江蘇無錫2023年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題及答案

江蘇無錫2023年中考語文現(xiàn)代文閱讀真題榮氏梅園①近代無錫園林，以榮氏梅園為發(fā)端。②走進(jìn)梅園，能夠清晰地感受到耕讀文化的深刻印記。榮氏梅園種植的果梅是用來加工成蜜餞的。梅園的核心區(qū)域有一座重要建筑誦幽堂，名字取自《詩經(jīng)·豳風(fēng)》。《豳風(fēng)》是農(nóng)耕文明時代的勞動生產(chǎn)和日常生活指南，在年終豐收歡慶宴會上誦唱。榮德生先生的別墅取名為“樂農(nóng)別墅”，更說明農(nóng)本思想已深入這位新興工商巨子的心靈。③傳統(tǒng)耕讀文化除了耕，還有讀。從念劬塔下東行，途經(jīng)宗敬別墅、秋丹閣，再走幾十步，便到了經(jīng)畬堂，又名“豁然洞讀書處”，這是耕讀文化的另一個地標(biāo)性景觀。它是一所私塾形式的書院，施行的是傳統(tǒng)與新學(xué)兼容的教育。④梅園位于無錫西郊的東山和滸山南坡。榮德生先生選擇在無錫東山而非工廠所在的市區(qū)建造別墅山莊，深受隱逸文化的影響。梅園老大門右側(cè)有一灣泉水，榮德生先生親自取名為“洗心泉”。唐代司馬退之寫過一首《洗心》詩，所謂“洗心”，就是洗滌凡心、塵心、俗心、雜心。梅園中設(shè)有小羅浮、招鶴亭等景觀，也與該譯所言相適。⑤榮氏梅園的工商文化特征非常明顯。代表農(nóng)業(yè)文明的園林巔峰之作——蘇州園林和徽商莊園有兩個顯著特點：一是講究雕琢精美，二是強(qiáng)調(diào)私密性。在榮氏梅園，找不到猶如蘇州園林和徽商莊園那般華美精致的傳統(tǒng)建筑。梅園里的亭子，如天心亭、招鶴亭雖然是傳統(tǒng)亭子形制，卻毫無雕梁畫棟，竟是一派天然本色。敦厚堂則屬于中式為本、兼容西式的跨混結(jié)構(gòu)近代建筑，強(qiáng)調(diào)實用性。這些與蘇州園林和徽商莊園截然不同。此外，梅園還是開放的，表現(xiàn)出充分的公共取向。⑥正因如此，榮氏梅園成為近代中國第一山林公園。（選自《無錫日報》，有刪改）12、第⑤段主要運用哪兩種說明方法？突出榮氏梅園工商文化的哪些特征？（4分）13、通讀全文，你認(rèn)為以下這副對聯(lián)掛在梅園哪一處場所最合適？（3分）A.樂農(nóng)別墅B.經(jīng)畬堂C.招鶴亭D.敦厚堂【答案】12、作比較，舉例子。特征：天然本色（或：實用性），開放性（或：公共取向）。13、C（2023年江蘇無錫）題目：畢淑敏①“但是”是我們常常用到的一個詞，多用在一句話的后半截。表示轉(zhuǎn)折語氣。②比方說：你這次的考試成績不錯，但是——不能驕傲自滿。③比方說：這地方的風(fēng)景挺優(yōu)美的，但是——離城里遠(yuǎn)了點。④當(dāng)人們看到這個詞的時候，無論在“但是”的前面，堆積了多少美好的說明，人們記住的總是“但是”后面的轉(zhuǎn)折。⑤于是，“但是”就幾乎成了貶義的先兆。只要一出現(xiàn)，就讓你打了個激靈，立馬把“但是”前面的溫暖忘了，只有抖擻起精神，準(zhǔn)備迎接即將到來的挫折。⑥“但是”使削減了平凡的聯(lián)結(jié)之意，增添了沮喪的灰色意味。⑦其實，所有的光明都有暗影，“但是”的本意不過是強(qiáng)調(diào)事情還有另一面?？上辗e月累的負(fù)面暗示，使得“但是”這個預(yù)報一出現(xiàn)，就抹去了喜色，忽略了成績，輕慢了進(jìn)步，貶斥了攀升。⑧一位心理學(xué)專家講學(xué)時說，她主張大家從此不用“但是”，而改用“同時”。⑨比如我們形容天氣的時候，早先是這樣說：今天的太陽很好，但是風(fēng)很大。⑩今后可以改成：今天的太陽很好，同時風(fēng)很大。?“但是風(fēng)很大”會把人的情緒向糟糕那一面傾斜。覺著太陽好是件不值得太高興的事情，風(fēng)大才是關(guān)鍵。?“同時風(fēng)很大”更中性和客觀，不偏不倚，公允而平整。它使我們的心神安定，目光精準(zhǔn)，兩側(cè)都觀察得到，頭腦中自有定奪。?一詞之差，隱伏著思維方式，關(guān)聯(lián)著看待世界和自身的態(tài)度。?當(dāng)我們嘗試著用“同時”代替“但是”以后，一天兩天，似也看不出多大的變化?？蓵r間長了，你會發(fā)現(xiàn)多了勇氣，因為你的精神得到了補(bǔ)給和呵護(hù)。你會發(fā)現(xiàn)自己對人友善，因為你發(fā)現(xiàn)了他人的長處和優(yōu)異。你會發(fā)現(xiàn)自己多了寬容和慈悲，因為你每當(dāng)意識到不足時，也同時給了自己鼓勵。（選自《畢淑敏散文精選》，有刪改）14、請以“但是”為關(guān)鍵詞，為本文擬一個合適的標(biāo)題（不超過10字）。（2分）15、通讀全文，理解運用。（4分）在班級才藝展示活動中，小文感情充沛地唱了一首歌，贏得了大家的掌聲，你聽出有一兩處音準(zhǔn)問題，活動結(jié)束后你準(zhǔn)備與他交流。①你想突出他的不足，你會說：你唱得感情充沛，?！雹谀阆肟陀^公允地指出他的優(yōu)點和缺點，你會說：“。③你想，你會說：“雖然有一兩處音準(zhǔn)問題，但是你唱得感情充沛?！雹苡纱?，你發(fā)現(xiàn)：語言的背后是?！敬鸢浮?4、抵制“但是”（或：“但是”與“同時”）。15、①但是有一兩處音準(zhǔn)問題②你唱得感情充沛，同時有一兩處音準(zhǔn)問題③著重贊美鼓勵（或：突出他的優(yōu)點）④思維方式（或：看待世界和自身的態(tài)度）（2023年江蘇無錫）“何不就叫楊絳姐姐”——我眼中的楊絳先生鐵凝①作為敬且愛她的讀者之一，近些年我有機(jī)會十余次拜訪楊絳先生。②二〇〇七年一月二十九日晚，是我第一次和楊絳先生見面。在三里河南沙溝先生家中，保姆開門后，楊絳親自迎至客廳門口。她身穿圓領(lǐng)黑毛衣，銹紅薄羽絨背心，藏鹽色西褲，腳上是一塵不染的黑皮鞋，她一頭銀發(fā)整齊地攏在耳后，皮膚是近于透明的細(xì)膩、活凈，實在不像近百歲的老人。她一身的新鮮氣，笑著看著我，我有點拿不準(zhǔn)地說：我該怎么稱呼您呢？楊絳先生？楊絳奶奶？楊絳媽媽……只聽楊絳先生略帶頑皮地答道：“何不就叫楊絳姐姐？”我自然不敢，但那份放松的歡悅已在心中，我和楊絳先生一同笑起來。③楊絳先生起居十分規(guī)律，無論寒暑，清晨起床后必先做一套錢鍾書先生所教“八段錦”，直至春天生病前，彎腰雙手可輕松觸地。我想起楊絳告訴我錢先生教她“八段錦”時的語氣，極輕柔，好像錢先生就站在身后，督促她每日清晨的健身。那是一種從未間斷的想念，是愛的信仰。④一九七八年六月十五日，楊絳參加了鄧小平為西班牙國王和王后舉行的國宴，鄧小平將楊絳翻譯的《堂吉訶德》中譯本作為國禮贈送給貴賓，并把譯者楊絳介紹給對方。楊絳先生說，那天她無意中還聽到兩位西班牙女賓對她的小聲議論，她們說“她穿得像個女工”?！八齻兛赡苡X得我聽不見吧，我呢，聽見了。其實那天我是穿了一套整齊的藍(lán)毛料衣服的?！睏罱{說。那時的中國知識分子，單從穿著看去，大約都像女工或男工。經(jīng)歷了太多風(fēng)雨的楊絳，坦然領(lǐng)受這樣的評價。她成功地穿著“隱身衣”做大學(xué)問，看世相人生，哪怕將自己隱成一位普通女工。⑤二〇一三年春節(jié)前，我和先生同去楊絳先生家拜年，我們聊了一些家事，還講到我們的女兒。楊絳先生囑咐說：“下次來，送給我一張你們的全家福吧，照片背面要寫上字呢?！蹦谴葠鄣纳袂?，就像我的娘家人一樣。二〇一四年四月，我和先生再次拜訪了楊絳，我們遵囑送給楊絳先生一張全家福照片，她看著照片上的女兒，叫著孩子的名字，好像孩子已經(jīng)站在她的眼前，楊絳先生比我們的女兒整整大了一百歲，她看著照片上的孩子時，仿佛時光倒流，她的神情剎那間呈現(xiàn)出稚童樣的活潑。這些年，越是和楊絳先生見面，就越是感受到她身上的家常氣。今年春節(jié)前給楊絳先生拜年時（這也是我和楊絳最后一次在三里河家中見面），剛剛坐在她的身邊，面容已顯出疲意、形態(tài)也顯出虛弱的楊絳先生，開口便先問起了我們的孩子。她清楚、準(zhǔn)確地叫著女兒的名字說：“豆豆好嗎？”這讓我意外而又感動。事隔一年多之后，她還記得一個未曾見面的孩子。我相信，一百零五歲的楊絳，她愛的是天底下所有的孩子。⑥我珍視和楊絳先生的每一次見面。也許一些人精致的俗相正需要經(jīng)由這樣的先行者，這樣的學(xué)養(yǎng)、見識、不泯的良知去沖刷和洗滌。一個不斷崛起、日益被世界矚目的民族，她的風(fēng)骨、情懷與人文生態(tài)，仍然需要一代隱于人海的文化大家的長久滋養(yǎng)。我們的下一代，更下一代，當(dāng)永懷赤子之心，真誠生活，才配得上這些秉持著智慧之燭，光照后輩的先賢們的問候和祝福。2016年7月17日（選自《散文精讀·鐵凝》，有刪改）16、下列對文章的理解分析不正確的一項是（（3分）A.第②段中的外貌描寫充分展現(xiàn)了楊絳先生整齊、潔凈的形象。B.第④段畫線句意指楊絳先生為安心做學(xué)問故意打扮成普通女工。C.文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，表達(dá)了作者對楊絳先生的深切懷念。D.整篇文章的語言質(zhì)樸、溫暖，又能達(dá)到一種闊大、理性的境界。17、【讀事件】本文圍繞楊絳先生寫了哪幾件事？請簡要概括。（4分）18、【讀“姐姐”】第⑤段畫線句中加點字“吧”“呢”能否刪去？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）19、【讀“先生”】當(dāng)今時代為什么需要楊絳先生這樣的文化大家？請依據(jù)文意，歸納出三點理由，并聯(lián)系生活，各舉一例。（6分）【答案】16、B17、①第一次見面楊絳先生讓“我”稱呼她“姐姐”；②楊絳先生每天規(guī)律地練習(xí)“八段錦”；③楊絳先生參加國宴衣著樸素（或：楊絳先生坦然面對他人的評價）；④楊絳先生關(guān)愛“我”及家人。（每點1分）18、不能刪（1分），“吧”和“呢”使語氣親切（或：活潑）（1分），強(qiáng)調(diào)了楊絳的家常氣（或：像“我”的娘家人一樣）（1分），突出她對“我”及家人的關(guān)心和愛護(hù)（1分），凸顯楊絳的“姐姐”氣質(zhì)（1分）。19、理由一：一些精致俗相的人需楊先生這樣文化大家去改變。舉例：一些文化素養(yǎng)不高的流量明星，需要文化大家去提升。理