穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒（2022年遼寧阜新中考語(yǔ)文試卷記敘文閱讀題及答案）

穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒張翔①那一年，他去西藏八宿的一個(gè)小鄉(xiāng)村支教。支教兩年后，他就可以回城獲得一份不錯(cuò)的工作。②初入校門(mén)的那一天，孩子們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)上排成兩排，向他敬禮。那天白雪飄飄，那一雙雙舉過(guò)頭頂?shù)氖謪s沒(méi)有一雙戴著手套，他們的手套都掛在脖子上。③他留了下來(lái)，教他們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、自然，教他們認(rèn)識(shí)山外的山、山外的城。④孩子們來(lái)自不同的村落，近的就住在鄉(xiāng)里，住得最遠(yuǎn)的孩子來(lái)上學(xué)甚至要翻過(guò)一座海拔三千米的雪山。他很熟悉那個(gè)住得最遠(yuǎn)的孩子，孩子的名字叫也措，黑黑的小臉，還有兩團(tuán)高原紅。據(jù)說(shuō)，他家里只有一匹馬，是整個(gè)家唯一的生活來(lái)源，為他們負(fù)著生活的重?fù)?dān)，春天來(lái)的時(shí)候，偶爾還能接上幾個(gè)觀光客。⑤也措平日里非常沉默，但是眼神很特別，有點(diǎn)怯怯的憂郁，憂郁中透著惶恐，惶恐中又露著一絲堅(jiān)定。在這個(gè)偏僻的小鄉(xiāng)村里，他見(jiàn)到的眼神是整齊的，老人孩子都一樣，單一而純凈，唯獨(dú)這個(gè)孩子，眼中似乎有很多內(nèi)容。⑥雪大的時(shí)候，全世界只剩下了白，無(wú)法找到道路。家遠(yuǎn)的孩子只能留下來(lái)，住在老師的宿舍里。那天，有幾個(gè)孩子留在他的宿舍。⑦那個(gè)晚上，孩子們?cè)谒脑试S下翻看他的東西，并抱著他的吉他亂彈。只有也措，那個(gè)憂郁的小也措，在翻看他的一個(gè)小小的音樂(lè)盒——那是他的初戀女友大一時(shí)送他的生日禮物。雖然畢業(yè)前他們已經(jīng)分手，但他還是一直保存著這個(gè)好看的音樂(lè)盒。他來(lái)西藏之后的那些日子，總是不停地打開(kāi)它，聽(tīng)那首熟悉的《致愛(ài)麗絲》，聽(tīng)到淚眼模糊，直到有一天發(fā)條崩壞。⑧此刻的也措正撫摸著那個(gè)音樂(lè)盒，眼神是他熟悉的淡淡的憂郁。他走過(guò)去，問(wèn)也措：“你知道它叫什么嗎？”“不?！币泊氲脑捒偸呛苌?。“它叫音樂(lè)盒，一翻開(kāi)蓋就會(huì)唱歌。”“是誰(shuí)送給您的？”也措問(wèn)了一個(gè)令他措手不及的問(wèn)題。“是媽媽在我生日的時(shí)候送給我的。但是現(xiàn)在壞了，要不就可以讓你聽(tīng)一聽(tīng)了?！睂?duì)著孩子，他還是撒了謊。也措看了他一眼，就低著頭不說(shuō)話了。⑨那一夜的雪很大，他能聽(tīng)到學(xué)校后山的樹(shù)木折斷的聲音。等他第二天醒來(lái)的時(shí)候，遠(yuǎn)方除了雪還是雪，除了白還是白。不知道為什么，他的眼淚一下子就出來(lái)了。⑩那一次，也措在他的宿舍里住了整整三天，可是從第二天晚上開(kāi)始，也措便開(kāi)始想家了，聽(tīng)到半夜風(fēng)雪沙沙的聲音就哭了，他急忙走過(guò)去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一邊問(wèn)道：“想媽媽了，是嗎？”?“我要見(jiàn)阿媽?！币泊胍婚_(kāi)口，淚水又掉了一串。?他鼓勵(lì)孩子：“也措，老師的媽媽在很遠(yuǎn)的地方，老師一年只能見(jiàn)一次媽媽?zhuān)蠋熞埠芟雼寢專(zhuān)抢蠋煻疾豢?，你也不哭了好嗎？?也措看著他，停止了哭泣。?第三天黃昏，也措的母親騎著馬來(lái)到了他的宿舍門(mén)口，接走了也措。?那一年的冬天，雪一直很大，過(guò)年的時(shí)候，雪已封了路，他很想家，卻沒(méi)能回去。?終于到了第二年春天，雪少了，陽(yáng)光有了暖意，他聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)的鎮(zhèn)子開(kāi)始有了稀少的游客。路，看來(lái)是通了，但是他沒(méi)有時(shí)間回家，因?yàn)楹⒆觽円呀?jīng)開(kāi)學(xué)了。?也措也來(lái)了，像換了一個(gè)人似的，眼神也不再是淡淡的憂郁，而是有種說(shuō)不出的歡快。也措總是偷偷看他，臉上露出幾絲得意的笑容，嵌有兩團(tuán)高原紅的小臉越發(fā)可愛(ài)了。?然后就到了他的生日，沒(méi)有人為他慶祝，他孤單地為自己點(diǎn)燃了蠟燭?？墒侨旌?，他收到了一個(gè)郵包，郵包是從北京寄來(lái)的，拆開(kāi)來(lái)，竟然是一個(gè)音樂(lè)盒，比他的那一個(gè)還要漂亮。音樂(lè)盒里放了一封信，他看著，心就像春天的雪一般融化了……是北京一個(gè)陌生的年輕人寄來(lái)的，那人在信中說(shuō)，他在一個(gè)月前來(lái)了一次八宿，在風(fēng)雪中碰到了一個(gè)叫也措的小孩，小孩牽著家里的馬送他進(jìn)山，卻沒(méi)有收他一分錢(qián)，只請(qǐng)求他回去之后，在四月初給他的老師寄一個(gè)音樂(lè)盒當(dāng)作生日禮物。因?yàn)?，老師的媽媽送給老師的音樂(lè)盒壞了，老師已經(jīng)很久沒(méi)有見(jiàn)媽媽了……原本，他只需在那里支教兩年，但是他整整待了六年才回去。走的時(shí)候，他把那個(gè)珍貴的、曾經(jīng)穿過(guò)風(fēng)雪來(lái)陪伴他的音樂(lè)盒送給了也措——他已經(jīng)是個(gè)大孩子了，一個(gè)善良勇敢的大孩子。

（摘自江蘇文藝出版社《穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒》，有改動(dòng)）17、請(qǐng)將文中圍繞“音樂(lè)盒”講述的故事情節(jié)補(bǔ)充完整。（2分）（1）到西藏支教的“他”所鐘愛(ài)的音樂(lè)盒發(fā)條崩壞。（2）

。（3）生日三天后，“他”收到也措委托陌生人從北京寄來(lái)的生日禮物——音樂(lè)盒。（4）

。18、請(qǐng)分析選文第⑩段畫(huà)線句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。他急忙走過(guò)去，將也措摟在懷里，一邊輕輕撫摸著也措的后背，一邊問(wèn)道：“想媽媽了，是嗎？”（2分）19、請(qǐng)聯(lián)系上下文，揣摩第

?段中也措當(dāng)時(shí)的心理。（3分）20、文章講述了也措成長(zhǎng)的經(jīng)歷，請(qǐng)概括其性格前后發(fā)生了怎樣的變化。（2分）21、如何理解選文標(biāo)題“穿過(guò)風(fēng)雪的音樂(lè)盒”的含義？（3分）22、請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀汩喿x本文的感受。（3分）【答案】17、①也措問(wèn)及音樂(lè)盒的來(lái)歷，“他”謊稱(chēng)這是媽媽送的生日禮物。②支教結(jié)束后，“他”將音樂(lè)盒送給已經(jīng)長(zhǎng)成大孩子的也措。18、“急忙”急切、匆忙之意，“輕輕”指動(dòng)作的輕柔，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了“他”急于安慰也措的心理和安慰也措時(shí)動(dòng)作的溫柔。體現(xiàn)了“他”對(duì)學(xué)生的細(xì)心、體貼和關(guān)愛(ài)。（意近即可）19、示例：老師，過(guò)幾天就是您的生日，我已經(jīng)請(qǐng)求北京的一位叔叔給您寄音樂(lè)盒了。我想把它作為生日禮物送給您，您一定會(huì)很高興的，那樣您就不會(huì)想媽媽了。（不限制人稱(chēng)，意近即可）20、也措由之前沉默、憂郁、膽怯變成了勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、快樂(lè)、善解人意、關(guān)愛(ài)老師的大男孩。（能夠體現(xiàn)也措的變化，意近即可）21、音樂(lè)盒從北京穿越現(xiàn)實(shí)的風(fēng)雪，寄到西藏，也穿越了老師心中的風(fēng)雪，打動(dòng)了老師，讓他感受到溫暖與真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。22、示例：文中