達(dá)。2（0）場(chǎng)景：客廳，家庭魔方賽進(jìn)行中“魔方小白”媽媽“魔方高手”爸爸【分析】本題為命題作文，要求寫一篇想象作文。根據(jù)所給環(huán)境和主要人物，首先確定寫作內(nèi)容，然后進(jìn)行合理的想象。寫想象作文要注意進(jìn)行合理而豐富的想象，想象要合理，不能天馬行空，胡編亂造，要符合生活實(shí)際。想象來(lái)源于生活而高于生活，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，配以自己的想象，寫出自己內(nèi)心的童話世界或夢(mèng)想。寫童話作文或想象作文應(yīng)結(jié)果，讓人讀了有身臨其境之感。寫想象作文也要重視語(yǔ)言文字的表達(dá)，章法結(jié)構(gòu)，使人讀起來(lái)能感到文通宇順，條理清楚，給人留下深刻的印象。【解答】范文：賽各自拿起對(duì)方的魔方迅速地打亂著，當(dāng)裁判員——媽媽說(shuō)停時(shí)，我們就立刻停下了手。然后，我和爸爸交換了魔方，只聽媽媽一聲令下，我們便開始專心致志地玩轉(zhuǎn)起來(lái)。我的心里默默地背著口訣，目不轉(zhuǎn)睛地注視著魔方，馬上就要大功告成的時(shí)候，我卻傻眼了，我忙中出錯(cuò)，導(dǎo)致口訣背錯(cuò)了，第一局我把勝利拱手讓給了爸爸。我捶足頓胸，懊悔莫及，只好寄希望于下一局了。的魔方技術(shù)是老爸教的，所以我們用的技能也是如出一轍：大十字訣、一層結(jié)界、二層結(jié)界直到六面還原。我絞盡腦汁想：到底怎樣才能扳回一城呢？對(duì)!我的小手比老爸的大手靈活呀!我飛快地?fù)芘Х剑茹y行里數(shù)鈔票的工作人員的速度都快，最終我以微弱此時(shí)我們戰(zhàn)成了一比一平。到了最關(guān)鍵、最激動(dòng)人心的決勝局。經(jīng)過了短暫的休息后，我和爸爸摩拳擦掌，開始了奮力一搏。我們撥動(dòng)著各自的魔方，這時(shí)我靈機(jī)一動(dòng)，想到了我最近研究出來(lái)的一招獨(dú)門必殺技，可以用最快的速度完成六面還原，我仿佛看到了勝利的曙光。最終我!老爸，你就接了奧運(yùn)冠軍還興奮。我喜歡這次別開生面的魔方競(jìng)技賽。多玩魔方不僅可以提高動(dòng)手能力，而且還能開發(fā)學(xué)習(xí)興趣。小朋友們，課余時(shí)間也和我一樣玩魔方吧!【點(diǎn)評(píng)】本文小作者記敘了一場(chǎng)家庭魔方賽，內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順，人物描寫較好，是一篇不錯(cuò)的習(xí)作。2（0）題目：樂場(chǎng)景：清晨，熱鬧的公園一角“紅歌發(fā)燒友”陳大爺“跳繩小達(dá)人”王天天【分析】本次習(xí)作為命題作文，要求以“樂”為題目寫一篇作文。要求結(jié)合題干所提供的環(huán)境和人物，展開豐富的想象