安全防范教學(xué)設(shè)計(jì)

安全防范教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)校授課教師課時(shí)授課班級(jí)授課地點(diǎn)教具教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)第五單元《防范侵害，保護(hù)自己》。本單元主要圍繞如何保護(hù)自己的安全展開(kāi)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)識(shí)別潛在的危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)意識(shí)，掌握一些基本的自救自護(hù)方法。具體內(nèi)容包括：

1.學(xué)會(huì)識(shí)別生活中可能遇到的各種危險(xiǎn)，如網(wǎng)絡(luò)安全、交通安全、防火安全等；

2.了解自我保護(hù)的基本原則，如遇到危險(xiǎn)時(shí)保持冷靜、尋求他人幫助等；

3.掌握一些基本的自救自護(hù)方法，如火災(zāi)逃生、地震逃生、遇害時(shí)的自我保護(hù)等；

4.培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，使他們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)能夠做出正確的判斷和應(yīng)對(duì)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)聚焦于培養(yǎng)學(xué)生的法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠：

1.理解并尊重法律，知道法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性；

2.學(xué)會(huì)在日常生活中識(shí)別潛在危險(xiǎn)，提高自我保護(hù)能力；

3.掌握基本的自救自護(hù)方法，增強(qiáng)應(yīng)對(duì)突發(fā)緊急情況的能力；

4.培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，懂得珍惜生命，自覺(jué)維護(hù)自身和他人的安全。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）認(rèn)識(shí)安全防范的重要性：讓學(xué)生了解在生活中存在的安全隱患，認(rèn)識(shí)到安全防范的重要性，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

（2）學(xué)會(huì)自救自護(hù)方法：掌握火災(zāi)逃生、地震逃生、遇害時(shí)的自我保護(hù)等基本自救自護(hù)方法。

（3）提高法治觀念：理解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，尊重法律，遵守法律。

（4）培養(yǎng)正確的價(jià)值觀：懂得珍惜生命，自覺(jué)維護(hù)自身和他人的安全，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）火災(zāi)逃生的方法：如何正確判斷火勢(shì)蔓延方向，選擇最佳逃生路線，使用濕毛巾捂住口鼻等。

（2）地震逃生的方法：在地震發(fā)生時(shí)，如何迅速找到安全的地方避難，保護(hù)自己的頭部等。

（3）遇到不法侵害時(shí)的自我保護(hù)：如何辨別不法侵害，采取機(jī)智勇敢的措施保護(hù)自己的安全。

（4）網(wǎng)絡(luò)安全防范：如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)，避免沉迷于網(wǎng)絡(luò)，防范網(wǎng)絡(luò)欺詐等。

（5）法律意識(shí)培養(yǎng)：如何在生活中運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)自身的合法權(quán)益。

針對(duì)以上教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，教師在教學(xué)中應(yīng)采取有針對(duì)性的教學(xué)方法，如案例分析、情景模擬、小組討論等，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，提高課堂效果。同時(shí)，注重實(shí)踐操作，讓學(xué)生在實(shí)際操作中掌握自救自護(hù)方法，提高法治觀念和自我保護(hù)意識(shí)。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、白板、教學(xué)掛圖、教學(xué)卡片等。

2.課程平臺(tái)：人教版《道德與法治》八年級(jí)下冊(cè)教材、教學(xué)PPT、教學(xué)案例等。

3.信息化資源：網(wǎng)絡(luò)搜索引擎、在線法律咨詢平臺(tái)、安全教育網(wǎng)站等。

4.教學(xué)手段：案例分析、情景模擬、小組討論、角色扮演、小組競(jìng)賽等。

利用這些資源，教師可以設(shè)計(jì)豐富多樣的教學(xué)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效果。同時(shí)，結(jié)合信息化資源，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野，增強(qiáng)課堂教學(xué)的互動(dòng)性和實(shí)踐性。教學(xué)實(shí)施過(guò)程1.課前自主探索

教師活動(dòng)：

-發(fā)布預(yù)習(xí)任務(wù)：通過(guò)在線平臺(tái)或班級(jí)微信群，發(fā)布預(yù)習(xí)資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預(yù)習(xí)目標(biāo)和要求。

-設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題：圍繞“防范侵害，保護(hù)自己”課題，設(shè)計(jì)一系列具有啟發(fā)性和探究性的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生自主思考。

-監(jiān)控預(yù)習(xí)進(jìn)度：利用平臺(tái)功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學(xué)生的預(yù)習(xí)進(jìn)度，確保預(yù)習(xí)效果。

學(xué)生活動(dòng)：

-自主閱讀預(yù)習(xí)資料：按照預(yù)習(xí)要求，自主閱讀預(yù)習(xí)資料，理解“防范侵害，保護(hù)自己”知識(shí)點(diǎn)。

-思考預(yù)習(xí)問(wèn)題：針對(duì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，進(jìn)行獨(dú)立思考，記錄自己的理解和疑問(wèn)。

-提交預(yù)習(xí)成果：將預(yù)習(xí)成果（如筆記、思維導(dǎo)圖、問(wèn)題等）提交至平臺(tái)或老師處。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主思考，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺(tái)、微信群等，實(shí)現(xiàn)預(yù)習(xí)資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學(xué)生提前了解“防范侵害，保護(hù)自己”課題，為課堂學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

-培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和獨(dú)立思考能力。

2.課中強(qiáng)化技能

教師活動(dòng)：

-導(dǎo)入新課：通過(guò)故事、案例或視頻等方式，引出“防范侵害，保護(hù)自己”課題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-講解知識(shí)點(diǎn)：詳細(xì)講解“防范侵害，保護(hù)自己”知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

-組織課堂活動(dòng)：設(shè)計(jì)小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防范侵害的技能。

-解答疑問(wèn)：針對(duì)學(xué)生在學(xué)習(xí)中產(chǎn)生的疑問(wèn)，進(jìn)行及時(shí)解答和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-聽(tīng)講并思考：認(rèn)真聽(tīng)講，積極思考老師提出的問(wèn)題。

-參與課堂活動(dòng)：積極參與小組討論、角色扮演、實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)，體驗(yàn)防范侵害的知識(shí)應(yīng)用。

-提問(wèn)與討論：針對(duì)不懂的問(wèn)題或新的想法，勇敢提問(wèn)并參與討論。

教學(xué)方法/手段/資源：

-講授法：通過(guò)詳細(xì)講解，幫助學(xué)生理解“防范侵害，保護(hù)自己”知識(shí)點(diǎn)。

-實(shí)踐活動(dòng)法：設(shè)計(jì)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中掌握防范侵害的技能。

-合作學(xué)習(xí)法：通過(guò)小組討論等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學(xué)生深入理解“防范侵害，保護(hù)自己”知識(shí)點(diǎn)，掌握防范侵害的技能。

-通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

-通過(guò)合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動(dòng)：

-布置作業(yè)：根據(jù)“防范侵害，保護(hù)自己”課題，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-提供拓展資源：提供與“防范侵害，保護(hù)自己”課題相關(guān)的拓展資源（如書(shū)籍、網(wǎng)站、視頻等），供學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)。

-反饋?zhàn)鳂I(yè)情況：及時(shí)批改作業(yè)，給予學(xué)生反饋和指導(dǎo)。

學(xué)生活動(dòng)：

-完成作業(yè)：認(rèn)真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

-拓展學(xué)習(xí)：利用老師提供的拓展資源，進(jìn)行進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和思考。

-反思總結(jié)：對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)，提出改進(jìn)建議。

教學(xué)方法/手段/資源：

-自主學(xué)習(xí)法：引導(dǎo)學(xué)生自主完成作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)。

-反思總結(jié)法：引導(dǎo)學(xué)生對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學(xué)生在課堂上學(xué)到的“防范侵害，保護(hù)自己”知識(shí)點(diǎn)和技能。

-通過(guò)拓展學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野和思維方式。

-通過(guò)反思總結(jié)，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自我提升。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識(shí)掌握：學(xué)生將深入理解“防范侵害，保護(hù)自己”的知識(shí)點(diǎn)，包括識(shí)別潛在危險(xiǎn)、掌握基本的自救自護(hù)方法以及提高法治觀念等。他們能夠清晰地了解在不同情境下如何保護(hù)自己的安全，并能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。

2.技能提升：學(xué)生將提高自己的自我保護(hù)能力，學(xué)會(huì)識(shí)別并應(yīng)對(duì)各種侵害。他們將通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)，掌握火災(zāi)逃生、地震逃生、遇害時(shí)的自我保護(hù)等基本技能，提高自己的動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。

3.價(jià)值觀培養(yǎng)：學(xué)生將培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，明白生命的寶貴，自覺(jué)維護(hù)自身和他人的安全。他們將學(xué)會(huì)尊重法律，遵守法律，養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣。

4.自主學(xué)習(xí)能力：學(xué)生將在教師的引導(dǎo)下，通過(guò)自主閱讀預(yù)習(xí)資料、思考問(wèn)題、參與課堂活動(dòng)等方式，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力。他們將學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，主動(dòng)探索問(wèn)題，提高自己的學(xué)習(xí)效果。

5.團(tuán)隊(duì)合作能力：在小組討論、角色扮演等活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生將培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，學(xué)會(huì)與他人溝通、協(xié)作，提高自己的溝通能力。他們將在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，共同解決問(wèn)題。

6.法治觀念培養(yǎng)：學(xué)生將提高法治觀念，明白法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性。他們將學(xué)會(huì)在生活中運(yùn)用法律知識(shí)，維護(hù)自身的合法權(quán)益，并能夠理性地看待和處理違法行為。

7.反思總結(jié)能力：學(xué)生將在完成課后作業(yè)和拓展學(xué)習(xí)的過(guò)程中，培養(yǎng)反思總結(jié)能力。他們將學(xué)會(huì)對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程和成果進(jìn)行反思，找出自己的不足，并提出改進(jìn)建議，促進(jìn)自己的學(xué)習(xí)提升。課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了“防范侵害，保護(hù)自己”的知識(shí)點(diǎn)，學(xué)生應(yīng)該已經(jīng)掌握了如何識(shí)別潛在危險(xiǎn)、掌握基本的自救自護(hù)方法以及提高法治觀念等。希望學(xué)生能夠通過(guò)課堂小結(jié)，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和總結(jié)。

1.學(xué)生能夠明確在生活中存在的安全隱患，并提高防范意識(shí)。

2.學(xué)生能夠掌握火災(zāi)逃生、地震逃生、遇害時(shí)的自我保護(hù)等基本技能。

3.學(xué)生能夠理解法律對(duì)于個(gè)人和社會(huì)的重要性，并提高法治觀念。

4.學(xué)生能夠培養(yǎng)正確的價(jià)值觀，珍惜生命，自覺(jué)維護(hù)自身和他人的安全。

當(dāng)堂檢測(cè)：

為了檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的掌握情況，我們將進(jìn)行當(dāng)堂檢測(cè)。檢測(cè)內(nèi)容主要包括本節(jié)課的重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)，以及學(xué)生的實(shí)際操作能力。具體檢測(cè)內(nèi)容如下：

1.根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，回答關(guān)于防范侵害的基本原則和方法的問(wèn)題。

2.設(shè)計(jì)一個(gè)情景，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，展示如何應(yīng)對(duì)突發(fā)危險(xiǎn)情況。

3.完成一份關(guān)于法治觀念的問(wèn)卷調(diào)查，檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)法治觀念的理解和應(yīng)用能力。

4.撰寫(xiě)一篇短文，闡述自己對(duì)“防范侵害，保護(hù)自己”這一主題的理解和感悟。

希望通過(guò)課堂小結(jié)和當(dāng)堂檢測(cè)，學(xué)生能夠?qū)λ鶎W(xué)內(nèi)容進(jìn)行鞏固和提升，進(jìn)一步提高自己的安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。板書(shū)設(shè)計(jì)①教學(xué)重點(diǎn)：

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