3.1做有夢(mèng)想的少年+課件-2024-2025學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)

llustrationstyle3.1做有夢(mèng)想的少年什么是夢(mèng)想？1CONTENTS自學(xué)導(dǎo)航為什么要有夢(mèng)想（作用）？2怎樣做有夢(mèng)想的少年？？301夢(mèng)想的價(jià)值探究新知曾經(jīng)有人說(shuō)：...有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。如果不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？課堂筆記1、夢(mèng)想的含義（P16）夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望。思考：我們需不需要有夢(mèng)想呢？探究新知

桂海潮的發(fā)小尹成程說(shuō)，小時(shí)候，桂海潮也和他一起瘋玩，也會(huì)在插卡學(xué)習(xí)機(jī)上玩游戲。小學(xué)時(shí)，他們學(xué)習(xí)都差不多，上初中時(shí)，桂海潮開(kāi)始努力一些了，周末玩得少了，到高中時(shí)就更刻苦了。更刻苦”的原因，是他有了夢(mèng)想。因?yàn)橐粋€(gè)人——楊利偉。是什么促使桂海潮變了?

因?yàn)闂罾麄サ鹊强帐构鸷３睒?shù)立了飛向太空的夢(mèng)想，夢(mèng)想激發(fā)了他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。探究新知北宋名臣范仲淹自小發(fā)奮讀書(shū)，5年間和衣而睡，晝夜苦讀，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的名句千古傳頌。毛澤東17歲立大志，發(fā)奮讀書(shū)，尋求救國(guó)真理，帶領(lǐng)勞動(dòng)人民推翻了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山，改變了中國(guó)的命運(yùn)。周恩來(lái)少年時(shí)曾立志“為中華之崛起而讀書(shū)”，并為之付出努力，深受人民的愛(ài)戴。編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。探究新知斯庫(kù)林：“他是一個(gè)完美的偶像，我想和他（菲爾普斯）一樣。他是我想要成為更優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的原因?！Ｍ璐巳ジ淖冃录悠碌捏w育文化?！狈茽柶账梗骸拔蚁胱尯⒆觽兏矣趬?mèng)想。我也曾是一個(gè)懷揣偉大夢(mèng)想的孩子，后來(lái)我獲得了一堆獎(jiǎng)牌，還有一段美好的歲月。”思考：是什么讓斯庫(kù)林戰(zhàn)勝菲爾普斯取得了里約奧運(yùn)會(huì)的金牌？(1)夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。(對(duì)個(gè)人）探究新知尋夢(mèng)篇：人類從遠(yuǎn)古開(kāi)始就從未停止造夢(mèng)我們有“上天”的夢(mèng)想火箭我們有“下?！钡膲?mèng)想潛水艇我們有“飛毛腿”的夢(mèng)想動(dòng)車(chē)人類有了夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。探究新知萊特兄弟潛心鉆研前人著作和有關(guān)飛行的書(shū)籍；制作了兩百多個(gè)機(jī)翼模型，進(jìn)行上千次風(fēng)洞試驗(yàn)；研究鳥(niǎo)和風(fēng)箏的飛行，進(jìn)行千次滑翔飛行，最終實(shí)現(xiàn)了飛行的夢(mèng)想。為人類插上翅膀的萊特兄弟故事分享探究新知我們?nèi)祟悘倪h(yuǎn)古開(kāi)始就從未停止造夢(mèng)，比如我們有“飛天”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿_(dá)_____；有“下?！钡膲?mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿；有“千里眼”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿＿＿；有“順風(fēng)耳”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿；有“飛毛腿”的夢(mèng)想，因此發(fā)明了＿＿＿＿＿_(dá)____________________由此可以看出，夢(mèng)想還有什么意義？(2)有了這樣的夢(mèng)想，人類才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（對(duì)人類）飛機(jī)、航天飛船潛水艇望遠(yuǎn)鏡天眼電話火車(chē)、輪船、飛機(jī)、火箭……探究新知★2、為什么少年要有夢(mèng)想？（夢(mèng)想的意義）P17①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要主題。②夢(mèng)想能不斷激發(fā)我們生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢(mèng)想，就會(huì)有希望。④因?yàn)橛辛藟?mèng)想，人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。筆記落實(shí)02追夢(mèng)少年

1998年，六歲的加拿大男孩瑞恩是一名小學(xué)一年級(jí)學(xué)生。一天，老師在上課時(shí)講道：在非洲，許多孩子沒(méi)有玩具，也沒(méi)有足夠的食物和藥品，甚至喝不上一口干凈的水，許多人因?yàn)楹炔簧细蓛舻乃廊?。“我一定要為他們挖一口?”小瑞恩暗暗下了決心。起初，挖井的錢(qián)是靠他一個(gè)人做家務(wù)賺來(lái)的。在他的感召下，親戚、朋友、鄰居紛紛加入進(jìn)來(lái)……隨著時(shí)間的推移，他的心愿鼓舞了全世界六十多個(gè)國(guó)家的成年人，人們紛紛解囊相助。2000年，瑞恩的第一口井打好了；2001年，“瑞恩的井”基金會(huì)成立；2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)已經(jīng)為非洲挖了70多口井。

應(yīng)用：請(qǐng)結(jié)合“瑞恩的井”事例，談?wù)剦?mèng)想對(duì)青少年和社會(huì)的重要性體現(xiàn)在哪里？閱讀感悟：我為少男少女們歌唱◎詩(shī)歌表達(dá)作者什么樣的情感？告訴我們什么道理？

表達(dá)：作者對(duì)祖國(guó)對(duì)人民的熱愛(ài)情感，抒發(fā)了對(duì)新力量、新事物、新生活的贊美。告訴我們：青春孕育出無(wú)限希望，編織夢(mèng)想讓未來(lái)更出彩。

全紅嬋14歲時(shí)表示：我的夢(mèng)想是開(kāi)一家大超市，能賺錢(qián)減輕父母的壓力。在2023年杭州亞運(yùn)會(huì)賽后接受采訪時(shí)，她表示：我的夢(mèng)想是巴黎奧運(yùn)冠軍。

她出生在一個(gè)貧困的家庭，然而，貧困并沒(méi)有阻擋她對(duì)夢(mèng)想的追求。全紅嬋在跳水方面展現(xiàn)出了非凡的天賦，經(jīng)過(guò)不懈的努力和付出、以及高強(qiáng)度的訓(xùn)練，使她不斷地提升自己的技能，在各項(xiàng)比賽中脫穎而出：在今年巴黎奧運(yùn)會(huì)，全紅嬋獲得了兩枚金牌，算上上屆東京奧運(yùn)會(huì)，全紅嬋已經(jīng)拿到了三枚奧運(yùn)會(huì)金牌。

怎么做有夢(mèng)想的少年？請(qǐng)閱讀課文，用相關(guān)語(yǔ)言說(shuō)明全紅嬋是“如何做有夢(mèng)想的少年”的。

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志，立大志，立長(zhǎng)志。秒背

蘇翊鳴，單板滑雪運(yùn)動(dòng)員，在北京冬奧會(huì)奪得金牌和銀牌，他給習(xí)近平寫(xiě)信時(shí)說(shuō)到：出生在一個(gè)強(qiáng)大的祖國(guó)、成長(zhǎng)在一個(gè)最好的時(shí)代，通過(guò)自己的刻苦訓(xùn)練，努力拼搏，實(shí)現(xiàn)自己的奧運(yùn)夢(mèng)，感到很幸運(yùn)。

蘇翊鳴的成績(jī)與自信，源于其背后強(qiáng)大的祖國(guó)。體育承載國(guó)家強(qiáng)盛。民族振興的夢(mèng)想。祖國(guó)體育健兒以使命在肩、奮斗有我的精神，為祖國(guó)爭(zhēng)光，為奧運(yùn)增輝，為書(shū)寫(xiě)體育強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)奮進(jìn)新篇章而奮斗。

做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。

怎么做有夢(mèng)想的少年？請(qǐng)閱讀課文，用相關(guān)語(yǔ)言說(shuō)明蘇翊鳴是“如何做有夢(mèng)想的少年”的。秒背①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。我們要早立志、立大志，立長(zhǎng)志。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。我們要努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人。3、如何做有夢(mèng)想的少年？筆記整理課堂小結(jié)做有夢(mèng)想的少年為什么怎么做①編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。②夢(mèng)想激發(fā)我們對(duì)生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。③有夢(mèng)想，人類社會(huì)才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。④個(gè)人追夢(mèng)、圓夢(mèng)，才能匯聚起實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的強(qiáng)大力量。①做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)樹(shù)立遠(yuǎn)大志向。②做有夢(mèng)想的少年，應(yīng)當(dāng)緊扣時(shí)代脈搏。隨堂練習(xí)1、某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無(wú)聲春雨潤(rùn)紅花。”這副對(duì)聯(lián)告訴我們（

）①夢(mèng)想可以讓生活更有色彩②有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向③青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志④少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④D隨堂練習(xí)2、“你的夢(mèng)想有多雄奇，中國(guó)就有多美麗?！薄度嗣袢?qǐng)?bào)》的這句摘錄告訴我們（

）A．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B．個(gè)人的生存和發(fā)展離不開(kāi)社會(huì)C．少年的夢(mèng)想與中國(guó)夢(mèng)密不可分 D．夢(mèng)想是對(duì)未來(lái)美好生活的愿望C隨堂練習(xí)3、2024年春晚一首《嘿少年》唱出了青少年的夢(mèng)想，“龍騰出銀河，點(diǎn)睛天下每一雙瞳孔，少年齊天有夢(mèng)……少年，少年，少